性別平等事件的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦劉思源寫的 奇想聊齋2:妖怪現形記 和BenjaminKnödler的 青春造反:二十五個閃耀動人的改變與革新故事 (隨書附贈限量保育書籤)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站性別平等教育| 校園性平事件防治規定 - 新化高中也說明:國立新化高中校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定.
這兩本書分別來自親子天下 和菓子文化所出版 。
國立清華大學 教育心理與諮商學系 吳怡珍所指導 鄭琬蓉的 蛻變與重生:一位準諮商心理師走過焦慮烈焰的故事 (2021),提出性別平等事件關鍵因素是什麼,來自於死亡焦慮、生存焦慮、成就焦慮、社會文化脈絡、存在主義治療、敘事治療。
而第二篇論文國立成功大學 政治學系政治經濟學碩士在職專班 許育典所指導 楊璿圓的 國家賠償責任與校園性別平等事件之政策研究:以學生教育基本權的落實為核心 (2021),提出因為有 性別平等教育、校園性平事件、友善校園、國家賠償、通報義務的重點而找出了 性別平等事件的解答。
最後網站性別平等教育委員會 - 輔英科技大學-學生事務處則補充:性別平等 教育委員會. 為處理學生性侵害性騷擾或性霸凌事件,本校設置有「性別平等教育委員會」。在這委員會中,學務處及學務處諮商輔導中心扮演著「服務窗口」的角色, ...
奇想聊齋2:妖怪現形記
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為了解決性別平等事件 的問題,作者劉思源 這樣論述:
讀聊齋穿越古今,看群妖鬥智鬥法, 暢銷兒童文學作家劉思源,又一奇思妙想,翻轉經典最新力作! 跟著小狸貓一起發揮想像與思辨力,窺探妖怪現形的精采祕辛! 歡迎來到白狸長老的「靈狸養成學苑」,見識9位妖怪大前輩,人間現形的魔幻魅力! 要想修練成狸貓大仙,光懂法術和咒語還不夠,且看修練界大前輩們現身說法! 狐妖小偷神出鬼沒,偷錢偷雞又偷酒,卻從沒被逮著過,怎麼辦到的? 夜半嫁女兒,隔空取金杯;預知未來,探得先機,誰能贏果老狐狸? 白鰭豚化身文藝少女,為愛遠走他鄉,堪比東方版人魚公主! 無論是痴情溫柔的青蜂女,刁鑽精明的狐妖大師,
勇敢追愛的痴情白鰭豚精,或是霸道的青蛙大神, 在《奇想聊齋》系列裡,都將化作靈狸養成學苑的客座講師, 帶領小狸貓一起穿越時空,探索修仙之旅的奇幻魅力! 篇末皆附「小狸閱讀筆記」,以趣味提問引導孩子深度思考, 結合經典文學與現代創意解析,讓孩子讀懂中國短篇志怪小說代表作! 《聊齋誌異》又名《鬼狐傳》,由人稱「中國短篇小說之王」的清朝書生蒲松齡蒐羅編撰,是中國最具影響力的志怪小說之一,其中不僅蒐羅近五百篇神鬼妖狐短篇故事,更蘊藏了蒲松齡對人性與生活的體察,及對當時社會的批判。 《奇想聊齋》是知名兒文作家劉思源打造的全新
系列,她嘗試用孩子們都能理解的語言改寫,從近五百篇原著中精心篩選出二十七篇,並加入可愛的狸貓師徒作為串場,由靈狸一族的白狸長老化身「靈狸養成學苑」導師,帶領小狸貓兄妹修練驚奇幻術,並透過師徒之間的對話,及篇末「小狸閱讀筆記」提問,引導讀者跟著兩隻小狸貓發揮想像與思辨力,探索聊齋故事背後的深刻意涵,一覽中國文學史上最絢麗、最耀眼的奇幻之光。 ◎本系列共3冊 奇想聊齋1:狸貓學仙術 奇想聊齋2:妖怪現形記 奇想聊齋3:仙靈探魔境 ◎本書關鍵字:聊齋誌異、奇想、仙靈、妖怪、狸貓、奇幻 ◎有注音,適合7歲以上閱讀 ◎教育議題分類:
性別平等、生涯發展、家政 ◎學習領域分類:語文、社會、藝術與人文、綜合活動 【奇想經典文學】系列介紹 比真實更超現實,比幻想更不可思議, 以奇想創意新解,帶你讀懂經典文學! 【奇想三國】(共4冊) 奇想三國1:九命喜鵲救曹操 奇想三國2:萬靈神獸護劉備 奇想三國3:影不離燈照孔明 奇想三國4:少年魚郎助孫權 【奇想西遊記】(共4冊) 奇想西遊記1:都是神仙惹的禍 奇想西遊記2:怪怪復仇者聯盟 奇想西遊記3:妖妖要吃唐僧肉 奇想西遊記4:神奇寶貝大進擊
【樂讀456】系列介紹 【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物,提供美好的閱讀經驗,陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打,打通閱讀關節。 系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本,二到六萬字中篇的長度,能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗,同時顧及中年級孩子對故事的需求,鼓勵孩子進階閱讀,從「拉近自己與文字的距離」,進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」,並期待在書裡找到認同感。 故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事,或是小大人的成長心事等等,藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界,讓
孩子的閱讀興趣持續在高點,同時深耕閱讀實力。 ✓【樂讀456系列】初階:兩萬到四萬字中篇故事,可按章節分斷閱讀,培養孩子的閱讀續航力 【樂讀456系列】進階:四萬到六萬字長篇故事,更細膩深刻的情節,幫助孩子發展思辨力 本書特色 1.暢銷兒文作家劉思源改編,以現代化的語言和觀點,重新詮釋短篇小說之王《聊齋誌異》文學經典。 2.以上山學仙術的兩隻小狸貓串聯各篇,篇末皆附「狸貓閱讀筆記」,用趣味提問增進閱讀思辨力。 3.依據「驚奇幻術」、「動物群妖」、「奇幻魔境」三大主題分類,精選27篇適合孩子的經典故事 齊聲推薦
