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率ㄌㄩ的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學
率ㄌㄩ的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦DT企劃寫的 日語漢字讀音字典：附中日發聲MP3 QR Code 和박진희的 數學精熟A++，國中小必讀：數學名詞圖解辭典都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自笛藤 和大心文創所出版 。
朝陽科技大學 建築及都市設計研究所 陳炯堯所指導 陳炳言的 在不同迴響條件下中文單音節語音清晰度與語音倒頻譜分析之關聯性研究 （2011），提出率ㄌㄩ關鍵因素是什麼，來自於語音清晰度、倒頻譜運算、單音節語音。
而第二篇論文國立交通大學 資訊工程系 劉啟民所指導 李彥輯的 中文語音辨識中聲韻母混淆集合之研究 （1998），提出因為有 語音辨識、混淆集合、中文語音的重點而找出了 率ㄌㄩ的解答。
日語漢字讀音字典：附中日發聲MP3 QR Code
為了解決率ㄌㄩ 的問題，作者DT企劃 這樣論述：
◆注音ㄅㄆㄇㄈ查法 ◆常用2800個日語漢字，共22000日語詞彙 ◆列舉音讀+訓讀讀法 ◆超過30個小時中日發聲MP3 ◆QR Code線上音檔隨掃隨聽學習無阻礙 ※音檔連結位於P.2※ 一般的日語字典盡是あいうえお的編排順序，往往令初學者在遇到不會唸的漢字時也不知從何查起，索性放棄。本書為方便國人查閱，跳脫五十音的編排順序，獨樹一格以注音符號ㄅㄆㄇ的方式編排，讓讀者查日文漢字如查中文字典一般，能更加快速、方便地找到漢字的讀音。 字典在手時可以輕鬆瀏覽左右頁的字，以視覺記憶延伸學習。然而書本不在身邊的時候，也可以成為練習聽力的絕佳時刻！
本書所附之中日發聲MP3 QR Code，是由三位發音精準的日籍老師所錄製，共收錄全書2800個漢字、超過22000個字彙，音檔總時數共30個小時以上！隨時隨地邊聽邊記，讓大量的單字成為你的背景音樂，學習自然效率加倍不再怕「直接」聽到日語！ 本書開頭先將日語音讀、訓讀作簡單扼要的說明，之後針對每個漢字分別列出音讀和訓讀的唸法並舉出常用的詞語，讓讀者能在學習上對音讀、訓讀有舉一反三之效。注音符號的書眉設計讓檢索更加快速，書末也一併附上筆劃與音檔索引，相信結合了書本上的知識與中日發聲MP3的幫助，此書必是您考場上的得力助手！
在不同迴響條件下中文單音節語音清晰度與語音倒頻譜分析之關聯性研究
為了解決率ㄌㄩ 的問題，作者陳炳言 這樣論述：
台灣目前測定廳堂之語音清晰度品質的優劣評價，多是以英語發音為基礎的語音快速傳輸指標（rapid speech transmission index，RASTI）來作為聲場評價之依據。陳炯堯、詹旻憲(2005)在研究中發現語音自函數最小有效遲延(τe)min值可有效對應於單一廳堂中各單音節語音之語音正答率(articulation score)，但無法整理出對於所有聲場一致性的關係。 Miyoshi and et al，(2004)以及曾毓敏、吳鎮揚(2007)提出利用倒頻譜解析方法，可有效描述出聲音訊號時時刻刻的變化情形，倒頻譜分析語音可以使語音分析的訊號更為清晰，可有效去除或減小噪音對於語
