多元文化教育教案的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦朱秀芳,鄭靜儀寫的 回到爸媽小時候.臺灣鄉土教育繪本集: 《爸爸小時候:第一次逛迪化街》+《媽媽小時候:第一次參加婚禮》 和林武憲的 咱的囡仔歌兒歌繪本套書(三冊):《月光光 踅夜市》+《菜瓜開花》+《山嘛驚寒》 ★七大超值豪華組合:教學引導小冊、兒童美術小冊、作者親錄朗讀音檔兌換卡、全套兒歌臺羅拼音DIY小書、臺語-華語詞彙翻翻卡、刮畫畫紙組★都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自小魯文化 和字畝文化所出版 。
華梵大學 工業設計學系碩士班 陳致正所指導 陳詩螢的 多元文化影片融入國小中年級藝術與人文課程之行動研究-以越南文化為例 (2015),提出多元文化教育教案關鍵因素是什麼,來自於九年一貫藝術與人文課程、多元文化教育、影片融入教學。
而第二篇論文國立中正大學 教育學研究所 王雅玄所指導 陳浩俞的 99-102 學年度<全國多元文化教育優良教案> 之內容分析-多元文化主義取向與議題的變遷 (2013),提出因為有 多元文化教育、多元文化、多元文化主義、教案、內容分析法的重點而找出了 多元文化教育教案的解答。
最後網站永續議題前進校園!台電發表綠能教案教具| 股匯投資則補充:「電幻一號所」是全國首座綠能主題展覽館,目前開館逾2年,於去(2021)年前進校園並首度推出綠能教具大獲好評,台電今(2022)年再聯手創新教育團隊「雜 ...
回到爸媽小時候.臺灣鄉土教育繪本集: 《爸爸小時候:第一次逛迪化街》+《媽媽小時候:第一次參加婚禮》
為了解決多元文化教育教案 的問題,作者朱秀芳,鄭靜儀 這樣論述:
★漫步迪化街、見證傳統婚禮,原來我們的臺灣這麼豐美多元! ◎隨書附贈「走讀臺灣」精美藏書票+「迪化街」延伸閱讀附冊 這是一套集歷史古蹟、傳統婚禮的臺灣鄉土教育繪本集,共收錄了已故臺灣寫實畫家陳麗雅的兩本經典繪本——《爸爸小時候:第一次逛迪化街》、《媽媽小時候:第一次參加婚禮》,內容分別針對臺北市迪化街的歷史古蹟、買年貨、傳統建築……,以及臺灣傳統婚禮、迎娶儀式、辦桌宴客……等主題所創作的繪本。 現在就啟程,一起回到爸爸、媽媽小時候,找一找,迪化街、永樂市場、霞海城隍廟在哪裡?說一說,南北貨、巴洛克建築、長條街屋、傳統婚禮的特色!讀一讀,來一趟迪化街
歷史走讀之旅,與小小花童相遇,見證傳統婚禮與辦桌喜宴的快樂回憶!寫一寫,延伸思考,起身探索自己家鄉的風土民情! 各冊內容 《爸爸小時候:第一次逛迪化街》 「我的第一次」系列,回到爸爸小時候 走讀迪化街、認識鄉土文化,一同起身探索! 《爸爸小時候:第一次逛迪化街》由寫實畫家陳麗雅繪圖、兒童文學作家朱秀芳撰文,透過小男孩阿瑞的視角,以第一人稱,用身歷其境的生動筆法,描繪了二○○○年左右的臺北迪化街風貌。 為什麼要以「迪化街」為主題的繪本出版?歷史悠久的迪化街,近代在傳統文化的基礎上,注入了許多具創意、嶄新
的文創產業,極具特色。這樣的迪化街新詮釋,正是再現鄉土教育的經典,藉由這本繪本引領師長帶著孩子,一同探索家鄉的傳統習俗、手工老店和特色建築等。那些古老生活的智慧,以及對於品質精良的堅持和文化,都留存在其中,等著大家起身探索。 《媽媽小時候:第一次參加婚禮》 「我的第一次」系列,回到媽媽小時候 見識傳統婚禮習俗,甜滋滋、喜洋洋! 淳淳沒見過真正的新娘,今天正好是叔叔結婚的日子。擔任花童的淳淳,從新娘進門、拜祖先、酒席上的禮儀等等,見識了一場較具傳統性的婚禮。 全世界各地的人都把婚禮當成最快樂的「喜事」。在這充滿喜悅的場合
中,小朋友除了吃、喝、玩、樂,亦可藉此機會讓小朋友認識一些平常不熟悉的親友,也可以讓小朋友實地演練一下餐桌禮儀,並說明各種禮俗習慣。讓孩子在喜洋洋的婚禮中,不只感受到歡樂的氣氛,而且可以感受到家族的溫馨與幸福。 【本書資料】 有注音 適讀年齡:3~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀 本書特色 1.孩子最佳的鄉土文化教育繪本 透過爸爸、媽媽為孩子敘說自己小時候第一次逛迪化街、採買年貨;第一次當花童、體驗傳統迎娶婚禮、辦桌宴客的經驗,引領現代孩子認識鄉土歷史、文化習俗、風土民情,一同探索家鄉的文化之美、親炙常民精神。 2.書
末附有延伸教案學習單、藏書票 邀請資深閱讀教師——郭寶鶯,精心設計延伸教案與學習單,從封面、書中人物帶領讀者先來一趟「紙上迪化街」之旅;從觀察迪化街的建築風格,延伸印證其他鄉鎮的歷史建築;透過地圖,在生活中學習如何規畫路線、採買年貨;進而身體力行,走讀迪化街,尋寶趣! 附有精美「走讀臺灣」藏書票,典藏寫實畫家陳麗雅筆下的鄉土臺灣風華。 得獎紀錄 ★「好書大家讀」選書 專業推薦 〔閱推教育人專業推薦〕 曾燦金/臺北市政府教育局局長 吳政鴻/臺北市國中學生家長會聯合會監事長 陳欣希/臺灣讀寫教學研究
學會創會理事長 許育健/國立臺北教育大學語文與創作學系教授 楊裕貿/國立臺中教育大學圖書館館長 張清榮/前國立臺南大學國語文學系教授 〔兒童文學家童心推薦〕 鄭明進/兒童美術教育家 趙國宗/前國立臺北藝術大學美術系主任 曹俊彥/本土繪本愛好者 林文寶/國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授 方素珍/兒童文學作家 陳玉金/兒童文學工作者
多元文化影片融入國小中年級藝術與人文課程之行動研究-以越南文化為例
為了解決多元文化教育教案 的問題,作者陳詩螢 這樣論述:
