台中防災教育館的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

今生必去的50個親子遊樂天堂

為了解決台中防災教育館的問題，作者 這樣論述：

　　在木屐村與孩子完成石拼彩繪， 　　藝術中心是個認識台灣傳統文化、宗教、工藝的好所在， 　　小朋友在921地震教育園區體驗到天災的可怕，並學習防災方法及重要性， 　　觀賞海洋生態及海獅、海豚等各樣表演、好多親子同樂的遊樂設施是全家人在海洋公園最美妙的記憶！ 　　孩子會長大，但快樂的童年會伴隨他們一輩子。 　　寶貝，爸媽要帶你全臺玩透透！ 　　寓教育於玩樂，留下最快樂的親子時光 　　不只觀察天文，還要欣賞藝術 　　健行、騎單車之外，來一趟燒窯遊 　　體驗農場樂不夠，再去博物館充電 　　童玩、牧場、溼地，父母兒女都開心 　　還有童年不留白的達人設計親子21種二日行、三日遊 編者簡介 林耀

煌（牛腿） 　　五年級生，金牛座，雲林人。 　　熱愛旅遊，從事旅遊業25年，帶團經驗豐富，全台灣上山下海走訪各地，無論是大山大水的風景名勝，還是風韻細緻的幽美祕境都瞭若指掌。 　　熟知各地文化，帶團風格幽默詼諧，是最親切的超級導遊，現任華人旅行社總監。 　　經歷： 　　名流旅行社、國光旅行社專屬領隊 　　名流旅行社業務代表 　　國光旅行社業務代表 　　帥都旅行社業務代表 　　新泰旅行社業務主任、經理 　　頂天旅行社業務經理 　　春風旅行社業務經理 　　創意旅行社負責人 　　觀音旅行社業務總監 　　八大電視暗光鳥新聞外景主持人 Part 1 北部景點 1     世

博台灣館產創園區    8 2     鶯歌陶瓷博物館    12 3     白米木屐村    16 4    武荖坑風景區    20 5     香格里拉    24 6     蘭陽博物館    28 7     國立傳統藝術中心    32 8    烏來生態農場    36 9     台北市立天文科學教育館    40 10     台北市立兒童育樂中心    44 11     台北市動物園    48 12     小人國主題樂園    52 13     味全埔心牧場    56 14     綠世界生態農場    60 15     17公里海岸線    64 Part

2 中部景點 16     雲林布袋戲館    70 17     八卦山脈生態園    74 18     飛牛牧場    78 19     華陶窯    82 20     花露休閒農場    86 21     麗寶樂園    90 22     東勢林場    94 23     國立自然科學博物館    98 24     台中兒童藝術館    102 25     九二一地震教育園區    106 26     九族文化村    110 27     廣興紙寮    114 28     田尾公路花園    118 29     台灣玻璃館    122 30     劍湖山世

界主題樂園    126 Part 3 南部景點 31     十鼓文化村    132 32     台江國家公園四草湖    136 33     台糖烏樹林文化區    142 34     走馬瀨農場    146 35     七股風景區    150 36     松田崗農場    154 37     義大世界    158 38     高雄港遊船    162 39     大鵬灣風景區    166 40     國立海洋生物博物館    170 41     小墾丁渡假村    174 Part 4 東部景點 42     遠雄海洋公園    180 43     立

川漁場    184 44     新光兆豐農場    188 45     馬太鞍濕地    194 46     池上牧野渡假村    198 47     關山親水公園    202 48     關山單車道    206 49     布農部落    210 50 國立台灣史前文化博物館    214 ●  ｜達人建議行程｜……………218 ●  ｜附錄｜…………………….…….222 　　從孩子出生的那一刻起，家就充滿了嬰兒的味道、氣味、物品，讓我們時刻不敢忘記要呵護、照顧、疼愛這個小小成員。當孩子漸漸長大，父母又扮演起了導遊的角色，帶著寶貝探索這個世界，滿足他們

