崑山遠距的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

林百貨：臺南銀座摩登五棧樓

為了解決崑山遠距的問題，作者陳秀琍,姚嵐齡 這樣論述：

いらっしゃいませ　ようこそ「ハヤシ百貨店」へ 臺灣摩登文明與大眾生活史風華！ 　　你知道日本時代號稱臺南銀座的末廣町是現在的哪裡嗎？ 　　臺灣第一爭奪戰！菊元百貨如何從林百貨手中搶下臺灣第一家百貨店的寶座？ 　　為什麼百貨店頂樓有神社？你知道林百貨末廣社的由來嗎？ 　　轟動台灣摩登時尚界的南霸天－林百貨，究竟締造了哪些傳奇呢？ 　　時光重回到1932年．昭和七年的臺南，穿著時尚的人們走在寬敞四線道路的末廣町，最耀眼的地標──六階造的電梯大樓「林百貨」矗立在街角，走進百貨店處處新奇，從沒有看過的流籠（電梯）、最流行的男女服飾、最新奇的玩具與最體面的禮盒，目不暇給。夜幕低垂燈光照亮末廣

町二丁目，閃亮熱鬧，臺南銀座不浪得虛名。這裡是昭和時代臺灣最時尚流行的代名詞之一，是時尚的地標也是時代的坐標。 　　本書作者透過專業縝密的歷史資料考查及歷時多年的田野調查，佐以精心蒐羅珍貴的時代寫真，將林百貨的前世今生透過書寫方式完整呈現，本書也採訪了多位時代見證人，從二戰前林百貨各樓層各職位的臺灣籍員工，如第一代專櫃小姐之外，也採訪曾到林百貨購物的顧客、戰後任職臺灣鹽製鹽總廠的員工，還有曾經在林百貨樓下的修鞋人等，留下了珍貴的口述記錄，在淚水與歡笑交織下，看林百貨陪臺灣人一同走過的歲月。 各家推薦 　　賴清德（臺南市長）、謝國興（中研院臺史所所長）、傅朝卿（成功大學建築系特聘教授）、路

寒袖（作家）、凌宗魁（建築文史研究者）、老屋顏（文史工作團隊）、聚珍臺灣（文史工作團隊）  好評推薦

希望小提琴【含歷史背景小冊+影音光碟〈新生：陳孟和先生訪談實錄〉】

為了解決崑山遠距的問題，作者幸佳慧 這樣論述：

第一本以台灣史實和孩子談人權的繪本改編陳孟和先生的真實事件  充滿人道溫暖 　　遙遠的小島上，　　有群人用他們的生命寫故事，　　他們將故事刻在海邊的咾咕石上，　　任由鹹水日夜拍打侵蝕。　　每當無邊的黑夜壟罩，　　大地陷入一片沉默時，　　星星們就靜靜的收集石頭上的刻痕。　　星星們想把故事說給其他人聽，　　一閃一閃的說得好急，　　但是，人們聽不見也沒有抬頭。　　直到有一天，　　一把小提琴讀懂了星星的話語…… 　　金鼎獎兒童文學作家 幸佳慧　　兩次入選義大利波隆納國際兒童書插畫展插畫家  蔡達源 　　歷時六年創作 　　這本《希望小提琴》由金鼎獎作家幸佳慧與兩次入選義大利波隆納國際兒童書插畫展的

插畫家蔡達源首度合作，故事以繪本樣貌呈現，與中高年級的孩子談過去台灣的歷史中一段壓迫與勇氣、抱歉與原諒的故事。 　　故事起源白色恐怖政治受難者陳孟和先生的真實事件。1947年，台灣發生二二八事件，自此進入戒嚴時期的白色恐怖統治，在這期間，無辜的受害人數與家庭不勝其數，隨著解嚴，台灣日漸步入民主，但我們必須認識歷史，從歷史汲取教訓。 　　1952到1967年，陳孟和先生因莫須有的罪名，遭監禁綠島15年。這15年間，因為妹妹的來信，讓他有了活下去的動力。在島上，這些囚犯們得自己蓋房子、圍牆、鋪馬路、當農夫種青菜、幫島上的孩子補習。後來因為外甥女的誕生，讓主角又對生命懷抱起希望，他花了整整一年的時間

，親手做了一把小提琴送給外甥女。 　　整部繪本是以第一人稱書寫，作者親自訪談陳孟和先生，把過去他被監禁在綠島的心情描寫出來。故事進行中，除了文字的描述之外，作者刻意穿插無字畫面，虛擬一位綠島小女孩的角色，透過兩人互動，由一開始的遠距離，到中間無聲的交流，一直到最後贈琴與通信，希望藉由他們中間的情誼來傳達歷史悲劇中人性的光輝以及家人的支持與信任。 　　書後另附有「歷史背景小冊」與「影音光碟」，「歷史背景小冊」可讓讀者更進一步了解陳孟和先生的故事與當時的時代背景，以及人權相關資料；影音光碟〈新生：陳孟和先生訪談實錄〉則是記錄了作者幸佳慧到陳孟和先生家中採訪，並陪同他前往綠島人權文化園區回首當年。影

