原住民歧視論文的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦金其琪寫的 流離之書:跨界移動紀事 和BirgitTremml-Werner的 馬尼拉的誕生:大航海時代西班牙、中國、日本的交會都 可以從中找到所需的評價。
另外網站性別刻板印象--實質平等/直接與間接歧視 - 台南市政府也說明:「矛盾的性別歧視主義」(ambivalent sexism)指的是對於女性的 ... 政治大. 學廣電所碩士論文> ... 二、自由地區平地原住民. 及山地原住民各三人。
這兩本書分別來自左岸文化 和衛城出版所出版 。
輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出原住民歧視論文關鍵因素是什麼,來自於卑南語、族語學習、法語學習、語言政策。
而第二篇論文國立體育大學 管理學院 周宇輝所指導 劉小菊的 航空警察休閒運動參與動機與生活滿意度之研究 (2021),提出因為有 身體健康追求、心理健康需求、社交與自我實現、生活滿意度量表(SWLS)的重點而找出了 原住民歧視論文的解答。
最後網站從原住民到新二代,老師如何消弭班級中的歧視? - 獨立評論則補充:從原住民到新二代,老師如何消弭班級中的歧視? ... 師資很缺乏,他們才比較高興說,不然他們都會隱瞞,因為我有同學他在寫論文,然後他們要寫新住民 ...
流離之書:跨界移動紀事
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為了解決原住民歧視論文 的問題,作者金其琪 這樣論述:
「我發現了一種看待人事物的全新方法。緩慢而綿長,允許溫柔與掙扎的方法。」 人類學從來就是一門關乎移動的學科。只是當人類學家遠渡重洋,研究那些往往與自身迥異的陌生族群之後,真正認識的是什麼?「走了那麼遠的路,是不是最終都會透過異文化來認識自己?」人類學也總是在乎能否在地,在遙遠異鄉有另一個等待自己回去的家。人類學家研究親屬、重視關係,但同時為家和家人賦予了更直覺與情感上的定義。 《流離之書》收錄寫作者金其琪17篇跨界移動紀事;她是擁有七年資歷的記者,也是剛入門的人類學學徒;她從中國移動到香港,再到台灣。一路以來,她報導香港馬屎埔農地抗爭、記錄2016年香
港大學生間的中港矛盾,文中許多描述已人事全非,但都成了歷史的一部分;她描述了環球大廈週日的菲傭聚會、九龍城的泰國移民、南方澳的漁工,人要花多久時間才能把異地當成家?她寫阿美族祭師從抗拒到接受自身文化的歷程、達悟人如何從大島看到自己的島嶼、學阿美語的猶太人類學家,她寫的是台灣當代原住民,也寫下每一個人企圖尋求身為「人」的自己。 記者和人類學家某個程度是相似的。進入田野地、熟悉報導人(當然,也被報導人熟悉),試圖透過一次次的對話建立關係、看到與理解彼此,然後帶回自己與他者的故事。17篇文章中,7篇關於香港、7篇關於台灣、3篇關於中國,但書中的主題跨越地理上的分界。「土地」書寫具象的
土地迫遷、老屋肢解、無家可依,也寫忘記了自己名字的人怎樣找回與故土的親密感;「陣痛」寫的是那些自願和非自願的跨境移動,人們因身分政治而彼此碰撞,移動的海上貨櫃則塞滿走私動物的牙齒;「扎根」書寫在異鄉和面目全非的故鄉創造新生活、新社群的人;「微塵」則是在這個生死常臨的年代,一些像流沙般逝去的故事。 17篇文章呈現的不僅是世界的變化,也讓人在閱讀中發現,人類學如何逐漸滲入一個寫作者的文字DNA,乃至看待世界的方法。 「經歷了多變的生活,讀了人類學並在今年邁入30歲的我,強烈地感覺到自己想用任何文字形式來還原世界本身的混沌。寫得『混沌』比寫得『清楚』可要難太多了。」
「和讀新聞、做記者受到的訓練不同,這種全新的方法緩慢而綿長,充滿速食閱聽者可能錯過的細節,且允許你的筆流露溫柔與掙扎。」 專文推薦 張潔平,Matters創辦人 名人推薦 何欣潔,前《端傳媒》台灣組主編 何榮幸,《報導者》創辦人兼執行長 李志德,資深新聞工作者 李雪莉,《報導者》總編輯 杜念中,資深新聞工作者 官大偉,政治大學民族學系教授兼系主任 林益仁,台北醫學大學醫學人文研究所副教授 容邵武,中研院民族所副研究員 高雅寧,政治大學民族學系副教授 陳如珍
,人類學家 傅可恩,東華大學族群關係與文化學系教授 鄭肇祺,台東大學文化資源與休閒產業學系助理教授 顧玉玲,作家、台北藝術大學文學跨域創作研究所助理教授 (依姓氏筆畫排列) 各界好評 《流離之書》成書於21世紀10年代,是上一輪「全球化」所養育的女兒。在下一個十年,我們或已無緣再見到同樣的追問、眷戀與感傷。它是一本送給家園與故土的哀誄之書,亦是在這樣的離愁中,仍然果決出發的遠行筆記。──何欣潔,前《端傳媒》台灣組主編 本書以「流離」為名,書寫中港台不同地區弱勢、少數、被歧視族群的漂泊境遇。然而,若能建立人與土地的歸屬感,