永無饜足的好奇心，發洩他們旺盛的精力。我們想讓孩子踩踏在青青草地上，領略大自然的神奇；我們又陪著孩子觀察天象，告訴他們北極星的位置；親手作陶器是多麼有趣的勞作，還可以帶回家做為紀念品呢！當孩子看到大海的寬廣，體會童話故事的描寫與實地觀察有多不同。 　　父母煞費苦心，期許寶貝懂得更多、過得更富足、快樂，也擔心錯過孩子那一瞬即逝的寶貴童年。讀萬卷書雖然好，但終究比不過親子同遊萬里路來得逍遙自在。在旅遊期間，陪伴孩子感受學習的樂趣，增廣見聞，刺激吸收新知的細胞，自己也享受了不同於平日互動的快樂，並藉由機會教育，指導孩子遊玩時良好的人際應對與生活習慣，鬆解平時親子之間一成不變的相處模式。經由一次次的

趴趴走，孩子會訓練得愈來愈成熟，隨時準備好面對這世界給他的各種挑戰。 　　本書蒐羅臺灣北、中、南、東共50個遊樂地點，介紹當地資訊、周邊環境與交通方式，並且附上注意事項的叮嚀，避免讓全家人因為沒做好旅遊規畫而導致敗興而歸，只期望讀者能充滿期待的出門，快快樂樂地回家。 新北市立鶯歌陶瓷博物館地址：新北市鶯歌區文化路200號電話：02-8677-2727＄：免費參觀 新北市立鶯歌陶瓷博物館自民國77年倡議興建，歷時12年正式開館啟用，是第一座以陶瓷為主題的專業博物館，也是鶯歌陶瓷產業及地方形象代表性景點。，以臺灣陶瓷文化之調查、收藏、保存、維護為主要內容，並提供研究、典藏展示現代陶藝創作及教育

推廣服務。 近年陶博館固定舉辦鶯歌國際陶瓷藝術節（鶯歌國際陶瓷嘉年華）是臺灣大型觀光節慶活動之一，內容有陶瓷主題展、示範表演、舞臺表演、陶瓷體驗、合作玩陶藝等活動。陶博館常態的各式活動極為適合一日遊行程，館內藏品超過2,500件，典藏範圍以臺灣陶瓷史為發展軸線，包含早期民用陶瓷、國內外現代陶藝作品、鶯歌本地製作之陶瓷產品以及相關文獻資料。 在陶博館後方，以表現陶瓷多元風貌的陶瓷公園，主題緊扣「陶與土」、「陶與火」、「陶與水」、「陶與光」、「陶與風」、「陶與綠」、「陶與人」的意涵，除提供藝術創作戶外展覽環境外，也納入更多的泥土、水及綠意，展現人為創作與自然的平衡關係。踏上層層石梯，越過水上橋身，

來到透過大型水牆與水池所創造出的水聲與視覺效果的親水區，家長可以帶小朋友來一趟心情沉澱的體驗之旅。 達人教你玩 來到陶博館，絕對要親自體驗製陶的過程，館內提供別為4〜12歲兒童規畫設計兒童體驗課程，每月推出新鮮又可愛的主題，家長可以帶著小朋友在動手體驗的過程中感受玩陶的樂趣並一起留下共同手親手創作的作品與活潑的互動回憶！ 每逢週六、日及國定假日，陶博館還不定期邀請陶藝家或劇團，於一樓陶藝舞台示範表演或演出，每場約30分鐘，可自由入場。另外在週一至週日定時於地下一樓國際演講廳還有播放與陶瓷相關的影片，每場約25分鐘。在不同時節更有各式主題節令活動可參加喲！ 每年01月～02月：寒假活動每年03月

