教育部計畫查詢的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦曹永忠,黃朝恭寫的 風向、風速、溫溼度整合系統開發(氣象物聯網) 和吳梅俏,陳紅雨的 高考志願填報指南:看就業、挑大學、選專業(2022年版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站總務處| 教育部補助110年綜合大樓及室設科廁所改善計畫也說明:總務處| 教育部補助110年綜合大樓及室設科廁所改善計畫| 總務處. ... 的秀工,太陽能裝置量全國高中職排名第一 · 校園設置公共藝術 · 文藝青年-藝文的秀工 · 財產查詢 ...
這兩本書分別來自崧燁文化 和化學工業所出版 。
國立高雄科技大學 航運技術系 蔡育明所指導 許忠盈的 臺灣港埠引水安全精進策略之研究 (2021),提出教育部計畫查詢關鍵因素是什麼,來自於引水、引水人、強制引水、現代化、現代性、助航設施。
而第二篇論文國立臺北教育大學 幼兒與家庭教育學系碩士在職專班 林佳芬所指導 陳曉蓉的 幼兒園實施老幼共玩歷程之行動研究 (2021),提出因為有 行動研究、幼兒、老人、共玩的重點而找出了 教育部計畫查詢的解答。
最後網站本校獲教育部補助教學實踐研究計畫資料庫則補充:... 教育部補助教學實踐研究計畫資料庫. 國立台北教育大學教育部教學實踐研究計畫資料庫 ... (請以Google Chrome 瀏覽器查詢). 國立台北教育大學教育部教學實踐研究計 ...
風向、風速、溫溼度整合系統開發(氣象物聯網)
為了解決教育部計畫查詢 的問題,作者曹永忠,黃朝恭 這樣論述:
本書針對環境監控為主軸,進行開發各種物聯網產品之專案開發系列,主要是給讀者熟悉使用Arduino MKR1000開發板來開發物聯網之各樣產品之原型(ProtoTyping),進而介紹這些產品衍伸出來的技術、程式攥寫技巧,以漸進式的方法介紹、使用方式、電路連接範例等等。 這幾年來,社會群眾的環境意識覺醒,對環境的污染與監控,也普遍提高,然而空污直接影響居民的健康,在群眾自我覺醒的運動中,自造者結合的自造者運動(Maker Movement),影響了許多科技人士,運用感測科技與資訊科技的力量,結合臉書社群的號召,影響了全民空污偵測的運動,筆者也是加入的先鋒者之一,筆者
發現,目前空污偵測,仍缺少二項資訊,那就是風向與風速等參考資訊,如果這兩項資訊可以加入在環境監控的資訊之中,那在空污資訊的大數據分析之中,將會將空污的汙染軌跡數位化,對整個社會,將產生更大的效用。 本書應清水吳厝國小校長黃朝恭之邀,一同開發出風向、風速、溫溼度整合系統,所有的人都可以透過網際網路與手機APP(預定開發)隨時監看風向、風速、溫溼度等氣象資訊,未來在資源挹注之下,往後會再加入日照、紫外線(UV)、雨量、甚至地震感測器等多項感測功能,相信這樣的整合系統對於學子的健康與社區健康深感重要,鑑於如此,筆者將整個系統開發、建置、安裝與設定等經驗,分享於本書內容,相信有心的讀者,詳細閱讀
之,定會有所受益。
教育部計畫查詢進入發燒排行的影片
疫情越來越嚴重,疫情警報又延長兩週
大家不敢出門,受到最大影響的就是收入
行政院這週也提出了紓困4.0原則
這次的紓困4.0,跟去年的紓困2.0很像
主要針對幾種受到衝擊的族群做紓困
弱勢族群、無一定雇主勞工及自營作業者
農漁民生活補貼,遊覽、計程車駕駛補貼
企業的紓困措施,包含直接的補助
低利率紓困貸款等等,舒緩企業資金壓力
今天會分享重點資訊,希望對你有幫助
行政院紓困振興專區:
https://1988.taiwan.gov.tw/
衛福部急難紓困專區:
https://covid19.mohw.gov.tw/ch/np-4710-205.html
財政部紓困振興專區:
https://www.mof.gov.tw/covid19
教育部紓困振興專區:
https://www.edu.tw/COVID-19/
文化部紓困振興專區:
https://www.moc.gov.tw/content_434.html
未列出的單位,可自行查找,歡迎網友補充
00:00 片頭
01:20 中低收入戶紓困生活補助
01:48 申請急難救助紓困金
02:31 職業工會紓困生活補助
03:28 漁民、農民、觀光產業勞工紓困生活補助
03:46 服務業員工薪資補貼及相關計畫補助
04:12 學生停課相關補助
04:47 企業相關紓困貸款資訊
06:49 企業稅務相關紓困措施
08:44 教育相關產業紓困相關資訊
09:07 關於疫苗及你應該做的事
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臺灣港埠引水安全精進策略之研究
為了解決教育部計畫查詢 的問題,作者許忠盈 這樣論述:
目錄中文摘要 ----------------------------------------------------------------------I英文摘要 ---------------------------------------------------------------------II誌謝-------------------------------------------------------------------------III目錄-----------------------------
---------------------------------------------IV表目錄-----------------------------------------------------------------------VII圖目錄----------------------------------------------------------------------VIII第一章 緒論-------------------------------------------------------------------11.1 研究背景與動機------------
----------------------------------------------11.2 研究目的---------------------------------------------------------------21.3 研究範圍與限制----------------------------------------------------------21.4 研究方法---------------------------------------------------------------3第二章 臺灣引水制度之沿革與現況-------------------
------------------------------42.1 引水之意涵與目的--------------------------------------------------------42.1.1 從法制面向分析----------------------------------------------------------52.1.2 從港埠經營面向分析------------------------------------------------------82.2 引水人的角色功能------------------------------------------
--------------92.2.1 引水人之角色定義--------------------------------------------------------92.2.2 引水人關於航行安全之角色功能--------------------------------------------112.2.3 引水人關於監督船舶與船員之角色功能---------------------------------------122.2.4 引水人關於港埠服務之角色功能--------------------------------------------132.2.5 引水人關於港埠
效率之角色功能--------------------------------------------162.3 臺灣引水制度之沿革-----------------------------------------------------172.4 臺灣引水制度現況-------------------------------------------------------192.4.1 強制引水與自由引水之實施現況--------------------------------------------192.4.2 引水人之資格、培訓與執業----------------------
--------------------------212.4.3 引水費率--------------------------------------------------------------232.4.4 引水之監理------------------------------------------------------------252.4.5 各港引水人選任與執業人數現況--------------------------------------------30第三章 臺灣港埠引水環境之變革----------------------------------------
---------343.1 國際公約對臺灣港埠引水環境的牽動----------------------------------------343.1.1 IMO早期決議案---------------------------------------------------------363.1.2 SOLAS之相關規定-------------------------------------------------------373.1.3 STCW之相關規定--------------------------------------------------------443.1.