誰想要漂泊?若能回答「我/我們是誰」的身分認同,誰想要流離?這更是穿透本書字裡行間的深意。──何榮幸,《報導者》創辦人兼執行長 帶著中國思考香港,懷抱香港採訪台灣,行走台灣反思中國。 如果過去十五年,華文世界因為中國短暫開放的歷史機遇,而使得此間跨界移動的記者們產生了不同以往的珍貴積累,金其琪發光的筆下,結晶著的就是這個時代。──李志德,資深新聞工作者 其琪的書寫始終保留一種原始和原味。她對世界、對自然、對眾人敞開自己,謙卑充滿好奇。不過30歲,她已在北京、香港、台灣,各生活了四年,有意識地選擇了一種流浪的人生。或許是自身的流離體會,讓她更能透視這個時代
裡,跨越了國/界/域/族的各式流浪者的處境。她停下腳步記錄探問離散的故事,在她的筆下,遊走異鄉與故鄉的人們,面對敵意築起的高牆,艱難地應對不同價值選擇而拉扯出的差異與認同。這是一本與流浪者們靈魂相互召喚、彼此深情對待的人生筆記。──李雪莉,《報導者》總編輯 這似乎已是社會中長存的真理和價值:人走上流離注定是悲情、是無奈,是割捨我們所愛的人與事。乍看書中人物的遭遇,我們容易感慨變動讓人付出高昂的代價,但誰又知道變動之前就一定是值得我們眷戀的安逸和恆常?隨變動而來的就注定是桃花源?或許世事既無始也無終吧,作者讓我感受到的是沒有盡頭的千百流轉和永遠與之相隨的淒美。──杜念中,資深新聞
工作者 初識其琪,是她來到我的辦公室,說明她關於台灣原住民族女性的博士論文研究構想。不過,比起她當時的題目,更吸引我的,是她輾轉來到台灣的經歷。我感覺到,平靜地坐在我對面,訴說自己故事的,是一個嬌小秀氣身軀中勇敢堅決的靈魂。 這些年來,其琪幾度在重回給予她極大啟蒙的香港,和留在台灣之間拉扯。她整理出離開原生家鄉的這十幾年中,遭遇到的每一個流離的故事。家在那裡,家也不在那裡,家就在不斷的流離與尋找之間。 其琪的文筆極好,故事寫來深刻細膩,但更重要的是,每一個故事中的流浪、燃燒、碰撞、扎根、創傷,都映照出她自己生命的一部分。不僅如此,對於她選擇棲身的台灣來說,其琪寫
出的每一個故事,也都在幫我們重新思考,這塊土地曾經如何包容了一波一波流離的人們;關於接納,我們應該可以做得更多。──官大偉,政治大學民族學系教授兼系主任 這是一本關於生存、生命與家園關係的書。更準確地說,應該是作者「找家」的心路歷程。透過在香港,台灣與中國等地的人物記事,作者表達出「家」不是一個物理空間上的定位點,而是一團開放、流離但卻不斷地連結於自身意義的生命線條。這樣的描述正如受人景仰的地理學者段義孚所言:「家即異鄉」(home as elsewhere),是如此地真確與讓人一新耳目。──林益仁,台北醫學大學醫學人文研究所副教授 一個一個的故事,就像一個一個
石頭連接了一個一個的看似分離場域,讓金其琪累積大約十年的流離之書也成為發現之旅。原來香港、台灣、中國、農業、飛魚、象牙等等邊緣的人與事,有著類似的棄絕和復返,在消失離散之中尋找歸屬與希望。──容邵武,中研院民族所副研究員 金其琪是一位細膩、堅定、具社會關懷與批判力的觀察家與寫作者,自身移動經驗強化她描寫流離失所或移動者的能力,新聞寫作與民族誌方法的組合使其作品針對時事進行有效率的轉譯。──高雅寧,政治大學民族學系副教授 我想這是其琪作為一個寫作者,很特殊的魅力所在。我有時覺得她像是一張捕夢網一樣,一旦沉浸在某個場域裡,就會帶回那裡所有的記憶。——張潔平,Matt
ers創辦人 在《流離之書》中,記者金其琪寫失根的迷茫、脆弱群體的掙扎和人的韌性。報導的對象從香港的菲律賓移工、收集明清古宅的中國商人、在蘭嶼扎根的達悟族語推手,到記錄生死遺言的香港中老年志工。對象與議題的多元,更展現出人的處境的共通性。不論多艱難也要記錄;不論差異多大,對話也有意義。在中港台之間遷徙的其琪,透過說故事和追根究底的精神,寫下自己的不服輸。隨著她的文字,我們流離卻不失所。──陳如珍,人類學家 Kiki’s writing combines the best elements of biography, ethnography, and journa