音訊號的干擾。洪志偉等(2009)當受到雜訊干擾時，其辨識效能通常會明顯下降，而要如何改善此問題，利用語音倒頻譜計算技術，來降低背景雜訊的影響，以提升語音辨識的效能。因此本研究將深入探討語音倒頻譜技術，試圖找出各廳堂測點之單音節語音的倒頻譜能量變化與心理語音正答率(articulation score)之對應關係。本研究樣本延續陳炯堯、詹旻獻(2005)所錄製之6個聲場的空間樣本進行語音倒頻譜分析，發現在76個測點比較分析中，就同一單音節語音而言，語音倒頻譜(cepsturm)之能量與全部廳堂間之心理語音正答率(articulation score)有非常良好的對應關係（R2≧0.5）。
數學精熟A++，國中小必讀：數學名詞圖解辭典
為了解決率ㄌㄩ 的問題，作者박진희 這樣論述：
★搭配12年國教全新課綱課程內容 ★台灣青少年於PISA數理測驗表現優異 ★連續16年獲獎韓國英才教育部門獎 上課囉！好查好學好好玩的數學小學堂！ 趣味圖解╳數學邏輯╳生活實例，彙整307項專有名詞， 從圖像理解數學概念，輕鬆掌握關鍵字 用關鍵字建立學習地圖，一次網羅所有重點 12年國教新課綱的精神在於結合生活經驗和學校所學， 生活中處處都是激發孩子們學習的元素， 遇到問題就主動去查， 不僅培養主動解決問題的能力， 也讓記憶更深入地保存在腦海。 生動活潑的圖解與情境小漫畫， 讓數學概念更親切，學習更容易！ 藉由圖解辭典，就能輕鬆掌握數學
關鍵字！ PISA國家研究中心研究顯示， 台灣人的數理能力在國際上具有競爭力， 數理也是國人最重視的科目之一，因此孩子們的數理教育不能等！ 在生活中捕捉數學關鍵字，在閱讀中拓展學習動機！ 這一本數學關鍵字的圖解詞典，讓孩子不懂就查，隨查隨讀， 將複雜的數學概念一次搞定，解答孩子們的各種疑問！ 基礎打得好，數學學得好，觀念精熟A++！ ＊適讀年齡：6〜12歲為主（3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀）
中文語音辨識中聲韻母混淆集合之研究
為了解決率ㄌㄩ 的問題，作者李彥輯 這樣論述：
本論文中嘗試去找出中文語音辨識中﹐聲韻母之混淆集合。我們定了五個聲母混淆集合及六個韻母混淆集合。這五個聲母混淆集合分別為(1)不送氣爆破音及空聲母: /ㄅ, ㄉ, ㄍ, 空聲母/, (2)送氣爆破音及喉擦音: /ㄆ, ㄊ, ㄎ, ㄏ/ (3)鼻音及流音: /ㄇ, ㄋ, ㄌ, ㄖ/ (4)上顎音: /ㄐ, ㄑ, ㄒ/ (5) 捲舌及非捲舌音: /ㄓ, ㄔ, ㄕ, ㄗ, ㄘ, ㄙ/。六個韻母混淆集合分別為 (1)/ㄚ/-集合, (2) /ㄛ-ㄨ/-集合, (3) /ㄜ/-集合, (4)/ㄝ/-集合, (5) /ㄧ/-集合, (6) /ㄩ/-集合。 我們討
論了二階梅爾倒頻譜特徵參數及能量參數對聲韻母混淆集合的影響﹐並且改用最小分類錯誤訓練法來訓練模型參數並探討這樣的訓練法則對於聲韻母混淆集合的影響。最後﹐我們提出兩個簡單的方法來解決聲韻母的混淆集合。聲母加強方法可以增加不送氣爆破音及空聲母集合以及送氣爆破音及喉擦音集合的辨識率並且提升整體辨識率。對於韻母混淆集合﹐我們提出一個較為強健的辨識方法來解決因為語者本身唸錯所造成的錯誤。實驗證明此方法可以把 [ㄅㄛ, ㄆㄛ, ㄇㄛ, ㄈㄛ] 的錯誤減少 25% 而 [ㄅㄥ, ㄆㄥ, ㄇㄥ, ㄈㄥ] 的錯誤減少42%。