文藻外語大學排名2021的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

Moodle短程學習歷程之視覺回應系統設計及應用

為了解決文藻外語大學排名2021的問題，作者莊惠棋 這樣論述：

學習管理系統(Learning Management System, LMS)是在校園及教育單位，重要的學習管理平台，透過學習管理平台，可以讓教師提供課程中的重要教學教材，及分享課程教案，學生也可以透過教師所提供的課程教材，進行課程學習，並完成指定的課程活動。大部分的學習管理平台提供，包含教學資源共享，即時互動能力，可進行形成性評量，及提供線上測驗…等功能，讓老師可以在教學過程中，了解學生的學習狀態及學習成效。要能了解學生的學習成效，最直接的方式即是透過隨堂測驗，來反應出學生在課堂中的學習成果，以及對知識的了解程度。透過頻繁的隨堂測驗，可能會增加學生的學習負擔，而透過定期的期中及期末考試，則

無法即時的反應出學生在學習過程中，可能遭遇到的學習困難點。本研究，提出短程學習歷程之視覺回應系統，並配合情緒回饋套件的使用，讓授課教師能透過視覺回應系統，了解學生在課程活動中的學習狀況，視覺化報表包含提供學生課程登入報表、教材觀看統計報表、課程成績與排名、個人成績與趨勢、課程活動情緒回饋。依此能透過短程學習歷程之回饋資訊，來調整教學進度及改善教學品質。關鍵字：學習管理系統、情緒回應、短期學習過程

運用IRPA與IAA探討台灣郵輪防疫措施之研究

為了解決文藻外語大學排名2021的問題，作者游世荻 這樣論述：

自從2019年在大陸武漢發現新冠肺炎至2020年全球大爆發並在鑽石公主號郵輪上群體感染之後，郵輪產業幾乎完全停擺。為了能在疫情和緩之後，重拾旅客的信心，再次搭上郵輪歡渡假期，本研究針對船上的防疫措施進行調查。研究以搭乘過郵輪的旅客為研究發送對象，回收有效樣本共482份，所得問卷資料利用重要－表現程度分析法(importance performance analysis, IPA)、影響範圍－績效分析法(impact range performance analysis, IRPA)、影響非對稱－績效分析法(impact asymmetry analysis, IAA)進行分析。研究結果顯示，

IPA 分析結果並無優先改善之防疫措施，因此建議以「登船日 14 天前接種 2 劑新冠疫苗，持有醫療證明不適合接種疫苗除外」、「登船日前 48 小以內核酸檢測為陰性」、「登船前 14 天以內沒有到訪高風險地區」、「簡化傳統船上救生安全演習」、「郵輪減少載客量」、「遊客靠近客艙房門即可自動解鎖，達到無接觸之用意」、「供應一次性餐具」、「公共區域觀衆須保持安全間距」與「提供非接觸式付費技術，可不使用現金或房卡」等次要改善之防疫措施改為優先改善；IRPA 與IAA 以郵輪減少載客量及與配備紅外線體溫監測儀列為優先改善，而針對IRPA與IAA比較後，以整體來看也是得到上述兩個優先改善之防疫措施。本研究

成果可供郵輪旅遊業者改善和提升郵輪防疫措施，作為未來在觀光行銷策略及規劃發展依循之準則建議。