實現英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

爽學：無敵300常用片語+無敵300生活常用語，英語溝通， 一套搞定!(附贈：聽說雙威全英MP3)

為了解決實現英文的問題，作者曾婷郁 這樣論述：

老外常用片語+生活常用語， 一次給你兩大說好英語的利器， 2書加乘作用，尤如老外魂附體， 英語溝通力，神速大躍進！ 　　▋▋《爽學－無敵300常用片語》 　　✽首創使用頻率分級學習，從第一名開始學起最有效率！ 　　EX：STEP1 使用頻率100% 　　1~50　 001 at home、 　　002 right away…… 　　STEP2 使用頻率 90% 　　51~100 051 run out(of)、 　　052 in case(that)…… 　　✽300個實用例句Ｘ600組日常對話＝1500句常用會話，英文聽、說、讀、寫齊頭並進！ 　　EX：be free有空 　　例句

→　She will be free after this week. 　　（這周之後她就會有空了。） 　　對話1→　A: When will you be free this week? 　　（你這個禮拜什麼時候有空？） 　　B: Well, I still haven’t decided what to do yet. 　　（我還沒決定要做什麼耶。） 　　2→ A: Do you want to see a movie this Saturday? 　　（你星期六要不要去看一場電影啊？） 　　B: Sorry. I won’t be free this Saturday. 　　（對不起，我

星期六沒有空。） 　　✽每一片語清楚標示詞性＆每一片語Ｘ例句Ｘ對話，單獨音軌收錄，小貼心大效果，學習更有助益！ 　　 ▋▋《爽學－無敵300生活常用語》 　　✽Top300句，生活日常、吃喝玩樂、人際溝通、談情說愛……依場合需要，道地英語開口很容易！ 　　EX：萬用口語：I’ll get it.（我來接） 　　情況表達：cross the line（太過分了） 　　吃喝玩樂：I’m full/hungry.（我飽了／我餓了） 　　社交溝通：Let’s get together next time.（下次再約出來聚聚） 　　工作考試：The sooner, the better.（越快越好）

　　✽5大主題Ｘ1500句超實用情境會話……生活大小事，通通沒問題！ 　　EX：In other words,…（換句話說） 　　【例句】表達想法 　　In other words, you don’t like the restaurant.（換句話說，你不喜歡這家餐廳。） 　　【對話】聽懂感受 　　A：I  like cold weather.（我喜歡冷的天氣。） 　　B：In other words, you like winter.（換句話說，你喜歡冬天。） 　　✽萬用金句ｘ情境對話ｘ擴充口語ｘ延伸學習……英語學習更完整！ 　　同時，特別附贈：聽、說雙威全英 MP3，只要用聽的，

口說、耳聽英文力立即提升。 本書特色 　　▋▋《爽學－無敵300常用片語》 　　收錄外國人最常用的300組片語，完全按使用頻率分級、擺脫文法限制，用美國人活生生的英語，讓你熟悉關鍵片語，秒懂老外在說什麼。 　　▋▋《爽學－無敵300生活常用語》 　　全書老外Top300生活常用語，無論跟老外哈啦聊天氣，吃喝玩樂、工作學習、分享感受心情，都超容易。      

實現英文進入發燒排行的影片

透過多層次註記與問答輔助英文文章閱讀的數位學習系統之設計與實現

為了解決實現英文的問題，作者翁瑞亨 這樣論述：

英語是目前國際上最通用的語言之一，大部分的學生在學習的過程中都必須努力培養自己的英文能力以理解英文的學習內容。在英文的學習環境下，英文的閱讀理解是非常重要的；在英文閱讀過程中所需要具備的能力主要包含字彙的理解能力及文章相關的背景知識，而要加強對於英文文章的理解則必須透過一些閱讀的策略以及方法，例如比較常見的查字典、撰寫註記、問題發問等等。 本研究將探討如何建構一套電腦輔助語言學習系統-MyERA，主要以英文文章的字彙查詢、英文文章的問題發問以及英文文章的內容註記等三項為主要的功能，並研究如何將此三項主要功能透過多層次的結構與英文文章的本文進行結合，以協助老師與學生更容易地實現閱讀的策略與