lism. She is able to make each of the many people and places she has interviewed or visited come alive for the reader, and - through their stories - to address complex global issues in an engaging and accessible way. 從人物故事、民族誌與新聞中吸取養分,其琪的書寫為讀者生動還原出她訪問過的每一個人、造訪過的每個地方。這些故事易讀又迷人,最終卻帶我們看到背後複雜的全球性議題。
──傅可恩,東華大學族群關係與文化學系教授 這是一位流浪者寫的流浪故事。其琪和我在台東相遇,這是一個我不知道是定居還是飄泊中的地方。她對我來說,沒有定所,卻又像是早已扎根某處。其琪寫的香港、台灣、中國、非洲、泰國、蘭嶼故事,與她本人一樣,對我來就既遠又近。這正是本書的精神,我們過去以為掌握過的題目,在其琪筆下攤開,我們方才發覺自己握著的是虛幻。但是,透過她細膩、認真的筆跡,我們又重新進入她和受訪者互動的現場,坐在她旁邊,傾聽這些流浪者的故事,更全面、深入流動的意義。──鄭肇祺,台東大學文化資源與休閒產業學系助理教授
卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決原住民歧視論文 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
馬尼拉的誕生:大航海時代西班牙、中國、日本的交會
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為了解決原住民歧視論文 的問題,作者BirgitTremml-Werner 這樣論述:
鄭成功的遺願竟是拿下馬尼拉?為什麼? 認識近代亞洲史上的馬尼拉 一座聯動了西班牙帝國、日本與明代中國的貿易港市 十六世紀的馬尼拉,是世界最早的全球貿易基地。 這座港市的誕生與全球貿易的興起,深深塑造了近代亞洲, 也改變了西班牙、日本與中國這三個前現代國家------- 西班牙人抵達菲律賓之後,約1580年代起,在馬尼拉與墨西哥之間打造出跨太平洋的蓋倫帆船貿易,最早的全球貿易就此誕生。這個全新的格局,同時牽動了三個前現代國家:西班牙帝國、安土桃山至德川時代的日本,以及明代中國,在三地之間形成「聯動歷史」。 其中,馬尼拉是個交叉點。長崎、福建、臺灣、亞洲與墨西哥
的城鎮,經由馬尼拉相連成網絡。西班牙人曾在基隆和平島建立據點,試圖吸引中國和日本商人前往,再將貨物運往馬尼拉。許多漢人與日本人曾視馬尼拉為海外新天地,特別是被幕府驅逐的日本天主教徒。透過馬尼拉,我們可以看到國家之間、中央與地方的角力、新型態的外交協商、海外移民聚落的發展,原住民的反抗與合作等等,與活躍在其間許許多多跨文化的行動者們。 奧地利新銳歷史學家碧兒姬.特倫─威納精通多國語言,運用西、葡、日、中、英文史料,「聯動歷史」的研究方法,呈現出以馬尼拉為中心的跨文化交流,拓寬我們對近代亞洲歷史的認識,是僅看單一國家史所無法獲得的視野。 《海上傭兵》作者鄭維中推薦語:「本書是敘述近
代早期馬尼拉市的發展史。作者特倫─威納教授應用了全球史寫作的「聯動歷史(connected history)」範式,以層次分明、條理清楚的方式向讀者展示馬尼拉市的誕生與興起,是如何在全球、區域、在地的各自的歷史脈絡中,以一種風雲際會的方式發展起來。她不但應用了英語、漢語、日語、西語、葡語世界的最新歷史研究成果,與各國史家對話,還深入採用第一手史料來支持並申論其發現,並以生花妙筆細緻地描寫了馬尼拉市作為近代早期全球化城市的特殊風貌。」 臺大外文系教授鮑曉鷗推薦語:「如果今天東亞的國際關係複雜到難以解釋,那麼十七世紀的國際關係也是同樣複雜難以理喻。本地的行動者很近似,都是中國,日本和東南亞
國家,在它們各自轉型的過程中,必須和外來的西方國家與利益相交涉,特別是葡萄牙人、西班牙人、荷蘭人。碧兒姬.特倫─威納教授從樞紐城市馬尼拉的視角切入這個議題,馬尼拉由於和美洲的關係,在當時是東亞最重要的文化和經濟轉口港之一。這本書的翻譯對臺灣讀者而言是大好消息,不只因為書中綜合了過去幾十年來在這個主題上產生的無數學術研究,更是因為這本書策略性地將臺灣放回了這個脈絡當中。」 編輯小語 過往受到史料語言限制,諸多著作難以呈現近代亞洲發展全貌。鄭維中《海上傭兵》運用荷、日、中文史料,讓我們鳥瞰十七世紀東亞海域商貿情形;本書作者特倫─威納,則進一步使用西、日、中、葡、英等史料,呈現日本、
