服務機器人的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

寫給中學生看的AI課：AI生態系需要文理兼具的未來人才

為了解決服務機器人的問題，作者蔡宗翰 這樣論述：

　　第一本針對108課綱科技素養的趨勢教育書。   　　AI一定是理科腦？ 　　文科腦在AI發展有何重要性？ 　　「AI界李白」蔡宗翰教授結合輔導高中以上學生與台灣人工智慧學校的豐富經驗， 　　介紹國內外AI應用發展與趨勢， 　　提供給正在嘗試接觸AI、學習AI、運用AI、 　　甚至以AI為志業讀者最全面實用資訊！    　　AI 沒有辦法隨機應變，卻能取代50% 人類工作。 　　但別擔心，你可以先建立AI 的核心素養！   　　AI 雖是顯學，卻又讓人望而生畏， 　　誰不必擔心被AI 淘汰？誰可以搭上AI 熱潮？ 　　身處在AI 領域，每年帶

隊參與 AI CUP， 　　甚至整合數位與人文，進行跨領域探究、 　　培養無數AI 人才的「AI 界李白」蔡宗翰教授告訴你： 　　「AI就是要你！對！不要怕！」   　　文科生跨領域學習AI 並不少見， 　　即使是理科生，也同樣要學習如何發掘問題、尋找解題方向， 　　並且培養主動積極的思考力、研究力、團隊力！ 　　AI 會越來越跨領域，既包羅萬象，就會需要各種不同的人才。 　　不管是文科生、理科生，都可以學習AI、運用AI、打造AI ！    　　【書籍資訊】 　　無注音，適合12歲以上＆老師、家長閱讀 　　教育議題分類：科技教育、資訊教育

　　學習領域分類：科技   本書特色   　　第一部分：對應108 課綱精神，超前布署：如何問好問題、如何設定題目與解題、如何與團隊協同合作？ 　　第二部分：從「AI 的發展」及「AI 技術」來認識AI。 　　第三部分：培養「以AI 思維看世界」的能力，逐步建立AI 專家的素養、提供進入AI 的具體途徑。    名人推薦   　　教育部－師大附中「中小學校人工智慧計畫」AI 計畫主持人 李柏翰 　　臺北市立建國中學生物科教師 周麗芬｜智齡科技創辦人 康仕仲 博士 　　AI4kids 創辦人暨執行長 陳佳慧｜臺北市立建國中學資訊教師

許雅淳 　　未來內容AR/VR 劇場製作人 馮勃翰｜耐能創辦人兼執行長 劉峻誠 博士 　　（以上依姓名筆劃順利排列）   專文推薦   　　臺灣大學電機工程學系副教授 李宏毅 　　臺北護理健康大學語言治療與聽力學系副教授 翁仕明 醫師 　　臺灣大學電機工程學系教授 葉丙成｜輔仁大學中國文學系副教授 劉雅芬 　　臺北市立建國高級中學科學班學生 許澤厚 同學 　（以上依姓名筆劃順利排列）   好評推薦   　　相較於一些把 AI 理論講得硬梆梆的書籍，蔡教授這本書非常適合想對 AI 了解的中學生，或任何 AI

新手。——臺灣大學電機工程學系教授 葉丙成   　　108課綱的核心精神是「終身學習」，本書對應108課綱精神，超前佈署，呈現多元跨域整合的實例，帶領同學們一起培育AI核心素養！—— 輔仁大學中國文學系副教授 劉雅芬    　　蔡宗翰教授常常到本校演講指導我們，榮幸拜讀蔡宗翰教授大作，深讀後發現本書一語道破目前的學生的AI學習狀況。本書以學生本位案例出發來探討，內容生動貼切，並探討AI技術發展，最後導入學生該如何用眼光來審視自己的路。全文字裡行間人文底蘊盎然而生，AI見解獨到，道出學生AI學習的盲點，是一本值得珍藏與品味的好書。—— 教育部-師大附中「中小學校人工智慧計畫」AI

計畫主持人 李柏翰   　　李白老師不僅是AI專家，更涉獵包含文史藝術、政治社會、乃至於運動競技等多元領域，其豐富的學養，總是能帶給青年學子多元的觀點與創新的思維。在AI學習的路上，李白老師引領讀者洞察學習盲點，建立正確的學習心態與跨領域的學習格局，並對於人工智慧的認知由懞懂變得清晰。推薦本書給對於AI領域有興趣、正在找尋學習或研究方向、想了解AI對自己未來學涯或職涯發展幫助的學子，李白老師將讓你更懂得如何善用AI為自己賦能，開創未來。—— AI4kids創辦人暨執行長 陳佳慧   　　這是一本「非典型」的AI入門書。李白老師不只深入淺出地介紹了AI的各種應用，更苦口婆

心分享了身處AI世代的年輕學生，所必須培養的態度與能力。正是這些態度與能力，才讓人可以不被AI取代，並能夠掌握AI、善用AI，來解決問題、創造價值。—— 未來內容AR/VR劇場製作人 馮勃翰  

