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挺身而教：為孩子尋找優勢，讓更多機會成為可能

為了解決新北市捷運局長的問題，作者安卓亞．札非拉庫 這樣論述：

亞馬遜書店4.6星好評，媲美《心靈捕手》、《春風化雨》的真人實事 一間資源匱乏的學校，一群無人期待的孩子， 一位全球教師獎得主，如何從谷底創造奇蹟，打造點亮孩子生命的教室？ 在倫敦的貧民區校園，網路霸凌、幫派暴力、飢餓與匱乏， 弱勢學生正面臨政府不願處理的最大危機…… 身為一名藝術教師，安卓亞決定發揮所長來幫助這些孩子， 引導他們邁向光明，成功翻轉人生！ 　　是什麼樣的信念，讓她全心投入教育，幫助學生在課堂中建立自信？ 　　是什麼樣的機緣，讓她毅然前往旁人眼中的「爛學校」教書，一教就超過十五年？ 　　在她的學校，學生使用的母語多達80種，為了跟學生打招呼、與家長溝通，她竟

自學了35種語言。 　　這些孩子何其有幸，能遇到這樣一位老師！ 　　安卓亞原本跟大多數老師一樣，透過師培體系，經過分發實習，最後從事教職。但跟其他老師不同的是，她選擇了一間過往風評「惡名昭彰」的社區中學就職，原本答應父親只待一年，如今，她是這所學校領導團隊的一員，更勇於直言批判英國的教育政策。 　　安卓亞認為，眾人的成見，會讓學生有相對應的表現。 　　她深深相信，大家眼中的「壞學校」其實是間「有潛力」的學校，而後來她也用行動證明了這個事實：她遇到拒絕發言的特殊生，卻發現孩子驚人的藝術天賦，當拋開偏見，親師生都備受鼓舞；她遇到了陷入移民家庭困境的不良少年，以同理非同情的態度給予孩子尊重，也

讓孩子尊重自己；她遇到天資聰穎、熱愛繪畫的資優生，面對家庭期望與個人志向落差，她的鼓勵讓孩子勇於選擇。 　　弱勢學校裡的學生，他們在物質與心靈上的缺乏，遠比我們想像得還要多。小至修補制服，大至聯繫社工、防止行為偏差學生加入幫派等等，都是藝術教師安卓亞的日常。她向來不走墨守成規的老路，不但幫學生量身打造課程，也鼓勵他們接觸藝術。她深信藝術能夠療傷止痛，也能給予緘默學生開口的信心，這些看似微不足道的事情，每位老師都能帶給學生融入日常的藝術教育： 　　★　打開音樂廣播頻道，讓孩子低聲哼歌 　　★　用不同的顏料和色筆，讓孩子恣意畫出各種可能 　　★　準備乾淨的制服，讓孩子從服儀整潔開始改變 　　★

　除了創作，也讓孩子學會欣賞彼此的作品，彼此讚美 　　重視藝術的安卓亞永遠站在保護學生的第一線，她在贏得全球教師獎之後，將獎金全數投入公益，成立「駐校藝術家」慈善基金會，希望能改善弱勢學校的藝術教育。她的教學日常，也同樣是眾多教師與學生面臨的處境。然而，安卓亞「挺身而教」的勇氣與毅力，鼓舞著廣大對孩子不知所措、有無助感的老師，重新燃起對教育的熱情和動力，每個孩子都有可能從C-到A+，成功翻轉自己的人生！ 教育界一致好評 　　台北市教育局長　曾燦金 　　新北市教育局長　張明文 　　宜蘭縣教育處長　王泓翔 　　基隆市立長樂國小教師　沈雅琪（神老師&神媽咪） 　　《點亮藝術力》作者／新

北市立中和國中教師　孫菊君 　　師鐸獎、星雲教育獎得主／台中市立惠文高中教師　蔡淇華 　　《交心》作者／台中市立大元國小教師　蘇明進（老ㄙㄨ老師） 誠摯推薦 　　「藝術教育是我的志業關注點，特別是如何透過藝術的創作與表達，讓複雜的思考歷程與幽微的情感觸動變得可見，幫助個人自我覺察，成為更好的自己。當我看到作者安卓亞提到，政府缺乏對創意科目的充分投資時，不禁感嘆，原來整體社會不重視藝術的狀況，舉世皆然！但是安卓亞以她與不同孩子交會的動人真實故事，告訴我們：對藝術學習的投入，可以幫助學習障礙、情緒困擾、性格暴戾、校園霸凌、家庭支持低落、文化認同混亂等種種問題的孩子。在美術課老師的正向肯定與信任

