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十八甲阿公

為了解決星巴克可以帶狗嗎的問題，作者邱傑 這樣論述：

　　近一甲子的書寫生涯．一字一句精選構圖取景，以務求其美──   　　「這是我一貫的以散文呈現的寫真集之一， 　　我習於以文字代替攝影機之寫真功能，書寫我所思所想所見所聞， 　　寫真不寫假，不帶一絲粉飾，也不須任何虛假。」   　　邱傑熱衷於創作幾至瘋狂，致力挑戰各種類型，囊括寫作、繪畫、攝影、陶藝……等，至今已約一甲子時光。透過書寫記錄，將某個時刻、某段回憶、某句歌聲等，真實地記述下來，宛如寫真般，永久長存。   　　☉二十一天的生命孕育 　　當二十一天過去，小雞是如何被喚醒的？在密閉蛋殻中又是如何敲起第一啄？當牠見著殼被突破的剎那，有陽光自外面透進來，是驚奇？害怕？還是喜悅？   　　

☉和麵包果的一年一約 　　我不忍只為口腹之慾教御廚太辛苦因此自我設限，一年與麵包果之約僅只一回，或兩合，這也夠了。滑腴鮮香好滋味，淺嘗更美。   　　☉為自由跳樓的狗 　　辦公室空無一人之際，牠竟朝窗外縱身一躍。這辦公室位於四樓，牠並不是不知道，或許是想念山林的日子想瘋了吧。   　　☉苦哇苦哇的戀歌 　　人間早已流行速食麵戀情，鳥類卻還非得遵守古制古禮，唱首情歌要從日出唱到日落，從天黑唱到天明，是鳥兒不知變通？還是人類失去了浪漫與耐心？   本書特色   　　致力挑戰各種類型創作的邱傑，囊括寫作、繪畫、攝影、陶藝……等，至今已約一甲子時光。透過書寫記錄，將某個時刻、某段回憶、某句歌聲等，真實

地記述下來，宛如寫真般，永久長存。   各界推薦   　　名作家黃瑞田 　　兒童文學暢銷作家李光福 　　退休校長／名作家陳招池

星巴克可以帶狗嗎進入發燒排行的影片

台灣與在台菲律賓的大學生對療癒飲品的認知、態度及行為研究

為了解決星巴克可以帶狗嗎的問題，作者陳思岑 這樣論述：

生活工作壓力比起從前還要來的多，強調舒壓療癒性的商品逐漸受到歡迎，餐飲業者嗅到此商機，推出許多具有療癒飲品。因此，本研究之目的是探討大學生對目前市場上有關療癒飲品的認知、態度及行為。經由五位專家訪談，確立療癒飲品的定義和研究構面，並以問卷調查法針對台灣與在台菲律賓大學生進行抽樣調查，共發放600份問卷，有效回收問卷596份，回收率達99%。本研究歸納專家意見，主要療癒飲品的特色是給人心理上有幸福和放鬆感；療癒的元素包括選用天然健康食材、外觀賞心悅目、有花果香味、味道甘甜帶酸以及口感濃郁或帶咀嚼感。以SPSS統計分析顯示，大學生對療癒飲品的認知是暖色調、清爽不膩口、簡約造型；在態度上是具有撫慰

人心、放鬆、愉快感的相關飲品；在消費行為上會跟隨流行來選擇方便攜帶具有健康的飲品。兩國不同文化背景的學生對療癒飲品的認知、態度和行為有部分具顯著差異。兩國大學生對療癒飲品的相關認知對態度和行為有顯著正向關係。本研究提供飲料店在療癒飲品的開發上需考慮療癒元素的掌握，才能呈現療癒飲品的特色。此外，國際化經營飲料店時，要考慮不同文化背景的差異性，才能針對市場的區隔、目標和定位，更精準開發療癒飲品。

白日夢我【上中下套書】

為了解決星巴克可以帶狗嗎的問題，作者棲見 這樣論述：

　　★網路積分84億，萬名網友好評 　　★超人氣青春甜寵作家棲見高口碑大作 　　★已售出漫畫、影視版權，火熱籌備中，期待度爆表！ 　　★我看見白日夢的盡頭是你，從此天光大亮。你是我全部的渴望與幻想—— 　　★無所不能的桀驁校霸VS外剛內柔的頹廢少女   　　（上）   　　第一次見到沈倦時，林語驚覺得這個人真奇妙， 　　一個刺青師畫出來的Hello Kitty竟然像個哆啦A夢。 　　後來，林語驚去買宵夜就撞見了沈倦與人打架， 　　隔天她走進新學校的新班級，又發現沈倦跟她同一班， 　　還正巧，兩人成了同桌。 　　不妙的是，這個新同桌有個可怕的傳說—— 　　曾經跟前同桌一言不合就把對方打到昏迷不醒

