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20天贏戰統測英文綜合測驗【40篇試題+句型分析+題目解析】(16K)

為了解決法雅客台北的問題，作者BrianFoden,JosephSchier,邱昭敏 這樣論述：

完全模擬統測英文綜合測驗， 20天內掌握高分關鍵！ 　　本書參照統測考試與高職新課綱議題，由專業外籍作者撰寫符合統測出題趨勢和出題頻率、主題多元的綜合測驗篇章，並由資深學校老師撰寫詳盡試題與解析。解析部分包含原試題加註重點標記、單字及片語、常見重要句型、試題解析、全文中譯，共五個自主學習單元，再搭配精心規劃的20天的學習計畫表，幫助讀者在準備統測的過程中，藉由此書快速掌握字彙、片語、句型等要點，掌握綜合測驗題型的作答訣竅，提升作答能力而考取高分，同時也能複習重要觀念，厚植英文根基。。 本書特色 　　1.中外名師聯手打造完全擬真試題 　　由專業中外籍作者根據大考趨勢、高職新課綱的19項

議題，精心撰寫及審定，涵蓋環境、藝術、科技等20多個主題。仿造統測綜合測驗篇數，每2篇為1單元，針對字詞、文法、句型、文意理解、句意轉折等統測常見考點出題，幫助熟悉題目方向，培養答題手感，同時閱讀最道地的英文篇章。附近年考古題，一起搭配練習。 　　2.解析採教學式說明，詳細剖析篇章 　　每篇解析包含有： 　　試題完整重現：每篇解析前再放一次試題，標明字彙、句型以及答案選項，考題重點、關鍵字句一目瞭然，便於反覆記憶背誦。 　　單字及片語／句型：每篇精列8–10個高頻關鍵字彙及片語、2個常考重點句型，以及全文中譯對照，有效提升單字量，累積句型實力。 　　試題解析：每篇試題皆附詳盡解析，由資深

學校老師撰寫，用最簡潔明瞭的敘述，帶領學生一一掌握各題解題關鍵。每題皆有考點分析，精準破題，一手掌握出題意涵，抓住命題趨勢，增加學習效率，讀者可輕鬆了解自身的學習弱點並加以補強。 　　3.附學習計畫表，有效制定學習計畫與進度 　　特別設計學習計畫表，每天練習完一個單元後，填寫日期及勾選已完成篇章，幫助自身追蹤學習進度。  

法雅客台北進入發燒排行的影片

恍惚的旁觀者——鐘鳴詩文研究

為了解決法雅客台北的問題，作者陳可融 這樣論述：

鐘鳴被歸類於中國大陸1980年代以行動詩歌著稱的「第三代詩人」範疇內，他身兼詩人、散文家、評論家，曾創辦地下刊物，因其寫作主題的豐富性與獨特文風被認為是學者型詩人。目前學界對鍾鳴的研究較為缺乏，本論文擬針對鐘鳴詩文進行研究，試圖重新定義他在文學史上佔有的空間。本文首先追溯中國新詩發展歷史，將鐘鳴的寫作置於文學史的發展脈絡中進行研究，探討「朦朧詩派」到「第三代詩人」中國詩歌發展史中鐘鳴的所處位置以及寫作理念、文學意識，注意到鐘鳴對話語權被剝奪以及單一話語形態的焦慮，成為他在不同文體間反覆嘗試的原因。同時他認為「第三代詩人」間形成詩歌的共和體，使寫作成為集體運動，失去個人性的特徵，造成詩歌的匱乏

，因此他以「旁觀者」自居，企圖遠離集體，追求寫作的獨立性。鐘鳴以「旁觀者」自居是由於在時代中所面臨表達的困難，因此遁入一個完全內省的思考世界，時代所帶來的情慾壓抑、政治恐怖影響了鐘鳴的寫作，也使他對白銀時代詩人曼德爾施塔姆有強烈的移情心理，並在移情中幻化出一種特殊的寫作方式。同時，在「第三代詩人」的寫作逐漸淪為詩歌運動，不再聚焦於寫作本身時，鐘鳴以大量神話整理與散文寫作替代詩歌創作，本文針對鐘鳴藉由神話喚醒的歷史記憶與情感進行探討，鐘鳴企圖藉神話探索面對世界的其他視角，而他的神話體長詩〈樹巢〉中聚焦於虛假、空虛的墟中國度，探討極權的統治者與變成「非人」的人民間的關係，他在書寫動物化的人民時，希

望藉由「敞開」與「變形」的力量，追求一個融合動物性與人性的超越的存有。身體圖像的政治化、觀看的權利與社會圖像同樣是鐘鳴寫作的主旨。在其晚期著作《塗鴉手記》中，鐘鳴以塗鴉作為表達與文學的延伸，注意到在當代中國塗鴉失去其自由與抵抗的天性，淪為政治工具，塗鴉象徵著話語權覆蓋。鐘鳴企圖以塗鴉的邊緣性重新奪回表達權力。同時鐘鳴有感於毛時代以來，中國一直沉浸於社會主義烏托邦的美夢之中，神話的政治領袖與狂歡的人群組成了僵化的社會結構，在這樣的社會氛圍中，鐘鳴關注三星堆文化，結合考古與書寫，與狂熱的群眾逆行，試圖建立知識、文學與歷史的異托邦。