支持之下，這些孩子重拾了自信心，也展現了個人天賦與獨特價值。」——孫菊君，《點亮藝術力》作者／新北市立中和國中教師 　　「作者安卓亞用心推動藝術教育，帶領特教學生用畫筆表達自己，找到情緒的出口；讓語言障礙的學生，因為在美術課得到讚美而改變生活；幫助弱勢家庭的孩子，經由學校社團找到藝術長才，甚至上大學繼續讀藝術。讀這本書，讓我回想起當老師的快樂與感動，同時也提醒身在教育行政機關的自己，必須堅持教育的本質，成為老師與孩子的安心後盾。推薦每一位關心孩子、關心教育的您，一起透過本書，體會教育現場的珍貴片段，找回教育的初心！」——張明文，新北市教育局長 　　「藝術教育是一種看見、看法與看待，更是一件

覺察、觀點與影響力的開展。多年來，台北市持續推動「駐校藝術家」活動，以反思進步、實驗創新為核心，聚焦在陶冶身心平衡、鏈結地方故事與蘊蓄美感活力，豐富了藝術學習的管道。跨領域的藝術家走入校園，鑲嵌藝術與生活，連結想像與實務，激盪學生的創作觀點，藉以強化每個孩子獨有的美感原創力。正如文中所提，教育透過藝術，讓更多機會成為可能，本書值得推薦給您閱讀共享。」——曾燦金，台北市教育局長

新北市捷運局長進入發燒排行的影片

軌跡上的記憶──保存臺灣鐵道文化

為了解決新北市捷運局長的問題，作者陳冠達 這樣論述：

臺灣鐵道發展至今超過一百三十多年，早已深入臺灣人的生活中，成為日常記憶的一部分。無論是一張車票，或搭火車的心情，都反映出人們對鐵道的情感意義。人與鐵道因此產生聯繫，從而創作出多元面相的鐵道文化。本多媒體深度報導採訪鐵道愛好者、鐵道職人、鐵道專家的記憶和觀點，概述近六十年臺灣傳統鐵道的演變，並指出現實中保存鐵道文化資產的困境，最後聚焦臺北機廠轉型一案，說明國家鐵道博物館籌備處典藏、修復鐵道車輛的策略，以及採取哪些方式保存臺灣鐵道記憶。本報導藉由報導，期產讀者能同理保存鐵道文化的重要性，進一步關注臺灣鐵道文化相關議題。多媒體呈現方面，本報導從深度報導出發，根據不同媒介的特性，適時運用採訪素材以及

受訪者提供的作品，設計數位效果。讀者透過滾動網頁卷軸，可逐步推進敘事情節，加上文字內容補充，發揮各媒介元素的傳播效果，同時創造沉浸感，提升讀者閱讀長篇敘事新聞的興趣。

台灣絕景100攝影課：雲海、銀河、晨昏、夜景、四季、山中祕境

為了解決新北市捷運局長的問題，作者吳孟韋 這樣論述：

　　Instagram 臺灣旅人誌 首本攝影作品集 　　人氣攝影師的自學筆記，公開個人攝影心法： 　　山林拍攝技巧 X 預判天象 X 掌握山的環境 X 構圖設定與思考 　　◆ 全書分為六大主題攝影課：四季、晨昏、銀河、山中祕境、雲海、夜景 　　◆ 以實拍作品呈現台灣山林絕景之美，分享各種拍攝實戰經驗 　　◆ 帶你掌握最重要的4件事：如何預判天象、掌握山的環境、拍攝係數設定、構圖思考與後製 　　◆ 作者詳加分析自己從零起步變成玩家的攝影練成之路，點出初、中、進階玩家需做的準備與學習重點 　　◆ 各主題還有加強學習：針對不同季節、時間點、拍攝目標，完整剖析山林風景攝影的要領 　　這是一位日

