有趣的事物的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

大小公主去上學：學校其實超好玩!

為了解決有趣的事物的問題，作者林佑儒 這樣論述：

繼《大小公主初登場》後 文學獎作家 林佑儒 再次以愛和陪伴之筆 記錄「家有新生」的成長點滴 看大小公主如何愛上上學！ 　　小學和幼兒園生活有什麼不一樣？ 　　交得到新朋友嗎？第一次考試怎麼辦？ 　　不想跟爸媽分開！不想去上學！ 　　不過，學校也有好玩的地方…… 　　本書記錄兩位新生（姐姐上小一，妹妹上幼兒園）適應新生活的歷程。 　　當兩位小公主順利度過新生時期，作者和孩子一同回顧與追溯這一年經歷的生活記憶，發現原來她們認為的難關，都一起克服度過了。兩位小公主因此愛上了上學！ 　　透過這樣的故事紀錄，既帶給同為新生的小讀者共鳴與樂趣，也讓曾經是新生的讀者回味自己的成長歷程。 本書特色

　　1.孩童眼光引起共鳴 　　以大公主珍珠為第一人稱，細膩觀察就讀小一的校園生活，還有和家人互動的家庭點滴，貼近孩子童心，引起深刻共鳴。 　　2.小姐妹花互動可愛 　　珍珠和就讀幼兒園的妹妹如意的對話互動，是本書一大亮點，熱鬧暖心的日常讓家有「公主」的家庭會心一笑！ 　　3.書後附錄連結生活 　　作者精心設計「校園生活紀錄單」，引導孩子回顧新生生活，深入挖掘校園新鮮事，還有設計屬於自己的「校園生活大考驗」大富翁遊戲！ 得獎紀錄 　　★各大圖書獎項得主可愛爆表手足家庭故事── 　　香港第六屆書叢榜年度好書、香港第一屆臺灣童書節好書推薦、「好書大家讀」選書、新北市推動閱讀優良圖書、「教育

部國民中小學新生閱讀推廣計畫」推薦選書、臺南兒童文學月優質本土兒童文學圖書選書等。 名人推薦 　　各界佳評如潮 　　兒童文學推手暖心推薦 　　林瑋／國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事 　　徐永康／臺灣兒童閱讀學會常務理事 　　資深教育人專業推薦 　　任建誠／紙風車劇團團長 　　李光福／兒童文學作家 　　林于靖／臺北市石牌國小教師     　　張碧珊／新北市新市國小教師 　　邱慕泥／戀風草青少年書房店長 　　黃淑貞／小兔子書坊店主 　　黃雅鈴／宜蘭縣利澤國小教師 　　楊裕貿／國立臺中教育大學圖書館館長 　　廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師 　　劉春纓／屏東縣高樹國小教師 　

　陳曉慧／臺北市逸仙國小校長 　　陳名琪／南投縣名間鄉中山國小教師 　　鄒敦伶／語文教科書作者、資深國小教師（退休） 　　香港閱讀達人熱情推薦 　　倫雅文／香港中華基督教會協和小學（長沙灣）學校圖書館主任 　　章美瑜／香港中華基督教會基灣小學圖書館主任 　　許雅梅／香港資深閱讀推廣人、繪本作家 　　黃毓麟／怪獸叔叔 　　這是一本充滿愛與陪伴的生活日記，記錄孩子們初次入學的經驗：孩子的學習與觀察、交友、適應環境、各種初次體驗的過程，也是每一位曾經育兒的家長共同的記憶。 　　文中記錄的是小公主在學校的日常，但我同時感受到的是家庭的愛與包容。大人，也是需要被鼓勵的：賴媽、賴爸，你們是最棒的，孩子

的成長因為被愛包圍，每一步都會走得更穩健。 　　PS：如果我是小如意，應該會含著淚珠覺得：我都只有悄悄話……——任建誠／紙風車劇團團長 　　「家有新生」是每個家長都會面臨的問題，生活作息的不同、學習型態的改變、人際關係……不少小朋友都要花一段時間適應，因而也造成許多家長的困擾。如果你（包括家長和小朋友）也有這些困擾，請看《大小公主去上學──學校其實超好玩！》，林佑儒老師以母親和老師的雙重身分現身說法，記錄了她兩位小公主適應新生生活的歷程，小朋友可以從中學習適應的方法，家長可以回味自己的成長歷程，爸爸媽媽和小朋友一起共讀，可以增進親子間的良好關係。——李光福／兒童文學作家 　　作者以大女兒珍

