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國立政治大學 傳播學院碩士在職專班 劉慧雯所指導 呂有為的 探討社群媒體直播在政策溝通中的角色-以行政院農業委員會為例 (2018),提出國防大學女學生遠距教學ptt關鍵因素是什麼,來自於網路直播、卓越公關、自媒體、議題設定。

而第二篇論文國立交通大學 傳播研究所 郭良文所指導 陳堯棋的 體育賽事網路直播的主播形象及如何影響球迷社會臨場感與觀賞動機-以Lamigo TV為例 (2017),提出因為有 網路直播、主播形象、球迷文化、社會臨場感、觀賞動機、使用與滿足的重點而找出了 國防大學女學生遠距教學ptt的解答。

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探討社群媒體直播在政策溝通中的角色-以行政院農業委員會為例

為了解決國防大學女學生遠距教學ptt的問題,作者呂有為 這樣論述:

隨著網路媒介生態的轉變,政府溝通也順應時勢跟著改變,網路直播現已成為政府即時與民眾溝通的重要管道。本研究以行政院農業委員會為研究對象,以瞭解其對於臉書直播的目的、想像與期待。以卓越公關理論的角度,檢視直播是否達成雙向對等傳播模式;可曾意識到直播時,正扮演著自媒體的角色;直播的議題能否成功設定議題而成為公共討論意見與民意來源等。本研究透過兩部分執行研究,第一部分透過與農委會受訪者的訪談,發現農委會直播的議題,幾乎都與政策相關,能夠迅速將負面輿情予以澄清,但忽略了與線上網友的即時互動;第二部分將農委會直播予以篩選後分析是否成功設定議題,發現部分媒體的相關報導中,確實引用農委會直播內容作為新聞素材

的來源。最後,本研究提出未來如何做一個好的直播,期望提供農委會及相關政府部門,爾後在利用網路直播與閱聽人溝通時的參考,讓政府與民眾的溝通不再有隔閡,進而讓民眾願意瞭解政府政策內容並支持或認同。

體育賽事網路直播的主播形象及如何影響球迷社會臨場感與觀賞動機-以Lamigo TV為例

為了解決國防大學女學生遠距教學ptt的問題,作者陳堯棋 這樣論述:

近年網路直播蓬勃發展,各類型的網路直播平台陸續發跡,造成閱聽人收視管道多元,提供閱聽人多元內容及服務,也為傳播領域帶來新的課題。過去文獻曾探討傳統電視新聞主播的主播形象,傳播媒介的社會臨場感及使用動機,如今網路直播也有屬於自身的主播或直播主,網路直播的主播形象為何?主播形象又如何影響閱聽人的社會臨場感及使用動機?本研究以Lamigo TV為研究案例,探討體育賽事網路直播的主播形象及如何影響球迷社會臨場感與觀賞動機。透過參與觀察3場由Lamigo TV網路直播的中華職棒賽事以及深度訪談12位曾經觀看過Lamigo TV的球迷。經過資料分析,發現Lamigo TV主播的主播形象包含:「娛樂、隨性

、熱鬧的風格態度」、「不穩定的專業能力」、「立場鮮明的播報技巧」以及「多元互動性」,其中「娛樂的風格態度」、「立場鮮明的播報技巧」以及「多元互動性」可能正向影響球迷社會臨場感;「娛樂風格」、「多元互動性」可能正向影響球迷觀賞動機;「隨性、熱鬧風格」可能負向影響球迷觀賞動機;「立場鮮明的播報技巧」可能正向影響Lamigo球迷觀賞動機/可能負向影響非Lamigo球迷觀賞動機。另外,本研究發現Lamigo TV主播形象多元且定位不明確;影響球迷社會臨場感的部分,符合Short, et al.(1976),若媒介傳播的通道、編碼越多,社會臨場感則越高;影響球迷觀賞動機的部分,除了符合王嵩音(2007)

工具性、娛樂性、社會性動機之外,發現Sherif & Cantril(1947)所提出的涉入也會影響球迷觀賞動機,綜觀而言,符合高立學(2008)所提出的四項運動觀賞動機,包含:娛樂、社會、自尊及知識動機。