兒童文學作家 王文華|兒童文學作家 王淑芬|兒童文學作家 吳在媖|《從讀到寫》作者 林怡辰| 暢銷作家暨說故事訓練師 高詩佳|中華民國兒童文學會理事長 許建崑| 我們家的睡前故事 小妹媽媽.許伯琴|教育部閱讀推手 曾品方| 國立臺東大學兒文所副教授 黃雅淳|臺中市西區中正國小圖書教師 劉美瑤 齊聲推薦! 各界好評 奇想,有誰比得過劉思源!—— 王文華 兒童文學作家 《聊齋》不僅是奇想,其中的警世哲理也合我胃口,真高興劉思源改寫成濃縮精華的Q版。——王淑芬 兒童文學作家 《聊齋誌異》是大
家都愛看的經典鬼怪故事,其中許多故事比時下的奇幻小說精采許多。欣見作者劉思源以淺白的文字改寫其中的精采篇章,配上可愛的插圖,讓孩子接觸到古典文學的魅力。——吳在媖 兒童文學作家 鬼怪世界神祕又富有想像力,《奇想聊齋》用小狸貓的角度,看見聊齋經典,在以日本或西方的志怪故事外,透過《奇想聊齋》,讓孩子對自己文化的妖怪有更多認識外,奇幻吸睛的內容,我似乎已經聽見孩子大喊:「老師,還有沒有下一集?」——林怡辰 《從讀到寫》作者 這套書以精緻的筆墨和奇幻的想像,為古代經典重新注入創意之光。——高詩佳 暢銷作家暨說故事訓練師
以現代話語改寫《聊齋》,從「白狸長老說故事」引出,再以小狸、花花的「讀書筆記」收結,讓小讀者融入3D情境中,有緊密的互動。——許建崑 中華民國兒童文學會理事長 小時候聽聊齋總是瑟縮在被子裡又怕又愛。長大後再見反而有種「善惡終有報,天道好輪迴」的感慨。所以我常與孩子說:惡人比善妖更加可怕,只要心存善念自然能好心有好報哦。——小妹媽媽.許伯琴 我們家的睡前故事 除了驚奇連連的精怪故事之外,每一篇也都隱藏著原作者蒲松齡勸人為善的警世寓意,而劉思源老師精選其中的二十七篇系列原著,加以改寫成活潑生動的兒童故事,更能貼近小讀者好奇的心靈。——曾品方
教育部閱讀推手 這套以現代童話語境改寫的《奇想聊齋》,在傳承經典的精神底蘊外,也提供了兒童思維的藝術空間,在推陳致新之際,亦完成一種兒童讀物「不以淺害意」的文學深度。——黃雅淳 國立臺東大學兒文所副教授 孩童原本就喜愛法術修練、神仙傳奇的故事,作者將聊齋搬進課堂,讓孩童在熟悉安全的背景下「修仙訪鬼」,不僅增添童趣,也安撫了多數成人對原著是否過於恐怖或批判的擔憂。——劉美瑤 國立臺東大學兒文所博士
性別平等事件進入發燒排行的影片
每年的六月是同志驕傲月🌈
希望透過這次的作品
沖掉 人們的歧視與不平等
建立起 包容尊重與❤️
這次的靈感來自於
半個世紀前的一場暴動
同志運動最早可以追溯至1969年6月28日發生在美國的「石牆暴動」
在那個年代同性戀往往受到大眾的歧視
「同志酒吧」便成為同性戀、跨性別者的避風港。
當時一間位於紐約的同志酒吧「石牆酒吧」,
有天遭到警察突然上門臨檢,
意外引發警民衝突,
也點燃了同志族群長期受壓迫的不滿。
這場暴動在三個小時內聚集了500多人抗議示威,
並持續了五天之久。從此之後,每年的6月就被稱為「同志驕傲月」。
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蛻變與重生:一位準諮商心理師走過焦慮烈焰的故事
為了解決性別平等事件 的問題,作者鄭琬蓉 這樣論述:
本研究緣於我多年未決的焦慮議題,在兼職實習帶領團體時,惡化成難以承受的恐懼,併發乾嘔的身心症狀敲響了存在的警鐘。我下定決心要改變自己,從職場脫身去全職實習。透過書寫實習與督導反思心得,我展開了一場凝視心魔與焦慮自我的對話歷程。因自我敘說研究法具有探究深層經驗的特殊性,且說故事是對生命歷程的回顧,重新排列過去的經驗,並對生活事件和經驗進行反思。在說故事的同時,說故事的人就進入意義範疇。為探究我生命早期焦慮生成之情境脈絡、對我的意義以及深度療癒之可能,我採用自我敘說研究法來描繪我生命早期的情緒經驗以及焦慮烈焰灼身的生命歷程。在這論文中,我回首年少的生命經驗,寫下了關於我的「死亡焦慮」、「生存焦慮
」以及「成就焦慮」以及「言說焦慮」的故事。那些年幼時印象深刻的情緒經驗原本看似與後來發展而出的「言說焦慮」毫無相關的,未料卻是死亡/存在焦慮的再現,成了我所有焦慮的根源。我年幼時,因無以應對「死亡」跟「人生而孤獨、無意義」的存在焦慮,將選擇的自由交託給了父母,以父母的意見與社會集體的價值觀作為對這個虛無世界的應對,卻在歷經家族負債的無底洞的宿命,感到父母辛勞,無以託付後,生成了「生存焦慮」。為了獨立存活下去,在華人文化重視「成就」、「面子」以及跟「好還要更好」的價值觀與德性觀的影響下,我將「生存焦慮」轉化成對自我無止盡追求的「成就焦慮」,未料卻影響了我職業生涯的選擇以及我的身心健康,最終造成了
我對自我價值與生命意義信念的崩塌。梳理過往,我認為我焦慮經驗之生成與轉變是由內外兩股力量以及時間歷程三度空間交織共構而成:內在力量是我內心對死亡跟孤獨的恐懼;外在力量是社會文化價值觀的作用力。於是,我以「存在主義治療理論與文獻」為「經」,以「本土心理研究理論與文獻」為「緯」,以及採用「敘事治療歷程的三重山」為「時間歷程」架構,與我焦慮的生命經驗進行對話與參照,建構而成一幅焦慮生成與轉變的生命圖像,讓我找到擁抱焦慮經驗與超越自身的鉅觀視野。在專業與生活實踐上,我學會了自我照顧,也有了自信,不再畏懼上台說話,因而開展新的專業生涯,重回職場,成為維護性別人權的性別平等事件調查委員,也展望未來的自己能
在取得心理師證照後,能為弱勢族群服務。
青春造反:二十五個閃耀動人的改變與革新故事 (隨書附贈限量保育書籤)
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為了解決性別平等事件 的問題,作者BenjaminKnödler 這樣論述:
青春崛起,為了迫降更美好的未來! 本書有如「歷史向青少年伸出的勇氣之手」,讓不可能變成可能!! 這是一本邀請之書,獻給渴望改變的你。 爭取女性受教權的馬拉拉、瑞典氣候少女、種樹男孩、海洋吸塵器發明家……等, 不論是對環保、人權、教育、正義,或致力更美好的生活, 在啟動夢想的路上,你不再孤單! * 嶄新觀點 + 特製插畫 + 全採印製 + 德文直譯 大人眼中的所謂造反,是他們渴望追求的新世界。 積習難改的世界更需要青春熱血,年齡不是問題,有沒有夢想才是! 改變世界有時與年齡無關,這本書保證超越你的想像,包括他
