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如何擁抱一隻刺蝟：戀愛與婚姻中的人格識別、接納與付出

為了解決彈性學習平台帳號密碼的問題，作者段鑫星,李文文,趙亞平 這樣論述：

兩個相愛的人，就像兩隻刺蝟， 既期待靠近彼此，又擔心互相傷害…… 　　人格是一面鏡子。 　　我們選擇的戀人，反映了我們的需求， 　　以及我們內心的恐懼。 　　當當網心理學暢銷書；4000位讀者熱烈迴響。 　　兩性關係中的彼此吸引、相互依戀、難捨難分， 　　甚至相互糾纏的背後都是人格在起作用。 　　自戀型人格者只愛自己身上的刺。 　　表演型人格者的每一根刺上都寫滿了故事。 　　偏執型人格者的刺往往尖利卻又帶傷。 　　強迫型人格者的刺極整齊地排列著，他追求完美，不允許感情有絲毫的差池。 　　迴避型人格者把他的刺都藏了起來，你沒有機會碰到它們。 　　依賴型人格者把他的刺放在戀人的身

上，他希望把自己的刺變成戀人的一部分。 　　邊緣型人格者的刺千奇百怪。 　　憂鬱型人格者的刺上寫滿了憂傷。 　　反社會型人格者的每一根刺都很鋒利，甚至有毒…… 　　經由本書，我們可以學習── 　　‧在親密關係中，各種人格類型者會有什麼樣的表現和感受。 　　‧他們的戀人會有什麼樣的表現和感受。 　　‧他們為什麼會有這些表現？ 　　‧雙方應該做些什麼，讓愛情更甜蜜？ 　　★本書特色   　　◎瑪那熊（諮商心理師、關係經營講師）撰推薦序。   　　許川（「相待心理」創始人；資深家庭治療師）、海苔熊（心理學作家）、徐凱文（精神科醫師；「大儒心理」創始人）、雅君（網路閱讀平台「十點讀書」

主編）、黃惠萱（臨床心理師；《愛情創傷來自童年創傷》作者）擁抱推薦。（依姓氏筆劃順序排列）   　　◎在愛情之中，往往沒有絕對的惡人或壞蛋，僅是不同人格間的碰撞及火花，有的映亮夜空，有的烈火燎原。若你心中常有「真不懂他為什麼要這樣？」的疑問，或常怨嘆「愛到卡慘死」，不妨透過人格心理學的角度，來釐清自己的愛情盲點，以及伴侶各種行為背後的真相。──摘自瑪那熊推薦序〈愛情，是齣由你、我人格共同演出的大戲〉   　　◎「愛是療癒師，也是營養師。如果我們真的能遇到好的愛情，我們就能透過愛的濾鏡，遇見更好的自己。」《如何擁抱一隻刺蝟》的角度很有趣，作者段鑫星教授將我們的人格傾向比喻為「愛的鏡子

」，用這些有趣的人格特質來解釋我們為什麼會選擇某種伴侶、我們的伴侶為什麼會有某種表現，以及我們與另一半在戀愛與婚姻中要如何促進彼此的關係，甚至對某種不健康的關係要如何「當斷則斷」。我期待每一位讀這本書的人都能遇見更好的愛情。──許川（「相待心理」創始人；資深家庭治療師）   　　◎十年前，我對一對「相愛相殺」的大學生戀人說，你們兩位就像冬天裡的兩隻刺蝟，接近了就相互傷害，遠離了又感覺寒冷。《如何擁抱一隻刺蝟》正是這樣一本生動、有趣的戀愛人間指南。更重要的是，這或許是我近年來讀到的最好的原創心理學科普書，我想我一定會把它推薦給我的來訪者們，因為這是一本既科學、可靠，又有趣、好讀的心理學讀物

。──徐凱文（精神科醫師；「大儒心理」創始人）   ◎兩個相愛的人就像兩隻刺蝟，既期待靠近彼此，又擔心互相傷害。《如何擁抱一隻刺蝟》講解了九種典型的人格傾向，包括自戀型、表演型、強迫型、依賴型等，並且用九隻各具特色的刺蝟，作為戀愛與婚姻中的個體的比喻，使得整本書讀起來既生動又有趣。這本書既能科學地幫你普及有關親密關係的心理學知識，又能解答你在親密關係中的諸多疑問，希望每個人都能在閱讀後有所成長。──雅君（網路閱讀平台「十點讀書」主編）   　　◎每一種人格都是不一樣的風景，我們每個人都是「不一樣的煙火」，每一對戀人也都是獨特的存在。 當兩隻刺蝟相互靠近時，如何做到「親密有間」

，是每一對戀人都需要修習的功課。針對每一種人格類型，本書從案例展示、愛情藍圖、愛情寫真、愛上這隻刺蝟後的感覺、如何與他相處等角度展開敘述，有趣、有味、有料。──摘自前言〈人格決定你的愛情與婚姻〉

超人氣FB+IG+LINE社群經營與行銷力：用225招快速聚粉，飆升流量變業績!