本研究旨在探討將多元化影片融入國小中年級藝術與人文課程,對國小中年級學生多元文化素養之影響。為了瞭解學生在實驗課過程中的成長變化,本研究以量的分析檢視學生多元文化素養的改變,並根據研究結果提出具體建議。本研究採用準實驗研究法之前後測實驗設計,以基隆市N國小三年級學生26人為研究對象。實驗課程為期四週共八節課,實驗工具為「自編多元文化教育課程」、「國小三年級學生多元文化素養量表」。資料處理用SPSS Statistics 22,以成對樣本t檢定進行統計分析,並輔以質性資料作為佐證分析,以深入了解教學之成效,最後歸納整理,提出本研究結論如下:一、實施課程後對國小中年級學童多元文化素養有顯著性差異
,將影片融入教學能提升國小中年級學生的多元文化素養。二、研究者從學童的學習單、教學歷程省思札記及協同教師課堂觀察記錄表得知,學生 喜愛多元文化教育課程,並能消弭對不同族群文化之刻板印象與偏見。根據以上研究結論,分別對教育工作者提出相關建議,以供未來實施或研究多元文化教育之參考。
咱的囡仔歌兒歌繪本套書(三冊):《月光光 踅夜市》+《菜瓜開花》+《山嘛驚寒》 ★七大超值豪華組合:教學引導小冊、兒童美術小冊、作者親錄朗讀音檔兌換卡、全套兒歌臺羅拼音DIY小書、臺語-華語詞彙翻翻卡、刮畫畫紙組★
為了解決多元文化教育教案 的問題,作者林武憲 這樣論述:
★★國寶詩人林武憲 × 繪本阿公鄭明進★★ 本土童書黃金組合,給臺灣囡仔的完美禮物! 文字與圖像的完美搭配,一場書頁之中的感官饗宴即將展開! 【咱的囡仔歌】兒歌繪本全套三冊 《月光光 踅夜市》+《菜瓜開花》+《山嘛驚寒》 (臺語兒歌繪本2冊 + 華語–臺語雙語版兒歌繪本1冊 + 鄭明進45幅內頁插畫) 資深作家林武憲是好幾個世代師生共同熟悉的作家。他寫的童詩與兒歌,題材生活化,用字淺語化,講究韻腳,富節奏感,深富童趣,具鄉土情懷,因此作品長期收入國小國語課本,是知名的「課本裡的作家」。 這套【咱的囡仔歌】兒歌繪本,是林武憲最新力作。這
個階段的詩人,不論是創作功力抑或是語言掌握,都最為純熟,而童心依然飽滿。這套書是他最重要的作品,也是最精采的作品。 作為長期關注本土教育的耕耘者,林武憲為本土兒童文學、本土語言推廣,寫出這部最重要的作品——咱的囡仔歌,就是希望大人都能用臺語囡仔歌,陪伴孩子認識臺灣的蔬果、節慶、文化;用臺語囡仔歌,陪伴孩子學會更多可在生活中應用的詞彙;用臺語囡仔歌,為孩子營造學習臺語的良好語境! 咱的囡仔歌,閱讀詩歌,學習母語,具有多重優勢: 高水準的囡仔歌,閱讀樂趣十足。臺語專家審定把關,家長、老師可以放心。「繪本阿公」鄭明進的精采插圖助攻,提供視覺盛宴。另有專業臺語教師設計如何用囡仔歌進行臺
語教學教案。 用這套囡仔歌,既可觀摩詩歌文字的巧妙經營、韻腳的精心安排,又可學到許多母語詞彙,還能跟著林武憲老師親自唱念的錄音檔,一首一首念出來,更能跟著鄭明進老師一起玩美術! 【用囡仔歌學習母語好處多】 ★讀囡仔歌玩母語: 囡仔歌用字押韻,有節奏性;想像巧妙,有趣味性;結合唱跳,有遊戲性。 唱念囡仔歌,是親近母語、邊玩邊學的最佳接引方式。 ★感受臺語語境: 三冊繪本共近五十首囡仔歌,題材生活化,寫蔬果、動植物、節慶、親情,用最熟悉的人事物,輕鬆營造生活中的臺語語境,培養孩子的臺語語感。 ★豐富臺語詞彙: 每首囡仔歌用字活潑又淺語化,簡單
、易記,讓孩子的臺語詞彙量,快速累積、豐富起來。 ★雙語版有妙用: 多數孩子都需要從華語來學習臺語,因而有《山嘛驚寒》這本非常特別的雙語版,同一首囡仔歌,作者寫了臺語版和華語版,透過文字、詞彙巧妙轉換,且均能押韻,充分展現語言轉換的巧思,營造出極大的趣味性與遊戲性,讓孩子可以對照著讀,領略語文的靈活奧妙,體會其中的「同」與「不同」。 【專家審定把關】 ★臺語校訂 周美香: 曾任閩南語教材主編、本土語文專任輔導員,閩南語教學年資二十年以上。 ★臺語標音 陳建中: 著有臺語字型研究專文,臺文字型愛好者。 ★教案設計 阿東的哩哩叩叩版主阿東(吳建東): 從
事臺語教學及臺語文相關工作。 【彩蛋1 ~~ 兒童美術小冊】 ★美術別冊《讀囡仔歌.玩美術》: 《咱的囡仔歌》不但可以用來學臺語,還能跟著「繪本阿公」鄭明進老師一起玩美術!這套書的彩蛋之1是附加一本美術別冊。這是「繪本阿公」的紙上美術教室,由「繪本阿公」親自解說,讓我們更能細細欣賞他以多元媒材、多元技法繪製的插畫,感受到畫家時時捕捉生活美感的獨特視角與無敵的創意與童心。 ★歡迎大顯身手,一起玩: 小冊各篇都安排了可以操作的小提示,最後還有「大顯身手」欄位,配合不同主題,動手創作,跟著「繪本阿公」一起玩美術! 【彩蛋2 ~~ 教學引導小冊】 ★教學別冊《讀囡
仔歌.玩母語》: 如何運用這三冊囡仔歌,陪伴孩子學習臺語呢?這套書的彩蛋之2是附加一本教學別冊《讀囡仔歌.玩臺語》,提供母語教學指引與輔助。 ★認識作家與作品: 作者在教學別冊中分享創作過程與理念,解說創作靈感,以及如何透過囡仔歌特有的文短、押韻、遊戲性質,結合孩子最熟悉的注音符號,以最輕鬆的方式引領孩子進入臺語的世界。 ★教學活動與教案設計示例: 作者建議可以透過角色扮演、創意發想、對答遊戲等,陪伴孩子共讀;並以實際情境舉例、文化知識補充,細細解說教學時的準備方向。並有臺語教師設計教學教案示例,供教師參考或直接運用於課堂。 ★注音符號與臺羅拼音對照表: 提供