們的年紀,夢想與行動力!他們很年輕就展現為人類社會奉獻的決心! 書中有二十五位主角打破年齡限制,最小4歲、最大26歲,即使年紀小,仍不減他們對其所身處的世界懷抱夢想與改革的行動力,並產生深遠的影響。本書所涵括的人物層面廣闊,精選自世界各地,比如生於十九世紀法國的布雷爾(Louis Braille),1970年代南非站出來反對種族隔離政策的三位青少年,獲得2014諾貝爾和平獎的馬拉拉(Malala Yousafzai),以及近年因氣候運動名聲大噪的葛莉塔(Greta Thunberg)、泰國的出版人秦聯豐、香港的黃之鋒等,都列於其中。 這些青少年所關心的議題也相當
廣泛,從環保、氣候、人權及社會正義等議題都有,他們也都尋找一個切入點,為世界帶來正向的影響或改變。例如為貼圖戴上頭巾,這種看似簡單的創新做法,使戴頭巾形象一般化,鼓勵自主決定遵從戴頭巾規定的回教女孩發聲。還有美國的烏爾默(Mikaila Ulmer),四歲開始便在自家前院擺攤賣祖傳配方調製的檸檬水,並將部分所得捐給保護蜜蜂協會。九歲時,她的前院小攤位已搖身一變成為行銷全美的檸檬水品牌,成為年輕的新創企業家,之後仍維持初衷,繼續將所得部份捐給保護蜜蜂協會。正如書中引言,青少年階段是最該擁有夢想的年紀,也是最完美的冒險年紀,無論結果成功失敗,都能在嘗試創新時,獲得無窮的樂趣! 啟
動夢想,每一個現在的你,或許都是最佳的時間點! 內文特色 • 鮮活內容,德語直譯,中文版首度上市 • 全彩印製,25個故事主角以版畫風打造 • 圖文並茂,觀點獨具,拓展閃亮新視野 整體特色 • 這是一本為青少年而寫的書,也是為所有渴望世界更好,不妄自菲薄的人!很難不讓你熱血沸騰。 • 來自世界各地,25組為環保、民主、教育等訴求而努力的年輕生命側寫,激勵讀者動起來…… • 收入的主角故事夢想開端點燃時,最小4歲、最大26歲,他們為環保、少數族群、自由平等而戰,也為氣候問題、為海洋少一點塑膠盡心,或起而對抗槍枝問
題、歧視或貪腐。不只為更美好、和平的世界奮力一搏,也為地球能有多一分的乾淨綠意努力。 名家聯合推薦 宋怡慧 作家/新北市丹鳳高中圖書館主任 凌性傑 作家 張卉君 作家/黑潮海洋文教基金會董事 楊馥如 旅義作家/大腦神經科學家 蔡慶樺 作家 盧郁佳 作家 鴻鴻 詩人/導演 各方媒體推薦 書中人物既平凡又不平凡,早慧的生命與行動力,開啟世界的各種可能性!——張卉君 本書是青少年開天眼的啟蒙,訴說著我們能否在銀幕上看見自己,事關重大。──盧郁佳
我總喜歡用另一個角度看 impossible「不可能」這個英文單詞:當我們面對重重挑戰和現實拘限,感到怎樣也不可能完成夢想時,把自己放大一點,或許再加上天外飛來的一撇,那乍現的靈光、稍稍瘋狂的點子,impossible 就會變成 I’m possible「我能」。──楊馥如 十七歲的少女發起生理期請願行動,十六歲的少年開發出盲人點字和讀譜系統,十五歲的跨性別者以訴訟爭取權利,十四歲的少年創立組織和香港政府對幹,十二歲的少年以環保詩作贏得澳洲尬詩冠軍……這不是神話,而是事實:不論你在什麼處境、握有什麼工具,都可以為自己和別人爭取一個更公義的世界。 如果我
們認真看待「未來的主人翁」這個許諾,就應該不只是為他們悲歎,而是送給每個青少年這樣一本書。──鴻鴻 看完這本書,我也反省,我們是不是太過依賴下一代,來解決這一代、甚至上一代造成的(或者至少是留下來的)問題?但是,我也心懷感謝。在惡龍橫行的世界裡,幸好有屠龍者。──蔡慶樺 本書鼓勵人不要畫地自限!(……)為人類共同邁向更好的世界,也找到一條出路。──雅娜‧弗克曼(Jana Volkmann)(作家、書評人),《星期五週報》(der Freitag) 德國亞馬遜讀者五顆星好評 「一本光是拿在手上就讓人覺得很有質感的書。……書中普普風格(Po
part)插圖的應用也讓文字不會那麼有壓迫感。每篇文章都寫得很精簡,易讀。全書以短篇幅方式介紹,毫無教條感。」 「如書名所示,本書介紹二十五組為理想努力的年輕人。內容以短篇人物側寫的形式呈現,主題人物選取範圍很廣,從追求民主、反對種族隔離,到為環保發聲等,應有盡有。書中不僅介紹觀點正向,也不諱言他們在行動中遭遇的困難與阻礙。 這是一本激勵人心,極具啟發性的書,也告訴年輕人:你不必接受命運安排的一切,你可以為自己的信念挺身而出!」
國家賠償責任與校園性別平等事件之政策研究:以學生教育基本權的落實為核心
為了解決性別平等事件 的問題,作者楊璿圓 這樣論述:
我國自2004年制定性別平等教育法施行迄今十餘載,各級學校每年皆辦理校園性別平等教育、性騷擾防治等研習,但校園性別平等事件依然層出不窮,其中尤以教師性侵學童最為人詬病,2019年媒體披露臺南市某國小教師對多名學童性侵的校園性平事件舉國譁然,引起國人對校園性平事件高度重視。對於高中以下學生因心智尚未成熟,如何在其懵懂的青少年時期,保護其性別平等權,使其得在友善校園適性發展,不因師生間權勢不對等,讓校園成不肖教師性平事件犯罪溫床,踐踏學生人性尊嚴,損害學生人格權及教育基本權,成為校園性平事件的重大課題。至已發生的校園性平事件,國家對受害學童及家長應否負損害賠償責任,有無國家賠償適用?損害賠償責任
應如何論斷?而對性侵教師外知情卻未善盡通報義務的教職員,應否究責?其範圍又為何?我們應如何增進校園性平事件通報率?減少類此事件發生。本研究嘗試從性別平等教育的規範,國內已發生的校園性侵事件國家賠償相關判決、司法實務見解,及國家賠償責任法律本質上的探討與分析,提出校園性平事件的具體建議,期許學生在校園內人性尊嚴皆以受到尊重,學生身體自主權、人格發展權在校園內得到實質保護,令教育基本權在校園中履踐與落實,確實受到保障,達成友善校園的核心價值,建構更完善的校園環境。
性別平等事件的網路口碑排行榜
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#1.性別平等教育委員會- 校園性別事件防治 - 東吳大學
校園性別事件類型分為:性侵害、性騷擾、性霸凌(依據性別平等教育法第2條用詞定義). 適用對象:一方為學生,另一方為教職員工生. 東吳大學校園性別事件處理說明. 於 web-ch.scu.edu.tw -
#2.性別平等教育委員會-首頁 - 明道大學MDU