～04月：醃脆梅活動每年07月～08月：暑假活動每年10月～11月：陶瓷藝術節每年11月～12月：館慶活動

台中防災教育館進入發燒排行的影片

國小教師評選多媒體教材因素研究－以環境教育多媒體為例

為了解決台中防災教育館的問題，作者朱玉卿 這樣論述：

　　近幾十年來，全球各地方天災頻傳，因此從十九世紀開始，人們開始反省人類是否對地球太過毫無限制的使用資源、改變自然環境。有鑑於此，全球各國開始重視環境教育，而我國這個領土只有36139平方公里的海島，所能使用的自然資源相當有限，因此國民更應當對於環境教育更加重視。因此本研究目的是為建構個案國小教師評選環境教育多媒體教材之評選因素，藉由文獻蒐集、專家諮詢問卷，整理國小教師評選多媒體教材評選指標因素，共有三個構面、十二項評估準則，並利用層級分析法，對個案國小教師進行調查，分析其權重的優先順序，研究結果發現以「教材內容構面」權重0.4429最為重要，其次是「教材實用構面」權重0.3555，「教材呈

現方式構面」重要性偏低。　　而在十二項評估準則的權重，以「操作方便有配合教材」、「內容趣味生動」、「符合生活經驗」「動畫」、「內容符合年級程度」、「教材取得容易」、「是否配合課程內容」、「題材多元豐富」等八項最為重要，合計超過80％，依據20／80法則，此八項為個案國小教師環境教育多媒體教材評選的關鍵因素。依據本研究結果，建議國小教師未來環境教育多媒體教材評選，可參考本研究所提出的評估因素為參考依據。

五「心」級親子電影院：這些電影要告訴孩子的事

為了解決台中防災教育館的問題，作者陳建榮 這樣論述：

　　電影放映時，啟動了夢想；電影結束後，啟發了思考    　　從電影裡的人生百態，陪孩子探索自我生命的精采 ！ 　　這是一本精選16部中外好片，讓孩子以更具體的觀影經驗，呼應本身的生活經驗，探討孩子該了解的人生議題。 　　曾獲北市特殊優良獎項肯定的陳建榮老師，號召了一群有理念、喜愛電影、更愛孩子們的老師。 　　他們將電影融入教學，藉以激發孩子們的創意，展現創意，在電影中一同歡笑、思考、啟發。 　　本書匯集16部世界各國的優質電影，可說部部是經典、片片有內涵，歷經多年教學現場的實驗與修正，獲得學生與家長的極大共鳴。雖然電影終會停格，但情感的流動卻能讓剎那變永恆，彼此的生命依舊精彩放映中！ 　

　結合了18位愛好電影、對電影教學有豐富經驗的第一線教師，針對九年一貫統整教學的理念，規劃出生活必備『夢想達陣5心級』的5種心態，期待發揮電影的影響力，讓孩子學習以寬大的胸懷，兼備理性與感性，接受生活中的品格、生命、性別、環境、家庭等各種挑戰。 本書特色 　　◆精挑細選 包羅萬象　　包含五大洲/14國 　　嚴選中外好評佳片，呈現各國風土民情與世界觀。 　　◆主題實用 索引方便 　　特調十大學習主題，培養讓孩子開心成長的多元智慧。 　　◆多元議題 一舉數得 　　囊括現今社會各項議題，讓孩子擺脫教條式思考，潛移默化建構正向的價值觀。　　◆教案豐富應有盡有 　　針對七大學習領域，精心設計的學習活動，

使您靈活教學免煩惱。 　　◆師資堅強 專業分工 特聘各領域16位專業師資，發揮創意、實現所長，擴展　　電影教學的深度與廣度。 作者簡介 陳建榮 　　臺北市忠孝國小教師，曾獲臺北市特殊優良教師獎。是學生口中的麻辣鮮師，喜歡在傳統中挖掘新價值，嘗試在教學中融入電影。因為熱愛電影，不只在電影裡找到自己的生命軌跡，也在教育裡發現電影的文化蹤跡。因為喜歡電影的人，易於感受生命的能量，能在電影中覓得繼續昂首闊步的新方向。 學經簡介： 　　國立臺北教育大學社會科教育學系　　淡江大學教育科技系碩士班研究所　　春暉電影公司行銷部組長/坎城影展隨行人員/絕色影城開幕統籌　　國小社會教科書翰林版撰寫教師　　台北市忠