4 IALA之相關規定--------------------------------------------------------463.2 海域空間使用多元-------------------------------------------------------473.2.1 遊艇------------------------------------------------------------------483.2.2 渡輪------------------------------------------------------------------503.2.3
漁船------------------------------------------------------------------523.3 船舶大型化與快速化-----------------------------------------------------533.3.1 港埠營運步調的變動-----------------------------------------------------583.3.2 港埠設施規劃-----------------------------------------------------------583.3.3 船員對引水人的依
賴性增加------------------------------------------------603.4 航運效益日漸嚴峻-------------------------------------------------------613.4.1 引水協力資源的強化-----------------------------------------------------623.4.2 航商對引水成本的關注效應------------------------------------------------663.4.3 引水人力與技術的挑戰-------------------
--------------------------------683.4.4 法規制度的全面檢討-----------------------------------------------------72第四章 精進策略探討-----------------------------------------------------------744.1 臺灣港埠引水安全關鍵因素—思維變異---------------------------------------754.1.1 引水人與船長之合作關係------------------------------------------
-------764.1.2 引水人與VTS之合作關係--------------------------------------------------774.1.3 拖船使用觀念的釐清-----------------------------------------------------784.1.4 引水人與帶解纜業者之合作關係--------------------------------------------814.1.5 引水作業程序化---------------------------------------------------------824.2 臺灣港埠
引水安全關鍵因素—制度調整---------------------------------------844.2.1 拖船制度調整-----------------------------------------------------------884.2.2 建構大區域性引水人制度--------------------------------------------------944.2.3 確立VTS之公權力地位----------------------------------------------------984.2.4 強化引水人自律機制--------------
---------------------------------------994.3 臺灣港埠引水安全關鍵因素—環境優化--------------------------------------1004.3.1 檢視臺灣助導航設施現況效益---------------------------------------------1014.3.2 強化科技化助導航設施--------------------------------------------------1054.3.3 優化VTS----------------------------------------------
----------------1114.4 臺灣港埠引水安全關鍵因素—船舶適航--------------------------------------1164.4.1 從國際法與國內法尋求改善船舶適航的辦法----------------------------------1174.4.2 從案例探討------------------------------------------------------------1234.5 臺灣港埠引水安全關鍵因素—技術強化--------------------------------------1254.5.1 引水作業時之團隊合作
--------------------------------------------------1254.5.2 IMO A.960之建議------------------------------------------------------1294.5.3 拖船技術及效率提升----------------------------------------------------1304.5.4 VTS技術提升----------------------------------------------------------1324.5.5 引水人技術提升-----------
---------------------------------------------133第五章 結論與討論------------------------------------------------------------1405.1 結論-----------------------------------------------------------------1405.2 討論-----------------------------------------------------------------141參考文獻 -----------------------
----------------------------------------------142
高考志願填報指南:看就業、挑大學、選專業(2022年版)
為了解決教育部計畫查詢 的問題,作者吳梅俏,陳紅雨 這樣論述:
《高考志願填報指南:看就業、挑大學、選專業》(2022年版)以職業生涯規劃為目標,針對所有院校[本科院校、高職(本科、專科)院校、獨立學院、軍事院校、港澳臺高校等]和全部專業進行了“三維立體”的剖析。 ●答疑解惑以提要和問答形式闡述了高考志願的填報方法、技巧、注意事項、疑難問題。 ●針對專業詳細介紹所有本科和專科專業的特點、就業前景、考研方向、推薦學校等資訊。 ●針對學校分省市繪製所有院校的地理位置示意圖,重點推薦實力較強的院校及其優勢專業。 本書內容權威、全面、全新、實用、速查,考生及家長可在較短時間內迅速抓住高考志願填報的重點和要點,順利實現考取心儀大學和專業的理想目標。
1高考志願填報指導 1.1前期準備1 1.1.1志願填報的重要性1 1.1.2如何做準備?3 1.1.2.1瞭解招生政策3 1.1.2.2對考生做全面分析3 1.1.2.3搭建志願框架3 1.1.2.4基本知識簡答3 【問】全國共有多少所高校?多少種專業?3 【問】2021年全國各省市高考錄取批次設置情況怎樣?3 【問】什麼是異地高考?3 【問】什麼是“面向貧困地區招生專項計畫”?4 【問】高考舞弊行為將會產生怎樣的嚴重後果?4 【問】2021年招生考試新動向有哪些?4 1.1.2.5新高考改革問答7 【問】“新高考”綜合改革的總體目標是什麼?7 【問】“新高考”改革的主要內容有
哪些?7 【問】為什麼要合併錄取批次?8 【問】什麼是“3+3”?什麼是“3+1+2”?8 【問】普通高考實施“3+1+2”模式和傳統的文理分科有何區別?8 【問】什麼是“兩依據,一參考”錄取模式?9 【問】普通高中學業水準考試是什麼?9 【問】合格考和選擇考的區別是什麼?9 【問】選擇考科目組合有哪些?9 【問】高考成績如何構成?9 【問】為什麼選擇考要實行等級賦分制?10 【問】等級賦分制的規則是什麼?(以河北省為例)10 【問】為什麼要健全規範高中學生綜合素質評價制度?10 【問】綜合素質評價的主要內容有哪些?10 【問】通過哪些方式記錄學生綜合素質發展情況?(以廣東省為例)11 【問】
為何實施高職院校分類考試招生?11 【問】高職院校為什麼要實行“文化素質+職業技能”的評價方式?11 【問】“新高考”改革給考生帶來哪些影響?11 1.1.3如何選學校?11 【問】各級各類學校的選擇方法有哪些?11 【問】為什麼選擇學校要考慮地域因素?12 【問】大學畢業求職會受地域和專業影響嗎?12 【問】考生如何選擇心儀的大學呢?12 【問】不同層次不同類別的大學對考生的錄取有何要求?13 【問】怎樣瞭解高校辦學水準和條件?14 【問】什麼是“985工程”大學?14 【問】什麼是“211工程”大學?14 【問】什麼是“雙一流”大學?14 【問】“雙一流”大學與“985工程”“211工程”
高校有什麼關係?14 1.1.4如何選專業15 【問】本科專業的選擇標準有哪些?15 【問】為什麼選擇專業非常重要?15 【問】考生如何選擇自己心儀的專業?15 【問】選擇專業主要考慮哪些要素?16 【問】為什麼說一類院校挑名氣,二類院校重專業?16 【問】為什麼選專業要目光長遠地考慮國家戰略?16 【問】怎樣看待高考志願中的“熱門專業”與“冷門專業”?17 【問】2020年大學畢業生《就業藍皮書》內容是什麼?18 【問】什麼是“新工科、新農科、新醫科、新文科”?20 【問】為什麼發展“新工科”?20 【問】“新工科”包含哪些專業?21 【問】大學設置的新專業好就業嗎?21 【問】大學本科教育
就是職業教育嗎?21 【問】什麼叫“大類招生”?如何增加專業的選擇空間?21 【問】進入大學後,允許換專業嗎?22 【問】哪些專業的學制為五年?22 【問】財經類專業為什麼近幾年集體遇冷?22 【問】師範類專業近年來為何持續走強?22 【問】考生和家長在選擇專業中普遍存在哪些誤區?23 1.1.5如何搭建志願框架?23 1.1.5.1基礎知識、基本內容問答23 【問】《招生章程》為什麼重要?23 【問】《招生章程》有哪些內容?25 【問】招生章程何處尋?26 【問】怎樣從《招生章程》中得到重要的“錄取規則”資訊?26 【問】閱讀《招生章程》要關注哪些細節?27 【問】對不同層次考生填報志願有何
忠告?28 【問】往年高考志願填報一般會存在哪些問題?28 【問】在填報志願時遇到那些兩難的問題怎麼選擇?29 【問】家庭經濟困難的考生應注意哪幾點?30 【問】報考小語種的考生如何填報志願?30 【問】高考填報志願有哪些常見的失誤?30 【問】怎樣避免填報無效志願和錯填志願?30 【問】什麼是院校代碼?30 【問】網上填報志願應注意些什麼?31 1.1.5.2分數線相關知識問答31 【問】怎樣搜集往年高校錄取資料?31 【問】怎樣正確理解高考各種分數線和含義?31 【問】什麼是錄取控制分數線?32 【問】什麼是院校投檔分數線?32 【問】高校最低錄取線等同於該高校各專業最低錄取線嗎?32 【
問】怎樣利用近幾年高校錄取最高分、最低分、平均分來作為參考?32 【問】如何對付“大小年”?33 【問】如何才能較有效地避免考後知分報志願的“紮堆”現象?33 1.2報名與體檢33 1.2.1報名33 【問】什麼樣的人才具有報考資格?33 【問】普通高考有年齡限制嗎?34 【問】如何報名?34 1.2.2體檢34 【問】什麼時候體檢?34 【問】什麼是體檢結果?34 【問】如何看懂體檢結果?34 【問】患有哪些疾病者,學校可以不予錄取?35 【問】患有哪些疾病者,學校有關專業可不予錄取?35 【問】患有某些疾病不宜就讀的專業有哪些?36 【問】有哪些專業對身體的要求要特別關注?36 【問】哪些
院校及專業有身高方面的限制?37 【問】對於體重超標的考生,是否會因為肥胖而不予錄取?37 【問】色弱、色盲能報考哪些專業?37 【問】視力受限專業有哪些?37 【問】患有肺結核,影響錄取嗎?37 1.3志願填報38 1.3.1志願填報的時間與分類38 1.3.2順序志願38 【問】什麼是傳統順序志願?38 【問】傳統順序志願通常的投檔原則和順序是怎樣的?38 【問】傳統順序志願投檔的排序方式是什麼?39 【問】填報傳統順序志願有哪些關鍵點?39 【問】為什麼傳統順序志願要求非常重視第一志願?39 【問】傳統順序志願怎樣形成合理梯度?39 【問】傳統順序志願退檔的主要原因有哪些?40 1.3.
3平行志願40 1.3.3.1平行志願基本知識40 【問】什麼是平行志願?40 【問】平行志願的分類40 【問】平行志願填報原則40 【問】平行志願與順序志願的區別41 1.3.3.2“院校優先”平行志願簡要問答42 【問】院校平行志願成績如何計算?42 【問】院校平行志願投檔順序是什麼?42 【問】院校平行志願投檔的排序方式是什麼?42 【問】院校平行志願投檔的比例是什麼?42 【問】院校平行志願如何投檔?42 【問】對院校平行志願存在哪些常見的誤區?43 【問】針對院校平行志願的風險應採取哪些防範措施?43 1.3.3.3“專業優先”平行志願簡要問答44 【問】什麼是“專業優先”平行志願?