珠的視角與家人的對話，運用三個章節勾勒出小一生的校園生活。讓我看到，原來孩子、家長跟我一樣，會擔心老師凶不凶（家長好不好溝通）；會害怕孩子能不能適應（孩子有沒有分離焦慮）；有沒有交到新朋友（不要成為班級孤獨兒）...... 　　第一篇新生症候群。開學前，面對兩個孩子要分別進入小一和幼兒園，縱使作者就是小學老師，還是不免緊張，深怕孩子無法適應校園生活。透過親子對話展開因應之道，協助孩子克服對上學的恐懼，關心有沒有結交到新朋友，傾聽學校生活的點滴......第二篇校園鮮事多。將珍珠在教室與校園裡發生的點點滴滴描述得十分生動，包括上課、下課、惡作劇的人、交了第一個好友、與校狗Mori的相處、全天課的

午餐任務等等，對新生而言都是人生的第一次；第三篇校園生活大考驗。記錄了運動會、園遊會、考試、寒假生活、說故事比賽等，讓即將進入小學的新鮮人，一窺校園生活面貌。 　　對於剛教完一屆新鮮人的我，得以用孩子的眼光看見學校的學習與生活，既真實又有趣。已經讀完小一的學生，可以藉由此書回想自己的新生生活是否多姿多采、豐富有趣。推薦給新生家長當做親子共讀的媒材，幫助孩子順利走進（走近）一年級的學校生活。——林于靖／臺北市石牌國小教師     　　暑假過後，各級學校都將迎接「新鮮人」，其中小學新生最引人注目了，因為這個階段代表孩子踏入學制，也象徵孩子的獨立。第一次上小學總是有許多好奇與擔心啊！ 　　林佑儒以

作家、老師與媽媽的多重身分創作這個故事，敘事視角溫暖且有同理。面對珍珠與如意兩個女兒不同階段的入學心事，給予鼓勵與陪伴，減輕孩子的焦慮。這個故事推薦給家有新生的大小讀者呢！跟著珍珠與如意經歷校園生活，發現有趣的事物而愛上學，相信「新鮮人」也能感受到學校是充滿活力與趣味的新世界喔！——張碧珊／新北市新市國小教師 　　看了《大小公主去上學──學校其實超好玩！》這本書。是一本如何陪伴即將進入國小一年級新生的教養書。是一本打預防針的書，讓孩子做好心理準備，也讓家長做好準備。記得N年級我們家兒子即將上學時，也研究過小一新生應該注意的事情。印象最深刻的是，要學習上蹲式廁所，因為國小大多是這種廁所，而不是

家裡的馬桶。 還有一件事情和珍珠類似，第一天放學接小孩，兒子說：「下課的時候好無聊喔！我自己一個人在樹下散步！」「怎麼會呢？」我問。「這一班我都沒有認識的人…」我們也是多多鼓勵孩子主動認識同學，很快地就聽到他交到朋友的訊息。 如果家有小一新生，極力推薦本書，讓大人小孩心裡都能做好準備。重點是晚餐時刻，問孩子在學校的狀況，多多鼓勵，多多引導，讓孩子早點習慣學校生活。——邱慕泥／戀風草青少年書房店長 　　最了解小學生心思的林佑儒老師，不但擅於刻劃高年級青春少年的情懷；也長於描繪中年級懵懂歲月的祕密。這回化身一年級的新生――「小珍珠」，以校園實況轉播式的「敘事」手法，鉅細靡遺的呈現出小一學習生活的

點點滴滴。透過童言童語的文字與特寫鏡頭的插畫，我們不但可以一窺新生隱密的憂思，也目睹精采的學習生活，更透過「珍珠與如意的悄悄話」，讓大人理解孩子的內在思緒，以及學習如何成為陪伴孩子進入校園生活的優質家長。——廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師 　　看完這本書，從新生症候群、校園的新鮮事到生活大考驗……讓我又回想到自己孩子小的時候，也是經歷了這麽一些有趣的事，而且，小珍珠和小如意的悄悄話，說出了孩子的心聲，讓讀者更能同理或回憶一下，自己當時是不是也是這樣的忐忑不安呢？文本最後的校園記錄單，除了讓讀者思考問題，想一想自己的答案，也增加了與讀者互動的部分，讓紀錄單內容更活潑，讓讀者更想努力完成紀錄

