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2023機械基礎實習、製圖實習[歷年試題+模擬考]：課綱重點無所遺漏!(含111年統測試題解析)(升科大四技二專)

為了解決找不到line帳號的問題，作者何曜辰 這樣論述：

　　◎收錄111年統測機械基礎實習、製圖實習試題與解析 　　◎主題式題庫演練．提昇自身應考實力 　　◎高分模擬測驗．以戰養戰．經驗值快速提升 　　◎近年試題彙編．命中考試核心 　　機械領域的學生對「機械基礎實習」與「製圖實習」這兩門科目應不陌生，相信在學校的課程中都讓各位學生對這兩門科目有了一個最基本的認知。 　　本書機械基礎實習部分配合108課綱主題，將各類試題一一破解。 　　而在製圖實習部分同樣也是依循108課綱而來，加以分類統整收錄於書中，且每一題都有詳細解析。 　　本書依據最新課綱編寫而成，除了可藉由本書掌握重點之外，如能有計畫的研讀及複習，細心演練每一道題

目。準備此科並不困難，書中更收錄了99~111年統測之近年試題，題題均有詳細解析，讓你迅速掌握考試重點，善用此書，必能在考試中試試如意，金榜題名！ 　　110年命題落點分析 　　機械基礎實習 　　比較題型是今年的出題模式，這樣的趨勢也應該會反映在明年108課綱第一屆的考題出法上，練習題複習不足的人，很容易無法找到作答的方向，比較題型的提問較艱深，但也非找不到答案，課本的內容詳讀也是必須的工作，題庫的練習會有增強面對考試的應答能力。 　　製圖實習 　　機械製圖工作圖的出題比例一直是重點，因應108課綱，比較題題型數量也逐步增加，課本的了解是作答上一個很重要的基礎，透過重點的整理及練習題型的作

答，會讓你在面對考試上，有更大的信心，大量的練習考題是對考試最大的幫助 。 　　＊＊＊＊ 　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時掌握考訊及優惠活動！

找不到line帳號進入發燒排行的影片

「視覺辨識」科技偵查措施之適法性—以隱私權為核心—

為了解決找不到line帳號的問題，作者蕭國振 這樣論述：

執法機關運用科技設備偵辦刑案，有利於蒐集犯罪事證及提升破案效率，由於立法跟不上科技發展的步伐，使得新型態科技執法欠缺授權依據。2020年9月8日法務部預告制定「科技偵查法」草案，引發社會輿論譁然，認為政府如同電影「全民公敵」片中的橋段，會肆無忌憚的進行全面監控，嚴重侵害人民隱私及資訊自主權益。弔詭的是，大街小巷攝影鏡頭設置越來越多、密度越來越高，民眾反而不以為意，甚至認同廣為設置是種保障措施，有助預防或嚇阻犯罪發生。惟「科技偵查法」草案未將監視系統予以納管規範，有關監視儲存資訊管理，散見於個人資料保護法、警察職權行使法、地方自治條例及相關行政規則等。現行調閱監視器拍攝畫面之偵查作為，實務界定

為刑事訟訴法第228條第1項、第230條第2項一般授權條款之範疇。殊不知科技的發展進步快速，以人工智慧深層學習演算法和卷積神經網路的分析架構，進行影像視訊的偵測與追蹤，透過監視器將所攝得影像轉換成數位資訊儲存在伺服主機，利用程式檢索資料庫進行數據分析，統稱為「視覺辨識」技術之應用。目前警方偵查刑案所仰賴「雲龍系統－雲端智慧型影像檢索服務」為是類科技的應用之一，其功能之強大如上帝之眼，能夠追溯過去蹤跡、鎖定現在位置以及預判未來動向，進而繪製出私人之生活圖像、數位足跡。此類科技偵查措施，可以不斷地更新程式、創設功能，突破物理世界的侷限，以跨越多維空間的方式，無聲無息監控人民生活，嚴重干預隱私權及資

訊自主權。本文首重探討「雲龍系統－雲端智慧型影像檢索服務」之車行紀錄查詢系統，在刑事訴追程序中的定位及屬性，並同時研析相關科技偵查措施之授權依據，以便確立將來執行之判準。

2023智力測驗輕鬆搞定(含試題解析)：收錄最新即測即評試題[十四版](專業預備軍士官/志願士兵/二技二專軍士官/軍事學校正期班/大學儲備軍官)

為了解決找不到line帳號的問題，作者軍職編輯小組 這樣論述：

　　◎收錄最新智力測驗即測即評試題 　　◎主題式編排，逐一掌握各式題型 　　◎四回模擬試題，測試自我解題能力 　 本書特色 　　「掌握方針」之主題式分類編排 　　依主題將智力測驗出題類型分為「重組、文法、語文、數的能力…」共29個章節。讀者可依章節順序逐一閱讀、練習，也可以針對比較弱的項目加強演練。 　　用「焦點透視」抓到精選考題的方向 　　各主題章節皆有「焦點透視」，為讀者剖析出題方向。針對容易讓讀者感到困惑的題型，分析題型的思路模式及解題技巧。此外，每章的「例題」均有逐題解析。讓您不怕做了題目，卻找不到解題方法。 　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「

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性騷擾之視覺設計與實驗性創作研究

為了解決找不到line帳號的問題，作者王詠文 這樣論述：

近年來，性騷擾犯罪率不斷的增加，並皆已成為各個國家社會之普遍現象之一，也是在我們社會中一直存在的議題，不論在校園、工作職場上、公共場所等任何地方，甚至延伸到APP、虛擬網路等，常常都會遇到性騷擾舉動，或是言語上的性騷擾，導致性騷擾事件已經變成跟我們形影不離。因家中曾經發生過性騷擾事件，看到受害者的心理創傷，讓我無法忽視性騷擾議題，並促使了我創作性騷擾設計創作，來探討性騷擾及受害者心理的創傷。本創作研究以性騷擾創作為主軸，透過文獻研究及設計作品案例分析法，針對性騷擾先進行深入的瞭解及搜尋相關文獻資料，整理出往後加入性騷擾創作的視覺設計理論，並在性騷擾作品案例分析中，分析文字類型及非文字類型去做

作品及視覺分析，以上作為本創作研究的創作取材與立論上的基礎做為往後的靈感來源主要之一。而本創作研究目的為：一、透過性騷擾文獻整理，了解性騷擾主因、行為模式、以及受害者心理，透過這三者加入視覺原理進行系列性的設計創作。二、藉由系列設計創作，試圖了解受害者心理感受，達到宣導性騷擾的目地，並喚起人們更加重視此議題的發生及達到警惕的效果。三、透過設計創作並加入互動，除了陳述受害者的心聲，也能阻止加害者重視性騷擾的動機，並達到警戒的作用。依本創作研究主題以性騷擾主因、行為模式、以及受害者心理，做為系列性的視覺設計創作，作品共20件，每系列分為6至7件，而本創作研究的貢獻共分為二：其一透過互動性設計來進行

設計創作，除了讓觀者可透過互動了解到性騷擾形成的原因，並避免及改善社會上有性騷擾的產生；其二以實驗性設計為主軸，在創作上有材質上的變化、立體的呈現等，讓更多觀者從性騷擾設計創作裡，看到受害者的心理感受、達到你我之間的共鳴。