44 【問】為什麼實行“專業平行志願”?44 【問】什麼是院校專業組?44 【問】什麼是“專業(類)+院校”的志願組合方式?44 【問】“院校優先”模式和“專業優先”模式有哪些異同?44 【問】“院校專業組”和“專業(類)+院校”志願有什麼不同?45 【問】專業平行志願投檔後有退檔風險嗎?哪些因素會造成退檔?45 【問】考生投檔後又被退檔,能再補投到後面的專業平行志願嗎?46 【問】每段(次)專業平行志願有幾次投檔機會?46 1.4錄取程式46 1.4.1普通類型招生問答46 【問】錄取批次是怎樣規定的?46 【問】為什麼說提前批是額外的機會?46 【問】提前錄取高校投檔分數線是多少?投檔比例
有沒有規定?47 【問】有沒有補報志願的可能?47 【問】什麼樣的高校會有徵求志願的機會?47 【問】徵求志願是在原來填報的院校中錄取嗎?47 【問】為什麼會出現高等院校退檔現象?47 【問】被錄考生能不能退檔補錄?48 【問】大學生的學費和住宿費如何?48 【問】教育部如何保證貧困生順利入學?48 【問】貧困生可以在家門口辦理助學貸款嗎?48 【問】本專科生教育階段國家資助政策有哪些?48 【問】什麼是定向就業招生志願?49 【問】近年來招生騙術一般有哪些?49 【問】教育部門對高考錄取通知書的寄遞有哪些規定?50 1.4.2特殊類型招生問答50 1.4.2.1強基計畫問答50 【問】什麼是
強基計畫?50 【問】強基計畫的培養目標是什麼?50 【問】哪些學校有強基計畫?51 【問】強基計畫如何招生?51 【問】強基計畫的培養模式有哪些?51 【問】強基計畫的招生過程是怎樣的?51 【問】強基計畫的報考流程是什麼?52 1.4.2.2“高校專項計畫”問答52 【問】什麼是高校專項計畫?52 【問】高校專項計畫的報考條件是什麼?52 【問】高校專項計畫的實施區域是哪裡?52 【問】高校專項計畫如何填報志願?52 1.4.2.3“保送生”問答52 【問】哪些學生具有保送資格?52 【問】保送生招生程式是怎樣的?52 【問】哪些外國語中學具有推薦保送生的資格?53 【問】保送生需要參加文
化考試嗎?53 1.4.2.4“公費師範生”問答53 【問】公費師範生是怎樣選拔錄取的?53 【問】我不是師範生,入學後還能成為公費師範生嗎?53 【問】公費師範生畢業後一定要回生源地工作嗎?53 【問】公費師範生畢業後能否攻讀碩士研究生?53 【問】公費師範生如何履約任教?53 【問】錄取公費師範生後,發現不適合從教怎麼辦?54 【問】公費師範生的任教學校和崗位如何落實?54 【問】想成為公費師範生,只能考取6所大學?54 1.4.2.5“優師計畫”問答54 【問】什麼是“優師計畫”?54 【問】“優師計畫”有哪些種類?54 【問】“優師計畫”如何填報?54 【問】“優師計畫”享受什麼待遇?
54 【問】“優師計畫”與“公費師範生”有什麼區別?55 1.4.2.6藝體類問答55 【問】獨立設置的藝術類院校有哪些?55 【問】獨立設置的本科藝術院校如何進行錄取?55 【問】藝術類招生的錄取原則有哪幾種?55 【問】報考藝術類專業,必須參加省(市)統考嗎?56 【問】填報藝術類專業必須取得專業考試合格證嗎?56 【問】報考藝術院校(專業)的考生,應如何填報志願?56 【問】藝術類專業學費的標準是怎樣的?56 【問】藝術類考生專業成績高就高枕無憂了嗎?56 【問】關於高水準藝術團的錄取有哪些規定?56 【問】高水準藝術團應如何填報志願?56 【問】藝術類專業招生和高水準藝術團招生有哪些區
別?56 【問】報考普通高等學校體育專業的考生,如何填報志願?57 【問】高水準運動隊應如何填報志願?57 【問】體育類考生與體育特長生填報志願有什麼差別?57 【問】報考體育類專業有哪些要求?58 【問】報考藝體類專業,專業和文化成績都已過線,一定會被錄取嗎?58 【問】報了藝術類或體育類專業志願,就不能再報提前錄取批次志願了嗎?58 1.4.2.7軍校、警校問答58 【問】全國軍校招生情況如何?58 【問】能夠招收普通高中畢業生的軍校有哪些?58 【問】軍事學包括哪些專業?58 【問】考生報考軍事院校的條件及注意事項是什麼?59 【問】軍隊院校何時接受報名?59 【問】軍隊院校以何種方式錄
取?59 【問】新生入學後享受哪些待遇?59 【問】學員畢業後享受什麼職級待遇?59 【問】如何填報軍事、公安類高校?59 【問】軍事、公安類高校面試有哪些主要內容?60 【問】被軍事、公安類高校錄取後能否再被其他高校錄取?60 【問】報考空軍、民航招飛的考生怎麼填報志願?60 【問】考生報考公安類院校的條件及注意事項是什麼?60 【問】報考軍校和公安是否會影響報考地方高校?60 【問】複讀生是否可以報考軍校?60 【問】高考後眼睛做鐳射手術,軍檢能合格嗎?60 【問】文身可以報考軍校嗎?60 【問】關於體檢給考生幾條建議61 【問】指揮類專業和非指揮類專業哪類專業更易報考?61 【問】怎樣識
破“軍校招生”的招生騙局?61 1.4.2.8民辦學校與獨立院校問答61 【問】為什麼要謹慎填報“民辦院校和獨立學院”?61 【問】民辦學校與公辦學校有區別嗎?61 【問】怎樣正確辨認民辦高校、獨立學院和非學歷高等教育機構的學校簡介?61 【問】怎樣甄別民辦學校的優劣?62 【問】怎樣防止被誘人的校名忽悠?62 【問】民辦非學歷高等教育機構辦學內容及證書性質?62 【問】為什麼獨立學院或民辦本科院校的學費要高於公辦高校?62 【問】收到錄取通知書後,如何鑒別是學歷教育還是非學歷教育?63 【問】民辦高校自行招收的學生能否取得普通高等學歷教育學籍?63 1.4.2.9高職(專科)問答63 【問】
有哪些考生適合讀高職(專科)院校?63 【問】評價高水準高職(專科)院校的水準有哪些標準?63 【問】如何判斷一所高職(專科)院校專業的優劣?63 【問】什麼是職業院校的“雙高計畫”院校?63 【問】“雙高計畫”與“雙一流”“雙萬計畫”“國家示範高職”的區別與聯繫是什麼?63 【問】如何參考“雙高計畫”進行志願填報?64 【問】什麼是高職單招?高職單招與普通高考有什麼區別?64 【問】什麼樣的學生適合參加高職單招?64 【問】高職單招與普通高考哪個好?65 【問】填報高職志願把握好哪三點?65 【問】為什麼說高職志願選擇專業重於選擇學校?65 【問】為什麼低分考生接到入學通知書要警惕被騙?65
【問】如何辨認非學歷教育的“假通知書”?66 1.4.2.10“赴港澳就讀”問答66 【問】有多少香港、澳門高校在內地招生?66 【問】考生怎樣報考香港、澳門的高校?66 【問】香港高校錄取時考察哪些因素?66 【問】報考香港、澳門高校的費用有哪些?67 【問】考生能被澳門高校和內地高校同時錄取嗎?67 【問】近年為何赴港求學熱降溫?67 1.4.2.11中外合作辦學問答67 【問】什麼是中外合作辦學?67 【問】如何選讀教育部認可的中外合作辦學機構或項目?67 【問】選擇中外合作辦學的注意事項有哪些?68 【問】如何判別與查詢中外合作辦學機構和項目的合法性?68 【問】有關合作辦學的相關政
策有哪些?68 【問】頒發外國教育機構的學歷、學位證書應當符合哪些規定?68 【問】中外合作辦學的收費情況怎樣?68 【問】中外合作辦學的費用一般包括哪幾部分?68 【問】有哪些高校開設有本科層次的中外合作辦學專案?69 【問】選擇中外合作辦學項目有何利與弊?69 2本科專業解讀與選擇參考 2.1文科考生可以報考的主要專業70 2.1.1哲學學科門類(0101)專業解讀70 2.1.2法學學科門類(0301~0306)專業解讀72 2.1.2.1法學類(0301)72 2.1.2.2政治學類(0302)74 2.1.2.3社會學類(0303)76 2.1.2.4民族學類(0304)79 2.
1.2.5馬克思主義理論類(0305)79 2.1.2.6公安學類(0306)80 2.1.3教育學學科門類(0401~0402)專業解讀85 2.1.3.1教育學類(0401)85 2.1.3.2體育學類(0402)89 2.1.4文學學科門類(0501~0503)專業解讀93 2.1.4.1中國語言文學類(0501)93 2.1.4.2外國語言文學類(0502)96 2.1.4.3新聞傳播學類(0503)111 2.1.5歷史學學科門類(0601)專業解讀114 2.2理科考生可以報考的主要專業117 2.2.1理學學科門類(0701~0712)專業解讀117 2.2.1.1數學類(070
1)117 2.2.1.2物理學類(0702)119 2.2.1.3化學類(0703)121 2.2.1.4天文學類(0704)124 2.2.1.5地理科學類(0705)124 2.2.1.6大氣科學類(0706)126 2.2.1.7海洋科學類(0707)127 2.2.1.8地球物理學類(0708)128 2.2.1.9地質學類(0709)129 2.2.1.10生物科學類(0710)130 2.2.1.11心理學類(0711)132 2.2.1.12統計學類(0712)133 2.2.2工學學科門類(0801~0831)專業解讀134 2.2.2.1力學類(0801)134 2.2.2
.2機械類(0802)135 2.2.2.3儀器類(0803)141 2.2.2.4材料類(0804)142 2.2.2.5能源動力類(0805)147 2.2.2.6電氣類(0806)149 2.2.2.7電子資訊類(0807)152 2.2.2.8自動化類(0808)159 2.2.2.9電腦類(0809)161 2.2.2.10土木類(0810)167 2.2.2.11水利類(0811)171 2.2.2.12測繪類(0812)172 2.2.2.13化工與製藥類(0813)174 2.2.2.14地質類(0814)177 2.2.2.15礦業類(0815)179 2.2.2.16紡織類
(0816)181 2.2.2.17輕工類(0817)182 2.2.2.18交通運輸類(0818)183 2.2.2.19海洋工程類(0819)186 2.2.2.20航空航太類(0820)187 2.2.2.21兵器類(0821)190 2.2.2.22核工程類(0822)192 2.2.2.23農業工程類(0823)193 2.2.2.24林業工程類(0824)195 2.2.2.25環境科學與工程類(0825)196 2.2.2.26生物醫學工程類(0826)199 2.2.2.27食品科學與工程類(0827)200 2.2.2.28建築類(0828)203 2.2.2.29安全科學與
工程類(0829)205 2.2.2.30生物工程類(0830)206 2.2.2.31公安技術類(0831)208 2.2.3農學學科門類(0901~0907)專業解讀210 2.2.3.1植物生產類(0901)211 2.2.3.2自然保護與環境生態類(0902)214 2.2.3.3動物生產類(0903)216 2.2.3.4動物醫學類(0904)217 2.2.3.5林學類(0905)219 2.2.3.6水產類(0906)220 2.2.3.7草學類(0907)221 2.2.4醫學學科門類(1001~1011)專業解讀222 2.2.4.1基礎醫學類(1001)222 2.2.4.