全書語詞的注音符號與臺羅拼音對照表,方便各種拼音使用。 ◆本套書採注音標音系統,不熟悉英文、羅馬拼音的小讀者也能輕鬆學臺語! ◆配合本土語列入中小學必修新政策,輔助學習最生動活潑的讀物 ◆特邀波隆那插畫獎入選畫家──陳怡今──設計封面 ☆=套書專屬.七大超值豪華組合.一次收齊=☆ 1.精裝繪本三冊 《月光光 踅夜市》(臺語)+《菜瓜開花》(臺語)+《山嘛驚寒》(臺語華語雙語版)。 2.別冊Ⅰ【兒童美術小冊】《讀囡仔歌.玩美術》 3.別冊Ⅱ【教學引導小冊】《讀囡仔歌.玩臺語》(含教案示例) 4.臺語朗讀音檔兌換卡 作者親自錄製教念全部近五十
首囡仔歌,可以跟著作者一起念囡仔歌學臺語。透過輕鬆聆聽,熟悉了就會說了。 5.臺羅拼音對照DIY小書 貼心附上套書三冊完整內容的臺羅拼音對照版,方便習慣臺羅拼音系統者使用;特別設計成小書的版型,按照書腰上的步驟動手做,就能DIY做出自己的臺羅拼音小書! 6.臺語–華語 詞彙翻翻卡 精選套書中三十組臺語詞彙,製作成詞彙翻翻卡:正面臺語、背面華語,透過小遊戲增進詞彙量,也適合在閱讀完本套書後挑戰自己,達成滿點成就感! 7.特別加贈:刮畫畫紙2 張(約13.5*20cm) 鄭明進老師在書中運用「刮畫」技法繪製的插畫很精采。歡迎一起動手創作屬於自己的刮畫,訓練肢體協調與感
覺統合,激發躍躍欲試的藝術創作魂! 本書特色 ▍中小學全面實施本土語言課程的慶祝之作! 教育部自111學年度起,於高中以下學校全面實施本土語言課程,中小學亟需優質本土語言學習教材與教學引導。本套書推出時機,正逢全國中小學每週至少一堂本土語言課程的學年開始,提供教師與家長最佳選擇! ▍三堂最實用、符合課綱核心素養的教案示例! 【教學引導小冊】《讀囡仔歌.玩臺語》,特邀教育現場本土語教師、臺語文推廣粉專「阿東的哩哩叩叩」版主阿東,設計三堂最實用、符合課綱核心素養的教案示例,方便學校教師參考,或即刻運用在本土語課程中! ▍用注音學臺語,語言學習不會「隔層山」!
現行本土臺語教材雖然因排版、推廣的便利性,多以羅馬拼音居多,但是對於尚不熟悉英文字母與發音的學童來說,要弄懂羅馬拼音才能拼誦,無異增加學習時的阻礙。 本套書採用注音符號進行標音,只要有注音符號的基礎就能自然發音,是輔助本土語學習的絕佳利器! 套書另附臺羅拼音對照DIY小書,同步提供習慣臺羅拼音的讀者方便對照,雙向學習最全面! 兩位在地深耕數十年、最具代表性的資深兒童文學工作者 反璞歸真、玩心大開之作, 最輕鬆的臺語入門讀物、最完整的多元運用素材, 有趣實用又具收藏價值,絕對值得擁有! 各界大力推薦 方耀乾 臺中教育大學臺灣語文學系特聘教授 吳 晟 詩人
、臺灣文學作家與教育工作者 呂美親 臺灣師範大學臺灣語文學系助理教授 阿東的哩哩叩叩 臺語文社群專頁推廣、小學臺語教師 李公元 宜蘭縣岳明國中小教師 林秀珊 臺語、音樂教育工作者 林佳怡 臺灣母語聯盟理事 何信翰 臺中教育大學臺灣語文學系副教授 周見信 臺東大學兒童文學博士 周美香 前彰化縣本土語文輔導團專任輔導員,本書臺語校訂者 洪福田 版畫藝術家 許建崑 中華民國兒童文學學會理事長 黃震南 本土語文教師、藏書家 鄭順聰 作家 賴嘉綾 作家、繪本評論人 (依首字筆畫排序) 各界推薦語 「《咱的囡仔歌》既能學習臺語又能增進音樂、美
術素養,是學習臺語極佳的繪本。」──方耀乾(臺中教育大學臺灣語文學系特聘教授) 「武憲老師的華臺雙語兒歌(囡仔歌)簡單、趣味、閣活潑,真適合小朋友來學習;明進老師的插圖色彩明朗,尪仔古錐。兩位國寶級阿公為咱出菜上桌囉 ! 真誠豐沛喔 !」──周美香(前彰化縣本土語文輔導團專任輔導員、臺中教育大學語教系兼任助理教授) 「心適的圖,有想像力的詩。」──何信翰(臺中教育大學臺灣語文學系副教授) 「語教專家阿憲老師與童心畫家阿進老師的世紀聯手,賞心悅目的傑作!」──許建崑(中華民國兒童文學學會理事長) 「讀古錐閣媠氣的詩,佮囡仔做伙學臺語。」──林佳怡(臺灣母語聯盟理事、民視「
講台語當著時」主講) 「想想這是一位九十歲的老前輩,站著一筆一筆畫出來的童謠圖畫書,就讓人內心激動、滿滿感動啊!鄭老師的圖,自由自在、無拘無束,拼貼、線畫、塗彩……各種技法,隨意捻來運用自如,讓觀賞者可以無壓力的隨興品味,充滿歡喜;武憲老師的臺語童謠,更是濃濃臺灣味的美麗展現,趣味十足、感情豐沛,好圖加上好童謠,是一次非常珍貴的黃金組合!」──李公元(宜蘭縣岳明國中小教師) 「從現在開始認真做一個臺灣囡仔,大家一起完成更美好的臺灣。」──賴嘉綾(作家、繪本評論人) 「語言的多元,是這塊土地的大範。」──洪福田(版畫藝術家) 「林武憲老師饒富趣味的文句,會讓人不自覺唸出聲
響;鄭明進老師多變的圖像表現,則讓人童心爆發。」──周見信(臺東大學兒童文學博士) 「想欲傳承臺語、保存臺語文化,上蓋重要的就是對囡仔講臺語,拚勢創造臺語友善環境。真歡喜會當讀著林武憲老師的繪本創作,內底有真濟有夠趣味、古錐的圖文,會當予囡仔用臺語的角度來認捌這个世界,用純真的眼光來探索這个環境!」──阿東的哩哩叩叩(臺語文社群專頁推廣、小學臺語教師)
99-102 學年度<全國多元文化教育優良教案> 之內容分析-多元文化主義取向與議題的變遷
為了解決多元文化教育教案 的問題,作者陳浩俞 這樣論述:
臺灣政府對於多元文化教育持重視的態度,目前依據(教育部,2009)「教育部補助執行外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫作業原則」,教育部必須協助各縣市舉辦全國性多元文化教育優良教案甄選比賽,目的在於鼓勵教師發展多元文化教育課程,增進學童對於多元文化的理解。本研究將以99-102 學年度的得獎作品教案,共47 件來作為分析依據,以Banks所分類的多元文化群體歸屬,以及incheloe, J.L.& Steinberg S.R.兩位學者的多元文化主義,來作為理論基礎。使用內容分析法的方式,探究教案中所關注的議題、採取何種取向來敘述,提供具體的建議來改善其缺失。本研究的主要發現如下:一、在多元文化議題
