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紐約時報最佳童書精選：西洋菜+甜點，好滋味!

為了解決彌月蛋糕的問題，作者AndreaWang 這樣論述：

2015年美國《紐約時報》最佳插畫童書獎 紐約時報最佳童書 凱迪克大獎得主精選繪本集！ 　　本套書一共收錄了繪本作家陳郁如與艾蜜莉．詹金斯共兩本繪本——《西洋菜》和《甜點，好滋味！》。兩位作者以食物為引，帶出歷史及文化演變的反思。 　　各冊內容 　　《西洋菜》 　　一輛老龐蒂克轎車行駛在俄亥俄州的鄉村。突然，車子一個急煞，女孩的爸媽驚訝地發現路邊的水溝中生長著野生西洋菜。他們拿起舊紙袋和生銹的剪刀，把女孩和她哥哥拉下車，一起盡可能地採摘這些沾滿泥土和蝸牛的植物。 　　起初，女孩感到很尷尬和羞恥。為什麼她的家人不能從雜貨店買食物呢？但是，當母親分享了他們家族的歷史後，女孩了解到這種植物對

她父母的重要性，開始去欣賞自己的文化以及他們尋覓到的新鮮食物。 　　《甜點，好滋味！》 　　1710年，英國萊姆小鎮的小女孩和媽媽， 　　1810年，美國南卡羅萊納州查爾斯頓市郊的小女孩和媽媽， 　　1910年，美國麻薩諸塞州波士頓市的小女孩和媽媽， 　　2010年，美國加州聖地牙哥市的小男孩和爸爸。 　　四個截然不同的家庭，都有一個共通點── 　　他們都製作同一道美味甜點！ 　　跟著他們一步一步地做， 　　從採摘莓果，攪打鮮奶油， 　　到把盛裝甜點的碗舔得乾乾淨淨的…… 　　這個甜美的故事， 　　將讓你愛不釋手，百讀不厭。 本書特色 　　1. 回歸家庭 　　《西洋菜》討論身為移民家

庭的後代不易融入當地社會、父母特別的行為而引起的家庭衝突。《甜點，好滋味！》描述四個家庭，身處不同時代，兼容不同文化，最終回歸、圍坐在餐桌邊，享用同一種幸福好滋味。 　　2.了解歷史 　　書中描寫的歷史背景，搭配劇情，讓孩子們能更好的學習！ 　　3.跨越文化 　　甜點讓不同文化背景的家庭吃得津津有味，見證美食跨越國界的魅力，並寄託世界和平的願景與理想。 得獎紀錄 　　★2015年美國《紐約時報》最佳插畫童書獎 　　★2022年凱迪克金牌獎 　　★2022年紐伯瑞文學獎銀牌獎 　　★亞太裔美國人文學獎 　　★新英格蘭獨立書商聯盟圖書獎 　　★美國波士頓環球報號角書獎 　　★美國青少年圖書

館協會金色標準選書 　　★紐約時報最佳童書 　　★出版人週刊年度最佳圖書 　　★美國學校圖書館期刊最佳圖畫書 　　★美國獨立書商聯盟「下一本書書單」入選 　　★書頁雜誌最佳圖畫書 　　★BookRiot網站二十本必讀圖畫書 　　★美國波士頓環球報最佳童書 　　★多元文化兒童文學研究中心年度最佳圖書 　　★芝加哥公共圖書館最佳圖畫書 　　★號角雜誌推薦書單 　　★柯克斯書評最佳童書 　　★書蟲讀書會獎 　　★紐約公共圖書館最佳童書 　　★美國書櫃意識電子報最佳童書 　　★華爾街日報最佳童書 　　★美國華盛頓郵報年度好書 　　★美國《紐約時報》《波士頓環球報》《華爾街日報》 　　《柯克斯書評》《學

校圖書館學報》《書單》一致好評推薦 名人推薦 　　《西洋菜》 　　于玟／新北市文化局副局長 　　吳敏而／前國家教育研究院研究員 　　李秀美／教育部閱讀推手、臺中市立人國小校長 　　杜明誠／前臺東大學兒童文學研究所教授 　　沈秀茹／雲林縣斗六市立繪本圖書館館長 　　阮鳳儀／《美國女孩》導演 　　林千鈴／蘇荷兒童美術館館長 　　林佑儒／兒童文學作家 　　林明進／建中退休教師 　　林美琴／作家、繪本閱讀講師 　　張子樟／前臺東大學兒童文學研究所所長 　　張曉玲／臺中市立圖書館館長 　　許建崑／中華民國兒童文學學會理事長 　　許珮甄／教育部中央輔導團團員、臺北市立金華國中歷史科教師 　　許慧貞／花