單喔！——劉春纓／屏東縣高樹國小教師 　　相信家有小一生的家長們，對於孩子要跨入新的學習階段難免擔心。若孩子上學產生分離焦慮或還在努力適應校園新生活，不妨來看看書中親子之間的對話，父母是如何接納及引導孩子的情緒，讓孩子在過程中慢慢產生勇氣及同理心，學著解決生活中的大小事，對於校園生活充滿期待！這本書也帶著我回味了女兒們讀小一的時光，除了讀到很多有趣的小故事，書末還附上有趣的紀錄單和桌遊，讓大人小孩一起動動腦，發揮創意，增加更多親子互動喔！——陳名琪／南投縣名間鄉中山國小教師 　　這本《大小公主去上學──學校其實超好玩！》，書名就完全點出本書的主旨。現在的父母，參與孩子成長的過程更多更細密，

但是當小孩進入幼兒園、進入小學，也是父母神經緊繃的時刻來到。不能時時陪著，那麼在校的突發狀況怎麼處理？老師對小孩好嗎？孩子交得到朋友嗎？孩子能不能適應團體生活？許多的疑問背後都是數不完的關心，透過故事中兩個分別上小一、幼兒園的小女生，作者筆下散文式的校園生活點滴，讓家長一窺學校生活的真實樣貌。作者透過本書，送給讀者珍貴的禮物——給所有的新生、新生家長的定心丸。——鄒敦伶／語文教科書作者、資深國小教師（退休） 　　收到《大小公主去上學》的書稿，從頭到尾一口氣看完，掩卷之際，不禁慨嘆：呀！那簡直是我家的孩子寫照嘛！尤其是，我看到了作者序中寫到：「雖然我的職業是國小老師，但面對自己的孩子即將入學，

還是覺得有相當的壓力。」我心想，居然說中了我的心事！至於女兒，當然也是看得津津有味。如此貼近孩子的生活情境，如此親近孩子的文字書寫，當然引起小讀者的共鳴和興趣。引用林良爺爺的話——「淺而有味」，那是兒童文學最好的模樣啊！ 家有小一新生，又是小學老師的我，深深地感受到了。——倫雅文／香港中華基督教會協和小學（長沙灣）學校圖書館主任 　　我家兩個女兒，和故事中的珍珠，如意一樣，一個上小學時，一個上幼兒園，回想起那個階段，對於媽媽來說，是甜蜜，又充滿挑戰的。 　　陪孩子適應校園生活的時候，無論是怎樣的第一次，都是珍貴的，與孩子共同經歷各種心情：期盼、緊張、探索、喜悅、忐忑……每一個第一次，對於孩子

或是家長都是一種學習，一種累積。相信可以從故事中找到共鳴，獲得一些啟發，正如佑儒老師所說：「父母的理解和耐心陪伴，適應歷程會更為順暢」。相信孩子適應、享受及愛上學校，是一個循序漸進的過程；孩子成長，家長也成長，是最美好的親子互動。——許雅梅／香港資深閱讀推廣人、繪本作家 　　＊無注音  

有趣的事物進入發燒排行的影片

降低孤獨感之老人互動陪伴裝置設計

為了解決有趣的事物的問題，作者張聖哲 這樣論述：

全世界正面臨老年人口比例逐年增高，老年人的生活與健康問題將會是未來社會需要關注的議題。研究發現影響老人身體健康因素不只是物理上的退化與疾病，心理的退化與心理疾病所造成的孤獨感一樣會嚴重影響老年人的健康。現在有很多的陪伴裝置雖然都提供了陪伴的功能給使用者，但是要達到減少孤獨感還是需要與人互動。本研究目的為探討陪伴產品的功能並使用產品讓老年人增加與他人互動的方式進而來消除孤獨感。本研究首先進行文獻探討與相似的產品分析，其次是採用訪談法針對高齡者主要使用目標族群訪談，接著針對65歲以下族群以問卷調查法來了解使用者們的偏好，並針對以上結果來做產品設計，最後用專家訪談法來進行設計的評估。研究結論：孤獨

