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另外網站108全國高級中等學校小論文寫作比賽得獎作品(第1090325梯次)也說明:108全國高級中等學校小論文寫作比賽得獎作品(第1090325梯次) · 特優-豬界黑死病-非洲豬瘟.pdf · 優等-The Influence of Western Involvement on Rwanda Ethnic Conflicts.pdf ...

這兩本書分別來自鼎文 和國際學村所出版 。

中原大學 教育研究所 王保進所指導 洪于雯的 運用KUSP教學策略對不同學習風格高職學生學習成效影響之研究-以器樂課程為例 (2021),提出小論文作品範例111關鍵因素是什麼,來自於KUSP教學策略、學習風格、學習成效。

而第二篇論文國立高雄師範大學 性別教育研究所 蔡麗玲所指導 林季薇的 《魔法公主》動畫電影之性別議題及生態女性主義意涵分析 (2021),提出因為有 生態女性主義、魔法公主、宮崎駿、文本分析的重點而找出了 小論文作品範例111的解答。

最後網站111學年度第二學期全國高級中等學校「閱讀心得」及「小論文 ...則補充:109學年度全國高級中等學校閱讀心得及小論文寫作比賽實施時程 一、閱讀心得投稿時間: 第一學期:109年9月1日至10月10日12:00止; 第二學期:110年2 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了小論文作品範例111,大家也想知道這些:

2022年郵政招考「金榜專送」【郵政內勤國文(短文寫作+閱讀測驗)】(專業職(一)、專業職(二)內勤適用)(架構完整精華收錄一本速成。相關題庫最新試題一網打盡)(4版)

為了解決小論文作品範例111的問題,作者儒宏 這樣論述:

  ☆依最新考科作修正☆   ☆最新試題完整精解☆   ☆郵政國文首選用書☆   中華郵政考試以專業職(內、外勤)人員的名額最多,每次幾乎都有幾百人以上但競爭者眾多,考情仍屬激烈。在郵政各考科中,「國文」通常被認為是最難準備的一科,因為不僅命題範圍無邊無際,每年各題型的命題比例也「變動不居」,卻往往成為上榜與否的關鍵分數,是非常令考生苦手的一科!本書於111年全面革新進化,掌握郵政考試國文科「時間短、求速成」的考生需求,建立「一本速成」的內文體系,完整涵蓋郵政招考專業職(一)及專業職(二)內勤新進人員應試所需,協助考生於短期內快速提升上榜實力!雖然國文的範圍及出處不定,但

「解題思維與技巧」是可以分析並付諸應用的。   因此,本書精心建立「一本速成」的內文體系,透過高效率的應試策略及高報酬的試題演練,襄助考生克服郵政國文的障礙,大幅提升上榜的機率!   由於郵政考試的準備期通常較短,且各別考生國文造詣基礎不同,所需的研讀時間長短也不同,但上榜的考生,無論是依靠國高中底子,或是考前特別加強教材研讀,其共同的特點是「大量演練試題」!故本書在此提醒,考前請務必多做歷屆試題,以貼近近年考試題目重點趨勢,及對於每份考題的答題速度。透過本書的編排與指引,能夠協助考生學會利用正確的方法解析題目,節省審題及答題的時間,自然能有更充裕的時間及悠然的心情來比較、檢查,從而有效避

免臨場失誤及發揮未全的遺憾!     【本書架構】   Part1「寫作要領」─針對相關考試題型與趨勢,為考生量身打造提綱挈領式作文試題寫作法與重點提示,幫助考生建立由審題、構思、布局到結論之標準寫作架構,無論面對任何題目皆能迅速釐清題意以撰成佳文。   Part2「範文選例」─根據相關考試題型,分為命題式作文、設定情境作文與引導式作文,集結、編撰成標準作文範例,各篇文章皆提供段落結構分析及相關名言佳句,協助考生有效率地研讀、背誦及模擬。   Part3「閱讀測驗」─收錄多篇文學史上重要必讀名人古文,並附有注解、白話翻譯,幫助考生重新打底國文程度或熟稔國學知識,奠定紮實的閱讀實力,以應付考