2臨床醫學類(1002)223 2.2.4.3口腔醫學類(1003)225 2.2.4.4公共衛生與預防醫學類(1004)226 2.2.4.5中醫學類(1005)227 2.2.4.6中西醫結合類(1006)230 2.2.4.7藥學類(1007)230 2.2.4.8中藥學類(1008)233 2.2.4.9法醫學類(1009)234 2.2.4.10醫學技術類(1010)235 2.2.4.11護理學類(1011)238 2.3文理科兼招的主要專業239 2.3.1經濟學學科門類(0201~0204)專業解讀239 2.3.1.1經濟學類(0201)239 2.3.1.2財政學類(020
2)242 2.3.1.3金融學類(0203)243 2.3.1.4經濟與貿易類(0204)246 2.3.2管理學學科門類(1201~1209)專業解讀247 2.3.2.1管理科學與工程類(1201)247 2.3.2.2工商管理類(1202)251 2.3.2.3農業經濟管理類(1203)256 2.3.2.4公共管理類(1204)257 2.3.2.5圖書情報與檔案管理類(1205)262 2.3.2.6物流管理與工程類(1206)263 2.3.2.7工業工程類(1207)264 2.3.2.8電子商務類(1208)265 2.3.2.9旅遊管理類(1209)267 2.3.3交叉學
科門類(1401~1402)專業解讀269 2.4藝術考生可以報考的主要專業269 2.4.1藝術學學科門類(1301~1305)專業解讀269 2.4.1.1藝術學理論類(1301)269 2.4.1.2音樂與舞蹈學類(1302)270 2.4.1.3戲劇與影視學類(1303)274 2.4.1.4美術學類(1304)278 2.4.1.5設計學類(1305)281 3普通本科院校介紹 3.1安徽省普通本科院校286 3.1.1安徽省高校地理位置示意圖286 3.1.2安徽省優勢高校推薦286 3.1.3安徽省高校優勢專業推薦287 3.2北京市普通本科院校290 3.2.1北京市高校地理
位置示意圖290 3.2.2北京市優勢高校推薦290 3.2.3北京市高校優勢專業推薦292 3.3重慶市普通本科院校302 3.3.1重慶市高校地理位置示意圖302 3.3.2重慶市優勢高校推薦302 3.3.3重慶市高校優勢專業推薦302 3.4福建省普通本科院校305 3.4.1福建省高校地理位置示意圖305 3.4.2福建省優勢高校推薦305 3.4.3福建省高校優勢專業推薦305 3.5甘肅省普通本科院校307 3.5.1甘肅省高校地理位置示意圖307 3.5.2甘肅省優勢高校推薦308 3.5.3甘肅省高校優勢專業推薦308 3.6廣東省普通本科院校309 3.6.1廣東省高校地理
位置示意圖309 3.6.2廣東省優勢高校推薦309 3.6.3廣東省高校優勢專業推薦309 3.7廣西壯族自治區普通本科院校314 3.7.1廣西壯族自治區高校地理位置示意圖314 3.7.2廣西壯族自治區優勢高校推薦314 3.7.3廣西壯族自治區高校優勢專業推薦314 3.8貴州省普通本科院校316 3.8.1貴州省高校地理位置示意圖316 3.8.2貴州省優勢高校推薦316 3.8.3貴州省高校優勢專業推薦316 3.9海南省普通本科院校317 3.9.1海南省高校地理位置示意圖317 3.9.2海南省優勢高校推薦317 3.9.3海南省高校優勢專業推薦317 3.10河北省普通本科院
校318 3.10.1河北省高校地理位置示意圖318 3.10.2河北省優勢高校推薦318 3.10.3河北省高校優勢專業推薦318 3.11河南省普通本科院校322 3.11.1河南省高校地理位置示意圖322 3.11.2河南省優勢高校推薦322 3.11.3河南省高校優勢專業推薦322 3.12黑龍江省普通本科院校325 3.12.1黑龍江省高校地理位置示意圖325 3.12.2黑龍江省優勢高校推薦325 3.12.3黑龍江省高校優勢專業推薦326 3.13湖北省普通本科院校329 3.13.1湖北省高校地理位置示意圖329 3.13.2湖北省優勢高校推薦329 3.13.3湖北省高校優勢
專業推薦330 3.14湖南省普通本科院校334 3.14.1湖南省高校地理位置示意圖334 3.14.2湖南省優勢高校推薦335 3.14.3湖南省高校優勢專業推薦335 3.15吉林省普通本科院校338 3.15.1吉林省高校地理位置示意圖338 3.15.2吉林省優勢高校推薦339 3.15.3吉林省高校優勢專業推薦339 3.16江蘇省普通本科院校341 3.16.1江蘇省高校地理位置示意圖341 3.16.2江蘇省優勢高校推薦342 3.16.3江蘇省高校優勢專業推薦342 3.17江西省普通本科院校349 3.17.1江西省高校地理位置示意圖349 3.17.2江西省優勢高校推薦3
49 3.17.3江西省高校優勢專業推薦349 3.18遼寧省普通本科院校351 3.18.1遼寧省高校地理位置示意圖351 3.18.2遼寧省優勢高校推薦351 3.18.3遼寧省高校優勢專業推薦352 3.19內蒙古自治區普通本科院校356 3.19.1內蒙古自治區高校地理位置示意圖356 3.19.2內蒙古自治區優勢高校推薦357 3.19.3內蒙古自治區高校優勢專業推薦357 3.20寧夏回族自治區普通本科院校358 3.20.1寧夏回族自治區高校地理位置示意圖358 3.20.2寧夏回族自治區優勢高校推薦358 3.20.3寧夏回族自治區高校優勢專業推薦358 3.21青海省普通本科
院校359 3.21.1青海省高校地理位置示意圖359 3.21.2青海省優勢高校推薦359 3.21.3青海省高校優勢專業推薦359 3.22山東省普通本科院校360 3.22.1山東省高校地理位置示意圖360 3.22.2山東省優勢高校推薦360 3.22.3山東省高校優勢專業推薦360 3.23山西省普通本科院校364 3.23.1山西省高校地理位置示意圖364 3.23.2山西省優勢高校推薦364 3.23.3山西省高校優勢專業推薦364 3.24陝西省普通本科院校366 3.24.1陝西省高校地理位置示意圖366 3.24.2陝西省優勢高校推薦366 3.24.3陝西省高校優勢專業推
薦367 3.25上海市普通本科院校371 3.25.1上海市高校地理位置示意圖371 3.25.2上海市優勢高校推薦371 3.25.3上海市高校優勢專業推薦372 3.26四川省普通本科院校377 3.26.1四川省高校地理位置示意圖377 3.26.2四川省優勢高校推薦377 3.26.3四川省高校優勢專業推薦378 3.27天津市普通本科院校381 3.27.1天津市高校地理位置示意圖381 3.27.2天津市優勢高校推薦381 3.27.3天津市高校優勢專業推薦382 3.28西藏自治區普通本科院校385 3.28.1西藏自治區高校地理位置示意圖385 3.28.2西藏自治區優勢高校
推薦385 3.28.3西藏自治區高校優勢專業推薦385 3.29新疆維吾爾自治區普通本科院校385 3.29.1新疆維吾爾自治區高校地理位置示意圖385 3.29.2新疆維吾爾自治區優勢高校推薦385 3.29.3新疆維吾爾自治區高校優勢專業推薦386 3.30雲南省普通本科院校387 3.30.1雲南省高校地理位置示意圖387 3.30.2雲南省優勢高校推薦388 3.30.3雲南省高校優勢專業推薦388 3.31浙江省普通本科院校389 3.31.1浙江省高校地理位置示意圖389 3.31.2浙江省優勢高校推薦389 3.31.3浙江省高校優勢專業推薦390 3.32香港特別行政區普通本
科院校393 3.32.1香港特別行政區優勢高校推薦393 3.33澳門特別行政區普通本科院校395 3.33.1澳門特別行政區優勢高校推薦395 3.34臺灣省普通本科院校396 3.34.1臺灣省優勢高校推薦396 4高職專業解讀與選擇參考 4.1高職(本科)專業目錄399 4.2高職(專科)專業目錄403 4.2.1農林牧漁大類(41)403 4.2.1.1農業類(4101)403 4.2.1.2林業類(4102)405 4.2.1.3畜牧業類(4103)406 4.2.1.4漁業類(4104)407 4.2.2資源環境與安全大類(42)408 4.2.2.1資源勘查類(4201)40
8 4.2.2.2地質類(4202)408 4.2.2.3測繪地理資訊類(4203)409 4.2.2.4石油與天然氣類(4204)410 4.2.2.5煤炭類(4205)411 4.2.2.6金屬與非金屬礦類(4206)411 4.2.2.7氣象類(4207)412 4.2.2.8環境保護類(4208)412 4.2.2.9安全類(4209)413 4.2.3能源動力與材料大類(43)414 4.2.3.1電力技術類(4301)414 4.2.3.2熱能與發電工程類(4302)415 4.2.3.3新能源發電工程類(4303)416 4.2.3.4黑色金屬材料類(4304)417 4.2.3
.5有色金屬材料類(4305)417 4.2.3.6非金屬材料類(4306)418 4.2.3.7建築材料類(4307)419 4.2.4土木建築大類(44)419 4.2.4.1建築設計類(4401)419 4.2.4.2城鄉規劃與管理類(4402)420 4.2.4.3土建施工類(4403)420 4.2.4.4建築設備類(4404)421 4.2.4.5建設工程管理類(4405)422 4.2.4.6市政工程類(4406)422 4.2.4.7房地產類(4407)423 4.2.5水利大類(45)423 4.2.5.1水文水資源類(4501)423 4.2.5.2水利工程與管理類(450
2)423 4.2.5.3水利水電設備類(4503)424 4.2.5.4水土保持與水環境類(4504)424 4.2.6裝備製造大類(46)425 4.2.6.1機械設計製造類(4601)425 4.2.6.2機電設備類(4602)427 4.2.6.3自動化類(4603)427 4.2.6.4鐵道裝備類(4604)429 4.2.6.5船舶與海洋工程裝備類(4605)429 4.2.6.6航空裝備類(4606)430 4.2.6.7汽車製造類(4607)431 4.2.7生物與化工大類(47)432 4.2.7.1生物技術類(4701)432 4.2.7.2化工技術類(4702)433 4
.2.8輕工紡織大類(48)434 4.2.8.1輕化工類(4801)434 4.2.8.2包裝類(4802)435 4.2.8.3印刷類(4803)435 4.2.8.4紡織服裝類(4804)436 4.2.9食品藥品與糧食大類(49)437 4.2.9.1食品類(4901)437 4.2.9.2藥品與醫藥器械類(4902)437 4.2.9.3糧食類(4903)439 4.2.10交通運輸大類(50)439 4.2.10.1鐵道運輸類(5001)439 4.2.10.2道路運輸類(5002)440 4.2.10.3水上運輸類(5003)442 4.2.10.4航空運輸類(5004)443
4.2.10.5管道運輸類(5005)444 4.2.10.6城市軌道交通類(5006)444 4.2.10.7郵政類(5007)445 4.2.11電子與資訊大類(51)445 4.2.11.1電子資訊類(5101)445 4.2.11.2電腦類(5102)447 4.2.11.3通信類(5103)448 4.2.11.4積體電路類(5104)449 4.2.12醫藥衛生大類(52)449 4.2.12.1臨床醫學類(5201)449 4.2.12.2護理類(5202)450 4.2.12.3藥學類(5203)450 4.2.12.4中醫藥類(5204)450 4.2.12.5醫學技術類(5