量化分析方面,主要有以下五點發現(一)教案中最常關注的議題為種族/族群,佔所有教案中的87.2%,其次為國家、性別、宗教、社會階級,最少提及的議題則為特殊性/非特殊性(二)種族/族群議題中,弱勢族群出現次數多於優勢族群,當中出現最多的族群為新住民,佔種族/族群議題中的91.5%(三)性別議題中,提及女性論述佔教案總數的59.6%,多於男性的12.8%(四)國家議題中,提及開發中國家的次數多於已開發國家(五)社會階級議題中,多出現中下階級的論述二、在多元文化議題質性分析方面,主要有以下四點發現(一)對於弱勢族群的正面敘述多為肯定多元民俗風情;負面敘述為再現所受到偏見的現況;中立敘述為介紹族群的歷
史文化特色。優勢族群的中立敘述為介紹歷史背景以及習俗。種族/族群平等則為中立敘說各族群發展歷史(二)對於弱勢性別,正面敘述多為肯定他們增添臺灣多元民俗風情;負面敘述為陳述弱勢性別所受到歧視的現況;中立敘述則為詢問學生是否關心自己的媽媽、外婆。優勢性別皆為負面陳述為社經地位差、失敗的父親角色。性別平權敘述則為詢問學生是否了解父母、家人的故事(三)質性分析部分,已開發國家皆為中立敘述其國家之文化特色以及民主、人權思想,如民主、人權。開發中國家多為中立敘述該國的文化特色;少部分出現負面為陳述社會大眾認為的偏見,如髒亂、貧窮、落後等等,且沒有介紹思想。國家平權則中立敘述不同國家與臺灣的差異,以及對臺灣
的影響(四)質性分析部分,弱勢階級的負面字眼多為述說社經地位較低的家長對於孩子疏於管教;中立敘述則多為關心外籍勞工,以及在臺的現況。階級平權為中立敘說對待不同階級應該要有同理心三、在多元文化主義取向方面主要有以下七點發現(一)種族/族群議題的取向分析,「保守的」取向為探討如何讓弱勢族群適應主流文化;「自由的」為敘說人皆生而平等,卻忽略了種族間的差異;「多元的」介紹各種族/族群文化特色;「左派本質的」為弱勢族群發聲;「批判的」取向反映文化傳承的重要性,以及思考如何化解各族群間的紛爭(二)教案敘述性別議題時較常出現的多元文化主義取向,多為「左派本質的」敘述新住民媽媽所受到的壓迫,並為弱勢性別發聲(
三)當教案敘述有關國家議題時,多使用「多元的」多元文化主義取向,讓學生能體驗不同國家的風貌(四)教案在階級議題上,反映「批判的」多元文化主義取向,關注弱勢階級以及其形成的原因(五)介紹宗教部分,反映「多元的」多元文化取向,展現各宗教的差異(六)在國小階段的教案出現「多元的」內容,多於國中階段(七)在國中階段的教案出現「批判的」內容,多於國小階段最後,依據研究結果將提出研究建議,以期提供給未來教案編輯者、教師教學與後續研究參考。
多元文化教育教案的網路口碑排行榜
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#1.Microsoft – 雲端、電腦、應用程式和遊戲
了解即將登陸Xbox 的多元遊戲陣容的一切須知 ... Teams 教育版 · Microsoft 365 教育版 · Office 教育版 · 教育工作者訓練和發展 · 學生和家長優惠 · Azure 學生版. 於 www.microsoft.com -
#2.全國新住民語及多元文化教案甄選新北獲獎全壘打 - 風傳媒
由教育部國教署主辦的「109年度全國性多元文化教育優良教案甄選」,日前揭曉得獎名單,新北市送件8案全部獲獎,其中秀朗國小、北新國小榮獲新住民語文 ... 於 www.storm.mg -
#3.布農族佳心舊部落重建獲全球卓越建設銀獎 - 更生日報
圖:花蓮縣文化局文化資產科員陳孟莉(右),代表遠赴法國巴黎獲 ... 駐在所調查與整理、歷史文化資源解說培訓、傳統編織技藝傳習與民族教育教案編寫 ... 於 www.ksnews.com.tw -
#4.永續議題前進校園!台電發表綠能教案教具| 股匯投資
「電幻一號所」是全國首座綠能主題展覽館,目前開館逾2年,於去(2021)年前進校園並首度推出綠能教具大獲好評,台電今(2022)年再聯手創新教育團隊「雜 ... 於 www.nownews.com -
#5.110年度全國性多元文化教育優良教案甄選- 國北教大附小公佈欄
為提升教育人員課程與教材研發風氣,精進多元文化教學能力,鼓勵教育人員研發多元文化教育融入式教材,將多元文化概念融入各學習領域的教學活動中,特 ... 於 www.ntueees.tp.edu.tw -
#6.一國教署借調教師蔡美瑤 - Anminail
13獲教育部「105學年度高中優質化輔助方案課程與教學創新教案甄選」獲特優- 榮 ... 一旦接了行政職,立刻少了3個月的寒暑假期,加上近年來推動新課綱、多元入學輔導及 ... 於 0606202223.anminail.it -
#7.小学美术教学工作计划.docx - 原创力文档
同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。 3. ... 3、提高上课能力:可以尝试模仿优秀教案、课例上一堂课。 於 max.book118.com -
#8.族群偏見與歧視」教學活動設計暨團隊推廣十月活動時程
(一)舉辦多元文化教育教學活動設計暨推廣工作坊:99年9月下旬。 (二)教學活動推廣時間:99年9月之後。 (三)教學活動設計教案修訂完畢:99年10月下旬。 於 edu.utaipei.edu.tw -
#9.「110年度全國性多元文化教育優良教案甄選」 - 國立嘉義大學 ...