場之閱讀測驗試題;同時,也編列許多重要、經典現代新詩,供考生理解閱讀、理解文人思維。   Part4「精選題庫」─收錄近年相關考試短文寫作、閱讀測驗試題,並提供寫作提示及完整範文解析;一方面讓考生評量吸收結果,另一方面則協助考生適切掌握命題方向,進而提升競爭優勢。   Part5「歷屆試題」─收錄 107 ~ 110 年中華郵政招考的試題並附上解析,反覆的演練考古題,是奪取高分,金榜題名的重要關鍵!   【應試要領】   短文寫作:   短文寫作是國文基本撰寫能力測試,最重要是內容精鍊、立意創新與語氣通順。若想面對任一作文題型皆可信手拈來,平時工夫就要做足!在上場考試前,應多閱讀課外讀物

和新聞時事,並養成手寫字體之習慣;見到佳句名言應反覆背誦或隨手寫個幾次以加深印象。離考試時間前一個月,就應每周練習書寫作文,並花點心思設計文章結構,讓文章一氣呵成,首尾連貫。正式考試時,由於閱卷者通常最注重首尾兩段的起承轉合與前後呼應,故應加倍注重審題及首尾兩段的撰寫。   在整體的學習策略上,建議考生行有餘力可再搭配閱讀其他散文文學、小說、文言文等書籍,以提升寫作的程度;並於考前數星期隨時做作文、論文的模擬練習,習於文章的審題與寫作,考試時才不易緊張,而能文筆通暢、字字珠璣。   閱讀測驗:   就長期而言,較有充裕的時間來準備國文(閱讀測驗),不論是在廣度或深度,千萬不要放棄國文(閱讀測

驗)之準備!可利用瑣碎時間進行課外閱讀,加強國學常識之基礎,而國語文之閱讀最好是以國高中之國文科課本內容為基礎,以其內容之作家或其他參考作品來作為延伸閱讀之依據;愈接近考試時間,就應花點時間嘗試書寫測驗題型之模擬試題,檢驗自己的不足之處。最後再全面練習歷屆試題,累積一些作答經驗,雖然質與量不多,但考生應規劃好練習歷屆試題的時間全部做完;若嫌不足,可練習其他相關國營、國考之國文題組試題!   【購買本書重要須知】   凡購買本書者,請於購買當下或購買後,將本書快速瀏覽一遍,若發現本書有錯頁、空白、污損等情事發生,請於最短時日內向本社退換書,以免影響您學習之權益與上榜可能之機會!   試閱內容為

電子書版本,紙本書籍為單色印刷。 本書特色   架構完整、深入淺出,協助讀者順利入門學習!   分章介紹、一目瞭然,方便考生吸收、記憶、比較!   寫作要領、閱讀測驗,兩者雙向出擊,依最新考試內容進行編修!   完整試題、深入精解,適用於郵政招考專業職(二)內勤、專業職(一)考試!  

運用KUSP教學策略對不同學習風格高職學生學習成效影響之研究-以器樂課程為例

為了解決小論文作品範例111的問題,作者洪于雯 這樣論述:

研究動機始於在教學現場中,教師如何透過教學策略,引導學習者能自主學習,並了解學習者的改變情形,增進學習成效。因此,本研究旨在探討運用KUSP教學策略融入器樂課程,對不同學習風格的高職學生學習成效關係之影響。為達成本研究目的,研究對象為兩班高職一年級的學生共98位,採不等組僅為後測準實驗設計,採一班為實驗組,進行KUSP教學策略;一班為對照組,進行傳統教學。本實驗為期十二週,兩組學生均需在第一週實驗前填答完畢「學習風格量表」,第十二週實驗結束後實施「校內琴法素養評量」及「琴法技能學習適應問卷」,所得資料以描述統計、單因子變異數分析、獨立樣本t檢定、二因子變異數分析進行分析討論。本研究獲致結論歸

納如下:一、實驗組運用KUSP教學策略接受度達標準75分以上二、實驗組運用KUSP教學策略在學習成效之後測成績優於對照組的傳統教學三、不同背景變項對高職學生的學習成效之影響具有顯著性四、不同學習風格的實驗組學生在KUSP教學策略上有所差異五、不同學習風格高職學生在KUSP評量尺規的學習成效無交互作用顯著結果最後,研究者將依據以上研究結果,俾供需採線上授課之音樂教師、幼教師、與補習班家庭教師等提出相關建議,以及後續研究參考。