片由港口一號文化藝術工作室的青年導演胡湘玫執導、陳黎恆青剪接，記錄下這段歷史與生命交會的真實與感動；另致力於台灣音樂創作的音樂家艾文，特別為這段富有人文氣息的影片配上動人的音樂。 作者簡介 幸佳慧 　　兒童文學翻譯、創作、評論、研究者，她分別在台灣與英國、藝術與文學領域有兩個關於繪本的碩士研究。2001年，創設台灣童書社群網站「童書榨汁機」，2011年，完成英國新堡大學兒童文學博士學位。做為一個研究者，她的博士論文專注於文學活動中的翻譯、文化、話語、性別等多重研究。 　　做為一個推廣者，她在歸國後立即在家鄉台南成立「台南市葫蘆巷讀冊協會」，擔任首屆理事長，她率先結合學術研究與教育系統，和一群博

士與教授們一起致力多面相的閱讀推廣。協會還和崑山大學幼保系合作，取得全國第一所市圖兒童圖書館委外的台南市立圖書館兒童閱覽室的經營權。在這個過程中，她很快發現台灣閱讀的整體環境中，有諸多簡陋與不足，急待社會關注，於是立即著手「全國兒童圖書館聯盟網站」的成立，希望進一步將閱讀在理念與環境的革命推動到其他角落。 　　做為一個創作者，她的作品類別很多元，有成人看的文學導讀與傳記，如《掉進兔子洞》、《走進長襪皮皮的世界》；也有大小讀者都看的繪本與少年小說，如《大鬼小鬼圖書館》、《家有125》、《親愛的》、《金賢與寧兒》等，並多次獲得或入選「金鼎獎」、「好書大家讀」與「國家文化藝術基金會」贊助創作等獎項。

繪者簡介 蔡達源 　　1966年生於台北市，東海大學美術系畢業，國立高雄師範大學視覺傳達設計研究所碩士。目前為高雄市道明中學美術專任教師、國立高雄師範大學視覺設計系兼任講師、樹德科技大學視覺傳達設計系兼任講師。 　　他利用課餘時間，從事插畫與繪本創作，作品曾於2007、2008年連續兩次入選義大利波隆納國際兒童書插畫展，2008年入選伊朗第二屆世界一神論宗教插畫競賽，2009年入選韓國CJ國際繪本大獎，並獲選為義大利波隆納國際兒童書展台灣館參展插畫家。出版繪本有：《大肚王》、《向夢想前進的女孩》、《風中的小米田》、《廖添丁》。

以科技接受模式探討南部餐飲群科學生使用Google Classroom網路平台之行為及學習成效–以餐飲實作課程為例

為了解決崑山遠距的問題，作者陳永富 這樣論述：

在2019年爆發的新冠肺炎疫情，嚴重影響全球整個教育體系，因此急需推動線上教學，不讓疫情阻擋學習；並且因資訊科技的演進，促使全球的學習模式不斷更新。故本研究中以科技接受模式 (Technology Acceptance Model, TAM)為基礎，探討南部高中職餐飲群科學生對於餐飲實作課程導入Google Classroom網路平台之行為與學習成效之間的相關性。本研究採問卷調查法進行，問卷內容包括個人背景資料、Google Classroom網路學習平台外部變項、Google Classroom網路學習平台科技接受模式變項三大部分。研究邀請三位相關領域專家進行內容效度評定 ，經專家評定、進

行修正後，發放正式問卷。研究對象為南部曾經使用或正在使用Google Classroom網路平台學習之高職餐飲群科系學生，正式問卷於 2021 年 9 月 10 日到 2021 年 10 月 20 日間進行發放。本研究共發放 483 份問卷，去除無效問卷 67 份後，共回收 416 份有效問卷，有效問卷回收率 86.12 %。回收問卷後即對問卷內容進行資料分析，包括敍述性統計分析、信度與效度分析、不同背景差異分析、相關分析與多元迴歸分析，其研究結果如下：(1) 差異性分析發現部分不同個人背景學生對外部變項及科技接受模式各變項有顯著差異；(2) 相關分析發現 部分外部變項與Google Clas

sroom網路學習平台的認知易用性、認知有用性間皆有顯著正相關；Google Classroom網路學習平台的認知易用性與認知有用性間有顯著正相關；科技接受模式的認知易用性、認知有用性與系統使用意願間有顯著正相關；(3) 多元迴歸分析發現Google Classroom網路學習平台使用意願與網路使用行為有顯著正向影響，網路使用行為與學習成效有顯著正向影響。最後，本研究提出具體建議作為各餐飲專業教師及學生跟後續研究者在研究提升餐飲相關科系學生對於餐飲實作課程導入Google Classroom網路平台的學習成效之參考。