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走讀台灣：嘉義市(英文版)(附光碟)

為了解決嘉義市英文的問題，作者KuoTungHan 這樣論述：

　　嘉義在300多年來多次徘徊在重要城市與次要城市的輪替中，身為雲嘉南生活消費的重心，地標噴水池更是長年不歇的象徵，本書將嘉義市特有歷史古蹟、生態環境以及多元族群，作一系列介紹，期能豐富教學內容，增進對嘉義市的認識。

嘉義市英文進入發燒排行的影片

國小特教教師適應體育專業能力與教學成效之研究

為了解決嘉義市英文的問題，作者蔡妮珊 這樣論述：

　　本研究目的在瞭解國小特教教師適應體育專業能力與教學成效之現況，透過質性研究方法，以半結構訪談六位國小特教教師，訪談後將訪談資料謄寫成逐字稿，加以整理、分析、比較參考文獻，歸納出研究結果，藉此探討國小特教教師具備的適應體育專業能力、實施適應體育教學現況與教學成效。本研究結論如下：　　一、特教教師實施適應體育課程時，具備適應體育知能、適應體育課程設計、適應體育課程教學，以及適應體育課程評量的專業能力，這些適應體育專業能力皆有助於提升教學成效。　　二、國小特教教師實施適應體育課程時，能符合特殊需求學生的能力，給予適合的適應體育教學策略與調整，進行有效的適應體育課程、評量與行政支持。　　三、國小

特教教師能依據新課綱的學習表現進行評量，評量後分析影響教學成效的因素，自我省思修正適應體育課程後，亦能持續精進自身適應體育專業能力，提升適應體育教學成效。　　期望本研究能提供國小特特教師實施適應體育課程時能有一些想法參考，以及能知覺自身適應體育專業能力與教學成效，做適宜的教學調整與增能，讓特殊需求學生能獲得適合的適應體育課程。