和社會隔離確實會影響老年人的身心狀況，如果沒有機會或積極尋找與他人的互動，這將導致長期的社會孤立與孤獨；市售的陪伴裝置大多屬於使用者與裝置之間的互動，但是機器無法取代與真人的交流因此缺乏了有效緩解孤單感的方式；透過了訪談與調查的結果發現高齡者有興趣與人交流，但是缺乏與人交流的機會；因此在設計陪伴裝置時除了有人與裝置的互動設計外，要加入能讓使用者增加與人互動的功能；分享有趣的事物、視訊聊天、幫助高齡者安排日常生活都是有效的增加互動機會的功能；本研究裝置設計NANA具備了能幫助高齡者增加與人的互動功能，並且擁有幫助高齡者生活的功能；陪伴裝置不只是陪伴使用者度過每天的生活與孤獨的時刻，NANA導入了

能增加與人互動機會與動機的功能進而有效的達到消除孤獨感與社會孤立。

只要會拿筆，就能學會畫畫：19種練習、25個技法說明，從零開始，一次為你打好畫畫的基礎

為了解決有趣的事物的問題，作者傑克‧史派瑟 這樣論述：

　　★ 英國亞馬遜藝術類暢銷書 　　★ 作者被提名為英國 Fringe Report 年度藝術家 　　★ 於英國國家肖像藝廊、倫敦卡姆登藝術中心開設繪畫課程 　　★ 全書採 SWISS BINDING，可完全攤平，不論閱讀或練習都非常方便   　　你會畫畫的！ 　　只要願意拿起筆， 　　你就可以學會畫畫， 　　而且可以學會怎樣畫得更好！   　　囊括最容易上手的各項技巧，例如： 　　￭ 先畫出小短線確立輪廓 　　￭ 先畫大形狀或零碎空間 　　￭ 用明暗畫出物體形狀 　　￭ 使用橡皮擦創造亮部 　　￭ 用線條畫出質地   　　介紹特殊畫法，包括： 　　￭ 由內而外與由外而內的

形體畫法 　　￭ 動態畫法 　　￭ 支架畫法與裁剪畫法 　　￭ 小圖畫法 　　￭ 拆解元素畫法   　　本書是專門為想要學畫畫的讀者而寫，作者會如私人教師般一路引領，並以親切的語調鼓勵讀者。 　　書中共分5大單元，循序漸進從最基本的技法開始介紹，包括線條、形狀、色調、負空間等，到進階的畫法，例如動態速寫、觸感畫法、透視法等，主題包羅廣泛，有風景畫、人物畫、靜物畫、城市速寫等。 　　作者精心設計了各項練習，幫助讀者建立信心，破除舊有的習慣，鼓勵大家用不同的眼光觀看事物，並且放輕鬆。 　　全書特別留有空白頁面，裝訂則採用特殊的 swiss binding，可以完全攤平，讀者不必另外準備練習本，可以

直接在上面練習畫。 　　就請直接拿起筆，一起來發現畫畫的樂趣！   本書特色 　　★英國國家肖像藝廊、倫敦卡姆登藝術中心著名繪畫老師親自示範 　　★包含各項鉛筆畫主題與技法 　　★步驟式教學 　　★設計各項練習，讓學習過程有趣、有成就感 　　★全書採 Swiss 特殊裝訂，可以完全攤平，不論閱讀或練習都非常方便 　　★附有空白頁面，可以直接練習 名人推薦 　　Mia ╱插畫家 　　凜小花╱專業繪畫講師 　　蔡美保╱自由插畫家 　　歐玲瀞╱佳音聯播網FM90.9藝文生活家主持人 　　橘枳╱速寫藝術家 　　薛慧瑩╱插畫家 　　推薦 好評推薦 　　勇敢地畫下去吧，你會發現有所改變。──凜小

花╱專業繪畫講師   　　小心！這本書會讓人忍不住想拿起筆來畫畫！──蔡美保╱自由插畫家   　　跟著本書有趣的練習和提示，觀看、感受、熟練接著選擇，藉由手中畫筆激發對世界更多的好奇心，當然，最重要的是享受過程中的一切。──橘枳╱速寫藝術家   　　這本書非常適合初學者，如果可以，我會給六顆星推薦。書裡提供許多小撇步、畫畫的點子與鼓勵。──亞馬遜讀者   　　從這本書可以學到很多很多，而且想從哪頁開始練習或暫停都可以。──亞馬遜讀者   　　每次我打開這本書，都覺得像有個畫畫家教在我旁邊教我。每一頁我都學到新的東西，而且我真心感覺到自己的畫畫技巧有進步。──亞馬遜讀者   　　這本書最適合兩種

