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另外網站制定高雄市短期補習班管理自治條例也說明:第三條本自治條例所稱補習班,指由學校、機關、團體或私人經營, ... 第十四條補習班收取費用,應掣給收據並載明補習班班名、班址、立案證號及退費規定。

東吳大學 企業管理學系 李智明所指導 黃騰鋒的 消費者選擇線上英文學習平台的關鍵因素 (2021),提出台北市補習班退費規定關鍵因素是什麼,來自於線上學習、英文教育、層級分析法、關鍵因素。

而第二篇論文世新大學 法律學研究所(含碩專班) 陳添輝所指導 林思宏的 補習班補習服務之法律問題研究 (2015),提出因為有 補習服務契約、短期補習班、兒童課後照顧服務中心的重點而找出了 台北市補習班退費規定的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了台北市補習班退費規定,大家也想知道這些:

消費者選擇線上英文學習平台的關鍵因素

為了解決台北市補習班退費規定的問題,作者黃騰鋒 這樣論述:

近年來,在網路科技快速發展和2020 年間的 COVID-19 疫情肆虐影響下,線上學習的搜尋熱度持續增長,也促使教育產業有了嶄新的發展。在台灣,隨著上網率和手機普及度的不斷成長,大眾選擇英文教育的方式也從實體教育逐漸走向線上教育。此外,台灣政府也在2018年12月通過由國家發展委員會所提出的「雙語國家政策發展藍圖」和訂出2030年雙語國家的目標,藉此厚植國人英語能力,全方位提升國家整體競爭力。因此英語教育也成為近年來十分熱門的議題,而本研究的目的為探討消費者選擇線上英文學習平台之關鍵因素。本研究經由文獻整理後,建構出影響消費者選擇線上英文學習平台之關鍵因素及層級架構,得出5個關鍵構面,以及

23個關鍵因素,並經由問卷調查,以層級分析法(AHP)進行分析,藉此探討消費者選擇線上英文學習平台之關鍵因素。本研究結果顯示,影響消費者選擇線上英文學習平台之構面排序為:「課程」、「師資」、「平台設計」、「平台服務」、「行銷」,而前四項關鍵因素排序為「師資經驗」、「時間彈性」、「價格」和「師資認證」。最後根據研究結果,本研究針對線上英文學習平台業者以及政府機關提出相關建議,期盼幫助平台業者改善未來經營策略,並有助政府機關制定相關法規。

補習班補習服務之法律問題研究

為了解決台北市補習班退費規定的問題,作者林思宏 這樣論述:

補習服務產業在台灣之發展相當蓬勃,而補習服務需求也隨之大幅增加,因此補習服務業者和消費者之間的糾紛時有所聞。本文擬以補習服務契約為基礎,研究相關之法律問題;文中所稱之補習服務係指「短期補習班服務」、及「兒童課後照顧服務」,這兩種補習服務類型為本文所討論之範圍。補習服務業者與消費者之間訂有補習服務契約,當消費糾紛產生時,補習服務契約將有助釐清雙方之權利與義務。文中經探討委任、僱傭及承攬三種契約之特質,認本文所稱之補習服務契約係接近委任性質,委任規定應得適用本文所稱之補習服務契約。再者,將消費者保護法進行整理和說明,提出幾項比較重要且和本文相關的條文和規定。進一步針對行政院消費者保護會所擬之「短

期補習班定型化契約」、「兒童課後照顧服務中心定型化契約」,討論這兩種定型化契約的內涵及實務運作型態,以及其應記載事項與不得記載事項的相關規定。另外,蒐羅補習服務相關之法院實務判決,分析其主要之類型,將其分成七種主題:保證班課程、教師不當管教、設備安全性、廣告不實、收費與退費、解除契約、惡性倒閉。並從這些法院實務判決中,歸納整理出重要的見解及結論。本文最後,綜合前開章節之重點及筆者實務經驗做出結論,針對「短期補習班服務」、及「兒童課後照顧服務」提出修法沿革之說明及建議之修法內容,以供讀者參考。