103.09.19, 回顧與前瞻─性別平等教育法立法十周年學術研討會 ; 103.07.11, 「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則」所附之校安事件告知單 ; 102.04.18. 消除對婦女一切形式 ... 於 www2.mdu.edu.tw -
#3.性別平等教育| 校園性平事件防治規定 - 新化高中
國立新化高中校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定. 於 www.hhsh.tn.edu.tw -
#4.性別平等教育委員會 - 輔英科技大學-學生事務處
性別平等 教育委員會. 為處理學生性侵害性騷擾或性霸凌事件,本校設置有「性別平等教育委員會」。在這委員會中,學務處及學務處諮商輔導中心扮演著「服務窗口」的角色, ... 於 est.fy.edu.tw -
#5.性別平等 - 臺東縣金峰鄉新興國民小學
一、性別平等教育法. 二、校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治準則. 二、目的. 為預防與處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件,維護學生受教及成長權益,提供學校學生免於性 ... 於 shsps.ttct.edu.tw -
#6.校園性別事件行為人輔導員對該事件之知情範圍
主旨:有關校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件行為人心理輔導人員對於該事件之知情範圍,列如說明,請查照並轉知所屬。 ... 二、 查性別平等教育法第25條第2項規定略以: . 於 gender.ntunhs.edu.tw -
#7.校園性別平等事件調查報告做為性侵害案件證據之探討
教育部性別平等教育資訊網站(2015)。校園性侵害或性騷擾事件調查專業人員培訓課程。https://www.gender.edu.tw/harassment/index_infrom.asp?cate=參考資料&page=4。查詢 ... 於 www.airitilibrary.com -
#8.玫瑰少年的痛不曾遠離:世新宿舍性霸凌事件,後來呢? - 報導者
L同學發現,這個黑衣同學過去就曾疑似針對他的性別氣質捉弄他,幾天前的深夜,他如廁時被對方關燈,他向舍監反映有性平事件,不料對方竟找上門。 於 www.twreporter.org -
#9.相關表單- 教育部國民及學前教育署校園性別事件防治資源中心
相關法令規章 · 法規資料 · 性別平等教育相關法規彙編 · 行政規則 · 相關函釋 · 性別平等教育法相關函釋目錄(111.07.15更新) · 相關表單 · 校園性別事件處理調查資訊(總覽). 於 gender-ssivs.cloud.ncnu.edu.tw -
#10.性別平等 - 南投縣仁愛鄉法治國民小學
何謂校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件 一、性侵害定義性平法第2條--性侵害:指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪定義係依刑法第221 ... 於 fzps.ntct.edu.tw -
#11.性別事件防治文章 - 台灣性別平等教育協會
性別事件防治文章 · 遠距教學也要情感教育! · 運用30 本繪本談論霸凌、性別議題,讓孩子建立自信|活動側記(TGEEA性平星期六) · 東華「好兇」事件:從瞭解他人感受開始, ... 於 tgeea.org.tw -
#12.首頁> 校園性別事件防治> 事件處理流程 - 臺北市性別平等教育網
事件 處理流程 ; 1. 轉知教育部製作學校通報校園性別事件調查及處理程序教學影片 ; 2. 臺北市校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件處理程序流程圖111.02.24.pdf ; 3. 臺北市校園性 ... 於 www.gender.tp.edu.tw -
#13.【宣導】有關性平事件調查中發現新受害者後續事宜案
說明: 一、依據性別平等教育法(下稱性平法)第21條辦理。 二、查性平法第21條第1項:「學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌 ... 於 www.lkm.ntpc.edu.tw -
#14.性別平等專區 - 國立高雄第一科技大學
性平法第36條規定學校延遲通報校園性平事件之裁罰及通報時點疑義 · 於中小學固定或定期協助執行活動人員,非屬校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則第9條所定「教師」身分. 於 www2.ksa.nkfust.edu.tw -
#15.性平事件申訴 - 生活輔導二組- 實踐大學
性平事件 申訴. 教育部1081106臺教學(三)字第1080152259號函文(關於學生實習遇到性騷擾事件說明) · 實踐大學性別平等教育實施規定 · 實踐大學校園性侵害性騷擾或性霸凌 ... 於 sls.kh.usc.edu.tw -
#16.事件處理流程 - 國立臺灣師範大學性別平等教育委員會
臺師大系所處理校園性別事件標準作業流程圖. * 中文版 · * 英文版 · 1. ::: 通過A+等級無障礙網頁檢測(另開視窗). 國立臺灣師範大學性別平等教育委員會© 版權所有 於 genderequity.ntnu.edu.tw -
#17.校園性別平等事件調查報告做為性侵害案件證據之探討
陳慧女,性別平等事件,性侵害,證據,gender equality event,sexual abuse,testimony,本文從《性別平等教育法》探討目前各級學校的性別平等事件調查流程、調查人, ... 於 lawdata.com.tw -
#18.玫瑰少年的痛不曾遠離:世新宿舍性霸凌事件,後來呢?