夜逐山林之美的攝影師寫下的自學筆記彙整，教你在小小的框景方間，捕捉想要的畫面。 　　本書將台灣絕景分為「四季的奇幻旅程」、「星空銀河之天地探索」、「晨昏的夢想之旅」、「尋覓山林秘境」、「雲與海的波濤」、「回歸最初的起點」六大單元。收錄作者全心投入山林攝影後的每一次探險，經歷無數個重返與等待累積而成的經驗成果。 　　大自然瞬息萬變，山林拍攝從事前預測到拍攝當下是一系列繁複的準備過程。本書不僅僅傳授所需的技巧，幫助你拍出不同主題的特色、氛圍，也納入拍攝當下個人的角度和觀點，告訴攝影者如何思索自己拍攝的意圖。是一本集合技術性的指導與故事性的構圖思考，絕佳的山景攝影教學書籍。 　　｜特別企劃 －

絕景攝影展｜ 　　臺灣旅人誌精選 最受喜愛的作品 　　「從我拍過成千上萬的照片之中，精選這二十張經典景色分享給大家。這些照片呈現我鏡頭裡許多難得的天文現象，除了有像極紐西蘭場景的魯冰花、壯闊如仙境的雲海繚繞、經典浪漫的全景弓形銀河照、難能可貴的天象萊狀雲，以及唯獨守候才能拾獲的絕美日出與夕陽。首先欣賞這二十件我心目中的佳作，接著，就和我一同進入山林世界的探險吧！」－－本書作者 吳孟韋（摘自內容【Gallery】臺灣旅人誌精選，台灣最美20景） 本書特色 　　◆容易閱讀，知識密度高。 　　◆全書超過120幅珍貴攝影作品，以實拍攝影作品呈現台灣山林絕景之美。 　　◆提供天氣預估、APP使用、

設備器材、構圖與參數設定等拍攝知識基礎。 　　◆實用的攝影指導： 　　【照片故事】照片的幕後故事。包括如何勘景、構圖的想法、等待與學習等過程。 　　【拍攝手法】鏡頭、焦段、參數、快門的設定與抉擇 　　【光影】如何善用光影、光圈ISO值與輔助器材運用 　　【TIP】建議路線、推薦攝點、因應不同環境的個別準備 好評推薦 　　陳思宇｜臺北市觀光傳播局 前局長 　　屠  潔｜旅遊YouTuber、中英雙語主持人

高齡者使用大眾運輸就醫可近性分析- 以臺中市為例

為了解決新北市捷運局長的問題，作者林琬晴 這樣論述：

就醫可近性分析可以反映醫療資源不足或不均地區，目前已有大量研究探討就醫可近性評估方法，然而以大眾運輸為運具，考量大眾運輸特性，包含發車時刻、路線走向及一次轉乘情形的就醫可近性評估研究仍相當缺乏。就醫旅次為高齡者最主要旅運需求，無親友接送下，相當仰賴大眾運輸系統，因此以私人運具為主的就醫可近性評估方法將高估高齡者就醫可近性，不符合實際就醫狀況，因此本研究旨在建立高齡者使用大眾運輸為運具的就醫可近性評估模式，透過案例應用證明其評估模式可行性。本研究就醫可近性評估模式以Luo and Wang（2003）提出的兩階段流動搜尋法為基礎進行改良，歸納出醫療資源的位置、醫療資源服務供給量、醫療需求位置、

醫療需求量及兩者距離為兩階段流動搜尋法關鍵影響因素。本研究透過地理編碼將地址轉化為經緯度表示醫療資源位置，調查各醫院西醫師數量表示醫療資源服務供給量，並以門牌位置配合人口分布表示高齡者需求位置及需求量，並納入大眾運輸所必須考慮的時間因素，包含等待時間、轉乘時間、乘車時間，以及空間因素包含停靠站及路線分布狀況，以總旅行時間量化醫療資源與醫療需求的距離影響。最後本研究以臺中市為應用案例，驗證高齡者使用大眾運輸就醫可近性模式之可行性，結果顯示本研究確實較貼近於實際情形，並且可針對就醫可近性不佳地區，找出究竟是醫療資源分配不足、分配不均，抑或是大眾運輸供給不足原因導致，結果可供各縣市主管機關未來醫療政

策及大眾運輸計畫訂定之參考。