方法；本研究除了解析MyERA如何實現閱讀的策略外，並會一併描述此系統所包含的關鍵性技術以及實作方式。

玩繪本，學英語：媽媽都要會的親子閱讀法

為了解決實現英文的問題，作者劉娜 這樣論述：

本書分為理論篇和實踐篇兩大部分。 理念篇主要分享了兩個話題：親子共讀英文繪本的意義，以及如何在家庭中開展、實施親子閱讀英文繪本。通過選書、讀圖、輸入、拓展四步走，完成一個完整的閱讀循環圈，即使是英文水平欠佳的家長也可以輕鬆、快速地陪伴孩子完成英文繪本的親子共讀，幫助孩子接納英文閱讀，培養孩子對英文的閱讀興趣，實現英文啟蒙。 實踐篇分8章，呈現了16個具體的閱讀案例。從兒歌、童謠繪本開始，到適合英文啟蒙的故事繪本，從簡單的初級章節繪本到英文科普繪本，每一本/套書都呈現了四部分內容：為什麼會選這本/套英文繪本；如何和孩子一起共讀這本/套英文繪本；如何利用這本/套英文繪本為孩子拓展更多的內容；其

他相關主題英文繪本。希望能讓家長更快更好地和孩子開啟英文繪本閱讀之旅。 劉娜，「獨角獸玩繪本」微信公眾號創始人，從事英文繪本親子共讀實踐研究七年之久，研讀超過5000種英文繪本，並成功舉辦了上百場英文繪本講座。為2-10歲的孩子們選擇適合的英文讀物，和孩子們一起做英文繪本活動課是劉娜的最愛；研發英文繪本課程，培訓從業教師則是她的前行目標。 前言 我為什麼要寫這本書呢 理念篇 英文繪本對孩子的意義何在 第一章 親子共讀英文繪本對孩子的價值 第二章 親子共讀英文繪本真的沒有那麼難 實踐篇 如何有效進行英文繪本親子共讀 第三章 啟蒙——從兒歌童謠繪本開始

Rain, Rain, Go Away!《雨啊，雨啊，快走開！》 We’re Going on a Bear Hunt《我們要去捉狗熊》 第四章 建立語感——利用複現、 有節奏的韻律繪本 The Feelings Book《瞭解自己的感受》 Mr. Gumpy’s Outing《和甘伯伯去游河》 第五章 尊重和保護閱讀興趣——精彩的虛構類繪本是*好的選擇 Shh! We Have a Plan《噓！我們有個計畫》 Creepy Carrots!《胡蘿蔔怪》 Lost and Found《失而復得》 第六章 慢慢開始輸出——選擇參與式互動繪本來表演 Mr. Tiger Goes Wild《老虎

先生來撒野》 The Lonely Beast《一隻孤獨的野獸》 第七章 向自主閱讀過渡——初級章節繪本 An Elephant and Piggie Book《開心小豬和大象哥哥》系列 Fly Guy《蒼蠅小子》系列 第八章 認識世界——科普繪本 My Book of Planets《我的行星書》 Bones, Bones, Dinosaur Bones《骨頭，骨頭，恐龍骨頭》 Wonderwise《簡單科學》系列 第九章 識字從字母開始——有趣的字母書 Alphabatics《神奇的字母》 第十章 分級讀物——《牛津閱讀樹》系列 Oxford Reading Tree《牛津閱讀樹》系列 後

記

應用Skype提升高職生英語口說能力之行動研究

為了解決實現英文的問題，作者高嘉璘 這樣論述：

研究者從教學現場出發，於綜三丙班應用外語學程，運用Skype進行每週一堂，為期十四週的對話練習，以遠東高中英文的會話單元做延伸，統整成三大主題單元，分別為「認識新朋友」(Getting to Know Each Other)、「校園生活大不同」(Campus Life)及「文化慶典大搜秘」(Interesting Festivals)。研究者與協同評分教師共同討論和編修全民英檢初級口說能力量表，進一步細分為四個評分項目：「發音與語調」、「流利度」、「文法與字彙」以及「內容與回應」，以進行口說能力的評分。 參考學生的口說能力成績、單元回饋心得單、協同研究教師觀察表、研究者日誌，並佐以訪談

及部落格的使用，確知Skype課程能增進學生的英語口說能力，三主題單元雖由淺入深，主題單元三得分較主題單元一高者共有24人，佔全班83%之多。除此之外，學生普遍肯定使用英語頻率和機會的增加，但是課後使用的機會和頻率並不高；雖然學生的英語興趣和自信心有所提升，但是資訊工具提高學習興趣的程度和課程時間進行的長短有相關性，自信心的表現也受到無法降低緊張感與個人自我要求標準不同的影響，有賴教師長時間的引導與鼓勵。 最後歸納教師運用Skype進行教學的優點為：促使教師充實資訊與英文知能、錄音檔方便評分及記錄學生學習歷程、能更客觀地評估學生的學習成效；限制為：無法確保每堂課設備及網路的運作順利、口說

能力的評分標準制定與評分者訓練的困難、搜尋外國使用者進行語音對話不易，以提供未來應用Skype於英語教學的實務參考。