基隆市政府辦理「110年度全國性多元文化教育優良教案甄選」收件日延至110年11月19日(星期五),相關計畫請參與附檔。邀請老師們踴躍參加! 於 www.ncyes.ncyu.edu.tw -
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#11.美術老師|其他金屬相關製造工作職缺/工作機會 - 1111人力銀行
認同並喜好人智學、華德福教育者。 7. ... 教授美術課程,編寫教案及校園佈置! ... 須配合學校課程,支援外派教學【地點:士林區】藝術學門,設計學門,教育學門. 於 www.1111.com.tw -
#12.認識多元文化~教案設計 - 頭社國小
設計者. 郭礎聞. 參考資料. 1. 台灣多元文化我和你宣導短片-開場.wmv https://www.youtube.com/watch?v=aZYStKEADbQ. &t=16s. 2. 新北市政府教育局多元文化學習. 於 r114.ntct.edu.tw -
#13.課程教學資源| 多元文化國小組 - 新北市國際教育資訊網
首頁 > 國際教育教案甄選 > 國際教育融入課程優良方案 > 108學年度優選 > 多元文化國小組. 特優, 萬里飄香, 下載. 優選, 世界飲食大不同, 下載. 入選, 給點顏色瞧瞧 ... 於 www.international-education.ntpc.edu.tw -
#14.國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系
傳真:(02) 2341-3865.ntnu.edu.tw (心輔系辦公室) 講師:陳秀蓉老師(國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系副教授) 多元文化與輔導工作講師:王櫻芬老師(國立臺灣師範大學 ... 於 1206202223.santamariadelcarmineboli.it -
#15.多元文化教案109年多元文化教育教案甄選 - LFTBIZ
課程大綱,階級等議題之探討,引導學生創新思考並學習尊重他人,歡迎踴躍報名。 幼兒園 多元文化 教育活動設計PPT課件下載- 快思幼教網. 國教署多元文化教案徵選首增新 ... 於 www.sparatali.xyz -
#16.新住民子女語文教育政策與實踐 - 第 60 頁 - Google 圖書結果
舉辦多元文化或國際日活動;4.辦理教師多元文化研習;5.實施華語補救課程;6.編印或購買多元文化教材、手冊或其他教學材料;7.辦理全國性多元文化教育優良教案甄選;8. 於 books.google.com.tw -
#17.嘉義縣辦理100年度教育部多元文化教育優良教案甄選成績公告
開班訊息; 多元文化學習班 · 成人教育班. 學力鑑定專區; 鑑定考試簡章 · 考古題 ... 嘉義縣辦理100年度教育部多元文化教育優良教案甄選成績公告, 列印 ... 於 immi.cyhg.gov.tw -
#18.多元文化教案 - 教育大市集
web多元文化教案 ... 本網站內容豐富,雖經審查仍有可能疏漏, 若有欠妥之處,請隨時與我們聯絡。 Copyright © 2014 教育部| 於 market.cloud.edu.tw -
#19.教案分享Plans - 就是這Young_公共電視
學習目標: 一、學習解決問題的能力。 二、能有條理地進行記者會訪談。 教案影片 ... 1a-IV-2 展現自己的興趣與多元能力,接納自我,以促進個人成長。 於 www.pts.org.tw -
#20.世界音樂與多元文化 - 臺灣通識網
世界音樂與多元文化World Music and Culture ... 與實踐的能力,瞭解自身與自身、自身與社會環境、自身與自然人文的強烈關連,進而強化通識教育在大學教育中的功能。 於 get.aca.ntu.edu.tw -
#21.全國新住民語及多元文化教案甄選新北8件獲獎全壘打 - NewTalk
教育 部國教署主辦的「109年度全國性多元文化教育優良教案甄選」揭曉得獎名單,新北市送件8案全部獲獎,其中秀朗國小、北新國小榮獲新住民語文學習教材 ... 於 newtalk.tw -
#22.移工議題獲多元文化優良教案| NOWnews 今日新聞 - LINE ...
教育 部今年持續舉辦多元文化教案甄選。(基隆市政府教育處). 《四方報》報導,台灣70萬移工支撐起我國長照照顧人力,也是我國漁業及產業經濟的支柱, ... 於 today.line.me -
#23.多元文化課程設計之應用
元文化教材、鼓勵學校與關心外籍及大陸配偶子女教育之社會團體合作、. 補助縣市政府辦理全國性多元文化教育優良教案甄選等。教育部希望藉由. 以上的輔導與教育政策與 ... 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#24.110 年度全國性多元文化教育優良教案甄選,作品均屬上乘之作
報新聞/ 王百佑/ 綜合報導. 為推動多元文化融入教學,引導學生創新思考並學習尊重他人,教育部今年持續舉辦多元文化教案甄選,共分為高級中等學校組、 ... 於 www.owlting.com -
#25.七堵永安樂龄110年度全國性多元文化教育.優良教案甄選.頒獎 ...