205)451 4.2.12.6康復治療類(5206)452 4.2.12.7公共衛生與衛生管理類(5207)453 4.2.12.8健康管理與促進類(5208)453 4.2.12.9眼視光類(5209)454 4.2.13財經商貿大類(53)454 4.2.13.1財政稅務類(5301)454 4.2.13.2金融類(5302)454 4.2.13.3財務會計類(5303)455 4.2.13.4統計類(5304)456 4.2.13.5經濟貿易類(5305)456 4.2.13.6工商管理類(5306)456 4.2.13.7電子商務類(5307)457 4.2.13.8物流類(5308
)457 4.2.14旅遊大類(54)459 4.2.14.1旅遊類(5401)459 4.2.14.2餐飲類(5402)460 4.2.15文化藝術大類(55)460 4.2.15.1藝術設計類(5501)460 4.2.15.2表演藝術類(5502)463 4.2.15.3民族文化藝術類(5503)465 4.2.15.4文化服務類(5504)465 4.2.16新聞傳播大類(56)466 4.2.16.1新聞出版類(5601)466 4.2.16.2廣播影視類(5602)467 4.2.17教育與體育大類(57)468 4.2.17.1教育類(5701)468 4.2.17.2語言類(5
702)470 4.2.17.4體育類(5703)471 4.2.18公安與司法大類(58)473 4.2.18.1公安管理類(5801)473 4.2.18.2公安技術類(5802)473 4.2.18.3偵查類(5803)473 4.2.18.4法律實務類(5804)474 4.2.18.5法律執行類(5805)474 4.2.18.6司法技術類(5806)474 4.2.18.7安全防範類(5807)475 4.2.19公共管理與服務大類(59)475 4.2.19.1公共事業類(5901)475 4.2.19.2公共管理類(5902)476 4.2.19.3公共服務類(5903)477
4.2.19.4文秘類(5904)477 5普通高職(專科)院校、獨立學院、分校辦學點介紹 5.1安徽省高職院校、獨立學院478 5.1.1安徽省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖478 5.1.2安徽省優勢高職院校推薦478 5.2北京市高職院校、獨立學院479 5.2.1北京市高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖479 5.2.2北京市優勢高職院校推薦480 5.3重慶市高職院校、獨立學院480 5.3.1重慶市高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖480 5.3.2重慶市優勢高職院校推薦481 5.4福建省高職院校、獨立學院482 5.4.1福建省高職院校、獨立學院辦學點地理位
置示意圖482 5.4.2福建省優勢高職院校推薦483 5.5甘肅省高職院校、獨立學院483 5.5.1甘肅省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖483 5.5.2甘肅省優勢高職院校推薦484 5.6廣東省高職院校、獨立學院484 5.6.1廣東省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖484 5.6.2廣東省優勢高職院校推薦484 5.7廣西壯族自治區高職院校、獨立學院486 5.7.1廣西壯族自治區高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖486 5.7.2廣西壯族自治區優勢高職院校推薦487 5.8貴州省高職院校、獨立學院487 5.8.1貴州省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖487
5.8.2貴州省優勢高職院校推薦487 5.9海南省高職院校、獨立學院488 5.9.1海南省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖488 5.9.2海南省優勢高職院校推薦488 5.10河北省高職院校、獨立學院489 5.10.1河北省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖489 5.10.2河北省優勢高職院校推薦489 5.11河南省高職院校、獨立學院491 5.11.1河南省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖491 5.11.2河南省優勢高職院校推薦492 5.12黑龍江省高職院校、獨立學院492 5.12.1黑龍江省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖492 5.12.2黑龍江省
優勢高職院校推薦492 5.13湖北省高職院校、獨立學院493 5.13.1湖北省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖493 5.13.2湖北省優勢高職院校推薦493 5.14湖南省高職院校、獨立學院495 5.14.1湖南省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖495 5.14.2湖南省優勢高職院校推薦496 5.15吉林省高職院校、獨立學院496 5.15.1吉林省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖496 5.15.2吉林省優勢高職院校推薦496 5.16江蘇省高職院校、獨立學院497 5.16.1江蘇省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖497 5.16.2江蘇省優勢高職院校推薦
497 5.17江西省高職院校、獨立學院499 5.17.1江西省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖499 5.17.2江西省優勢高職院校推薦500 5.18遼寧省高職院校、獨立學院501 5.18.1遼寧省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖501 5.18.2遼寧省優勢高職院校推薦502 5.19內蒙古自治區高職院校、獨立學院502 5.19.1內蒙古自治區高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖502 5.19.2內蒙古自治區優勢高職院校推薦502 5.20寧夏回族自治區高職院校、獨立學院503 5.20.1寧夏回族自治區高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖503 5.20.2寧夏
回族自治區優勢高職院校推薦503 5.21青海省高職院校、獨立學院504 5.21.1青海省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖504 5.21.2青海省優勢高職院校推薦504 5.22山東省高職院校、獨立學院505 5.22.1山東省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖505 5.22.2山東省優勢高職院校推薦505 5.23山西省高職院校、獨立學院507 5.23.1山西省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖507 5.23.2山西省優勢高職院校推薦507 5.24陝西省高職院校、獨立學院508 5.24.1陝西省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖508 5.24.2陝西省優勢高
職院校推薦508 5.25上海市高職院校、獨立學院509 5.25.1上海市高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖509 5.25.2上海市優勢高職院校推薦510 5.26四川省高職院校、獨立學院510 5.26.1四川省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖510 5.26.2四川省優勢高職院校推薦510 5.27天津市高職院校、獨立學院511 5.27.1天津市高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖511 5.27.2天津市優勢高職院校推薦511 5.28西藏自治區高職院校、獨立學院512 5.28.1西藏自治區高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖512 5.28.2西藏自治區優勢高職院
校推薦513 5.29新疆維吾爾自治區高職院校、獨立學院513 5.29.1新疆維吾爾自治區高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖513 5.29.2新疆維吾爾自治區優勢高職院校推薦513 5.30雲南省高職院校、獨立學院514 5.30.1雲南省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖514 5.30.2雲南省優勢高職院校推薦514 5.31浙江省高職院校、獨立學院515 5.31.1浙江省高職院校、獨立學院辦學點地理位置示意圖515 5.31.2浙江省優勢高職院校推薦516 附錄 一、全國重點大學的歷史沿革519 二、全國按行業分類的高校名單527 三、近三年全國本科高校更名、改名及大專升
本科院校名單530 四、全國開設本科層次的中外合作辦學機構和專案(含內地與港臺地區合作辦學機構與專案)及其具體專業與合作方式533 參考文獻
幼兒園實施老幼共玩歷程之行動研究
為了解決教育部計畫查詢 的問題,作者陳曉蓉 這樣論述:
本研究採行動研究法。旨在透過幼兒和社區長者產生之互動歷程,進行提升幼兒關懷他人、合作、以及認同居住社區之情感。研究目的為瞭解幼兒和社區長者互動之困境,進而規劃「幼兒園老幼共玩課程方案」之行動策略,再探究實施的歷程,最後透過多元資料蒐集和統整、質性訪談輔以分析其行動成效。研究場域為研究者任教之公立幼兒園,研究對象為研究者任教班級之中班幼兒30位和在地社區之社區照顧關懷據點老人10位,共同進行八週16次老幼共玩活動,分別以兩部份進行:一、老幼玩故事;二、老幼玩運動。本研究結論包括(1)幼兒和社區長者因缺少實質交流經驗而對彼此不瞭解,產生互動之困境;(2)結合社區長者之專長背景及關懷據點的多元課程
,可以做為老幼共玩融入主題活動的行動策略;(3)透過老幼玩故事與玩運動之歷程,增進社區長者和幼兒共玩互動之意願;(4)實施老幼共玩歷程可以提高幼兒學習、社區長者參與意願及教師教學均有其成效。綜上所述之研究結果,研究者亦提出對幼兒園實務上建議:(1)鼓勵幼兒園走進社區,結合當地社區特色或與社區照顧關懷據點之長者共同學習;(2)充實幼教專業人員對老代間方案的設計能力;(3)增進高齡者對幼兒之瞭解以提高老幼代間活動的成效和品質;(4)瞭解社區長者及幼兒之使用環境空間需求。最後建議未來學術研究可針對老幼共玩之議題擴展其他研究方法及增加研究參與者。
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#1.行政函釋友善列印
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#2.核定結果 - 教育部教學實踐研究計畫
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#3.總務處| 教育部補助110年綜合大樓及室設科廁所改善計畫
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#4.本校獲教育部補助教學實踐研究計畫資料庫
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#6.【法規】教育部補(捐)助及委辦經費核撥結報作業要點(110年01 ...