考試鐵定第一名,但校園性平案還是這麼多。」 各縣市教育局都有性別平等教育輔導團,她發現有些輔導團進了校園,仍避談同志教育,理由 ... 於 si.taiwan.gov.tw -
#19.校園學生安全 - 逢甲大學-學生事務處
校園性平事件窗口. 性別平等從心開始. 一、校園性平事件定義: 校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件,亦即指性侵害、性騷擾或性霸凌事件之一方為學校校長、教師、職員、 ... 於 student.fcu.edu.tw -
#20.適用法規一覽表- 元培性別平等教育委員網站
背景說明:. 一、依性別平等教育法第2條第5款規定,校園性侵害或性騷擾事件係指一方為學校校長 ... 於 genderequality.ypu.edu.tw -
#21.校園性侵害性騷擾性霸凌防治宣導.pdf - 性別平等教育委員會
適用事件. 適用對象. 處理單位. 性別平等教. 育法. 簡稱性平法. 性平事件. 校園性騷擾. 適用對象指性侵害、性. 騷擾或性霸凌事件之一. 方為學校校長、教師、. 於 gender-equality.cmu.edu.tw -
#22.葉永鋕到同婚合法化,台灣性平教育30年艱辛路 - 關鍵評論網
因為婚姻平權的落實,很多人認為台灣是亞洲的「性別平等」燈塔。但事實上,在每個階段甚至到今天,校園針對性少數的性霸凌事件依然發生且震驚社會, ... 於 www.thenewslens.com -
#23.臺中市高級中等以下學校校園性別平等事件學校各處室分工圖
性別平等 教育委員會. 1.性平會置委員5-21 人,委員總人數為奇數,以校長為主任委員,得聘具性別平等意. 識之教師代表、職工代表、家長代表及性別平等教育相關領域之 ... 於 www.tc.edu.tw -
#24.下載專區 - 性別平等教育委員會
本校「性別平等事件調查申請(檢舉)書」 ... 本校「校園性別事件」申請資料閱覽申請單 ... 本校校園性侵害性騷擾或性霸凌事件調查標準作業流程圖 Adobe PDF. 於 gender.nkuht.edu.tw -
#25.性別平等:相關法律/資訊 - 華梵大學書院教育處
修正性別平等教育法部分條例 Adobe PDF · 有關校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查小組於調查校園性別事件過程中主動了解學校相關人員有無違反性別平等教育法 Adobe ... 於 sa.hfu.edu.tw -
#26.兒童及少年性剝削事件報告(通報)單- 性別平等教育網
(1)委員會組織設置要點 · (2)各屆性平會委員名單 · 3.表單下載 · 國立勤益科技大學校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查申請/檢舉書. 於 gender.ncut.edu.tw -
#27.淺談校園性平事件之處遇 - 臺灣教育評論學會
《校園性侵害性騷擾或性霸凌防. 治準則》於2012 年5 月24 日修正公. 告,其第18 條指出:校園性平事件的. 發生,受理案件的窗口在學務處。由. 學務處受理之後,進入性別 ... 於 www.ater.org.tw -
#28.校園性平事件通報及案例分享長榮大學法令規章
長榮大學性別平等教育委員會. 2020.04.20. 校園性平事件通報及案例分享. 其中. 長榮大學法令規章. 性別平等教育法. 性別平等工作法. 性騷擾防治法. 於 dweb.cjcu.edu.tw -
#29.校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件涉及公益之定義(106.7.28)
校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件涉及公益之定義 依教育部106年7月28日臺教學(三)字第1060103361號函釋辦理。 有關公益之定義與判斷:「現行性平法並未定有學校處理 ... 於 secret.ndhu.edu.tw -
#30.申請/檢舉管道 - 國立清華大學性別平等教育委員會
申請期間:盡可能於事件發生後,立即向性平會求助或申請;或是等妳/你準備好了,再提出申請調查。當妳/你提出申請調查時,我們將謹守保密原則,並提供詳盡的說明,內容 ... 於 gencom.site.nthu.edu.tw -
#31.校園性別事件防治宣導
【宣導】校園性別事件防治宣導 · 一、 性平法有關校園性侵害、性騷擾性霸凌態樣:. 1.涉及散播文字:利用海報、上網、傳簡訊、匿名信、廁所塗鴉等散播與他人有關的性的謠言. 於 a05.tajen.edu.tw -
#32.性別平等教育
(一)何謂性平事件:性侵害、性騷擾或性霸凌事件。(而校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件亦即指性侵害、性騷擾或性霸凌事件 之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生, ... 於 affairs.kh.edu.tw -
#33.學生不看會後悔:【學生校園性騷擾及性侵害事件 ...
