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晚清一百年(上、下)：衰頹之間可見的世情與人情。那些支撐帝國的人，與畫上句點的人。

為了解決清大科管所評價的問題，作者十年砍柴 這樣論述：

當中國走向世界★帝國便只能衰頹 「忠心」與「愛國」，於是鋪成帝國邁向終焉的道路。 想要救國， 卻逼死將領、敵視現代化； 說是愛國， 卻將舉國上下都變成仇敵。 經世之才， 在這個時代只好成為帝國的恥辱； 愈是清醒， 愈是落得一個身敗名裂的下場。 　　◎為什麼當中國從閉鎖走向開放，帝國就會滅亡？ 　　晚清，過去的教科書都當作是一段屈辱史。但沒有人比當時的知識階級、精英更清楚，當時的中國，正在走向世界。 　　不以鴉片戰爭為起始──而是鴉片戰爭以前，走向衰頹的清帝國，便已經在面臨內亂外患的情況下，被迫繼續走向世界。所以雖然出現像是端王載漪、像是剛毅、像是趙舒翹這樣的人，明知義和團不可用，卻

還是期待透過這股「民氣」抵抗政治變革、抵抗開放的腳步；但也出現像是李鴻章、像是張之洞、像是黃遵憲、像是郭嵩燾這樣的人，希望能夠協助中國，與世界接軌。 　　但當中國走向世界，就是帝國滅亡的開始。不管是列強希望打開門戶，或是政治上開放派與保守派的政爭，或是我們熟悉的變法、自強運動、互保，都讓「清」這個帝國逐漸衰弱，維繫近三百年的帝國，於是走向滅亡。 　　◎課本上提過的那些人、課本上不曾聽過的那些事 　　你或許聽過曾國藩或李鴻章，但你未必知道──當時這些最頂尖的官僚精英，正在面對什麼樣的挑戰。 　　本書作者十年砍柴點出：若以曾國藩、李鴻章二人為例，他們接受的是最傳統的儒家教育，卻必須面對「數千

年未有之大變局」。孔、孟不曾教導過的海外諸國、船堅炮利，甚至各種政治與經濟上的思想變革，對這一代的知識份子造成的衝擊之巨大，可說過去數千年的士大夫皆難以想像。但十年砍柴也指出： 　　「曾國藩、李鴻章逐漸瞭解並尊重當時通行的國際外交準則。曾國藩生前所辦的最後一件大事，是批准容閎關於選拔幼童去美國學習的建議。可以說，從產業、外交到科技教育，曾、李師生二人是中國近代化最早的重要開拓者。」 　　但即便如此，在政爭之下，不但曾國藩、曾紀澤千夫所指，李鴻章在甲午戰敗後被貶；八國聯軍後，又被清政府調回中央，與列強周旋。清政府少不了李鴻章，以翁同龢為首的清流派，卻在促成甲午戰事後，但替清政府爭取到三國干涉

還遼的李鴻章卻反被指為「漢奸」。 　　除了李鴻章外，出使英國的郭嵩燾，被指中「洋毒」；阻擋慈禧進用義和團被殺的徐用儀、許景澄、袁昶，則因為平反後外國公使弔唁葬禮，反而被疑心不忠。這些過去在課本上出現過，或從不曾出現的人，他們或者以生命、以名譽作為代價，支撐這古老而龐大的帝國；而那些愛國的清流，卻也在同一個時代，以愛國為名，迫不及待地為帝國畫下句點。 　　◎梳理第一手史料、還原晚清一百年的世情、人情糾葛 　　作者十年砍柴，本名李勇，畢業於蘭州大學中文系，也是中國著名的文史作者。本書中，作者梳理大量的第一手史料──除了《曾國藩日記》這樣的著名作品外，也從清晚期重臣張集馨《道咸宦海見聞錄》、郭嵩

燾《郭嵩燾日記》；晚清進士，在清政府、北洋政府皆曾任官的朱彭壽《舊典備征──安樂康平室隨筆》、王闓運、郭振墉等所著《湘軍志》等作品中，整理出清晚期官場攻防、政治集團之間對應交手的第一手資料。 　　為什麼愛國者未必能夠救國？為什麼能夠支撐帝國的，卻又被質疑不忠？晚清重臣之間，如何評價彼此？身處於當代的他們，又對其他官僚的做法或策略有什麼想法、或者是批判？而從這些衝突、合作、攻訐或合作中，歷史又將給在同樣處於轉折點的我們，什麼樣的提示與教訓？