教育部 補捐助及委辦經費核撥結報作業要點(107年12月22日修正),最新表件,請自行更新。 ... 教育部海外任教計畫 ... 附件下載:(教育部主管法規查詢系統). 於 moebt.nptu.edu.tw -
#7.性侵查閱專區 - 中山醫學大學人事室
【聘任計畫助理人員查詢不適任及性侵害、性騷擾或性霸凌行為作業流程變更通知】 ... 一、依教育部『性別平等教育法』、『涉性別事件之學校不適任人員通報資訊蒐集及 ... 於 personnel.csmu.edu.tw -
#8.職缺查詢 - 青年就業領航計畫-
您好!本計畫為專案媒合計畫,職缺查詢功能僅開放給符合參加本計畫之青年,故系統將檢核您是否已具參加計畫身份(經向教育部申請並審查通過者),並確認是否已登錄台灣 ... 於 youthjob.taiwanjobs.gov.tw -
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醫事機構查詢及醫事人員查詢 · 醫院資訊公開專區 · 醫事系統入口網 · 中藥藥品許可證查詢 · 衛生福利資料科學中心 · 更多常用查詢 ... 於 www.mohw.gov.tw -
#10.研究計畫經費查詢 - 會計室
首頁 · 研究計畫經費查詢. 研究計畫經費查詢. 研究計劃經費查詢(計劃別) · 研究計劃經費查詢(主持人別) · BMRP長庚醫學研究補助經費查詢 · 研究計劃到期資料查詢. 於 account.cgust.edu.tw -
#11.高級中等學校課程計畫平臺
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#12.桃園市政府-教育局網站
轉知中華民國電腦教育發展協會辦理兩梯次雙語教育提升競爭... 原住民族委員會辦理「111年度平埔族群聚落活力計畫」1... 轉知臺北市政府性別平等辦公室 ... 於 www.tyc.edu.tw -
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教育部 LOGO. 永續循環校園執行計畫歷年成果查詢. www.esdtaiwan.edu.tw. 背景圖案是用一雙手捧著種有幼苗的土壤,象徵. 網站導盲磚使用說明 :::. 於 www.esdtaiwan.edu.tw -
#14.南投縣政府教育處
南投縣政府教育處網站. ... 教育部校園雲端電子郵件(另開新視窗) · 教師在職進修研習(另開新視窗) ... 前瞻基礎建設推動計畫-智慧學習教室資訊科技應用層次使用情況表. 於 www.ntct.edu.tw -
#15.Q5:如何編列教育部補助計畫之經費及辦理結報? - 國立成功 ...
上述規定,請至本室網頁(網址法規及SOP /教育部法規/教育部補(捐)助 及委辦經費核撥結報作業要點下載相關規定及申請表。 返回. 瀏覽數:3636. 分享. 於 acco.ncku.edu.tw -
#16.別 - 臺北市法規查詢系統
(4)計畫經核定後,先行請撥第一期經費,已撥經費執行率達百分之七十以上時, 得請撥次一期所需經費。請撥次一期經費時,應檢附「教育部補(捐)助委辦 ... 於 www.laws.taipei.gov.tw -
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時間 類別 單位 點閱 2021/10/27 【公告】 主計室 9 2021/10/27 【公告】 輔導室 8 2021/10/27 【公告】 教學組 5 於 www.kmvs.km.edu.tw -
#18.苗栗縣政府全球資訊網-中文網
近年來,本縣頭份、竹南地區人口快速成長,徐耀昌縣長及縣府團隊為打造友善生育環境,擴大優質平價的托育服務,積極爭取教育部「校園社區化改造計畫-營造友善育兒 ... 於 www.miaoli.gov.tw -
#19.教育部體育署
教練證照查詢系統. 運動產業紓困振興專區 ... 2021/10/5, 教育部公告110年10月5日修正「游泳池因應COVID-19防疫管理指引」 ... 110年運動i臺灣計畫期末聯席會(全民組). 於 www.sa.gov.tw -
#20.國立屏東科技大會計室全球資訊網
科技部、教育部等公部門補助及委辦計畫、在職專班、招生計畫、捐贈計畫、代收代付計畫傳票開立、計畫會計憑藉裝訂、受款人帳號建檔查詢、會計日報、教育部通報保管裝訂、計 ... 於 140.127.2.179 -
#21.臺大研究計畫查詢系統
一般查詢請輸入下列欄位(任何組合)之計畫搜尋條件「本查詢系統不含民間及財團法人委託之產學合作計畫」. 中文摘要部分文字. 英文摘要部分文字. 中文關鍵詞. 英文關鍵詞. 於 my.ntu.edu.tw -
#22.教育部「教育業務志願服務獎勵實施計畫」,請踴躍報名申請
一、依據教育部國民及學前教育署110年7月29日臺教國署學字第1100090408號函辦理。 二、旨揭實施計畫內容概要如下: (一)獎勵對象:對推動學校教育、 ... 於 www.hlvs.ylc.edu.tw -
#23.教育部特殊教育通報網
2021-10-05, 【宣導】請各縣市政府教育局(處)協助宣導學校人員使用教育部特殊教育 ... 特教班暨職業輔導員之經費申請表、實施計畫,局端請於11/15前審核完畢並函報申請. 於 www.set.edu.tw -
#24.教育部青年署U-start創新創業計畫
教育部 青年署U-start創新創業計畫. 關於本計畫 · 最新消息 · 影音專區 · 分享社群 · 創業門診 · 留言專區. 最新消息. 2021創創線上沙龍|第六堂|地方精神! 於 ustart.yda.gov.tw -
#25.嘉義縣教育資訊網- Educational Web @ Chiayi County
本站資訊. 首頁 · 行政公告 · 人事選聘 · 研習進修 · 活動訊息 · 校園動態 · 重要行事. 主管機關. 教育部 · 嘉義縣政府 · 嘉義縣政府教育處. 教育機構. 於 www.cyc.edu.tw -
#26.教育部性別平等全球資訊網
提供性別平等教育相關活動訊息,例如: 研討會、研習會、說明會及培訓計畫等,並提供線上報名服務。 性平教育人才庫. 各級學校性平相關議題輔導老師資料庫,提供線上登錄及 ... 於 www.gender.edu.tw -
#27.機關檔案目錄查詢網可查得教育部75年1月15日函文之檔案目錄
二、有關報載教育部民國75年1月15日之檔案,經以日期及教育部為關鍵字查詢,NEAR網站已有收錄,案名為「國立政治大學資格審查」。 於 www.ndc.gov.tw -
#28.資訊公開 - 明志科技大學
連至大學社會責任推動辦公室網站,提供本校歷年大學社會責任實踐計畫之成果報告。 ... 教育部建置之大專校院校務資訊公開平臺,教育部彙整向學校蒐集的校務資料,以 ... 於 www.mcut.edu.tw -
#29.教育部 - 東海大學會計室
教育部 補(捐)助及委辦經費核撥結報作業要點修正規定,自109年1月1日生效。 ... 教育部獎勵私立大學校院校務發展計畫要點 ... 教育部補助及委辦計畫經費編列基準表. 於 account.thu.edu.tw -
#30.教育部紓困4.0
教育部 紓困4.0方案-緊急紓困助學金及校外住宿租金紓困補貼各梯次通過名單已在學校 ... 參照大專校院弱勢學生助學計畫之校外租金補貼額度,依受疫情影響學生租賃住宿 ... 於 sites.google.com -
#31.教育部補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費統合網站
將核章後的計畫書以及相關附件上傳至網站。 26. Page 27. 查詢申請情況及結果. 27. 於 boe.tn.edu.tw -
#32.前鎮高中 - 高雄市政府教育局
2021/10/04 教育部國民及學前教育署「110年度推動兒童... 3 個附件 ↑. 2021/10/04 高雄市110年度國中閱讀總體計畫科學閱讀與... 1 個附件 ↑. 更多的研習資訊. 於 www.cjhs.kh.edu.tw -
#33.苗圃計畫- 首頁
教育部 設計思考跨域人才培育計畫. 於 www.design-thinking.tw -
#34.法規內容-教育部補(捐)助及委辦經費核撥結報作業要點 - 教育部 ...