1.校園性平事件適用對象乃事件一方為學生(不論為行為人或被行為人):. 有關校園性騷擾事件,目前主要是依據性別平等教育法,但不是所有人都可以適用性別 ... 於 fountainlaw.pixnet.net -
#34.學校教職員涉性平教育法事件於調查中先予停職之修法研析
(二) 經查《性別平等教育法》第21條規定,學校處理性侵害、性騷擾或性霸凌事件,應將該事件交由所設之性別平等教育委員會調查處理。同法第25條第1項雖定有應依相關法律或 ... 於 www.ly.gov.tw -
#35.校園性別平等事件知識第一彈 - 方格子
在校園中遇到疑似性平事件,我們該怎麼辦? 帶大家一起學習不可不知的校園性平事件處理流程️ 性別平等, 性別, 校園, 性平, 性別歧視, 性侵害犯罪防治 ... 於 vocus.cc -
#36.國立臺灣大學性別平等教育委員會-如何避免性平事件的發生
如何避免性平事件的發生 ... 一) 尊重他人,檢視自己對性別的刻板印象,建立平等的性別觀念。 (二) 注意自己的言詞和態度,譬如:不要對任何性別有所貶抑與隨意講 ... 於 homepage.ntu.edu.tw -
#37.性別平等教育法
七、校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件:指性侵害、性騷擾或性霸凌事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生,他方為學生者。 --100年6月22日修正前條文-- 自動比對. 於 www.6laws.net -
#38.從『性別平等教育法』 談校園性侵害/性騷擾事件的預防
事件 指性侵害或性騷擾事件之一方為學校. 校長、教師、職員、工友或學生,他方為. 學生者。 性平法的整體意義除了要落實我國. 校園性別平權的教育之外,同時涵括性侵. 於 www-ws.gov.taipei -
#39.【性平宣導】知悉學校發生疑似校園性別事件者 - 中山醫學大學
性別平等 教育法第21 條 學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者,除應立即依學校防治規定所定權責,依性侵害犯罪防治法、兒童及 ... 於 secretary.csmu.edu.tw -
#40.No - 臺北醫學大學性別平等教育委員會
No, 主旨, 內容. 1, 1110708 有關新北市政府教育局及臺南市政府教育局函詢校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件疑似行為人行蹤不明或亡故之調查程序疑義案,復如說明,請 ... 於 gender.tmu.edu.tw -
#41.性騷擾或性霸凌事件處理」標準作業程序書
秘書室-性別平等教育委員會. 修正日期104 年04 月22 日版次3. 承辦人員. 曾春惠. 學校分機. 7182. 辦理業務辦理本校「校園性侵害性騷擾或性霸凌事件發生處理」. 於 info.isic.feu.edu.tw -
#42.校園性平機制,能處理狼師性侵的悲劇嗎? - 親子天下
《性別平等教育法》規定校園如何處理性平事件 ... 學校在處理校園內性侵害案件,一直都有運作機制和處理原則。尤其2004年台灣通過《性別平等教育法》,明訂 ... 於 site.parenting.com.tw -
#43.校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件通報及調查處理程序
3.避免發生程序瑕疵及違. 法疑義。 (性平會專責人員). 性平法第23、24條. 防治準則第25條. 於 counseling.just.edu.tw -
#44.開南大學校園性別平等事件調查申請書_11003
首頁 · 學務長室 · 性別平等教育委員會 · 性平表單下載. 開南大學校園性別平等事件調查申請書_11003. 開南大學校園性別平等事件調查申請書_11003.pdf. 瀏覽數:382. 於 sa.knu.edu.tw -
#45.落實校園性平觀念國教署強化學校專業知能-綜合 - HiNet生活誌
性別平等 觀念已受大眾重視,教育部國民及學前教育署為增進主管高級中等以下學校,對校園性別事件的調查處理專業知能,特別舉辦「111年度校園性侵害 ... 於 times.hinet.net -
#46.性侵害案件之事實認定應審酌校園性別平等事件調查報告
校園性平事件若為性侵害,則依據《性侵. 害犯罪防治法》由檢警機關進行刑事調查及. 司法處置。又按《性別平等教育法》第35條. 第2項,法院對於性平事件事實之認定,應審. 於 www.twba.org.tw -
#47.性別平等事件受理窗口--學生事務處-軍訓組 - 嘉義大學
首頁 > 性別平等事件受理窗口. * 性別平等事件受理窗口. 點閱4407 人次. * 處理程序. * 表單下載. * 嘉大性平網頁. * 受理人員 ... 於 www.ncyu.edu.tw -
#48.校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則 - 全國法規資料庫
二、針對性別平等教育委員會(以下簡稱性平會)及負責校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件處置相關單位人員,每年定期辦理相關之在職進修活動。 於 law.moj.gov.tw -
#49.校園性侵害性騷擾與性霸凌危機處理與媒體公關案例研討
(一)性平法第30條第6項: 性別平等教育委員會之調查處理,不受該事件司法程序進. 行之影響。 ( ... 於 personnel.cgu.edu.tw -
#50.處置高中職校園性侵害、性騷擾事件之挑戰:性別事件非專業 ...
本研究以性別事件非專業調查人員之性別平等教育委員為訪談對象,共訪問七位, ... 對於校園性侵害、性騷擾事件相關法規及調查知能尚待加強三、擔任性平委員面臨重重 ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#51.校園性平事件之通報及申請調查程序 - 輔仁大學
校園性平事件之通報及申請調查程序. 一、校園性騷擾性侵害或性霸凌之定義. 1.什麼是性騷擾? 同性或異性間以明示或暗示的方式,從事不受歡迎而且具有. 性意味或性別歧視 ... 於 www.fju.edu.tw -
#52.十年省思為孩子築起安全網|吹哨之後調查報導|華視新聞雜誌
張萍人本教育基金會南部辦公室主任說:「單就性平事件的處理機制,我們有一個性別平等教育法,可以依循,這個處理機制是很好的,可是現在最大的問題在於, ... 於 news.cts.com.tw -
#53.教育部統計處-性別統計指標彙總性資料--教育環境
性別統計指標彙總性資料--教育環境. 首頁 · 性別統計專區 · 性別統計指標彙總性資料--教育 ... 401, 教育部性別統計 ... 402, 各縣市政府性別平等教育委員會性別統計 ... 於 depart.moe.edu.tw -
#54.<教育部函釋>校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件涉及公益之定義
