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犯罪現場：李昌鈺刑事鑑識教程

為了解決法務部英文的問題，作者HenryC.Lee 這樣論述：

犯罪現場的勘察，只有一次機會， 一旦錯失，真相就永難水落石出。 李俊億  臺灣大學醫學院法醫學科暨研究所教授  譯   李承龍  臺灣警察專科學校刑事警察科副教授  導讀 孟憲輝  中央警察大學鑑識科學系系主任 侯友宜  警政署前署長、中央警察大學前校長 顏世錫  警政署前署長、中央警察大學前校長 聯合推薦   鑑識科學突飛猛進，但唯有勘察人員能夠正確處理犯罪現場，它才能發揮效用。   曾參與美國九一一恐攻案、美式足球球星辛普森案，以及臺灣桃園縣長劉邦友血案、彭婉如命案、白曉燕命案、三一九槍擊案、蘇建和案等的國際鑑識權威李昌鈺，在本書為犯罪現場勘察提供獨到的系統化方法，循序漸進講解：

處理犯罪現場的基本觀念 犯罪現場的管理 犯罪現場初步勘察的步驟 犯罪現場紀錄 物證搜索 物證採取與保存 引導成功偵查的邏輯樹 現場檢驗試劑的調配與使用 特殊現場的勘察技術 犯罪現場重建     現場勘察工作關係著犯罪偵查的成敗，但卻少有專書提供這類知識，本書正是現場勘察人員最重要的參考資料。 ——顏世錫  警政署前署長、中央警察大學前校長   本書從犯罪現場基本觀念介紹、現場勘察、物證蒐集及處理，乃至於證物運用價值及現場重建，均有極為深入的介紹及講解，對於我國未來刑案現場勘察技術之提升將有極重要的影響。 ——侯友宜  警政署前署長、中央警察大學前校長   本書或將與《洗冤集錄》在我國偵

審歷史同佔重要地位，各自展現不同時代的科學家為公平正義奉獻智慧所留下的不朽足跡。 ——孟憲輝  中央警察大學鑑識科學系系主任   本書的內容精實，一再強調「犯罪現場」是證物的寶庫，是案件成敗的關鍵，所傳達現場保全、採證、鑑定觀念的寶貴之處，是想瞭解勘察人員在「犯罪現場處理與採證」的重要入門寶典，無論是警察、調查官、憲兵、檢察官、法官、律師等司法實務人員，均應人手一本。 ——李承龍  臺灣警察專科學校刑事警察科副教授   本書為犯罪現場處理提供了一種獨到的系統化與邏輯性方法。 ——《執法科技》（Law Enforcement Technology）   編撰精良、易於閱讀與理解、透徹而洗鍊的著作

……可培養出優秀的犯罪現場偵查員。 ——《鑑識科學網路期刊》（Internet Journal of Forensic Medicine） 本書為《犯罪現場：李昌鈺刑事鑑定指導手冊》改版

法務部英文進入發燒排行的影片

更生人復歸社會策略之探討：以臺灣更生保護會臺中分會為例

為了解決法務部英文的問題，作者劉仲俠 這樣論述：

更生人在復歸社會過程中遭遇到許多困難，包括經濟、家庭、社會、技能與同儕等面向，而臺灣更生保護會在更生人復歸社會過程中長期扮演著重要的角色。有鑑於此，本研究以臺灣更生保護會臺中分會為個案，透過深度訪談瞭解其運作的策略，以提供各分會未來策略研擬之參考。本研究透過四個面向進行訪談結果之分析，包括環境變遷與挑戰、組織運作、跨機關組織的互動以及資源與政策等。最後提出八點政策建議，包括：順應環境變遷、彈性策略選擇；慎選熱血團隊、營造良好氛圍；法律諮詢服務、提供法律保障；結合在地資源、發展分會特色；促進公私協力、共創良善環境；創造曝光機會、扭轉社會印象；強化家庭支持、建構完善體系；多元促進就業、改善就業現

況。希冀能提供其他分會未來發展的借鑑。

您好!韓國語 初級1：韓國專業教師群編寫教材，聽.說.讀.寫韓語力全面提升!(附韓文發音QR Code線上音檔)(三版)

為了解決法務部英文的問題，作者韓語教育推廣研究會 這樣論述：

韓國國際交流財團文化中心 韓語教室專用教材 韓國專業教師群精心編寫 專為韓語學習者、教師量身打造 聽．說．讀．寫韓語力全面提升！ 　　本書單元： 　　●學習準備 　　進入單元之前，說明需事先思考的背景知識。 　　●文法重點 　　揭示該單元的學習文法。 　　●確認課文 　　讀完課文，確認內容。 　　●詞彙和表達 　　列出課文出現的新單字和表達。 　　●認識詞彙／認識表達 　　學習配合單元主題的新詞彙（初級）和表達（中級）。 　　●認識文法 　　根據單元的學習文法，列舉相關例句，學習如何運用和形態變化。 　　●熟悉文法 　　根據單元的學習文法，列出練習問題，加強熟練度。 　　●