2、執行單位所提計畫(不包括委託研究計畫)經費之編列,應依中央政府各項經費支用規定、本部各計畫補(捐)助要點及本要點經費編列基準表(附件二)規定辦理。 3、申請 ... 於 edu.law.moe.gov.tw -
#35.環境教育終身學習網
網站內容查詢. 新上架影片. 於 elearn.epa.gov.tw -
#36.代號暨經費查詢 - 輔仁大學會計室
會計科目代碼. 會計項目代碼. 部門代號. 部門代號. 專案計畫代號. 110年教育部訓輔訓配計畫 · 110年教育部高等教育深耕計畫 · 110教育部補助計畫 · 校內民間及其他政府 ... 於 www.acc.fju.edu.tw -
#37.科技部 - 國立中山大學主計室
科技部專題研究計畫常見問答(FAQ). 科技部. 7. 科技部補助邀請國際科技人士短期訪問日支酬金支給基準表及機票費補助金額表. 科技部. -. 8. 教育部主管法規查詢系統. 於 acc.nsysu.edu.tw -
#38.教育部補助計畫經費報支Q&A - 主計室
教育部 補助計畫不能報支的經費有哪些? A:依據教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點規定下列經費不. 予補助: 1、人事費:但因特殊需要,經教育部同意者,不在此限。 於 ao.ntut.edu.tw -
#39.大學招生委員會聯合會
日期 單位 內容 108.08.12 大 考 中 心 【資料下載】108年研究用試題 107.08.20 大學考試入學分發委員會 【107登記分發】107分發複查結果查詢 107.08.10 大 考 中 心 【108考試簡章】108學年度考試簡章 於 www.jbcrc.edu.tw -
#40.產業新尖兵試辦計畫 - 勞動力發展署
補助方式:訓練費用由勞動部先行墊付,訓練費用10 萬元以內者,青年無需事先繳費。 其他重要注意事項. 以參訓一班次為限,且參訓時數應達總課程時數三分之二 ... 於 www.wda.gov.tw -
#41.教育部計畫 - 國立高雄科技大學主計室
教育部 補助計畫哪些經費不能核銷? 於 accounting.nkust.edu.tw -
#42.補捐助款 - 教育部國民及學前教育署
查詢. 教育部國民及學前教育署109年度捐助明細表(審修版). 分類:補捐助款 ... 教育部國民及學前教育署108-109年度中央政府前瞻基礎建設計畫第2期捐助明細表(審修版). 於 www.k12ea.gov.tw -
#43.考選部全球資訊網歡迎頁
中華民國考選部 · 點我進入... ::: 榜示. 110/10/26. 110年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員考試、民航人員考試、原住民族考試榜單. 110/10/26. 於 www.moex.gov.tw -
#44.科技部/教育部計畫補助購書會驗 - 南華大學圖書館
科技部/教育部計畫補助購書會驗 · 一、收到所購書籍後請先填寫【科技部(教育部)計畫購書清單】表單,填寫注意事項: · 二、於「校務行政系統」新增「財產增加單」(A761驗收 ... 於 lib.nhu.edu.tw -
#45.科技部計畫相關規定
南台科技大學會計室國科會專題研究出差旅費助理人員休退學教育部獎補助款執行清冊會議記錄支用計畫書業務費研究人力費物品及雜項費用研究設備費國外差旅費專題研究計畫 ... 於 account.stust.edu.tw -
#46.教育部補助計畫查詢 - 職涯貼文懶人包
高等教育深耕計畫審查結果公布- 教育部。 107年度高等教育深耕計畫各校獲補助總經費(請參附件1)。 深耕計畫第一部分審查情形與經費核配. 主冊計畫的審查機制. 於 jobtagtw.com -
#47.教育部2021年招標案件列表 - 台灣採購公報網
「全民資安素養推廣計畫」採購案, NT$6,820,000.00. 教育部110年辦公空間調整財物採購, NT$452,000.00. 110年度大專校院護理人員緊急傷病救護技術訓練暨處理模式計畫 ... 於 www.taiwanbuying.com.tw -
#48.教育部全球資訊網
. 重要政策. . 教育資料. . 認識教育部. . 師生園地. . 電子辭典. . 認證檢定及留考. . 便民服務. . 訊息公告 · English網站導覽意見信箱常見問答電子報回首頁. 於 www.edu.tw -
#49.實施計畫 - 教育部賃居服務資訊網
關鍵字查詢. 01推動學生外宿安全認證. 2018-08-07 實施計畫. 02校園安全及防災教育宣導活動實施要點 ... 03教育部推動高級中等以上學校學生賃居服務實施計畫. 於 csrc.nfu.edu.tw -
#50.臺北市立大學
108學年度地方教育輔導計畫:提升宜蘭縣羽球重點學校能力工作坊. 108 Local Education Counseling Plan: Workshop on Enhancing the Capacity of Yilan County ... 於 www.utaipei.edu.tw -
#51.研究計畫經費辦法 - 會計室- 長庚大學
高教深耕計畫經費報支要點 · 研究計畫經費查詢(計畫別). 僅供校內查閱. 教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點 · 研究計畫經費查詢(主持人別)僅供校內查閱. 於 accounting.cgu.edu.tw -
#52.在校生- 中華大學Chung Hua University
課程查詢系統(另開新視窗) · 課程查詢系統 · 註冊繳費e化(另開新視窗) ... 防疫專區│教育部修正「大專校院110學年度因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫管理指引」 2021-10-21. 於 www1.chu.edu.tw -
#53.政府研究資訊系統GRB
相關平台; 系統公告; 訓練課程報名; 研究計畫徵求與學研活動; 下載專區; 關於我們. 政府科技計畫資訊網 · 科技部科技計畫管理資訊平台 · 國家型科技計畫管理平台 ... 於 www.grb.gov.tw -
#54.中華民國文化部-首頁
中華民國文化部. ... (110年)文化部111年度「臺灣品牌團隊計畫補助作業要點」自110年11月1日起至11月30日 ... (111年)國家人權博物館人權教育推廣活動補助111年第1期. 於 www.moc.gov.tw -
#55.教育部_健康體育護照
體適能網站. 於 passport.fitness.org.tw -
#56.教育部學產基金 - 國立大湖高級農工職業學校
「教育部學產基金補助學校培訓具特殊專長弱勢學生計畫」(點我填報/查詢) ... 有關111年度第1梯次教育部學產基金補助民間團體輔導高關懷學生計畫案,相關事項詳如說明, ... 於 www.thvs.mlc.edu.tw -
#57.教育部補助技專校院產業學院計畫
煩請計畫主持人於前述時段暫停登入作業,以免造成資料流失。 ... 請選擇查詢條件: ... 109, 產業學院計畫申請, (109年)教育部補助技專校院辦理產業學院計畫實施 ... 於 industrycollege.ntust.edu.tw -
#58.教育部人文社會科學相關領域計畫入口網
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#59.新北市政府教育局
教育 新聞看更多 ... 新北獲樂齡教育奉獻獎4獎項教學優良獎李梅芳感謝長者陪伴成長 ... 2021-09-16新北市110年度補助高級中等學校參與式預算核定學校計畫 ... 於 www.ntpc.edu.tw -
#60.首頁|國立教育廣播電臺
教育 電台聲動全世界!期盼引領教育趨勢,成為最具影響力的國家教育專業電臺! 於 www.ner.gov.tw -
#61.科技部計畫業務-行政流程 - 政治大學研發處
計畫 人員進用:人事室辦理。 科技部計畫行政流程及服務. 155_cdaeac8f.jpg. 計畫查詢(網址:https://moltke.nccu.edu.tw/project_SSO/ ). 研發處網頁查詢系統(網址: ... 於 ord.nccu.edu.tw -
#62.計畫專區 - 中正大學-研究發展處
教育部 · 國立中正大學研究計畫一覽表---(GRB智慧搜尋系統查詢) · 蔣經國學術交流基金會獎助訊息:(請洽國際交流事務中心: 分機17600 17602). 於 www.rd.ccu.edu.tw -
#63.吳鳳科技大學
日間部及推廣教育部招生資訊網 ... 活力吳鳳電子報 · 問題查詢服務連結圖示 ... 【課外組】轉知臺北市政府教育局辦理「2022臺北燈節」全國各級學校花燈競賽實施計畫,敬 ... 於 www.wfu.edu.tw -
#64.國立臺灣大學醫學院附設醫院
【10月12日起本院增設西址復健部出入口】. 2021-10-08. 臺大醫院因應COVID-19疫情實施通訊診療門診 ... 110年第3期準父母產前教育(網路)課程暨報名事項(額滿). 於 www.ntuh.gov.tw -
#65.大學入學考試中心網站
教育部 · 大學招生委員會聯合會 · 大學甄選入學委員會 · 大學考試入學分發委員會 ... 電話:(02)2366-1416(代表號) 語音查詢:(02)2364-3677 傳真:(02)2362-0755. 於 www.ceec.edu.tw -
#66.國家圖書館-首頁
國家圖書館以保存文化、弘揚學術研究為主,提供圖書、電子書、期刊、論文、政府公報、古籍、手稿、家譜、漢學、藝文、資料庫等學習資訊服務,及閱覽證、自修室預約、 ... 於 www.ncl.edu.tw -
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#69.【協助公告】教育部青年署「110年青年壯遊臺灣 尋找感動 ...
