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這兩本書分別來自劉桓吟 和智富所出版 。

世新大學 傳播管理學研究所(含碩專班) 蕭宏祺所指導 李家恕的 韓國流行音樂樂曲之全球化創新策略 : K-Pop特殊製程之文本分析 (2017),提出慢 慢 吉他譜關鍵因素是什麼,來自於K-Pop、全球流行音樂、創新策略、文本分析、樂曲分析。

而第二篇論文國立臺灣藝術大學 音樂學系 方銘健所指導 鄭雅安的 約翰‧賽巴斯汀‧巴赫《無伴奏小提琴奏鳴曲第一號編號1001》之吉他演奏與詮釋 (2013),提出因為有 巴洛克、巴赫、無伴奏小提琴奏鳴曲、吉他、詮釋演奏的重點而找出了 慢 慢 吉他譜的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了慢 慢 吉他譜,大家也想知道這些:

隙光:指彈吉他改編創作樂譜集

為了解決慢 慢 吉他譜的問題,作者劉桓吟 這樣論述:

  本書共收錄十四首樂譜,包含十一首經典及近年當紅流行歌,以及作者發行之原創吉他演奏曲。   書中包含常見鋼弦吉他演奏(Fingerstyle)技巧解說、基礎音階練習、十四首樂譜以及詳盡彈奏解說。   全樂譜包含五線譜以及六線譜(TAB譜)譜表,無論是民謠古典演奏者皆可閱讀。   書中包含示範演奏QRcode,可連結至網路平台之示範影片。   本書特色     收錄近年當紅華語流行歌曲及經典西洋華語流行歌吉他改編,並附上詳盡彈奏解說,適合各階段吉他愛好者收藏。

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劇本/徐溢鴻
導演、講師/ 徐溢鴻

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韓國流行音樂樂曲之全球化創新策略 : K-Pop特殊製程之文本分析

為了解決慢 慢 吉他譜的問題,作者李家恕 這樣論述:

K-Pop歌曲在全球流行音樂市場中,成為相當強勢的商品,而面對不同文化所可能帶來的折扣性,K-Pop顯然不受其影響而能持續受到跨文化之閱聽人喜愛。對解釋此現象的研究繁多,大部分集中於產製端,例如韓國經紀公司如何建立有效培養韓星的特殊系統,或是在消費社會框架下,如何將韓星符號化以發展系列的消費模式;而針對K-Pop的文本分析,則大多聚焦在以MV舞蹈為中心的視覺化驅動,討論滿載符碼之身體展現等,對於K-Pop歌曲的特殊形式與結構之研究卻較少著墨。 K-Pop在產製音樂的過程中,是否為了取得全球流行音樂市場中易獲得閱聽人芳心的公約數,而擬製出特定的策略操作,以確保K-Pop歌曲在聆聽後能廣受

跨文化閱聽人歡迎?若有,則其反應在歌曲上的樣態為何?為什麼能成功達到目標?哪些策略性的操作為K-Pop音樂製程中的獨特公式,哪些又為參照全球流行音樂市場之主流樣態而內化的應用? 本研究將從文本分析的角度,對全球熱門之K-Pop歌曲進行包括「hook使用」、「饒舌風格運用」以及「韓國獨特性ppong旋律結構」三個向度的剖析,並在此脈絡下探討音樂產製過程中,如何針對K-Pop樂曲在樂譜、歌曲段落、歌詞演唱與節奏樂器使用上配合編寫,進而論證出在為獲得全球流行音樂市場閱聽人歡迎之首要前提下,發展出關鍵且獨特的製程策略,成為公式化的樂曲生產原則與必要參照。 此外,透過以時間軸貫穿選用文本的研

究方法,本研究試圖爬梳出K-Pop音樂製程策略隨著時間遷移的形變,面對流行音樂市場主流曲風變遷而持續微調的策略內涵為何,是如何反應在不同的樂曲樣態呈現上,以此回答在K-Pop產製的特殊化策略下,得以使K-Pop樂曲不斷成功的擄獲跨文化閱聽人芳心,形塑出「好聽」、「洗腦」、「易於哼唱」等文本特色,成為大眾流行意識下的文化認同且反映在全球流行音樂市場的成績中,締造K-Pop歌曲獨一無二的定位。

Aguiter老師教你8堂課完全學會烏克麗麗【全新增訂版】

為了解決慢 慢 吉他譜的問題,作者郭志明 這樣論述:

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生日快樂」到「淚光閃閃」,   從「李大仁之歌」到「Crazy G」,   從調音開始,一步一步帶著你學會烏克麗麗,   相信自己!你也能彈出「卡農」!   Aguiter老師藉由分享多年來教學的心得,從完全不會彈到知道怎麼彈的同學心態寫起,試著用親切的方式,讓同學們簡單而純粹得到演奏音樂所帶來的幸福與快樂! 準備好彈奏開心的烏克麗麗了嗎?同學們,一起來吧!!!   Aguiter老師明白,烏克麗麗新手一顆單純想學音樂的心!   親切易懂的教學方式,挑選專門烏克麗麗彈奏的歌曲。   8堂課完全學會烏克麗麗獨奏、自彈自唱、演奏三大技巧!   十數年任教於學校、社團、醫學中心、教會經驗的Ag

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約翰‧賽巴斯汀‧巴赫《無伴奏小提琴奏鳴曲第一號編號1001》之吉他演奏與詮釋

為了解決慢 慢 吉他譜的問題,作者鄭雅安 這樣論述:

約翰‧塞巴斯汀‧巴赫一生所譜寫的豐厚作品,讓後世的時代留下美好的音樂,可惜古典吉他的歷史發展較晚,巴赫並未為吉他譜寫過作品。為了讓吉他音樂能有更多的曲目,現今許多吉他演奏家改編了不少其他器樂作品曲,其中包含《無伴奏小提琴奏鳴曲第一號,作品編號1001》的作品。 本篇主要探討《無伴奏小提琴奏鳴曲第一號,作品編號1001》,由第一章研究動機引導至彙整資料,第二章則介紹巴赫生平事蹟,並由他的經歷了解他作品的發展,第三節為巴赫的音樂創作背景,了解巴洛克的風格,與裝飾音的使用,再以吉他歷史沿革帶出吉他在巴洛克時期的影響力。綜合前面的文獻資料,在第四節,進而以分析與詮釋作品,再以第五節總和作

為結論。