閱讀寫作 　　根據主題或文法，練習閱讀和寫作，均衡運用語言功能。 　　●展翅高飛 　　根據單元主題，編排活動，讓學習過程更加活潑生動。 　　●聽力 　　內容包括和單元主題相關的學習文法，練習解答問題。 　　●拓展表達／認識文化 　　提供多元資訊，以拓展和主題相關的表達，在認識文化（初級） 單 元中，也介紹韓國豐富文化。 　　●口語 　　練習和單元主題相關的內容，提升口語能力。 　　●發音 　　揭示初級所必備的發音訣竅，實際進行發音練習。 本書特色 　　● 課程設計貼近韓國真實生活 　　● 全彩活潑插圖 加強記憶 　　● 嚴選常用韓語詞彙．文法．句型 　　● 實用生活會話 訓練自然

口語表達 　　● 道地韓語發音MP3配合不同主題情境訓練聽力 　　● 標準韓語發音練習 　　● 根據主題文法活用詞彙句型 流暢閱讀寫作 　　本書和現有以專業學問為目的的大學教材，或滿足特殊目的的大多數韓語教材作出區隔化，更具實質性、效率性，是以真實生活為重心所編成的教材，整理出韓國人在日常生活中使用頻率最高的韓語文法和句型，能夠提升口語、聽力、閱讀、寫作能力。 　　本書收錄初級和中級階段所有基本必備句型，以日常生活中隨時可能接觸的各種狀況、功能性會話為練習重點，也收錄了真實生活中能即時加以運用的自然表達句型，本書也將正規的韓語教育課程中，歷經多年驗證的內容加以編入，無論學習者目的為何，都能

廣泛使用，是能夠隨著韓語教育設計而變化，經得起時間考驗及兼具邏輯性和實用性的韓語教材。 　　《您好！韓國語》系列目前共出版：《初級1》、《初級2》、《初級3》及《文法重點．教師指導用書 初級》，是一套能夠同時滿足學習者和教師的韓語學習教材。  

男女毒品犯罪者犯罪路徑及中止犯罪可能因素之比較

為了解決法務部英文的問題，作者蘇嘉芬 這樣論述：

本研究旨在探討男女涉入毒品犯罪之因素，以此發展男女毒品犯罪者之犯罪路徑。藉由了解影響男女性施用毒品之內外在因素、施用毒品歷程及未來持續或中止毒品犯罪之因素，進而分析、比較在不同階段中影響男女施用毒品的原因，本研究採用質性研究法，以訪談方式蒐集研究資料，研究對象為台灣某監獄及女子監獄之毒品犯罪者，共有八位男性受訪者及七位女性受訪者參與訪談，透過其經驗分享來了解個人與外在環境的互動關係，探討毒品犯罪行為發展，最後，以男女之預期性觀點討論影響其未來中止犯罪的因素。 研究結果顯示初次使用毒品的因素，男女論及與個人好奇心態、不良社交網絡有關，受到同儕影響並伴隨個人好奇心，因而嘗試用毒，而

男性提及在社交網絡用毒是種合群的表現、亦有在毒品認知不足的情況下而嘗試用毒，少數女性論及原生家庭與工作環境的影響，且有為了減肥而接觸毒品。 在施用毒品歷程中，男女性普遍有毒品類型進階或轉換的情形，在此階段男女皆論及與個人好奇心態、不良社交網絡及毒品性質的互補而開始嘗試其他毒品類型，此階段男女差異之處在於少數男性有販毒試貨的需求及身體受傷止痛的用途而接觸其他毒品；在女性方面則有來自伴侶的影響，因而有轉換毒品的情形。在持續施用毒品階段，男女受訪者論述內容大致相同，持續用毒原因在於身心癮需求、不良社交網絡及以用毒做為自我療癒的情形，性別差異僅在於男性論及當時未有戒毒動機，部分男性更提及因後續有徒

刑欲執行，所以在入獄前並未有戒毒之念頭而繼續施用毒品。 在潛在持續或中止犯罪的議題，涵蓋個人改變與外在環境的正面影響，主要有四個因素影響潛在中止毒品犯罪的路徑，分別為「個人改變」、「重要他人影響」、「來自矯正、社福組織與宗教的影響」以及「自我實現之目標」，在此階段中，性別差異為男性在重要他人中論及伴侶的重要性，女性則無，且僅有一名女性談論來自宗教的正向影響。透過以上議題討論，發現男女毒品犯罪路徑有些微之差異，並在本研究結果上，提出相關未來研究及實務政策面的討論與建議。