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淡江大學 國際事務與戰略研究所博士班 施正權所指導 曾明斌的 臺灣海事軟實力之建構與運用---以海巡署為例的分析 （2021），提出海洋委員會海巡署數位學習網關鍵因素是什麼，來自於軟實力、海洋治理、海洋政策、海巡外交。
而第二篇論文大仁科技大學 文化創意產業研究所 王宗松所指導 謝天銘的 探討桌遊的特性運用於海巡人員教育訓練之學習成效研究 （2021），提出因為有 海巡人員、桌遊認知、桌遊特性、學習態度、學習成效的重點而找出了 海洋委員會海巡署數位學習網的解答。
最後網站海洋委員會海巡署 - 维基百科則補充：海洋委員會海巡署 （簡稱海巡署）是中華民國（臺灣）負責海域及海岸巡防之機關，隸屬於海洋委員會的三級機關，負責巡防海岸、領海、鄰接區及專屬經濟海域等，並執行查緝 ...
智財權新研發：財經科技新興議題
為了解決海洋委員會海巡署數位學習網 的問題，作者曾勝珍 這樣論述：
本書集結作者在智財權研發與科技新興議題的最新著作，有關著作權探討社群網站與著作權UGC條款之適用、我國著作權法合理使用之探討──從美國合理使用制度談起。有關商標法第一次銷售原則與實務之研究、網域搶註名稱與相關法律規範之探討、動產強制執行之法律適用與探討──以商標拍賣為例。有關營業祕密法涉及離職後競業禁止之相關法規、營業祕密之實務探討。有關網路法中數位遺產相關法規與案例之探討、雲端數據發展與隱私權之探討。 篇篇期刊皆為一時之選的熱門話題，作者希冀對智財、財經、科技法律等有興趣的讀者們，提供研究心得與智慧結晶。
臺灣海事軟實力之建構與運用---以海巡署為例的分析
為了解決海洋委員會海巡署數位學習網 的問題，作者曾明斌 這樣論述：
總統蔡英文女士於2019年3月21日至26日率領內閣成員至南太平洋邦交國進行國是訪問，並將此行取名為「海洋民主之旅」，以海洋與民主為主軸，拜訪大洋洲的友邦帛琉、諾魯及馬紹爾等國，以實際行動穩固邦交，並與前揭國家簽訂《海巡合作協定》（Coast Guard Agreement）。海巡署近年展現的海上執法與救難成果似乎正幫國家開啟另一扇大門，吸引其他國家的交流與合作，海巡外交（Coast Guard Diplomacy）也成為臺灣新的對外交流模式。海巡署對外所展現的吸引力，似乎與約瑟夫．奈伊（Joseph S. Nye Jr.）在80年代提出的軟實力（Soft Power）概念相契合，強調國家除
了能運用軍事與經濟等硬實力外，仍有其他能力足以影響其他國家決策，不論是議程的設定或國際建制的建立，藉由彼此均認同的價值與系統，達到權力運用的效果與影響力。在奈伊的研究中，認為軟實力主要源於文化、政治價值與外交政策，惟本研究認為除了前揭三種來源以外，隨著非傳統安全與全球治理的議題逐漸被國際社會重視，國家在海洋事務各種層面的卓越表現，將成為新的軟實力來源，本研究將其稱之為「海事軟實力」。本研究將以奈伊所建立的「軟實力」理論為基礎，輔以海洋意識與行動等要素，結合權力分析的概念，進行理論推導與修正，建立「海事軟實力」概念架構，並分析「海事軟實力」可能的權力資源與行動，建立相關的評估指標與方法，並以海巡
署為例進行實際操作。
探討桌遊的特性運用於海巡人員教育訓練之學習成效研究
為了解決海洋委員會海巡署數位學習網 的問題，作者謝天銘 這樣論述：
近年來，愈來愈多的教育訓練藉由桌遊的輔助來融入訓練課程。本研究目的主要以研究者自行設計之海巡訓練概念式桌遊作為研究基礎，探討海巡人員對教育訓練融入桌遊概念的桌遊認知、桌遊特性、學習態度以及學習成效之影響關係，並以海巡署南部分署之海巡人員為研究對象，運用問卷調查法進行資料蒐集，總計發放正式問卷350份，回收有效問卷318份，有效回收率90.8%，有效問卷資料以SPSS軟體進行資料統計與分析，包括描述性統計、信效度分析、差異分析、相關分析、迴歸分析及典型相關分析。研究結果發現：一、不同性別及階級對四個構面皆呈現顯著差異。二、不同年齡、教育程度及服務年資對四個構面呈現部分顯著差異。三、桌遊認知、桌
遊特性、學習態度與學習成效之間皆呈現顯著正向影響。四、桌遊認知及桌遊特性對於學習態度及學習成效具有顯著關係。五、學習態度在桌遊認知對學習成效中具有部分中介效果，而在桌遊特性對學習成效中也具有部分中介效果。