孝國小教師 相關著作： 　　「Happy Student開心成長必看的30部電影」統籌與主編（牧村圖書）　　「繪聲匯影會品德：電影創意魔法書」主編（東暉多媒體）　　（以上書籍榮獲教育部長吳清基部長背書推薦）書籍簡介：請點選超連結 電影背景： 　　★國立臺北教育大學 電影社社長/顧問、學生會會長/傑出大專優秀青年　　★春暉電影公司（「絕色影展」企畫、組長、「絕色影城」活動統籌、主編）　　★美商環球電影公司「十月的天空」電影特約企畫　　★in89影城「影藝學苑」活動公關　　★國立藝術教育館「SO-COOL 影展」企畫統籌　　★雷公電影公司「佐賀的超級阿嬤」行銷宣傳 榮譽紀錄： 　　▲99年臺北市特

殊優良教師(藝術與藝能:電影融入教學)　　▲「電影融入教學於國小生命教育課程教學模式之設計與應用」　　　研究論文榮獲臺北市教師行動研究（論文類）【佳作】　　▲「五大洲電影學習法：看電影、學邏輯、遊世界」　　　榮獲臺北市教師行動研究（創新教學類）【特優】　　▲「性別平等影音宅急便：創意話劇接力賽」　　　榮獲臺北市性別平等教案設計比賽【優等】　　▲「『品』嘗冰淇淋的甜蜜滋味：看電影學品德」　　　榮獲臺北市品德教育教案設計比賽【優等】　　▲「時報週刊：臺灣新生命力」專題採訪「如果教室就像戲院」（專訪連結）　　▲「優良教師」得獎專訪：自由時報/聯合報　　▲「優良教師」得獎專訪：年代新聞台　　▲「國語日

報」全版報導「五大洲電影學習法」　　▲ 2007年「教育影展」徵文比賽擔任評審　　▲「國立藝術教育館：SO COOL影展」教師研習講師　　▲「泰山文教基金會」生命教育工作坊 研習講師　　▲「東元文教基金會」大腦開發師資培訓營 研習講師　　▲「景美女中：美術實驗班」課堂講師　　▲ 多次應邀至臺北、宜蘭、桃園、新竹、台中、苗栗、南投、雲林、高雄、台東等二十餘校，近200場研習，擔任「電影融入教學」相關議題講師。 創意教師團隊簡介 　　一群有理想、有熱情的國小教師，在總策畫 —— 陳建榮老師的號召之下，不分學校、不分資歷，一起為推廣將電影融入教學之中而努力！ 　　創意教師們，不但在自己的課堂上，用各

式各樣的活動來引導孩子們透過電影看世界、懂生活，更致力於在全臺各地發揮這樣迷人的電影力！如果你也熱愛電影，那相信他們會很期待您的認同與加入，一起為孩子打造更加豐富的學習環境喔！

探討大葉大學消防系學生之防災素養提升成效

為了解決台中防災教育館的問題，作者賴又瑋 這樣論述：

本研究目的在探討消防系學生對防災素養成效之影響，以參與消防系課程之修課學生為研究對象，問卷改編自教育部「101年校園師生防災素養檢測計畫」資料庫中素養檢測題目，再配合消防系上課程的內容，探導學生的專業知識編製而成。本研究採用問卷調查法，以大葉大學消防系學生為研究對象，並透過教學前及教學後發放問卷讓學生作答，前後測共回收286份問卷，以個人背景變項調查學生之防災知識、防災態度及防災技能，再進行統計分析，獲得研究結果如：學生在防災知識層面上經過課程教學後，表現上有顯著的提升，在防災態度及防災技能呈現正相關。學生只有在後測的防災態度之「參與防災活動種類」有達顯著差異；然而在前後測學生其他的背景變項

對於防災知識、防災態度及防災技能均無顯著差異。研究結論，學生前測、後測之防災知識表現有顯著提升，且達顯著差異。而防災態度及防災技能，學生都維持積極且正向。