中國、菲律邊之間海域的歷史,並往回推溯至十六世紀。因此這本書能擴大我們對早期臺灣史的認識,讓我們接觸到十六、七世紀臺灣剛開始與各方勢力相遇時,亞洲海洋上的動態。 本書也突破過往對大航海時代「西方衝擊,亞洲回應」的舊史觀,凸顯日本、福建商人這些舞臺上的主角。本書將日本、福建商人、西班牙放在「馬尼拉體系」、亞洲互動的脈絡中看,讓我們對各方歷史得到嶄新而有趣的認識!例如,原來德川家康、豐臣秀吉、伊達正宗這些我們耳熟能詳的戰國大名,也和西班牙人有互動。海上貿易影響他們的世界觀與行動選擇。 這本書對臺灣的讀者,還有一層特殊的意義。在日治時期,臺北帝國大學的南洋史講座,村上直次郎、岩生成一
等學者曾經有不少研究成果。特倫─威納這位瑞典學者,承接了臺北帝大南洋史講座的關懷領域,書中也引用不少村上直次郎、岩生成一的研究。因此這本書可說是延續了這個史學傳統,並在當代學界中繼續開展。這是當代全球史的最新發展,也是跨國、跨語言交流和研究中產生的新成果。 共同推薦 鄭維中∣中研院臺史所副研究員 專文導讀 鮑曉鷗∣臺大外文系教授 特別推薦 林韋地∣作家、季風帶書店創辦人 陳宗仁∣中研院臺史所副研究員 陳國棟∣中研院史語所研究員 曹銘宗∣臺灣文史作家、《艾爾摩沙的瑪利亞》作者 蔡依橙∣「陪你看國際新聞」創辦人
航空警察休閒運動參與動機與生活滿意度之研究
為了解決原住民歧視論文 的問題,作者劉小菊 這樣論述:
本研究旨在探討航空警察休閒運動參與動機與生活滿意度之現況,分析不同背景變項之差異及相關情形。本研究採取的研究方法為問卷調查法,以航空警察為研究對象,採分層隨機抽法,以「航空警察休閒運動參與動機與生活滿意度問卷」為研究工具實施調查研究。回收取得300份問卷,以描述性統計、平均數分析及單因子變異數分析、皮爾森積差相關等統計方法進行資料分析。本研究結果如下:1、航空警察休閒運動參與動機現況呈「高」程度表現,生活滿意度現況呈「中高」程度表現。2、不同背景變項之休閒運動參與動機與生活滿意度知覺有所不同。3、休閒運動參與動機與生活滿意度呈現低度正相關。 最後,本研究依據上述得到的結果,提出
相關建議,提供航空警察機關、航警與後續研究者作為參考。
原住民歧視論文的網路口碑排行榜
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#1.工作平等與優惠之平衡— 美國經驗之借鏡 - 考選部
21 關於此點,參見謝茵潔,《種族就業優惠性差別待遇待遇制之探討—以原住民就業優惠 ... 37 同前註及焦興鎧,〈兩公約勞動人權概念與論述—平等與反歧視〉,論文發表 ... 於 wwwc.moex.gov.tw -
#2.【學術活動】12/3 我不夠格嗎?當代原住民青年內外交困的歧視 ...
當代原住民青年內外交困的歧視處境. 時間:111/12/3 星期六13:00-15:00 地點:中山大學社科院ss 3004-2. 主講:Ciwang Teyra (國立臺灣大學社會工作學 ... 於 twsouthernsoc.nsysu.edu.tw -
#3.性別刻板印象--實質平等/直接與間接歧視 - 台南市政府
「矛盾的性別歧視主義」(ambivalent sexism)指的是對於女性的 ... 政治大. 學廣電所碩士論文> ... 二、自由地區平地原住民. 及山地原住民各三人。 於 w3fs.tainan.gov.tw -
#4.從原住民到新二代,老師如何消弭班級中的歧視? - 獨立評論
從原住民到新二代,老師如何消弭班級中的歧視? ... 師資很缺乏,他們才比較高興說,不然他們都會隱瞞,因為我有同學他在寫論文,然後他們要寫新住民 ... 於 opinion.cw.com.tw -
#5.檢視台灣原住民婦女經濟與社會福利現況
部落及部落族人的文化權益。社會對原住民的歧視與貶抑仍存在,並. 影響其勞動、經濟、婚姻、休閒平等權益獲得的機會。而對偏鄉及部. 落需求的忽視,形成部落原住民婦女 ... 於 www.iwomenweb.org.tw -
#6.原住民族語復振之研究—以台東射馬干部落為例
最後,要感謝我親愛的家人,尤其謝謝媽媽的體諒和包. 容,讓女兒有充裕的時間能完成學業;另外,也將此篇論文. 獻給我已逝的父親—最愛原住民的人。 於 paperupload.nttu.edu.tw -
#7.我不夠格嗎?都市原住民青年內外交困的歧視處境
研究目的:臺灣原住民族近半數人口居住於都會區。身處在主流社會的都市原住民青年,幾乎會面臨人際互動之種族歧視。此現象並未隨著社會重視人權價值而 ... 於 www.airitilibrary.com -
#8.從民族平等觀點探究臺灣原住民的地位問題 - 博碩士論文網
研究架構概況在於先界定台灣原住民地位不平等問題,再詮釋其形成原因,然後運用法律平等、機會平等、反歧視、差異原則、文化多元主義等平等觀點加以評析,最後擬定方法與 ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#9.蔡阿嘎- 今天應該是睡不著了.. 聽著王宏恩的月光邊哭 ... - فيسبوك