七堵永安樂龄110年度全國性 多元文化教育.優良 教案 甄選.頒獎典禮.受邀參加開場,指彈鼓表演。 Watch later. Share. Copy link. 於 www.youtube.com -
#26.台積電x陽明交大x竹縣教育局程式教育增能計畫提昇竹縣科教動能
「新竹縣程式教育增能計畫」今日成果發表會中,計有5項創新教案由小學生親自上台 ... 學生動腦想、動手做,培養學生對於學校文化的認同感,激發學習的熱情,勇於挑戰。 於 beanfun.com -
#27.創造多元文化環境藏在山腰上的國際教育 - 素養教案與命題平台
楊校長是教育老兵, 擔任公民教師授課約莫二十餘年了。「多元文化」在臺灣教育並不是剛開始就有的概念,以前文化傳播的方式靠直接傳播、移民或是 ... 於 eric.csofe.org -
#28.109年度全國性多元文化教育優良教案得獎名單(新竹市)
教材教案設計類. 入選. 新竹市北區民富國民小學. 蔡宏昇. WAU,我的家人箏棒! 新住民語文學習. 教材教案設計類. 入選. 109年度全國性多元文化教育優良教案得獎名單(新竹 ... 於 www.gpps.hc.edu.tw -
#29.闖關體驗多元文化親子攜手high翻天- 生活 - 自由時報
南市家庭教育中心今日在東山國小舉辦多元文化活動,親子透過闖關體驗,認識新住民、西拉雅等族群傳統文化,不少民眾全家出動,玩得不亦樂乎。 於 news.ltn.com.tw -
#30.愛學網播放影片
2b-Ⅲ-1 體認人們對社會事物與環境有不同的認知、感受、意見與表現方式,並加以尊重。 議題. 多元文化教育. 核心素養. C3 多元文化 與國際理解. 於 stv.naer.edu.tw -
#31.多元文化背景下钢琴教育的思路与创新 - Google 圖書結果
比如,在教案里,把学生不易把握的问题收集起来,如钢琴作品风格表现、作品背景知识欠缺、音色处理等问题,将这些问题的相关知识集中梳理在手机里后,当有学生遇到不同问题 ... 於 books.google.com.tw -
#32.多元文化教案復中東小獲特優| 中華日報
其中台南市復興國中及東山國小分獲特優,後甲國中及永仁高中則獲國中組優等。 為鼓勵教育人員研發教材,將多元文化概念融入各學習領域的教學活動中,教育 ... 於 www.cdns.com.tw -
#33.多元視角: 二十一世紀中華歷史文化教育(教育現場卷)
二十一世紀中華歷史文化教育(教育現場卷) 梁操雅, 梁超然, 區志堅. 有些消乏了,有些則仍然是中國境內各民族日常生活的重要組成部分」,教學內容主要從物質文明, ... 於 books.google.com.tw -
#34.原住民婚前教育教案手冊[交友篇] - Google 圖書結果
國立嘉義大學家庭教育研究中心. 由於臺瞳原住民族眾多,生活型態迥異'自然發展出不同於漢族的肚會系統'在兩性文化及互動上有其殊異。以雙系偏父系瓩會的泰雅族(Ataval) ... 於 books.google.com.tw -
#35.多元文化優良教案甄選表揚 - Yahoo奇摩
記者楊耀華/基隆報導為推動多元文化融入教學,引導學生創新思考並學習尊重他人,教育部今年持續舉辦多元文化教案甄[…] 於 tw.yahoo.com -
#36.(108.9.30截止)臺中市政府教育局辦理「108年度全國性多元 ...
(108.9.30截止)臺中市政府教育局辦理「108年度全國性多元文化教育優良教案甄選」活動案. 07/31/19 Wednesday 學術研討309460022. 請至「108年度全國性多元文化教育優良 ... 於 teacher.nycu.edu.tw -
#37.全國多元文化教案甄選新增新住民語教材類組 - Rti 中央廣播電臺
配合12年國教課綱推展新住民語文課程,教育部多元文化教育優良教案甄選活動今年將新增「新住民語文學習教材類」,希望在新住民語老師與校內其他老師的 ... 於 www.rti.org.tw -
#38.110年度全國性多元文化教育優良教案甄選頒獎典禮圓滿成功 ...
為了推動多元文化融入教學引導學生創新思考並學習尊重他人教育部今年持續舉辦多元文化教案甄選在嚴謹的評選過後今天在基隆市立明德國民中學舉行頒獎 ... 於 zh-cn.facebook.com -
#39.多元文化教育優良教案甄選頒獎- 臺灣導報舊版網頁
為推動多元文化融入教學,引導學生創新思考並學習尊重他人,教育部今年持續舉辦多元文化教案甄選,共分為高級中等學校組、國中組、國小組、新住民語文學習 ... 於 taiwan-reports.com -
#40.從教案甄選看中小學教師「多元文化」 想像的一些問題
在此之前,國民教育以及師培教育系統,多以「鄉土教育」、「原住民教. 育」、「四大族群」教育建構多元文化內容,而晚近十年以來,外籍勞工與新. 移民人口的增加(尤其後者 ... 於 www.ios.sinica.edu.tw -
#41.河南基督徒家庭為何寧願逃亡195天,經歷11個國家 - 關鍵評論網
多元 觀點等你解鎖 ... 毅然決定用屬於自己獨有的特質與能力,選擇走上講台、舉辦座談、構思教案… ... 怎樣運用影像發展環境教育教材教案、切入校園? 於 www.thenewslens.com -
#42.育賢國中分班
莊信賢主任雙語教案示例「小方位大學問-數學雙語」 榮獲優選3. ... 英語科跨領域教學設計「從紐西蘭看世界—用英語學習尊重多元文化差異」 榮獲優選2. 於 1106202223.businesscenter3000.ch -
#43.多元文化在身邊【翰林出版_六上 - 學習吧
... 以及其他數位出版品等,是目前臺灣最大的專業 教育 出版公司。 【影片簡介】 此為翰林版國小綜合六上第四單元 多元文化 相處之道「 多元文化 在身邊」的教學影片。 於 www.learnmode.net -
#44.疫情不停學2022全國科學探究競賽邁向嶄新的里程碑 - PeoPo ...
為提升國人對科學的興趣,由教育部國民及學前教育署、科技部國家實驗研究院 ... 教師組為教案,國小、國中、高中職及海洋科學組並須繳交3-5分鐘影片。 於 www.peopo.org -
#45.教案:教育部國民及學前教育署委請基隆市政府辦理「110年度 ...
教案 :教育部國民及學前教育署委請基隆市政府辦理「110 年度全國性多元文化教育優良教案甄選活動」,送件: 110 年7 月1 日(星期四)-110 年10 月5 日(星期二)中午12 ... 於 www.jsjh.cyc.edu.tw -
#46.民主素養】肯認-我們面對多元文化的態度- 大學生你的公民 ...
授課教師:國立高雄餐旅大學通識教育中心陳明國老師⚑了解面對不同文化或族群時常見的偏見⚑理解尊重差異與包容對於多元文化教育的影響⚑學習肯認在多元文化中的重要 ... 於 ee-learning.nkuht.edu.tw -
#47.多元文化世界主題課程推行在學前階段之初探 - 南投縣政府
透過主題式課程設計,研發學前多元文化與族群融合課程,培養幼兒對新住民文化的尊重,建構「對所有新移民友善」的園所情境。 貳、文獻探討. 一、多元文化教育的意義. Banks ... 於 www.nantou.gov.tw -
#48.99-102 學年度<全國多元文化教育優良教案> 之內容分析
臺灣政府對於多元文化教育持重視的態度,目前依據(教育部,2009)「教育部補助執行外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫作業原則」,教育部必須協助各縣市舉辦全國性多元 ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#49.108年度全國性多元文化教育優良教案甄選實施計畫
108年度全國性多元文化教育優良教案甄選實施計畫. 壹、 依據:. 一、 教育部國民及學前教育署函頒新住民子女教育發展五年中程計畫。 二、 教育部國民 ... 於 wpb.cycu.edu.tw -
#50.全國新住民語及多元文化教案甄選新北8件獲獎全壘打 - 台灣好 ...