英文寫作公式 套用、替換、零失誤 :托福、雅思、多益、SAT、英檢、學測等的作文測驗、論文寫作及英文報告,一本搞定!(附範例文章朗讀音檔下載連結QR碼)

為了解決小論文作品範例111的問題,作者白善燁 這樣論述:

文章開頭要怎麼「破題」?! 要如何「組織論述」?! 又要如何「下結論」?! 不必絞盡腦汁怎麼寫,只要會「套用」再「替換」就行!   超過 500 句的百搭公式英文句,供你隨查隨用!   依「開場白、本文、結論」歸納出 200 個主題 + 20 篇文章範例,   讓你快速找到符合主題的用詞,免思考立刻套用,   迅速完成一篇正確無誤又高分的英文作文!   不論是考托福、雅思等作文測驗,還是寫論文、報告,   各種體裁都能在時限內,寫出能「搶分、加分」的文章!   遇到寫作,腦袋為何總是一片空白?你是否讀了太多講「理論」的英文寫作書?   市面上許多英文寫作的書籍,大多都會講到寫作架構、段

落邏輯訓練、寫作技巧等等,並整理出一篇篇範例,這些固然是寫作很重要的邏輯組織方法,但太過複雜的理論或技巧,常會讓讀者在真正要下筆時,遇上不知該寫什麼的困境,主要是因為書中提到的引導式寫作理論,大多是配合書中的範例文章,但列舉的範例文章篇幅有限,不足以套用到各類寫作,當你特別想用時下的熱門話題,或是想引用生活中的故事等來切入主題時,雖然明明很有想法,卻卡在不知該用什麼樣的英文句子來引導或鋪陳。   老是卡在第一句?直接套用公式比學一堆理論更實際!   許多人在寫作時,一開始都會習慣先架構好在開場白、本文與結論中要談的內容大綱,但真的要下筆時,就會面臨到第一句要寫什麼、主題句要寫什麼的困境。不論

你對寫作架構是否已經有概念,還是單純只有想法卻沒有概念,只要用本書找到當下適合切入該主題的句子,就能寫作。本書直接列出你在開場白、鋪陳本文與結論可以用的多個套用公式。   *起頭可用的套用公式   .如果想在開場白的部分用「引用生活中的故事」來起頭,你可以用:   We often hear that ...(我們常聽說…)   It is often said that ...(常言道…)   .如果想要「陳述一般大眾錯誤的觀念」來作為起頭,你可以用:   Most people consider ...(大部分的人認為…)   One of the misconceptions abo

ut ... is ...(對…錯誤的認知之一是…)   *在本文中可用的套用公式   .如果想用「令人感興趣的話題」來鋪陳時,你可以用:   Much more interesting is ...(更有趣的是…)   Of even greater appeal is ...(…更具吸引力)   *在結論中可用的套用公式   .除了以往用「Therefore」「In conclusion」等的詞彙來引導作結,你還可以用其他方式來下結論:   【點出原因與結果的作結方式】   This leads us to believe that ...(這讓我們相信…)   On that acc

ount, ...(由於這緣故,…)   【提出解決方案的作結方式】   There is much to be done ...(…要做的事還很多)   Perhaps it is time to ...(或許是時候…)   *收錄各類文章寫作中都會用到的表達   除了以上供你套用、做替換的句型之外,本書也收錄寫作時必然會用到的基本要素,像是「因果關係」的表達、「兩者比較」「轉換話題」「對照」「依序列舉要點」等等十分常用的表達。像是要做兩者對比、對照時,你可以用到 In contrast,(相較之下)、On the contrary,(而是)、Conversely,(相反地)等來增加語氣

的轉折,同時有助於強化自己的論述。   *解決用字遣詞不再單調的問題   本書中的公式除了可拿來作句型的套用之外,還能解決你在寫作時很忌諱的文字重複問題。要是你會的單字有限,要表達「此外」卻只知道重複使用「Besides」或「In addition」,那麼整篇文章閱讀起來會缺乏豐富度、單調無味。有了本書,當你要「補充說明」時,除了使用「Besides」或「In addition」,你還有 What is more、And that’s not all、Also 等超過 10 種的用字選擇,讓你的用字遣詞不再單調,讓閱卷人員或論文教授都對你留下絕佳印象。   同時涵蓋「套公式快速安全搶分」與