同時也為沒有事先完全理解此詞的意思再次為自己的口誤道歉! 絕非有意要歧視原住民朋友! 2.針對是否拿取高額酬勞 並非向新聞報導說有 ... 於 ar-ar.facebook.com -
#10.都市原住民族勞動市場排除之研究 - 中國文化大學
中國文化大學社會福利學系碩士班. 碩士論文. 都市原住民族勞動市場排除之研究. --以大台北地區大專生原住民為例. 指導教授:張菁芬博士. : 郭靜晃博士. 研究生: 蔡緯嘉. 於 ir.lib.pccu.edu.tw -
#11.被歧視與反擊:一位阿美族親密殺人者的生命敘說
綜而言之,為了深度理. 解受訪者殺妻的心理機制,有必要融入阿美族社會文化變遷與種族歧視的考量。 關鍵詞:文化考量、原住民、酗酒、親密暴力. 於 research1.utaipei.edu.tw -
#12.台大– 芋傳媒TaroNews
台大近期發生學生歧視事件,原住民族學生26 日正式向校方提出4點反歧視訴求,要求成立校級的族群平等委員會。多名學生不滿意校長未對原住民教育表態,今天在畢典會場外 ... 於 taronews.tw -
#13.原住民族土地權之探討—以花蓮太魯閣族為例 - 國立臺灣圖書館
我並不希望大家將這一份論文定位在記錄原住民耆老不斷地哭訴、訴苦;反 ... 合國在「反歧視」的人權基礎上於1982 年成立了「原住民族工作小組」(Working. 於 www.ntl.edu.tw -
#14.黃美英 - Google 學術搜尋
貧窮與歧視間的掙扎—台灣原住民婦女的都市經驗. 黃美英. 原住民文化會議論文集》. 台北: 文建會, 1994. 3, 1994 ; 都市山胞與都市人類學: 臺灣土著族群都市移民的初步探討. 於 scholar.google.com -
#15.成為原住民(文學)
專題論文. 海文化》作為一個正式組織,或許適合扮演號召、製作、或認定原住民籍文學 ... 微歧視(Microaggression)指的是民眾忽略當代原住民族在殖民壓迫的歷史創傷和 ... 於 db.nmtl.gov.tw -
#16.研究資源- 博碩士論文 - 臺灣原住民族資訊資源網
原漢雙族裔對原住民族群會有複雜的感情,他們經驗到與一般原住民朋友相似的歧視經驗,他們看見社會的不公平,同時也責難部分原住民朋友受到壓迫卻毫無反抗地屈服。 於 www.tipp.org.tw -
#17.溫帶氣旋襲巴西釀12死救難隊空中救援 - 華視新聞網
原住民 之聲入憲澳洲國會通過法案為公投鋪路 · 國泰航空涉歧視風波後大陸航班增普通話空服員 ... 國際期刊遭撤稿多中國多所大學清查問題論文 ... 於 news.cts.com.tw -
#18.除了族群歧視,還有性別認同的汙名:原住民同志的現身抵抗
因族群及多元性別身分的交織,原住民同志不僅在日常生活中要面對來自主流社會(包含主流同志社群)的族群歧視與污名,也要承受來自原住民族社會的性別歧視 ... 於 plainlaw.me -
#19.我不夠格嗎?都市原住民青年內外交困的歧視處境
關鍵詞Key words : 種族歧視; 隱微歧視; 都市原住民; 原住民青年; 心理健康; racial discrimination ; microaggression ; urban indigenous people ; young ... 於 www.mhat.org.tw -
#20.愛之適足以害之?原住民升學優待制度之政策回應性評估
積極賦權行動(affirmative action)是一種採取計畫或是政策的方式,來修. 補、甚至於消除來自於人種、族群、性別的歧視,藉此達成社會上的所有人,能. 在無論是就業與教育 ... 於 www.taspaa.org -
#21.新住民及其子女雙重文化認同及其影響之研究 - 移民署
導致文化衝擊之相關論文作為參考。除了作為理論基礎論證與分析外,這些文獻資料將 ... 因為他覺得爸爸是原住民,然後原住民有些文化就會歧視外籍人士啦,有些部落. 於 www.immigration.gov.tw -
#22.疫情是種族歧視的一面照妖鏡: 新住民與新二代面臨的困境與 ...
此外,. 由中央研究院主導並執行的「臺灣社會變遷調查」發現,臺灣民眾對於東南亞原. 生國籍之新住民婦女取得公民權的態度,較陸籍新住民婦女更加開放(陳玉華、. 伊慶春, ... 於 www.nstc.gov.tw -
#23.台東縣信賴台灣之友會成立大會賴清德:在不放棄主權所得到的 ...