教育 部國教署主辦的「109年度全國性多元文化教育優良教案甄選」,得獎名單日前揭曉,本市送件8案全部獲獎, 其中秀朗國小、北新國小榮獲新住民語文 ... 於 www.taiwanhot.net -
#51.109年多元文化教育教案甄選59件優秀作品獲選- 文教新聞
為推動多元文化融入教學,引導學生創新思考並學習尊重他人,教育部今年持續舉辦多元文化教案甄選,除依照國小到高中不同教育階段分組,配合十二年國教 ... 於 www.ner.gov.tw -
#52.110年度全國性多元文化教育優良教案甄選實施計畫 - 忠孝國小
110年度全國性多元文化教育優良教案甄選實施計畫. 壹、目的:. 一、因應十二年國民基本教育課程綱要納入新住民語文課程,協助學校教師研. 發相關輔助教材。 於 www.jsps.chc.edu.tw -
#53.- 110年度全國性多元文化教育優良教案甄選 - 歸仁國小
110 年度全國性多元文化教育優良教案甄選詳如附件. 於 www.grps.tn.edu.tw -
#54.推廣能源教育台電電幻1號所發表風車綠能教具| 生活 - 中央社
台電今天下午在電幻1號所舉辦「綠潮世代教案教具發表會」,今年聯手創新教育團隊「雜學校」及教育部國教署所屬台灣師範大學自然科學團隊,共同研發風力 ... 於 www.cna.com.tw -
#55.移民署中文網-尊重多元文化宣導短片
尊重多元文化宣導短片. 回上一頁; 友善列印 · 發布日期: 2021-03-03; 發布單位:移民事務組‧移民輔導科 · 發布單位:移民事務組‧移民輔導科 · 資料點閱次數:468 ... 於 www.immigration.gov.tw -
#56.多元文化教育主講:鄭瓊月副教授. - ppt download - SlidePlayer
多元文化 的定義在平等、瞭解、尊重之中,建立起自我文化和他者文化之間的交流平台,讓文化在同中求異、異中求同,避免造成社會不平等現象,實現真正具有文化相對主義的 ... 於 slidesplayer.com -
#57.「108年度全國性多元文化教育優良教案甄選」活動案
轉知台中市政府教育局辦理「108年度全國性多元文化教育優良教案甄選」活動訊息,歡迎踴躍報名參加。詳情如附件,謝謝。 於 ctep.nsysu.edu.tw -
#58.110年度全國性多元文化教育優良教案甄選 - 國立臺灣師大附 ...
「110年度全國性多元文化教育優良教案甄選」. By 教學組 2021-05-18 2021-05-18 教師 · 1100005824. Bookmark the permalink. « 「理工女孩站出來女同學理工生命學科 ... 於 jr.hs.ntnu.edu.tw -
#59.桃園縣辦理101年度教育部多元文化教育優良教案甄選活動
桃園縣辦理101年度教育部多元文化教育優良教案甄選活動 ... 增進教師對多元文化的認識了解與重視,鼓勵教師設計多元文化教育教案,落實多元文化教育融入學生課程。 於 120.115.2.88 -
#60.多元文化教育篇
茲值臺中市家庭教育教案設計付梓之際,欣喜之餘,謹綴. 數語對撰稿人員及編輯人員之辛勞,敬表謝忱。期望各級教師. 能夠善加運用本教材,培養學生接納、瞭解、學習和欣賞多元. 於 family.tc.edu.tw -
#61.110 年度多元文化教育教案
110 年度多元文化教育教案. 一、教案名稱:TA 們in TAIWAN! 二、設計理念:. 十二年國教課程綱要明列之十九項議題中,已將多元文化納入其一(教育部,2012),而. 於 120.108.221.138 -
#62.轉知:「110年度全國性多元文化教育優良教案甄選」收件日 ...
轉知:「110年度全國性多元文化教育優良教案甄選」收件日延至110年11 月19日(星期五). 公告人員:教務處教學組. 一、依據基隆市政府110年9月28日基府教學參字 ... 於 mljh.ylc.edu.tw -
#63.109年度全國性多元文化教育優良教案甄選實施計畫
一、依據臺南市政府教育局109年6月8日南市教課(一)字第1090671834號函辦理。 二、為提升教育人員課程與教材研發風氣,精進教師多元文化教學能力,鼓勵教育人員研發多元 ... 於 www.rses.tyc.edu.tw -
#64.全國新住民語及多元文化教案甄選新北8件獲獎全壘打 - Taiwan ...