服務機器人進入發燒排行的影片

服務機器人對話流暢性對消費者知覺能力與使用意圖之影響：以關係規範為調節效果

為了解決服務機器人的問題，作者廖宏偉 這樣論述：

有鑑於人工智慧和深度學習等方面的技術提升，機器人已能夠接管傳統上人類所能執行的任務。在考慮勞工成本的情況下，機器人的普及率迅速增加，在各行各業都能夠看到機器人的身影，隨著現今的人們對機器人的高度依賴，特別是在服務業的機器人，依舊可以看見機器人存在著許多問題需要解決，例如機器人對人類語言的認知度、機器人對話的流暢度、是否會影響消費者對機器人的使用意圖...等，以及機器人是否能達到人類的要求。本研究旨在探討服務機器人對話流暢性對消費者知覺能力與使用意圖的影響效果並以此關係規範作為調節效果。本研究將採用Smart PLS 統計軟體進行資料分析，以服務業消費者作為研究對象，透過網際網路進行問卷公開調

查和蒐集，在問卷一開始，放置了一部有關服務機器人與消費者的對談影片，讓問卷填答者看完影片後再開始做答，當問卷收齊後，實際得到之有效問卷數量為115 份。然後我們從問卷所獲得的數據歸納出的結果如下：一、服務機器人的對話流暢性對消費者知覺服務機器人能力與使用意圖都有正向顯著的影響。二、消費者知覺服務機器人的能力對消費者對於服務機器人的使用意圖有正向顯著影響。三、當消費者是屬於交換關係的關係規範時，「機器人對話流暢性」對消費者對服務機器人「知覺能力」沒有正向顯著影響；當消費者是屬於共有關係的關係規範時，「機器人對話流暢性」對消費者對服務機器人「知覺能力」則具有正向顯著影響。

醫療機器人技術

為了解決服務機器人的問題，作者姜金剛,張永德 這樣論述：

　　本書講述醫療機器人的基本原理、基礎知識和行業應用。 　　主要内容包括：醫療機器人的特點及分類、醫療機器人的關鍵技術、醫療機器人臨床應用的工程研究。從研究背景、研究意義、關鍵技術和典型實例幾方面對各類醫療機器人做了分析講解，分析了醫療機器人的發展前景。 　　本書涉及的機器人包括：醫院服務機器人、神經外科機器人、血管介入機器人、腹腔鏡機器人、膠囊機器人、前列腺微創介入機器人、乳腺微創介入機器人、骨科機器人、康復機器人、全口義齒排牙機器人、正畸弓絲彎制機器人等。 　　本書内容清晰，系統性強，不僅可以作爲醫療機器人技術的尖端參考書，助醫療機器人和生物醫學工程領域的研究人員

、學生和技術人員鞏固基本原理與基本知識，了解業界尖端技術，還適合臨床醫學領域的醫生了解相關工程實踐。  

服務機器人的擬人化對消費者知覺同理心與信任的影響效果：關係規範的調節效果

為了解決服務機器人的問題，作者陳姵妤 這樣論述：

隨著科技水平不斷的提升，服務機器人已經逐漸走進人們的生活，服務機器人與消費者的互動越來越頻繁，但由於近年服務機器人的設計日益擬人化，因此有必要探討服務機器人是否有同理心，以及何種因素影響人類認知服務機器人的同理心。此外，我們也觀察消費者對於服務機器人的信任與擬人化之間的影響關係。本研究之問卷採用了一段有關服務機器人與消費者的對談影片。此外，從問卷到的數據來檢視消費者和服務機器人之間擬人化程度是否會影響消費者對服務機器人的知覺同理心與信任。前述服務機器人擬人化與服務機器人對話流暢性對同理心及知覺能力的影響效果，也會受到消費者是以何種關係規範視角看待自身與服務機器人的關係所調節，也就是消費者與服

務機器人的關係規範是屬於重視交易雙方需求或只在意交易內容與公平性，會對服務機器人擬人化的影響產生調節效果，在本研究中將進行探討關係規範是否會調節機器人擬人化對消費者知覺服務機器人的同理心。本研究將採用Smart PLS 統計軟體進行資料分析，研究對象為針對大專院校學生及其親友進行抽樣調查，問卷總共回收130 份。為了使我們的問卷接觸到最大多數的填答者，此問卷是採用 Survey cake 製作，並以網路問卷的形式來發放，再藉由個人社群網站 (如: Facebook、Instagram) 來發佈此網路問卷的網址和說明。因此藉由問卷的調查，了解消費者是否會因為關係規範而調節消費者的知覺同理心和信任

。本研究的實證結果指出：(1) 「機器人擬人化」對消費者的「知覺同理心」有正向的影響，因此服務機器人的擬人化對消費者知覺服務機器人的同理心是有影響的，將會正向影響消費者知覺服務機器人的同理心。(2) 「知覺同理心」對「信任」有正向的影響，消費者知覺服務機器人的同理心將會正向影響消費者對於服務機器人的信任。(3)當消費者是屬於「交換關係的關係規範」時，「機器人擬人化」對服務機器人的「知覺同理心」沒有正向影響；當消費者是屬於共有關係的關係規範時，機器人擬人化對使消費者知覺服務機器人的同理心有正向影響。