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幻境與實相：電子遊戲的理路與內涵

為了解決巴 哈 姆 特 RPG 技能的問題，作者國立交通大學通識教育中心數位動畫文創學程 這樣論述：

　　隨著硬體設備的進步，電玩遊戲能呈現的世界越來越真實、劇情越來越深刻、與現實的連結越來越緊密，電玩儼然成為與文學、藝術「合而不同」的另類載體。電玩種類之繁多、內容之豐富、社群之龐大，其意義需要重新論述、詮釋與探討，不該只以刻板印象的「虛擲生命」一言蔽之。 　　本書收錄「第三屆御宅文化學術研討會暨巴哈姆特論文獎」多篇精采論文，綜合不同角度重新檢視電玩遊戲的意義──電玩能否成為藝術？戀愛模擬遊戲隱含了什麼樣的性別權力？刺客教條如何展現現實與人性？誰來當虛擬世界的看門狗？電玩如何以善惡系統呈現道德觀？單機和線上遊戲能帶給玩家什麼樣的啟發？武俠文化對電玩的設計有何影響？電玩如何

呈現女性意象？史實和電玩中的人物形象有何異同？設計遊戲時如何在特效與效能間取得平衡？ 　　本書為御宅文化系列叢書，此系列叢書的目的是希望建構一套屬於台灣自身的ACG文化論述，讓電玩動漫除了娛樂功能外，也能同時兼具知識與學術價值，成為既含趣味性又能連結大眾與文化論述的「輕學術」。 本書特色 　　1.集結台灣最大電玩動漫網站巴哈姆特首次舉辦之「巴哈姆特論文獎」發表論文。 　　2.由台北電藝術展主辦人RainReader擔任主編，內容涵括數位素人研究者針對電玩暴力、性別意象與技術探討等多元主題的豐富研究所得 　　3.光之魔術師VOFAN首度跨刀為ACG學術專書繪製封面，深具典藏價值。

巴 哈 姆 特 RPG 技能進入發燒排行的影片

華語教材遊戲化系統設計—RPG Maker MV遊戲製作

為了解決巴 哈 姆 特 RPG 技能的問題，作者范家瑜 這樣論述：

在這個電腦及智慧型手機高度普及，幾乎人手一機的時代，網際網路已然成為人們生活中不可或缺的一部分，而遊戲之於大眾的吸引力更是可見的。英國工程師Nick Pelling在2002年時提出了遊戲化（Gamification）的說法，其定義為將遊戲設計的元素及原則放入非遊戲的內容中，以此提升使用者使用產品的樂趣、動機及對產品的忠誠度。許多的華語學習者缺乏學習動機，又不少在海外的華語學習者，或許有動機，但在下課後卻是沒有語言環境的。再加上教材大多缺乏趣味性，海外的學習者想學好華語更是難上加難。因應科技的進步，遊戲不再只有相關背景的人才能設計、製作，許多的教師也將遊戲帶入了課堂中。有鑑於此，本研究欲將教

材融入遊戲軟體中，以此提升學生的學習興趣及動機，也讓海外學習華語的莘莘學子們，在課堂外也能有個學習華語的語言環境，把學習變有趣，讓學習華語可以不再是件苦差事。本研究將以ASSURE教學設計模式做為產品設計的架構，以軟體發展模式Prototyping進行遊戲設計，掌握軟體主要核心功能；而後使用RPG Maker MV作為遊戲設計平台，並以某華語教材第八冊第一課為例，進行輔助教材之設計，幫助學生複習在校課堂的所學，創造語言環境及提升學生的學習動機。由於製作一冊及一單元的技術量相同，且3D之於本研究的用途與2D相比並無太大差異，因此本研究範圍將以製作一單元為主，並只進行2D的遊戲設計，不做3D外掛程

式的使用。最後，以條例式重述本研究之目的：1. 以RPG Maker MV設計出遊戲原型，掌握軟體核心功能2. 設計出華語教材之遊戲輔助教材3. 創造語言環境及提升學生學習動機