人：一種是完全的新手，另一種是喜愛畫畫、想要精進卻沒有上過適合的畫畫課。我喜歡本書包羅廣泛的主題，還有鼓勵讀者嘗試不同的技巧，例如減法技巧，以及如何漸進學會透視法。──亞馬遜讀者   　　在這本書的空白頁面上直接就可以練習，所以你只需要有這本書、鉛筆跟橡皮擦，就可以學會畫畫。書中的練習都是有經過特別安排，先從簡單的開始，等你熟習了媒材、看到畫出的效果後，再結合之前學過的技巧，漸進到較複雜的練習。這本書不會太苛求讀者，而且練習非常有趣，保證你會學會畫畫。──亞馬遜讀者   　　本書將畫畫教學與素描本結合在一起，鼓勵讀者可以直接練習。作者將畫畫分成幾個不同面向來教，並且利用一些聰明的練習，幫助讀者

破除舊有的習性以及對畫畫先入為主的偏見。──亞馬遜讀者   　　這本書除了有漸進是的練習，還有很多告訴我們要如何觀看這個世界的建議，可說開啟我看事物的方式。現在我更能夠看到形狀，以及明暗色調是如何運作。我因此知道如何將看到的事物分解成不同形狀，然後畫下來。總之我現在看這個世界的方式已經不同。我可以看到圖樣與形狀，這以前我是沒看到的，而且我更能覺察我周圍的環境。──亞馬遜讀者 　　本書適合包括初學者、再學習者與有經驗的畫者，裡面有許多有用的建議與啟發靈感的點子。──亞馬遜讀者   　　這本書可以像素描簿一樣完全攤平，對於初學者畫出自己的第一筆非常有好用。本書以「每個人都能畫，因為我們小時候都自

然而然會畫」為出發點鼓勵讀者是非常棒的，因為即使是大師名作，原本畫出的草稿也並非完美。──亞馬遜讀者   　　這本書非常適合新手學畫畫的人。作者先從最基本的開始介紹，例如，如何觀看、如何畫線條等等，讓學習者逐漸先有信心。基本上你會學到看到形狀與線條，而非「事物」。──亞馬遜讀者   　　作者顯然有豐富的教學經驗，知道如何把自己的畫畫知識去蕪存菁，轉化成簡單、有用的技巧與示範，讓讀者容易理解與吸收。──亞馬遜讀者   　　本書教你如何畫各式各樣的事物，而且還有練習頁面可以讓你跟著示範練習。書裡囊括了幾乎所有畫畫的面向，從最基本的線條，到影線、光影、透視法、形狀、色調、質地感都有。作者把所有這些都

弄得非常簡單，只要跟著他的指導學就可以。我還發現他的教學方式是非常鼓勵讀者，而且講解非常清楚。──亞馬遜讀者   　　如果你覺得自己不會畫畫，那麼這本書就是為你而寫的的。學習畫畫可以改變你觀看週遭世界的方式，所以，說這本書可以改變你的生命，其實並不誇大。──亞馬遜讀者   　　文字流暢、結構嚴謹、建議中肯、編排清楚，沒有其他書裡會出現的小花招，這本書易讀易懂，會教你從塗鴉到真正自己學會畫畫。有這本書，你只需要鉛筆、練習、決心與毅力。當然還要有素描本，不過本書的空白頁面已非常適合初步的練習。──亞馬遜讀者   　　本書非常適合對畫畫沒有自信與害怕的人，書裡有很多的小練習，你可以按照自己的節奏來跟

著學習。這些練習會教你如何觀察，然後將看到的轉譯到畫紙上，並且讓你能夠手眼「看到」更多的事物。──亞馬遜讀者

基於物聯網與人工智慧技術實作具辨識能力之語音帽

為了解決有趣的事物的問題，作者陳俐萱 這樣論述：

隨著無線網路及行動網路建設的完善、又加上微處理器和嵌入式技術的進步，手持多媒體屏幕裝置的完全普及率早已經是無法改變的現狀。對於孩童來說，在成長階段時過度的依賴這些手持多媒體屏幕裝置非常可能造成網路成癮症，因此如何在適當的時間讓孩童接觸適當的學習資源將會是很值得思考的問題，也是此論文的研究目的。本論文結合IoT物聯網與AI深度學習之技術，預期開發適合孩童的智慧輔助教學裝置，來幫助學齡前小朋友認識周遭有趣的事物，避免多媒體屏幕裝置對於孩童的身心健康影響，除此之外，還希望可以藉由智慧互動來提高孩童的學習興趣。