。 　　林語驚：……這可真是讓人興奮啊。   　　但成為同桌以後，林語驚不但不怕沈倦， 　　還會像隻無所畏懼的小奶貓，偶爾用她的小利爪搔他一把， 　　以至於日後林語驚只要軟下嗓音、紅著眼眶， 　　沈倦就會無條件地投降。 　　他對她的溫柔不著痕跡，  　　看到她被欺負還會馬上替她出頭，將她擋在身後。   　　林語驚是頭一回感受到被人默默擋在身後是什麼滋味，有種很奇異的，酸澀又柔軟的感覺。   　　柔軟完，她的第一反應是想要撒腿就跑。林語驚對於這種從沒接觸過的陌生善意有些茫然無措，她不知道這種時候該說些什麼。   　　──謝謝你，沈同學，我好感動。 　　我感動得好像有點心律不整，心跳快到感覺一分鐘

跳了一百多下，請問你知道是怎麼回事嗎？   　　（中）   　　自從那位新同學林語驚出現後， 　　沈倦覺得自己的脾氣似乎好了不少， 　　面對林語驚的各種欠揍言行，他不僅沒有動怒，還每次都退讓！ 　　但他漸漸發現這些退讓，似乎都因為對象是林語驚。 　　他允許她對自己放縱，讓她在他身旁囂張，更見不得她哭、見不得她痛， 　　還對她的兒時玩伴感到莫大的敵意── 　　他可能真的瘋了，不然對她的這種感覺是什麼呢？ 　　然而，當他終於順利占據了她心裡的位置時， 　　他的猖狂小奶貓卻突然消失了……   　　另一方面，林語驚被迫不告而別，跟著媽媽來到新的城市後， 　　思念堆積成疾，在成堆的課本、考卷中逐漸消瘦，

　　並發現她一直都躲在自己的殼裡。 　　原來在這段關係中，一直都是沈倦拉著她，而她始終都不相信她和沈倦的感情。 　　在漫長的相思中，她決定慢慢練習，學著相信自己也能被愛。 　　然後在可以奔向他的時候，慢慢哄好可能有所改變的少年， 　　對他說出心底無止盡的思念。   　　林語驚踩著夏天的尾巴來到這個陌生的城市，在炎炎烈日下遇見了一個少年。 　　懶散肆意，張揚又溫柔的驕傲少年。 　　他永遠發光，永遠無往不勝。 　　他有最堅定的靈魂。 　　沈倦讓林語驚覺得，她再也遇不到這樣的人了—— 　　不會有比他更好的。   　　（下）   　　熬過了高考，熬過了分離的那一年半， 　　林語驚總算又回到了她的少年

身邊。 　　但是果不其然，沈倦對她始終壓著一股火氣， 　　讓她不得不想方設法哄他、寵他、對他好， 　　費了好一番功夫才把倦爺哄好， 　　林語驚甚至說服了沈倦重拾射擊，加入了射擊校隊。 　　然而，過去的陰影卻再度找上沈倦， 　　林語驚決定這次要換她擋在沈倦的身前：「沒事，小林老師保護你。」   　　另一邊，沈倦發現她變得不一樣了。 　　以前那個始終把自己關在殼裡的小女孩， 　　現在笨拙又小心地一步一步朝他走過來，然後伸出手牽著他。 　　這次，他也要緊緊抓住她，將她綁在自己身邊， 　　用盡自己的一切寵著、疼著，不再讓她跑走了── 　 　　沈倦在高二那年遇見了一個人。 　　小女生明眸皓齒，長長的睫毛

撲扇，下巴放在他桌上，眼睛亮亮地看著他。 　　從此刻開始，他的世界有光照進來，一隻纖細柔軟的手拉著他，將他從冰冷黑暗的深海裡一點一點拉出了海面。 　　──她不該屬於誰，她是救贖。 作者簡介   棲見   　　晉江高人氣作者。 雙子座，歷史宅，次元游離病，甜食控，麻辣火鍋擁護者。人生終極目標是能過上貓狗雙全的日子，也想寫出所有的少女心。   　　新浪微博：@棲見嗎 （上） 第一章 很暴躁的社會哥 第二章 和社會哥做同桌 第三章 跟同桌相親相愛 第四章 相逢是緣火鍋趴 第五章 小林教你學物理 第六章 大佬考場秀恩愛 第七章 旋風少女撂大佬 第八章 假學渣與真學霸 第九章 早戀影響我學習 第十章

運動會上惹風波 第十一章 曖昧不明的醋意 （中） 第十二章 想跟你一樣可愛 第十三章 你是不是喜歡我 第十四章 同桌帶你贏比賽 第十五章 不為人知的秘密 第十六章 想當我男朋友嗎 第十七章 校服袖裡手牽手 第十八章 一生最好的風景 第十九章 養不熟的小野貓 第二十章 女朋友熱情似火 （下） 第二十一章 校霸的笨拙伎倆 第二十二章 無所不能的倦寶 第二十三章 低調少爺遭曝光 第二十四章 家養鯨魚脾氣大 第二十五章 小林老師保護你 第二十六章 我的少年帶著光 第二十七章 釘進耳洞的答案 第二十八章 那麼寶貝的姑娘 第二十九章 白日夢盡頭的你 番外一 有你便不再遺憾 番外二 傅明修×顧夏 第