二、計畫內容摘要如下: (一)申請資格:15至35歲青年,至少2人(含)以上組成團隊。本國青年可與境外青年共同 ... 於 youth.kcg.gov.tw -
#70.大專校院弱勢學生助學計畫「助學金」 - 學生事務處- 國立屏東 ...
A03:1、家庭年所得、家庭年利息所得及不動產價值均由教育部委託國稅局查詢。 2、每年11月中旬及12月中旬(實際日期依本校搶先報公告為主) ... 於 osa.npust.edu.tw -
#71.首頁- 教育百科| 教育雲線上字典
教育 百科為「教育雲」下專為教師與學生提供之跨知識庫檢索平臺,是線上字典,提供多元成語、字詞、同義詞、注音、解釋、造句、發音等各類型知識檢索. 於 pedia.cloud.edu.tw -
#72.教科書審查資訊網 - 國家教育研究院
更多消息 · 109/10/28 教育部修正「國民小學及國民中學教科圖書審定辦法」部分條文 · 108/05/10 教育部公告依據「十二年國民基本教育技術型高級中等學校群科課程綱要」 ... 於 censor.naer.edu.tw -
#73.國立交通大學研究發展處
計畫 業務組新竹市衛生局函送衛生福利部國民健康署「111年補助地方政府辦理『銀髮健身俱樂部 ... 研發企劃組教育部修正「教育部設置國家講座辦法」部分條文2021-10-18 ... 於 rd.nctu.edu.tw -
#74.相關計畫| 臺灣華語教育資源中心
目的:教育部為推廣我國優質華語教學及臺灣文化,補助選送優秀華語教學人員赴國外學校任教,以提高我國在海外華語教學領域之影響力,特訂定本要點。 查詢 ... 於 ogme.edu.tw -
#75.屏東縣政府教育處
2021-10-26《學務管理科》檢送「教育部補助合格教師赴新南向友好國家學校任教計畫111學年度馬來西亞獨立中學第1次教師甄選簡章」一份. 於 www.ptc.edu.tw -
#76.教育部獎補助計畫
教育部 獎補助計畫. 供教師查詢及申請教育部獎補助專案. 於 www.takming.edu.tw -
#77.【教育部徵件】108年大學產業創新研發計畫
教育部 補助大學產業創新研發計畫. 說明: 一、本計畫以校為單位申請為單位提出;每校以申請10案為限。請有意申請者,於校內截止期限:108年3月25日(一)17:00前,請先行以 ... 於 rdoffice.ndhu.edu.tw -
#78.申辦服務-全國2至未滿5歲育兒津貼線上申請 - E政府
線上申辦網路申請辦理; 臨櫃申辦親自現場辦理 · 服務內容. 教育部為執行我國少子女化對策計畫,對於未接受公共或準公共化服務之家庭,擴大發放2歲至未滿5歲育兒津貼,以減輕 ... 於 www.gov.tw -
#79.科技部專題研究計畫查詢系統
科技部專題研究計畫查詢系統- 計畫管理- 朝陽研發;朝陽研發處;朝陽科技大學研發處;朝陽科技大學研究發展處. 於 www.rdoffice.cyut.edu.tw -
#80.各教育場域不適任人員通報及查詢系統新增介接法務部資料庫一案
一、各校經本局報教育部轉請法務部辦理不適任人員資料查詢作業,自110年6月1日起請至「各教育場域不適任人員通報及查詢系統」(以下簡稱通報查詢系統)之「查詢專區」 ... 於 www.doe.gov.taipei -
#81.【轉知】申請教育部補助111年度「人文社會科學優秀人才跨國 ...
相關資訊及表件可至教育部人文社會科學優秀人才跨國培育計畫網站查詢。 一、目的: 教育部為推動人文及社會科學基礎研究人才向下扎根,選送優秀大學部學生赴國際知名 ... 於 ap.itc.ntnu.edu.tw -
#82.實踐大學高雄校區
勞動部產業新尖兵計畫訓練無人機「準飛手」育才 · 警廣與實踐大學簽訂合作意向書製播全新實用節目內容 ... 教育部 · 教育部大專校院課程資源網 ... 於 www.kh.usc.edu.tw -
#83.ColleGo!
教育部 補助大學入學考試中心規劃建置之「大學選才與高中育才輔助系統」計畫已於110年1月1日起移轉大學招生委員會聯合會承接,並由該會委託臺北醫學大學執行。 於 collego.edu.tw -
#84.明道中學全球資訊網
今日清華大學特殊選才拾穗計畫放榜,明道中學高中、高職各有1位學生,以精彩的生命故事與豐富學習歷程得到清華 ... 轉知教育部大學辦理111學年度願景計畫招生資訊一案 於 www.mingdao.edu.tw -
#85.類別:參與學術服務| | 關鍵字:教育部教學實踐研究計畫審查
關鍵字查詢| 類別:參與學術服務| | 關鍵字:教育部教學實踐研究計畫審查. [第一頁][上頁]1[次頁][最末頁]目前在第1 頁/ 共有05 筆查詢結果 ... 於 teacher.tku.edu.tw -
#86.首頁| 交通部中央氣象局
最新消息; 新聞稿; 政府資訊公開; 討論話題; 熱門話題; 前瞻計畫專區. 2021/10/05東港潮位站配合碼頭改建工程完工,已於110/9/29起原址重建並執行觀測作業。 於 www.cwb.gov.tw -
#87.慈惠醫護管理專科學校
教育部 通報-因應全國疫情警戒調降至第二級(1100726版本). 2021-07-26 ... 慈惠醫專110學年度五專聯免【錄取公告及分發結果】名單查詢系統. 2021-07-15. 慈惠醫專110學 ... 於 www.tzuhui.edu.tw -
#88.臺北市立內湖高級中學: 首頁
2021-10-25, 110 學年度臺北市教育盃排球錦標賽防疫及相關公告 ... 2021-10-25, 臺北市立內湖高中110學年第一學期「SH150+方案-運動存摺」實施計畫, 行政宣導、學務處 ... 於 www.nhsh.tp.edu.tw -
#89.教育部全國教師在職進修資訊網
教育部 全國教師在職進修資訊網:提供臺灣全國高中職、國中小、幼兒園及特教學校教師報名教育專業進修研習課程的網站,擁有全國最完整的研習資訊。 於 inservice.edu.tw -
#90.內政部公告修正「重要濕地及地方及暫定重要濕地行政區位表 ...
教育部 轉知內政部修正「重要濕地及其保育利用計畫查詢作業須知」附件1「重要濕地(含保育利用計畫)及地方級暫定重要濕地行政區位表」。 說明: 一、依據教育部109年6 ... 於 www.nuk.edu.tw -
#91.申請進度查詢- 找補助 - 藝拍即合- 國立臺灣藝術教育館
受理與否 審核完畢 縣市別 申請單位 X; 無附用印後公文,丙表期程有誤 X 高雄市 白開水劇團 X; 已另案申請 X 臺南市 靈龍舞蹈團 X; 無公文,甲丙表無用印 X 嘉義市 龍鳳兒舞蹈團 於 1872.arte.gov.tw -
#92.科技部學術補助獎勵查詢
補助全國性學術團體辦理學術推廣業務. 特約研究人員. 大專學生研究計畫. 國內專家學者出席國際學術會議. 研究團隊參與國際學術組織會議. 國內研究生出席國際學術會議. 於 wsts.most.gov.tw -
#93.元智大學
元智大學獲教育部獎勵大學教學卓越計畫補助金額全國第 · 元智大學獲產學技術聯盟合作計畫(產學小聯盟 · Yuan Ze University vision 20 - 迎雙十里程‧立百年基業. 於 www.yzu.edu.tw -
#94.花蓮縣辦理教育部加強補助國民教育經費計畫執行要點 - 花蓮縣 ...
(一)學校依據實際需要提報計畫送本府進行初審,必要時得派員現場勘查,初審後將各校提送計畫彙整送教育部審核。 (二)工程案件及設備案件應依政府採購法及其相關規定 ... 於 glrs.hl.gov.tw -
#95.經濟部中小企業處
經濟部中小企業處召開「小型企業創新研發計畫(SBIR)」第417、418次指導 ... 更多相關資訊,請至2021台灣創新技術博覽會官方網站查詢(https://tie.twtm.com.tw/)。 於 www.moeasmea.gov.tw -
#96.What's News - 國立臺中科技大學
高教深耕計畫專區 · 百年校慶專區 · 嚴重特殊傳染性肺炎防疫專區 · 校務資訊公開 · 特色躍升計畫 ... 性教育(含愛滋病防治)專區 ... 教育部獎補助計畫 · 特色典範計畫. 於 www.nutc.edu.tw -
#97.教育部科學技術研究發展成果歸屬及運用辦法-全國法規資料庫
二、學校:指執行科研計畫之本部主管之專科以上學校。 三、研發成果收入:指學校因管理及運用研發成果所獲得之授權金、權利金、價金、股權或 ... 於 law.moj.gov.tw