有關公益之定義與判斷:「現行性平法並未定有學校處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件應依職權啟動檢舉調查之規定,倘所通報事件經性平會開會討論,考量並未涉及 ... 於 rpa107.nsysu.edu.tw -
#55.事件通報或申請調查– 中原大學性別平等教育委員會
性騷擾事件通報或申訴 · 中原大學校園性侵害或性騷擾事件通報處理程序參考流程圖 · 各類校安事件告知單 · 校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則29調處理流程圖 · 性別平等教育法 ... 於 wph.cycu.edu.tw -
#56.重要性別統計資料庫-國內指標- 性騷擾 - 行政院
序號 指標名稱 提供機關 最近發布日期 1 疑似校園性騷擾案件數統計 教育部 2022‑04‑27 2 疑似校園性騷擾加害人統計 教育部 2022‑04‑27 3 疑似校園性騷擾被害人統計 教育部 2022‑04‑27 於 www.gender.ey.gov.tw -
#57.被「打壓」的男性?台大性平委員爭議的「男性委屈」與社會氛圍
舉例而言,催生《性別平等教育法》的關鍵事件之一便是玫瑰少年葉永鋕的死亡,而這正清楚展示了校園性平會的職責與被期許發揮的功能。當年就讀屏東高樹國中 ... 於 opinion.udn.com -
#58.【投書】從調查實務檢視輔大性平事件 哈哈鏡下的梳理
輔大校園性平事件撩起如火般的網路論述,當事人男友朱生5月29日在臉書近8000字的文稿,讓一些不甚了解「性別平等教育法」(簡稱性平法)或相關規定的 ... 於 opinion.cw.com.tw -
#59.教育部處理違反性別平等教育法事件處理程序及裁罰基準
一、教育部(下稱本部)為處理本部主管學校違反性別平等教育法(下稱本法)規定之事件,予以適當、合理及公平之裁處,特訂定本基準。 二、本部知悉涉嫌違反本法規定 ... 於 edu.law.moe.gov.tw -
#60.生輔組| 性別平等宣導 - 嘉義高商
... 各級學校校園性侵害性騷擾暨性別事件處理程序檢核表 教育部校園性侵害或性騷擾事件調查專業素養人才庫 性別教育全球資訊網法規與命令 性別平等教育法施行細則 校園 ... 於 www.cyvs.cy.edu.tw -
#61.校園性侵害性騷擾或性霸凌事件通報及調查處理程序參考流程圖
... 高中職教學資源 · 大專校院教學資源 · 專業研習教學資源 · 特教教學資源 · 性別平等相關議題 · 性平教學資源網站 · 性平教育人才庫; 校園性別事件防治與處理. 於 www.gender.edu.tw -
#62.學務處| 性平事件申請/檢舉/申復管道
學務處| 性平事件申請/檢舉/申復管道| 學務處. 於 www.ahs.nccu.edu.tw -
#63.培訓校園性別事件調查專業人員落實推動性別平等教育
為落實學校推動性別平等教育,提升校園性別事件防治成效,教育部國教署依據110年7月14日修正發布之「教育部校園性侵害性騷擾或性霸凌調查專業人員培訓 ... 於 www.k12ea.gov.tw -
#64.校園性平事件敏感度、行政處理及家長溝通技巧
學生在校園互動中易衍生性平事件的樣態. • 法規中學校常出現的誤解. • 家長在性平事件中的心境 ... 9)知悉服務學校發生疑似校園性侵害事件,未依性別平等教育法規定通. 於 163.19.233.9 -
#65.性別平等專區 - 金門農工
時間 類別 單位 發佈 點閱 2022/10/07 【公告】 性平會 性別平等專區 37 2022/09/27 【公告】 性平會 性別平等專區 17 2022/07/19 【公告】 性平會 性別平等專區 0 於 www.kmvs.km.edu.tw -
#66.校園性別平等事件-性侵害及性騷擾事件相關法規之宣導
性平事件 保密罰款 – 3-15萬 /內政部 2-10萬. 7. 師生戀 – 未滿16歲無性自主權 雖同猶姦. 8. 懷孕 – 處理輔導 避免無辜新生兒遇害. 9. 性別歧視&騷擾 ... 於 n8932885.pixnet.net -
#67.性平事件相關報導- Yahoo奇摩新聞
最新最豐富的性平事件相關新聞就在Yahoo奇摩新聞,讓你快速掌握世界大事、財經動態、體育賽事結果、影劇圈內幕、社會萬象、台灣在地訊息。 於 tw.news.yahoo.com -
#68.國立陽明交通大學性別平等事件處理架構圖
國立陽明交通大學性別平等事件處理架構圖. 110 年4 月16 日109 學年度第1 次性別平等教育委員會會議通過. 性別平等教育法. 校園性侵害性騷擾或性. 霸凌防治準則. 於 sec.nycu.edu.tw -
#69.性平事件處理表單 - 屏東縣性別平等教育資源網
OO學年度第OO次性別平等教育委員會會議記錄(例行會議)1050909, 2017/2/18 ... 步驟五-性平事件結案會議會議記錄1100922(提供各校參考使用,請依實際情況增減討論議題) ... 於 www.adce.ptc.edu.tw -
#70.性別平等教育法:校園受理性侵害、性騷擾及性霸凌申訴流程三
4. 後續報復情事之預防與處. 理,懲處執行處理。 5. 依法定時程填報校安系統. 性平案件資料、事件報結. 等,並上傳主管機關備查. 於 gender.tnua.edu.tw -
#71.培訓校園性別事件調查專業人員落實推動性別平等教育 - 教育部
為落實學校推動性別平等教育,提升校園性別事件防治成效,教育部國教署依據110年7月14日修正發布之「教育部校園性侵害性騷擾或性霸凌調查專業人員培訓及調查專業人才庫建置 ... 於 www.edu.tw -
#72.校園性別事件處理常見問題 - 性別平等教育委員會- 高雄醫學大學
認識性平會 · 相關法規 · 中央法規 · 校內法規 · 校園性騷擾及性侵害防治 · 性別領域人才 · 教學、研究人才 · 性平事件調查人才 · 性平活動回顧 · 常見問題. 於 equity.kmu.edu.tw -
#73.有關發生於性別平等教育法施行前之教師疑涉性騷擾學生事件之 ...
主旨:屏東縣政府函請教育部釋示有關發生於性別平等教育法(以下簡稱性平法)施行前之教師疑涉性騷擾學生事件之相關疑義,詳如說明,請查照。 說明: 一、依據教育 ... 於 ccs.cyc.edu.tw -
#74.學校性別平等教育委員會調查處理校園相關性別事件
三、 依性平法第21條第3項及第30條規定,校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件應交由學校所設性平會調查處理;教師疑似違反防治準則第7條所定專業倫理事件,涉及性平法所定維護 ... 於 www.iktc.edu.tw -
#75.最新消息 - 國立宜蘭大學
轉知性別平等教育白皮書2.0,內容架構分為組織與制度、 資源與空間、課程與教學、教育人員與師資培育、校園性別事件防治與處理、家庭教育與社會教育等6個篇章。 於 bulletin2.niu.edu.tw -
#76.性別平等教育提醒
之姓名及足以辨識身分之資料,應予保密。 ◇校園性侵害性騷擾或性霸凌事件,依規定應交由性. 別平等教育委員會成立 ... 於 wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw -
#77.性平事件參加的人有包括那些?學務?輔導?教務?總務?謝謝
答:. 校園事件要做性平事件的討論是很重要的,性別平等教育法裡有個很重要的立法精神. :我們希望回歸教育面,給孩子做教育與輔導。目的不是在懲處違規的孩子,而對於成. 於 www.iwomenweb.org.tw -
#78.本部製作「校園性別事件調查處理教學影片(3支)」 - 岡山農工
發文日期:中華民國111年11月11日發文字號:臺教學(三)字第1112806488號主旨:本部製作「校園性別事件調查處理教學影片(3支)」,已掛載於本部性別平等教育全球資訊 ... 於 www.ksvs.khc.edu.tw -
#79.校園性別事件處理參考手冊(行政篇) | 新北市政府出版品雲端書櫃
書籍簡介: 基於協助學校及對當事人的關懷,並因應性別平等相關法令的修訂,本書「校園性別事件調查處理參考手冊(行政篇)」修正了部分處理程序規定,並將既有函示規定 ... 於 ebook.ntpc.gov.tw -
#80.葉永鋕事件- 维基百科,自由的百科全书
葉永鋕事件是台灣一起關於多元性別議題的校園事件。屏東縣高樹鄉高樹村高樹國中三年級學生葉永鋕,因與眾不同的性別氣質而遭到部分同學霸凌,不敢在下課時間去上 ... 於 zh.m.wikipedia.org -
#81.性別平等教育提醒
性別平等教育提醒. 性別平等教育委員會關心您 ... 註1:本校性別事件通報權責人員為性平教育委員會。 ... 性平事件(校園性騷擾) :適用對象指性侵害或性騷擾事. 於 c019.mhchcm.edu.tw -
#82.性平專區 - 111年全大運
締造性別平等友善的全國大專校院運動會,需要你我共同的努力! 倘若知悉疑似發生性別事件(性侵害、性騷擾或性霸凌),請務必立即於24小時內向本校校安 ... 於 111nug.ntsu.edu.tw -
#83.轉知教育部製作「校園性別事件調查處理教學影片(3支)」
一、依據教育部111年11月11日臺教學(三)字第1112806488號函辦理。 二、旨揭教學影片係依據教育部性別平等教育委員會110年度工作計畫,為使各級學校師 ... 於 ljsh.hcc.edu.tw -
#84.地方主管機關處理性平案件流程 - 勞動部就業平等網
地方主管機關處理性別工作平等案件流程. 1.收到受雇者或求職者的性別工作平等法申訴案件。 2.了解案情,以釐清事實及其訴求。 3.申訴資料等是否符合規定。 於 eeweb.mol.gov.tw -
#85.性別平等 - 國立大湖高級農工職業學校
法令規章, 校內法規 .兒童及少年性剝削防制條例 .兒童及少年福利與權益保障法 .各級學校校園性侵害性騷擾或性霸凌暨性別事件處理程序檢核表 .員警參與調查相關函示 於 www.thvs.mlc.edu.tw -
#86.校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查處理機制及案例研討
主管機關:負責性平會之業務單位。 Page 16. 受理與否—如何判斷. □ 性別平等教育法§ ... 於 www.penghu.gov.tw -
#87.國立臺南大學性別培力及性平事件防治研究中心- 最新消息
承辦國教署「特殊教育學校性別培力及性平事件防治計畫」、「高級中等學校性別平等教育師資培力課程認證計畫」及編印教育部「性別平等教育季刊」。 於 gc.nutn.edu.tw -
#88.相關表單- 烏龍國小性別平等教育 - Google Sites
ĉ, 校園性侵害性騷擾暨性別事件處理程序檢核表1010524.doc ... 性平案件處理表單 ... 檢視, 屏東縣性別平等教育資源網, 2018年9月17日凌晨3:37, Wang Queenie ... 於 sites.google.com -
#89.各級學校校園性侵害性騷擾暨性別事件處理程序檢核表(草案)
說明:為協助學校妥善處理有關性別平等教育暨校園性侵害性騷擾或性霸凌等相關事件,能周全依相關法律及事件處理順序檢視是否合法並維護事件雙方當事人之權利而制訂本檢 ... 於 www.mmc.edu.tw -
#90.法規內容-臺南市政府教育局轄屬各級學校辦理校園性別平等 ...
及人格發展權,特訂定本要點。 二、學校辦理性別平等教育及性侵害、性騷擾或性霸凌事件之教育、調查 及處理,除依性別平等 ... 於 law01.tainan.gov.tw -
#91.性別平等教育 - 靜宜大學
拒絕性騷擾、性霸凌、性侵害 2022-03-31 ; 預防數位性暴力 2022-03-31 ; 如果發生性騷擾事件,我應該採取什麼措施? 2022-01-25 ; 「性別平等教育宣導」 破除刻板印象 2020-05 ... 於 pugec.pu.edu.tw -
#92.性別平等教育法相關法規 - 國立虎尾高級中學
家庭暴力防治法 15.家庭暴力防治法施行細則 16.少年事件處理法(與性別平等教育相關法條)17.民法(與性別平等教育相關法條) 18.刑法(與性別平等教育相關法條) 於 www.hwsh.ylc.edu.tw -
#93.國立臺灣海洋大學性別平等事件調查
欲申請性侵害性騷擾或性霸凌調查者,敬請填具申請書,並依相關規定辦理。 校內性侵害性騷擾或性霸凌申請調查或檢舉 請與 性別平等教育委員會 聯繫 ... 於 stu.ntou.edu.tw -
#94.性別平等教育專區| 性平事件通報/申請/檢舉/申復管道 - 員林農工
性別平等教育專區| 性平事件通報/申請/檢舉/申復管道| 性別平等教育專區. 於 www.ylvs.chc.edu.tw -
#95.【分享】知悉發生疑似校園性平事件(性騷擾、性侵害、性霸凌 ...
【分享】知悉發生疑似校園性平事件(性騷擾、性侵害、性霸凌)時,請務必於24小時內向本校校安中心或性平會進行通報,以免因延遲通報而受罰。 ... 各位師長、同仁大家好:. 請 ... 於 ctld.ncku.edu.tw -
#96.性別平等教育委員會| 校園性別事件相關表單下載
性別平等 教育委員會| 校園性別事件相關表單下載| 性別平等教育委員會. ... 六和高級中等學校校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定 · 校園性別事件相關表單下載 · 校園安全 ... 於 www.lioho.tw -
#97.預防校園性別事件重要知能 - 元智大學
一) 校園性別事件指性騷擾、性侵害或性霸凌事件之一方為學校校長、教師、職員、 ... 平等教育法》(以下簡稱性平法)要求,即使發生地點在校外,一樣適用性平. 於 www.yzu.edu.tw -
#98.性別平等教育委員會
教育部製作「校園性別事件調查處理教學影片(3支)」,已掛載於本部性別平等教育 ... 教育部之有關校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件疑似行為人行蹤不明或亡故之調查程序 ... 於 geec.nptu.edu.tw -
#99.性別平等教育學生宣導-學生常見行為態樣
新竹市三民國小108學年度性平教育宣導. Page 2. 大綱. 1. 性別平等教育相關法規. 2. 校園性騷擾性霸凌事件相關規定. 3. 學生常見行為樣態. 4. 性別平等教育通報規定. 於 www.smps.hc.edu.tw