今天的場面非常美麗,原住民、客家鄉親、長期居住在台東的朋友們,以及包括 ... 遭爆料「歧視孕婦員工」賴坤成:是工作適任及態度的問題無關性平 ... 於 newtalk.tw -
#24.檢視台灣婦女運動與原住民婦女的關係
一、 序言. 二、原住民族的婦女是多重的被害者. (一)、 是來自種族歧視。 (二)、 是兩性不平等歧視。 (三)、 是勞工的經濟剝削。 於 taiwan.yam.org.tw -
#25.台灣原住民族社會運動的起源與影響 - Dr. Michael Rudolph
在90時代以前的專制時代 , 長期受到歧視的台灣原住民,在此過程中就慢慢被承認為最能 ... 我在此 (即論文的第一個段落)介紹原住民政治精英和原住民抗爭精英 (謝世忠 ... 於 michael-rudolph-taiwan-aborigines.com -
#26.大專原住民學生校園經驗與族群認同 - 清華教育學報
群技術學院)五專部原住民學生為對象,以校園經驗、族群認同發展、心理社會發展量表進行問. 卷調查。 ... 群偏見和歧視等問題(黃茂夫、高淑芳, 1995;楊淑玲, 2001)。 於 edujou.site.nthu.edu.tw -
#27.被扭曲的他者: 教科書中原住民偏見的檢討
關鍵字:媒體素養、教科書、多元文化教育、族群偏見、原住民 ... Daniel(2004)在他的博士論文中探討「美國傳記文學字典」(Dictionary of. 於 k12pioneer.ccu.edu.tw -
#28.從教育機會均等的觀點省思台灣原住民學生的教育現況與展望
群所遭受到的不平等待遇,而原住民學生的教育問題也日益受到社會 ... 程,而美國社會則存有種族歧視問題,因此其有關教育機會均等理念 ... 原住民教育研討會論文。 於 libap.nhu.edu.tw -
#29.題名:歧視、教育與原住民的貧窮: 對烏來地區原住民低
後設資料 ; 資料識別:: 系統識別號:0000728966 ; 資料類型:: 資料類型:學位論文 ; 著作者:: 作者:張建中 ; 主題與關鍵字:: 關鍵詞:臺北縣 ; 出版者:: 出版地:嘉義縣 ... 於 catalog.digitalarchives.tw -
#30.緒論
筆者認為,本論文對於台灣原住民教育政策的擬定,具有開 ... 族歧視主義的理論基礎來討論加拿大原住民教育的發展與趨勢,以及從法規範. 的角度來討論多元文化主義。 於 nccur.lib.nccu.edu.tw -
#31.原住民考試加分的依據是什麼?簡介「優惠性差別待遇」
簡單來說,優惠性差別待遇的目的與功能不是單純要求國家與人民停止歧視特定族群,而是包含以立法等各種方式積極改正或補償過去、現在甚至未來的歧視,用以改善特定族群的 ... 於 www.legis-pedia.com -
#32.原住民婦女之生活面貌 - 社區發展季刊
所以, 應取消原住民相關教育措施中的. 學校類型與性別之限制, 以挑戰有性別歧視的父權主義或是族群文. 化, 使原住民女性有機會來發展其潛能, 追求更多文化的教育成就。 於 cdj.sfaa.gov.tw -
#33.不滿校長未對原住民教育表態台大生畢典外抗議| 生活 - 中央社
台大近期發生學生歧視事件,原住民族學生26日正式向校方提出4點反歧視訴求,要求成立校級的族群平等委員會。多名學生不滿意校長未對原住民教育表態, ... 於 www.cna.com.tw -
#34.54歲排灣族年輕阿嬤碩士畢業論文探原民就業困境 - 自由時報
林慶華表示,幼時曾被稱「番仔」、「講母語會被處罰」,遭受歧視。生活上只能用華語互動,甚至用破台語買菜。1990年代台灣原民社會運動興起,原住民青年 ... 於 news.ltn.com.tw -
#35.期刊論文 - 國立東華大學圖書資訊處
4. 孫嘉穗, “孫嘉穗。2015. 12。<資訊、文化轉譯與媒體中介—以原住民族電視台原住民新聞為例>,《台灣原住民族研究季刊》,第7卷,第2期,頁1-40,2015年/夏季號。,” ... 於 sys.ndhu.edu.tw -
#36.族群歧視、文化認同與新住民之國中在學子女的生活適應研究
力的補償效果,本研究乃著重於族群歧視、文化認同皆存在的狀況下,新住民子 ... 度、學業成就影響之研究-原住民與非原住民之比較(未出版之碩士論文)。 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#37.原力覺醒漢本位主義退散- Newsweek - 小世界周報