20天贏戰統測英文綜合測驗【試題本+解析本】(16K)

為了解決法雅客台北的問題，作者BrianFoden,JosephSchier,邱昭敏 這樣論述：

　　完全模擬統測英文綜合測驗，20天內掌握高分關鍵！ 　　本書針對欲應試四技二專統一入學測驗的讀者，編撰40篇模擬綜合測驗，篇章主題呼應課綱，依最新高職課綱議題和歷屆統測主題設計撰寫，涵蓋各式各樣的議題，以期讓讀者做全方位的閱讀。 　　本書分為試題本及解析本，試題本涵蓋40篇模擬試題以及近5年考古題；解析本包含原試題加註重點標記、單字及片語、句型、試題解析、全文中譯，共五個自主學習單元，期望讀者在準備統測的過程中，藉由此書掌握綜合測驗題型的作答訣竅。 本書特色 　　1.中外名師聯手打造完全擬真試題 　　由專業中外籍作者根據大考趨勢、高職新課綱的19項議題，精心撰寫及審定，涵蓋環境、

藝術、科技等20多個主題。仿造統測綜合測驗篇數，每2篇為1單元，針對字彙、句型、文意理解等大考常見考點出題，幫助熟悉題目方向，培養答題手感，並同時閱讀最道地的英文篇章。 　　2.解析採教學式說明，詳細剖析篇章 　　每篇解析包含有： 　　試題完整重現：每篇解析前再放一次試題，標明字彙、句型以及答案選項，一目瞭然考題重點、關鍵字句，便於反覆記憶背誦。 　　單字及片語／句型：每篇精列8–10個高頻關鍵字彙及片語、2個常考重點句型，以及全文中譯對照，有效提升單字量，累積句型實力。 　　試題解析：每篇試題皆附詳盡解析，由學校老師撰寫，用最簡潔有力的敘述，帶領掌握各題解題關鍵。題題皆有考點分析，精準

破題，一手掌握出題意涵，抓住命題趨勢，增加學習效率，讀者可輕鬆知曉自身的學習弱點並加以補強。 　　3.貼心且靈活的書本設計，方便自學與閱讀使用 　　1)雙書本設計，一本試題，一本解析，方便獨立練習試題，或根據自身需求來攜帶。 　　2)特別設計學習計畫表，每天練習完一個單元後，填寫日期及勾選已完成篇章，幫助自身追蹤學習進度。  

項穆《書法雅言》研究

為了解決法雅客台北的問題，作者江慧芳 這樣論述：

《書法雅言》為明朝項穆所著，相較於歷代眾多隨筆式的書論，項穆《書法雅言》算是一套較有系統的書學理論，書中以王羲之為正統，排斥蘇軾、米芾，反映明朝書法發展潮流的課題，因應當代現象他提出個人獨特的見解，企圖為書法確立正統，端正學習書法寫作的觀念、態度、學習對象、目標、方法與工具等，並論及書法審美角度與價值功用等議題，藉此指出書法學習和發展的正確方向。項穆在寫作陳述時，常旁徵博引，或用典、或比喻，多方舉例，敘述滔滔不絕，文辭鏗鏘有勁，筆力雄深雅健。是以本論文企圖透過文獻分析，歸納《書法雅言》十七篇之編排、寫作特色及其中有關書法學習的思想主張，藉以理解項穆透過《書法雅言》所欲傳達的書學信念，並瞭解項

穆採取了什麼文學寫作方式來論述，如何建構出一套完整的理論體系。本論文章節安排和內容概況為：第一章緒論，敘述研究動機、目的、範圍、方法、前人研究成果等，第二章探討項穆生平事略、成書背景與《書法雅言》版本問題，第一節透過目前所存錄之相關序跋，探察項穆的生平際遇、個人喜好、人生信仰、思想價值觀等事蹟；第二節透過對項穆家世背景及明朝的政治、社會、經濟、文化思潮等宏觀時空環境的瞭解，對成書時代背景與書學發展形成客觀分析的基礎概念認知，以便理解項穆《書法雅言》寫作的外在成因。第三節簡要整理《書法雅言》現存善本概況。第三章探析《書法雅言》之內涵、思想與主張，第一節分析相關詞義與成書原因；第二節探討《書法雅言

》中蘊含的哲學思想與項穆書法理學的建構；第三節探討項穆在「書體選擇、楷模選擇、因材施教、資學功序、書法規範、器具講求」等方面的書學主張。第四章探析《書法雅言》寫作風格，總共分成四節，分別自「條理井然的編排架構」、「哲學思辨的論證方法」、「旁徵博引的論述筆法」、「鏗鏘有力的句法形式」四方面加以歸納、闡述項穆的寫作風格，最後統整研究成果，完成第五章結論。由此瞭解項穆《書法雅言》書學理論之思想觀點與寫法組織。