蓮縣閱讀推動教師 　　陳育淳／教育部國民及學前教育署中央課程與教學藝術領域輔導諮詢教師 　　陳欣希／臺灣讀寫教育研究學會創會理事長 　　曾品方／教育部閱讀推手 　　曾淑賢／國家圖書館館長 　　黃珮琇／新北市教育局輔導員 　　黃毅娟／香港學校圖書館主任協會會長 　　葉嘉青／臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事 　　劉清彥／童書作家與金鐘獎兒童節目主持人 　　蔡育穗／兒童教育工作者 　　盧彥芬／財團法人公共電視文化事業基金會董事、財團法人兒童文化藝術基金會執行長 　　賴素鈴／朱銘美術館館長 　　謝佩霓／資深藝評人、策展人 　　謝鴻文／兒童文學作家 　　《甜點，好滋味！》 　　余治瑩／譯者、閱讀

推廣人 　　海狗房東／繪本工作者 　　黃筱茵／童書翻譯評論工作者 　　葉怡蘭／飲食生活作家、《Yilan美食生活玩家》網站創辦人 　　歐玲瀞／佳音聯播網FM90.9節目主持人 　　劉淑雯／臺北市立大學師培中心教授 　　盧方方／後青春繪本館主編 　　賴素鈴／朱銘美術館館長 　　賴嘉綾／作家、繪本評論 　　（按姓氏筆畫排列） 　　＊適讀年齡：5～8歲親子共讀；9歲以上自己閱讀

彌月蛋糕進入發燒排行的影片

國小高年級學童親子關係與同儕關係之研究

為了解決彌月蛋糕的問題，作者吳瑞昌 這樣論述：

摘要本研究旨在探討國小高年級學童親子關係與同儕關係之研究。本研究採問卷調查法，以「親子關係量表」和「同儕關係量表」為研究工具，並以分層隨機叢集抽樣的方式，抽取高雄縣十六所國民小學五、六年級男、女學生共計848名，作為本研究的研究對象。問卷回收後，以「描述統計」、「t考驗」、「單因子變異數分析」、「Pearson積差相關」、「多元迴歸分析」等統計方式進行資料分析。 本研究結論歸納如下：壹、國小高年級學童的親子關係大致良好，屬於中上程度貳、國小高年級學童的同儕關係品質普遍良好參、國小高年級女生的親子關係及同儕關係顯著優於男生肆、家中排行老大的國小高年級學童在親子關係的「欣賞信任」、「友誼

交往」及整體得分顯著優於老么伍、家中有四位手足數的國小高年級學童在同儕關係的「社交焦慮」顯著高於家中有二位手足數的學童陸、大家庭和小家庭的國小高年級學童親子關係及同儕關係顯著優於單親家庭的學童柒、「中高」、「中」家庭社經地位的國小高年級學童的親子關係及同儕關係，顯著優於「中低」、「低」家庭社經地位的學童捌、親子關係不同的國小高年級學童，其同儕關係有顯著差異玖、國小高年級學童的親子關係與同儕關係顯著的呈現正相關拾、國小高年級學童的親子關係對同儕關係之變異量具有顯著的解釋力最後，本研究根據上述的研究結論，提出具體建議，以供教育輔導或未來研究之參考。

櫻

為了解決彌月蛋糕的問題，作者鄭桑 這樣論述：

　　在騎車的路上，淚水一直在眼眶裡打轉，我努力的不往壞的地方想，一直不斷地替自己精神喊話，一定能夠平安無事的，小櫻健康的出生，發送彌月蛋糕跟大家分享我們生女兒的喜悅，長大後帶小櫻去日本的三麗鷗樂園玩，我還要計劃更多未來有關小櫻的事情，求求老天不要現在就帶走她，默默地祈禱著，希望一切都能平安⋯⋯   　　【今年秋天最真摯動人的悼念療傷之作】 　　愛，從不因為結束而停止 　　即便看似未曾擁有，但其實早已在身邊   　　作者記述自身婚後求子的過程，面對一連串壓力與發現不孕的事實，跑遍無數醫院、做過各種不孕症治療仍無進展，就在希望即將幻滅之際，終於迎來懷孕好消息。懷孕過程的酸甜苦辣，讓新手父母更期

待孩子的誕生，也為孩子的未來做了各種準備，一切看似苦盡甘來，赫然被宣告早產⋯⋯   　　「未曾擁有的失去」雖然輕輕一句話，卻是作者真實深刻的感觸。在長女夭亡一個月後，作者開始提筆寫下整個經過，與其中體驗到的人情冷暖。整整一年時間，他將自身心態的轉變，透過樸實誠懇的筆調娓娓述說，盼能鼓勵相同經歷的朋友，來不及付出的愛，也能持續延續，並在未來的日子帶來更多希望。