包含學術論文、期刊等,多是引用國外學者的說法以及外國經驗。 至於部分中年原住民則以個人生活經歷,來看待微歧視的現象。販賣原住民傳統美食的阿美族 ... 於 shuj.shu.edu.tw -
#38.原住民研究與現行法規
題包括原住民的物質文化、社會組織、親屬制 ... 以「原住民」或「山胞」為論文名稱關鍵詞進行 ... 不自覺地造成原住民族有形的(譬如族群尊嚴與歧視. 於 ohrp.stpi.narl.org.tw -
#39.「火冒4.05丈」影射原民加分!學生會致歉 - Yahoo奇摩新聞
台大學生會日前舉辦「言論自由月」活動,卻引發原住民歧視風波,活動中一 ... 他們和原住民學生進入學校後,在課堂上的考試、所繳的報告、撰寫論文的 ... 於 tw.stock.yahoo.com -
#40.博碩士論文103724012 詳細資訊
江建昌,2005年,〈臺灣的多元文化教育〉,《教育趨勢導報》第13期,頁1-7。 朱惠琴,2010,〈原住民語言與知識之關聯性〉,《台灣原住民族研究論叢》第7 ... 於 ir.lib.ncu.edu.tw -
#41.兼論原住民積極賦權在澳洲大學機構之實踐- 元照出版, 月旦知識庫
范盛保,積極賦權,正向歧視,多元管理,第二代積極賦權,卡賓報告,Affirmative ... 並引此結合大學、社區及原住民三方資源,充實澳洲的多元文化是本論文最後要探討的議題。 於 lawdata.com.tw -
#42.台大| 標籤| 第1頁 - 公視新聞網
台大教務會議2日通過「精進學位論文品質實施辦法」與「精進學位論文訪視委員會組織及 ... 台大近期歧視爭議不斷,學生會言論自由月影射原住民加分、經濟系系學會候選人 ... 於 news.pts.org.tw -
#43.課程與教學季刊
關鍵字:媒體素養、教科書、多元文化教育、族群偏見、原住民 ... 當我們關切社會媒體中弱勢族群的再現問題時,隱藏在學校日常生活中的偏見歧視,也值得去關切與探索。 於 aci-taiwan.org.tw -
#44.成就優異原住民相關研究之探討
原住民 的主體性、教育普及化、振興原住民. 族文化以及保障工作權利等(行政 ... 遭遇到種族歧視、職業歧視、文化差異等問 ... 在此之後的論文,逐漸出現以質化方式. 於 special.moe.gov.tw -
#45.台大辦活動爆歧視!「火冒4.05丈」布條影射原民加分學生會致歉
台大學生會日前舉辦「言論自由月」活動,卻引發原住民歧視風波, ... 僑生等,他們和原住民學生進入學校後,在課堂上的考試、所繳的報告、撰寫論文的 ... 於 www.nownews.com -
#46.弗洛伊德死亡3年后,美国发布重磅报告揭种族歧视问题全球 ...
... 弗洛伊德案发生后许多市民对当地警察的投诉属实,并列举了警察歧视非裔居民和美洲原住民,使用致命武力、侵犯人权、无视执法对象人身安全等行为。 於 www.cnxianzai.com -
#47.原住民加分制度作者: 劉玲均。國立蘭陽女中。高一9 班
有些原住民加分而上好的學校,使得有些漢族對原住民有所歧視,想 ... 題,本論文特以原住民加分制度為題,期待可以進一步瞭解原住民加分制度,並希望. 於 120.101.173.14 -
#48.認識原住民族歷史創傷與微歧視- 原視界Indigenous Sight
「你是原住民,你會講母語嗎?」 「你知道你部落在哪裡嗎?」 「在都市長大的原 ... 於 insight.ipcf.org.tw -
#49.我國原住民族就業機會保障體制之研究 - 東吳大學
此外,我國原住民求職者常遇到的情形,便是社會對於原住民普遍存有的歧視與負面的刻板印象(如:愛喝酒、好逸惡勞、沒有儲蓄觀念等),往往造成原住民求職時的一大阻礙。再 ... 於 www.scu.edu.tw -
#50.學歷歧視、論文抄襲背後的迷戀。人人心中都有個台大圖像
看著論文抄襲的新聞繼續延燒,還有之前高虹安的學歷歧視事件被網路戰到 ... 這篇的分析,誠如志祺在影片一開始提到的,愛莉莎莎發言涉及歧視原住民的 ... 於 vocus.cc -
#51.赵立坚:原住民问题草原夜色美歌词简谱歌谱是美国原罪
美国标榜自身是开放自由的“移民国家”,事实上,种族歧视却是美方从未治好、甚至从未认真去医治的痼疾。美国“白人至上”主义大行其道,少数族裔与白人相比,境遇有天壤之别, ... 於 nsm.uy.cnja.org.cn -
#52.原住民幼教師身分認同之探尋
研究論文. 教育實踐與研究. 第28 卷第1 期,61-98,2015 年6 月. - 61 -. 原住民幼教師身分認同之探尋. 張素貞. *. 本研究嘗試從認同的後現代論述切入,以敘事探究的 ... 於 jepr.ntue.edu.tw -