聖戰黑鷹：沙漠風暴名將鮑威爾傳奇

為了解決清大科管所評價的問題，作者DavidRoth 這樣論述：

　　★ 美國亞馬遜4.5顆星 好評推薦！ 　　美國歷史上首位任職美國國務卿的非裔美國人柯林．鮑威爾（Colin Powell），因感染新冠病毒引發併發症於2021年10月病逝，享年84歲。 　　在這個沒有英雄的時代中，什麼樣的人才能算是真正的英雄？鮑威爾並非出身軍世家，也不是西點軍校的畢業生，但是他卻能在沒有先天背景的情況下，一路晉陞成為四星上將、國家安全顧問、美軍參謀首長聯席會議主席、沙漠風暴的策劃者。 　　鮑威爾將軍無黨無派，卻備受各黨執政者的重用：雷根政府要靠他收拾伊朗軍售的爛攤子；布希總統主政時期徵召他策動「沙漠風暴」，波斯灣戰爭才能如風捲殘雲般掃蕩伊拉克，擘

畫沙漠風暴的卓越軍事才能，連英國前首相柴契爾夫人都對他讚譽有加，成為美國史上最年輕及首位非裔美軍參謀首長聯席會議主席；柯林頓總統則請他重出江湖處理海地亂局……。這位將領為國為民的胸襟，砥礪自強的情操，已然成為美國人心目中真正的英雄。 好評推薦 　　「我為鮑威爾將軍感到驕傲並由衷地感謝他為美國所做的一切。我確信在他的領導下，我們將繼續受惠。」 ──前美國總統　隆納．雷根 　　「柯林‧鮑威爾的一生對美國人具有振奮人心的意義。他對於個人責任所付出的勇氣及奉獻，使他成為這個時代真正的英雄。」 ──受刑人重建會（Prison Fellowship）主席　查理．柯森 　　「這本書是報導一位偉大英雄

的故事可從他幼時在哈林說起，一直到擠身白宮，他仍然篤信其信仰，對其種族及國家一秉忠誠的初衷。他不但是黑種美國人、白種美國人，更是全美國人的最佳模範。」──《Never Forget》作者　凱．詹姆斯 　　「《聖戰黑鷹》是一齣美國古典戲劇。鮑威爾將軍偉大的地方是他遵循他非常特殊的家庭傳統，這對家庭價值業已分崩離析的時代而言，誠屬難能可貴。」 ──牧師及美國參議員　理查．哈佛森 　　「由於柯林‧鮑威爾的智慧及努力，他獲得了今天的成就。」 ──CBS電視六十分鐘節目主持人　艾迪．白萊泰 　　「最常要我保持沉默、不要我說他好話的人，就是柯林．鮑威爾。」 ──前美國總統夫人　芭芭拉．布希 　　「

柯林‧鮑威爾是缺乏英雄的時代中，一位真正的英雄。他的故事當會激勵人心。」 ──美國參議員　保羅．賽門

我國大學校院學生社團評鑑之評量尺規初探

為了解決清大科管所評價的問題，作者鍾昀蓁 這樣論述：

社團評鑑一直是我國大學校園中的重大學生活動之一，對於具有社團參與經驗的學生而言，必定會對社團評鑑留下深刻的印象。各校學生社團的輔導單位透過社團評鑑指標一一檢視校內社團的運作成效並從中發掘缺失，也透過評鑑的成績做為資源分配的依據。由於現今各大學校園中所進行的社團評鑑，係透過各個社團平日運作時所留下的檔案文件，如會議紀錄、照片等資料加以評比，能否以此作為社團運作成效的工具，都曾引起許多研究對於社團評鑑進行廣泛的討論。過去的研究資料顯示，大學生對於社團評鑑指標與社團資料之間的連結度普遍認知不足，對於評鑑活動的認同感較低，對於評鑑過程中的人為干擾因素，亦不具信心，舉凡上述種種，都將使的社團評鑑的教育

性弱化，因而無法確實發揮缺失改善的效果，亦無法達到學生社團傳承的目的。然而就研究者的觀察，上述論點大多是針對社團評鑑執行方式與過程，而非認為社團評鑑不應存在。爰此，本研究將嘗試在現行社團評鑑指標下，建立評量尺規，讓參與社團評鑑的人員都可以透過淺顯易懂的文字內容，明確判斷出其表現程度，希冀藉此對學生社團的運作績效學生進行系統化的評估，以達到社團領域學習的教育目的。本研究以現行教育部主辦之全國社團評選活動的評鑑指標為基礎，包含「共通性」以及「社團活動績效」評分項目，透過專家訪談與3次德懷術問卷調查後提出：組織章程、年度計畫、管理運作、資料保存與管訊管理、經費控管、產物保管等、活動規劃與執行、特色與

績效等8個指標，並依據每個指標提出230個評量尺規，本研究之評量尺規皆符應於高適切度、高一致性之判定原則（M≧5、SD＜1 且 QD≦0.6），且整體穏定度達76.52%。透過本研究所建構之社團評鑑評量尺規，若能於校園的評鑑活動中施行，應能成為客觀的評量標準，以減少各界對於評鑑活動的認知落差，進而能真正檢視學生社團的運作成效與學習效果。