一章 八月底，烈日炎炎，熱氣凝固在一起，黏膩悶躁。 一直到開學前幾天，幾場大雨兜頭潑下，氣溫稍降了幾度。 下午兩點半。 林語驚站在商場門口，看著外面雨水劈裡啪啦地砸在平整的石板地面上，蹦起水花，濺得站在外側的人鞋子透濕。 等了十分鐘，雨勢不減。 林語驚單手拎著購物袋翻出手機，確認了沒有來電和資訊，走到角落裡巨大的玻璃門前，袋子掛在胳膊上，兩隻手食指和拇指分別對在一起，比了個相機取景器的框框舉到面前，閉起一隻眼。 高樓林立，商場大樓隔街相望，門市開著風格各異的店面，街對面星巴克的巨大標誌被大雨浸泡著，綠色的美人魚像是沉入了海底，整個畫面都透著一股濕漉漉的、灰濛濛的繁華。 又熟悉又陌生的環境。 林

語驚是兩天前才到A市的。 三個月前，她見證了林芷和孟偉國糾纏多年的婚姻生活終於走到了盡頭。 兩個人離婚前還打了一架。 因為林語驚的撫養權。 當時晚上六點半，決定離婚的第二天，三個人坐在餐桌前吃著她們一家三口的最後一頓飯，從房子財產房車說到林語驚，林芷的表情全程很平靜，帶著一種麻木的冷漠：「住的這套房子歸你，車我也不要，孩子你帶走。」 孟偉國本來聽見前半句話的時候是滿意的，後半句一出來，他皺起眉：「什麼叫孩子我帶走？」 林芷有點不耐煩：「我沒時間管。」 「什麼叫你沒時間管？你沒時間我就有時間？」 「你挺有啊，」林芷冷笑了一聲，「軟飯吃了這麼多年，總算裝上大忙人了？」 孟偉國臉上紅一陣白一陣，惱羞

成怒瞪著她，深吸了口氣平復情緒：「林芷，今天大家好聚好散，我不想跟你吵，希望我們能互相尊重。」 林芷揚眉：「怎麼，現在想起來跟我談尊重了？你當初入贅到我們家的時候我怎麼沒看出來你要這個臉呢？」 孟偉國忍無可忍，「砰」地一聲狠狠拍了下桌子，人站起來。 林芷也緊跟著站起來，戰爭的號角被吹響，兩個人開始昏天暗地的吵，桌子上的食物飯菜被摔了個七七八八。 林語驚翹著二郎腿，用筷子戳自己碗裡的白米飯，就這麼撐著下巴看著兩個人因為孩子歸誰管這個事兒爆發出新一輪的爭吵，甚至毫不避諱，就當著她的面開始互相推脫。 好像她是條狗，聽不懂人話，沒人在意，情緒也根本不需要被照顧。 -

國小低年級蔬食推廣課程之行動研究

為了解決星巴克可以帶狗嗎的問題，作者蔡佩珊 這樣論述：

　　近年來全球各地氣候異常、極端氣候頻繁出現的現象，讓「暖化」成為共同關注的重要議題。根據聯合國氣候變遷科學研究小組（Intergovernmental Panel on Climate Change, IPCC）和看守世界研究中心（Worldwatch Institue）指出，溫室氣體的產生，追根究柢是因為人類的活動過程中過度消耗地球資源所致，因此減緩溫室氣體對環境的影響，就要從改變人類的生活方式開始，例如：搭乘大眾交通工具、減少消費、不浪費食物、少肉多蔬，直接利用自然形式的物質。相關研究指出大部分學生對於學校營養午餐中「蔬食無肉日」的知識與觀念較為不足，以及相關課程的實施必須有連貫性的規

劃，以多元的教學方式進行教學，學生才能有較好的學習成效；另一方面，家長對於蔬食課程的了解與認同越高，學生的蔬食行動力越高。　　本研究為行動研究，以「蔬食相關認知與態度問卷」了解「蔬食推廣課程」之教學成效，並將課程設計、執行、回饋等做完整蒐集與記錄。研究者深入了解蔬食於各方面的好處後，設計出合適的課程方案於班級中實施，其中包含以下六個主題教學活動：「食物從哪裡來？」、「動物的一生」、「蔬食影響力」、「一秒鐘的改變」、「我的餐盤」、「蔬食DIY」，增加學生及家長對於蔬食的認識，且澄清大眾對蔬食的錯誤迷思，進而提升學生對於生命教育、環境教育、食農教育、營養教育等素養，連結自我與環境的重要性。　　研究

結果發現蔬食課程在低年級同樣具有可行性，藉由環境保護、動物友善及營養健康三個層面的教學活動設計，可以讓老師保持中立，同時家長與學生也更能認同蔬食課程，避免將它與宗教信仰連結而不敢接觸。本研究透過蔬食推廣課程讓學生從多元面向思考，理解什麼是蔬食，同時更懂得珍惜食物、重視自己的飲食攝取，以及自己的行為對環境所帶來的影響力。