「仔細研讀提升寫作實力」的兩大需求!   ★ 200 大主題,寫作中各種想表達的用詞通包   涵蓋「開場白、本文鋪陳及結論」各部分之 200 種主題、500 多句可套用的句型公式,大量收錄起承轉合的各種組織用詞,讓你在沒有頭緒時,直接參照本書找到符合文章調性的用詞表達,並迅速引用。   ★ 便於查找的主題,讓你快速找到適合的用詞   假如你正要寫本文的論述,卻不知該怎麼點出話題時,你可以在「打開話題」的這個主題中,用「To begin with,(首先)」、「The task at hand is to ...(現在首先要做的是)」或「We must first examine ...(我

們必須要先檢視)」等句型。此外,想要表達像是「原因、結果」「兩者比較」「提及特定觀點」「轉換話題」「對照」「依序列舉要點」等在寫作中十分常用的要素,本書也通通都有收錄。   ★ 附上使用時機的說明、例句,套用公式不只是理解意思,還能掌握用法   本書的每個句型公式皆附上中文翻譯、用法說明以及三句例句,讓你在寫作時精準應用。   ★ 20篇範例文章,讓你融會貫通寫作技巧   本書在後面第二部分會針對不同的作文題目,整理出20篇範例文章。不只是列出範例而已,首先會教你組織大綱架構,用幾個重點列出在開場白、本文發展及結論中要寫的內容。接著再利用前面第一部分學到的句型公式,完成一篇完整的作文,並用

顯眼的顏色標示其句型,讓你徹底搞懂一篇文章的脈絡及組織邏輯,同時學會使用本書的公式。      ★ 額外附上範例文章朗讀音檔之QR 碼線上音檔,沒有光碟播放器也能練習   針對本書後面第二部分的 20 篇範例文章,我們有特別製作線上朗讀音檔,並提供讀者可一次下載全書 MP3的 QR 碼,不需註冊會員,或額外安裝自己不熟悉的播放 APP,省去每次聽音檔都要掃描的麻煩!(註:由於iOS系統對檔案下載的限制,iPhone用戶需升級至iOS 13以上,方可使用全書完整打包下載連結。)  

《魔法公主》動畫電影之性別議題及生態女性主義意涵分析

為了解決小論文作品範例111的問題,作者林季薇 這樣論述:

                 本研究採質性研究的文本分析法,探究動畫電影《魔法公主》中的性別議題以及生態女性主義意涵。《魔法公主》以充滿環境保護敘事聞名,但其在人物角色設定與劇情安排上都呈現了性別議題,並再現了生態女性主義所主張的環境災害與性別、種族、階級的關連。因此該片值得細緻探究,並思考其作為性別教育素材之可能性。                 本研究共有三項發現。首先,本片中的幾位女主角在個性、職業與自我意識上都呈現更多元的樣貌,她們擁有豐沛的情感與情緒,獨立自主且富有戰鬥能量,擺脫女性是第二性的父權設定。但是,部分的劇情依舊呈現傳統的性別刻板印象:本片中的男性仍然被賦予較危險的

任務;還有投觀眾所好的浪漫愛想像也躍然出現在男女主角身上;並且男主角強烈的英雄光環彷彿又鞏固了男強女弱的觀點。第二,本片中再現男性與文明相近、女性與自然的關係親近的描述,但同時也嘗試做出突破。此外,本片所描繪出強烈的文明壓迫自然的敘事,呈現出生態女性主義的論述。最後,本片中呈現許多人類世界掠奪自然資源的內容,再現了不同的階級與種族使用自然資源不均的狀況,以及遭受生態危機時出現程度上的差異,突顯出環境災難加劇對弱勢族群和階級的壓迫。                 綜而言之,本片的確呈現出多元的性別意涵,也再現並超越了較早期的生態女性主義所主張的環境災害與性別之關係。再者,片中亦呈現出在環境災難

中不同的種族、階級所面臨的不同遭遇,因此適合用作介紹生態女性主義的素材。是故,《魔法公主》可作為教師進行性別平等教育的一個參考文本。