由教育部國教署主辦的「109年度全國性多元文化教育優良教案甄選」,日前揭曉得獎名單,本市送件8案全部獲獎,其中秀朗國小、北新國小榮獲新住民語文 ... 於 www.taiwannews.com.tw -
#65.多元文化教育教案- 英文科教學研究會 - Google Sites
03教師專區 > 重大議題教案 > . 多元文化教育教案. Č. Updating... ĉ. 教案.doc. (57k). 蔡秀鈴,. 2012年10月21日晚上11:22. 於 sites.google.com -
#66.全國多元文化教案新北8件全獲獎 - 國語日報社
由教育部國教署主辦的「一百零九年度全國性多元文化教育優良教案甄選」得獎名單揭曉,新北市教育局昨天表示,今年送件八案全部獲獎。 於 www.mdnkids.com -
#67.信誼基金會
回應社會變遷下年輕父母的需求,提醒父母及整個社會幼兒早期教育的重要。 ... 因為孩子要在生活中學習,離開了孩子所處的土地和文化,教育只是空中樓閣。 於 www.hsinyi.org -
#68.107年度全國多元文化教育優良教案甄選 - 馬公國中
107年度全國多元文化教育優良教案甄選 · 教務處 - 教務處公告 | 2018-08-17 | 點閱數: 334. 詳如附件. 1) 1070002913107E0003212.diX220177101816111054.PDF. 於 www.mkjh.phc.edu.tw -
#69.快速了解108課綱
讓台灣的教育,從過去強調學生學習「知識」與「能力」,加上「態度」,轉變成培養「素養」。 ... 堅定自我文化價值與尊重欣賞多元文化,具備國際化視野與移動力. 於 12basic.edu.tw -
#70.康軒國小一年級國語課本下載108
01-02-2010 · 破解生字簿- 小學單字二年級App免付費下載位置,彙整app解說教育懶人包, ... 提供康軒版國中小教材的課程架構、多元評量試卷、教學進度表、教案、學習單、 ... 於 hmq.rutrut.eu -
#71.多元文化教育
制服議題-看見校園的文化問題文章出處:性別平等教育季刊NO.91 P.76-80. ... 109年多元文化議題融入課程與活動競賽-優良教案甄選國小組-兩情相「越」 非「禮」莫屬資料 ... 於 familyedu.moe.gov.tw -
#72.109年多元文化教育教案甄選59件優秀作品獲選 - 教育部
為推動多元文化融入教學,引導學生創新思考並學習尊重他人,教育部今年持續舉辦多元文化教案甄選,除依照國小到高中不同教育階段分組,配合十二年國教課綱,今年更新 ... 於 www.edu.tw -
#73.多元文化教育---教案初體驗 - viviana929
何謂多元文化教育? 「多元文化教育」意指學校提供學生各種機會,讓學生瞭解各種不同族群文化內涵,培養學生欣賞其他族群文化的積極態度, ... 於 viviana929.pixnet.net -
#74.非遺如何融入國民教育體系_書畫 - 央視網
非物質文化遺産進一步融入現代國民教育體系,貫穿現代國民教育始終, ... 以多元的教學手段吸引學生,將豐富的非遺知識,運用可視化“PPT”圖片和視頻相 ... 於 big5.cctv.com -
#75.國立高雄師範大學
恭賀教育系學會教服隊榮獲教育部110年青年志工服務 · 本校防疫公告. nknu. 本校因應疫情,全面遠距教學至期末-教務處公告. 於 w3.nknu.edu.tw -
#76.緬甸沙龍、東南亞美食融入新北多元文化教案超吸睛 - 聯合報
新北新住民創新課獲教育部年度優良教案,獲特優獎的秀朗國小以緬甸男性沙龍服飾讓孩童體驗文化、學習尊重;同樣獲特優獎的瑞濱國... 於 udn.com -
#77.從在地到國際響應SDGs永續風潮!微笑台灣創意教案分享研習 ...
2022年4月8日 — 新北市等於是台灣教育的縮影,新北辦得到,台灣就一定沒問題。」新北市政府教育局張明文局長說道,「新北市是充滿多元文化的城市,更是推動國際教育的 ... 於 smiletaiwan.cw.com.tw -
#78.實體、多元評量或線上?疫情變數下,期末考的考前部署
安靜而好動,喜歡跨足不同文化,欣賞世界的複雜與美麗。期待作一盞探照燈,帶你認識教育科技新知、國際教育趨勢。 翻轉教育電子 ... 於 flipedu.parenting.com.tw -
#79.新北市土城國小
[高國中學生競賽成果]多元文化海報設計比賽得獎名單. ... 經濟部能源局委請國立臺灣師範大學辦理「111年度國民中小學能源教育創意教案競賽」,請踴躍報名參加。 於 1206202223.madhair.it -
#80.110年度全國性多元文化教育優良教案甄選,作品均屬上乘之作
報新聞/王百佑/綜合報導為推動多元文化融入教學,引導學生創新思考並學習尊重他人,教育部今年持續舉辦多元文化教案甄選,共分為高級中等學校組、國中 ... 於 news.sina.com.tw -
#81.布農族佳心舊部落再現計畫獲銀獎
縣長徐榛蔚感謝國際評審團的肯定,讓縣府長期推動原住民族文化復振與文化 ... 所調查與整理、歷史文化資源解說培訓、傳統編織技藝傳習與民族教育教案 ... 於 times.hinet.net -
#82.多元文化教育作業 - SlideShare
國立暨南國際大學多元文化教育期末教案發表指導教師: 李美賢博士陳怡如博士羅雅惠博士作者/學生: 巫雅婷、張家瑞、張廷瑋、湯凱棋、洪鈺翔中華民國110 年06 月16 日. 於 www.slideshare.net -
#83.新移民子女教育的實證 - 第 6 頁 - Google 圖書結果
... 文化或國際日活動、辦理教育方式研討會、辦理教師多元文化研習、實施華語補救課程、編印或購買多元文化教材、手冊或其他教學材料、辦理全國性多元文化教育優良教案 ... 於 books.google.com.tw -
#84.110年度全國性多元文化教育優良教案甄選:金門縣立金沙國民中學
二、參加組別:(一)多元文化教案設計類國中組:內容適用於國中學生。(二)新住民語文學習教材教案設計類:內容為教育部新住民語文學習教材之創意延伸(團隊中須至少1名新 ... 於 www.ksjh.km.edu.tw -
#85.方案名稱:遇見多元文化 - CIRN 國民中小學課程與教學資源 ...
融入多元文化教育,認識其他國家文化,培養尊重包容氣度,也刺激學生外語學習力。 ... 「遇見多元文化」教案在初期設計不同的情境教學,累積的成果是:學生能用日常的 ... 於 cirn.moe.edu.tw -
#86.活力家庭三重奏--國民小學家庭教育推展策略與課程教案
每個家庭成員都是獨特的,每個家庭都有自己獨特的互動模式,無論表面的家庭型態如何(核心家庭、主幹家庭、大家庭、單親、再婚、隔代、多元文化家庭),透過家庭成員直接的 ... 於 books.google.com.tw -
#87.109年度全國性多元文化教育優良教案甄選 - 宜昌國中
參加組別: (一) 多元文化教案設計類: 1、 國小組:內容適用於國小學生。 2、 國中組:內容適用於國中學生。 3、 高級中等學校組:內容適用於高中(職)學生。 於 www.ycjh.hlc.edu.tw -
#88.110年度全國性多元文化教育優良教案甄選- 其他 - 獎金獵人
110年度全國性多元文化教育優良教案甄選壹、目的:一、 因應十二年國民基本教育課程綱要納入新住民語文課程,協助學校教師研發相關輔助教材。二、 提升教育人員課程與 ... 於 bhuntr.com -
#89.政治大學|多元文化語境之英文學習革新課程計畫
多元文化 語境之英文學習革新課程計畫. 本計畫主要目的為革新本校通識基礎英文課程,透過課程、教材以及教法之變革,以期 ... 文化電影暨作文比賽【午安影展】系列活動 ... 於 reformproject.nccu.edu.tw