為了解決彈性學習平台帳號密碼的問題，作者文淵閣工作室 這樣論述：

社群經營標準配備，網路書店排行榜常勝軍， 超過3萬人次買單-國內FB、IG暢銷書作者團隊最新力作！ 　　集客 ╳ 行銷 ╳ 業績，超前部署網路社群 　　店家品牌力經營、個人知名度養成 　　交給專業的來，三合一最強小編就是你！ 　　◎FB打造口碑 創造流量 　　#成功開張你的Facebook商店 　　#迎合數位受眾，精準投放廣告 　　#粉絲專頁專業經營管理、訊息互動 　　#粉專還不夠！利用社團經營忠實粉絲 　　◎IG圈粉養成 人氣爆增 　　#追蹤度與曝光度翻倍的貼文技巧 　　#運用熱門Hashtag贏得人氣與買氣 　　#限時動態互動模式強化品牌印象 　　#直擊IGTV、直播影音行銷新趨

勢 　　#掌握洞察報告、刊登商業廣告 　　◎LINE觸發點擊 有效經營 　　#善用群組、社群聚集顧客即時行銷 　　#LINE官方帳號精準分眾，有效控制預算 　　#群發有效訊息，提高點擊及曝光率 　　#一對一聊天拉近與顧客的距離 　　#24小時客服自動回應需求 　　#使用貼文串曝光更多訊息 　　#巧用優惠券、抽獎、集點卡…觸發顧客興趣 　　#超吸睛圖文影音訊息，吸引點閱 　　結合品牌行銷 ╳ 產品導購 　　創造社群引流 轉化人氣流量變業績 　　綜合Facebook、Instagram、LINE三大超高人氣社群工具，集結12章、共225個的行銷技法，讓你學會三個社群平台的運作模式及優化技巧，

精準掌握品牌與個人行銷要訣，有效提升銷售業績！ 　　◎這本書是寫給你看的 　　◆想要粉絲、好友數激升卻不見起色的社群小編 　　◆對社群行銷有興趣，想培養經營能力的行銷新手 　　◆想增加商品宣傳、品牌建立、人氣互動的無助企劃 　　◆不想全天候待命為顧客解決疑難雜症的歹命客服 　　◆空有產品卻找不到銷售管道拓展客群的企業頭家 　　◆想要打造個人品牌達到技巧性增粉的個人店主 　　◎學到就能馬上用到 　　◆學會社群布局，掌握FB、IG、LINE經營心法 　　◆帶來源源不絕新顧客，培養與舊顧客良好互動 　　◆降低廣告行銷成本，打造品牌形象 　　◆解讀洞察報告與數據，優化經營方向 　　◆提升品牌曝光度

，累積粉絲人氣，帶動銷售量 　　★超值加贈小編必備秘技PDF電子書 　　◆想要粉絲人數激增，拍張好相片就對了 　　商品、美食、風景、人物拍照技巧不藏私分享 　　◆小編快看！一定要知道的好用工具 　　多張相片拼貼、各式精美版型套用…等，5分鐘產出讓人想按讚的圖文！ 　　◆一鍵安裝！LINE官方帳號行動版全面升級 　　LINE官方帳號行動版的安裝與管理  

應用ARCS於Moodle數位學習平台之成效分析-以高職基本電學課程為例

為了解決彈性學習平台帳號密碼的問題，作者陳佰隆 這樣論述：

現行網路教學是利用網際網路的簡便性，學習者可隨時藉由傳播媒介使分隔兩地的教師及高職本科生進行有效的互動教學。其實施方式分為即時群播與課程隨選，這些多元化的上課方式，使教育體制更有彈性，更符合現代人的需求。在網際網路教學的學習環境設計中，學習規劃及學習策略皆利用重複學習的方式，每位學習者都應具有在能力處理教學者課程設計，而認知取向的學習模式裡，也認為每位學習者在學習過程中均需一個網際網路學習功能，而達到學習的目的。本研究將應用ARCS(Attention(注意)、Relevance(相關)、Confidence(信心)、Satisfaction(滿足)於Moodle數位學習平台之成效分析，探討

Moodle學習模式對高職本科生學習「迴路電流法」單元的學習成效。本研究的對象為台中市某私立高中二年級高職本科生共計70人，施測時程共6週，實驗組與對照組各35人，實驗組先進行Moodle數位學習平台教學的知識施測，在學習過程中如果自覺有不足之處則配合網路平台的隨機閱讀來練習，進而提昇數位學習的學習能力；對照組則進行 「一般傳統教學法」學習。實驗結果得知數位學習的學習能力優於「一般傳統教學法」的學習效果。高職本科生透過此Moodle數位學習平台的學習課程，在ARCS之正面成效的量測上，這4項因子皆達到近「滿意」的分數，顯示出應用Moodle數位學習平台於高職本科生教學上有其正面的學習動機的成效

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