#53.原住民勞動人口就業表現影響因素之研究:以台中市為例郭鴻達
莊昆祐(2003),臺灣原住民之就業歧視,國立台灣大學國家發展研究所未出版之碩士論文。 許木柱(1987). ,阿美族的社會文化變遷與青少年適應,中央研究院民族民族學研究所。 於 people.dyu.edu.tw -
#54.引進外籍勞工對原住民在臺就業與勞動權益影響研究計畫
關鍵字:外籍移工政策、就業促進、弱勢原住民、替代效應、就業歧視 ... 于若蓉與辛炳隆(2010)論文中指出,Becker 之歧視理論指出雇主可. 能出於偏好,而對不同族群員工 ... 於 ws.wda.gov.tw -
#55.我國原住民學生升學優待措施的評析 - 所有出版品
「為長期遭受歧視,而代表不足的團體成員帶來較高程度的參與的 ... 不過,江明義的論文中所提到的例子,並非描述與享有升學優待的原住民學生. 於 publication.iias.sinica.edu.tw -
#56.排灣族阿嬤碩士論文探原民就業困境消弭學、職涯落差 - 聯合報
身為原住民的一份子,她期待未來國家政策能強化原民青年的理工專技人才養成教育。 林慶華表示,幼時曾被稱「番仔」,講母語會被處罰,遭受嚴重歧視。1990 ... 於 udn.com -
#57.美洲原住民吉祥物爭議- 維基百科
我對於NCAA在二十一世紀的今天還允許這種『黑臉歌舞秀』(minstrel show)持續上演這一類種族歧視感到噁心。」但奧克拉荷馬塞米諾爾部族首席法官珍妮佛‧麥克比(Jennifer ... 於 zh.wikipedia.org -
#58.刻板「原」罪從哪來?研究「微歧視」的台大學者盼修復族人創傷
這是生活在都市、時刻被貼上刻板印象,許多年輕都市原住民內心的痛。 來自花蓮秀林太魯閣族的Ciwang Teyra,35歲,目前任教於台大社工系,出身原運領袖 ... 於 www.twreporter.org -
#59.校園連爆歧視!台大生盼成立族群平等委員會校長 - 壹蘋新聞網
【記者林芳如/台北報導】台大校園近來發生多起性別、原住民歧視事件,引發軒然大波,對此校長陳文章今日(5/27)表示,台大尊重多元文化,也維護族群 ... 於 tw.nextapple.com -
#60.我國族群發展政策之研究
資料出處:林修澈《原住民的民族認定》(台北:原民會)。2001:122。 「民族認同」,尤其是做為國家少數民族的認同,常常受到過多利益的左. 右,在受到歧視時刻意隱瞞 ... 於 ws.ndc.gov.tw -
#61.論少數民族文化教育之實踐:以台灣原住民文化教育研究歷程為例
民專班,發現學費優待政策形成入學的主要誘因,然而造成假性的公平與依賴的. 現象,並期許在多族群學校推動多元文化教育,以降低族群偏見與歧視。以上兩. 篇論文反映出社會對原 ... 於 iccs.aichi-u.ac.jp -
#62.台灣社會變遷中的原住民婦女娼妓問題 - Syddansk Universitet
3.2 從歧視的對象到性欲發洩的對象- 對原住民的刻板印象矛盾性現像之分析 ... 我今天要講的是我1992 年於海德堡大學漢學系完成的碩士論文中的一部分. 於 portal.findresearcher.sdu.dk -
#63.就業輔導及遷徙行為對臺灣原住民生活福利之影響評估
張建中,1997,「歧視、教育與原住民的貧窮-對烏來地區原住民低收入戶的實際觀察」,. 中正大學社會福利研究所碩士論文。 張曉春,1974,「臺北地區山地移民調適初步調查 ... 於 tjaecon.nchu.edu.tw -
#64.政大原住民族研究中- 心
原. 教書. 評. 他們怎麼看升學優待. 5. 篇論文的評析 ... 論文的年代逐一評析,以供從事原住民教育 ... 矛盾,以及入學後所遭受的歧視、衝突、挫折,. 於 alcd-web.s3-ap-northeast-1.amazonaws.com -
#65.多元文化課程如何深化結構性的批判意識
篇檢討教學成效的論文,也在一場「多元文化課程」的工作坊中,分享 ... 其次,則將藉由原住民酗酒和雛妓販賣問題為 ... 尊重族群權益,是否造成維護內部歧視? 於 ntur.lib.ntu.edu.tw -
#66.新生醫護管理專科學校 - 國立虎尾科技大學-學務處
2022 第八屆【全國原住民族教育、文化及健康照顧】學術研討會 ... 七、 原住民傳統技藝與現代技藝 ... 專家座談的主題為原住民族學生校園微歧視議題,論文發表. 於 nfuosa.nfu.edu.tw -
#67.暨南國際大學電子學位論文服務 - ETDS
本論文主要關懷的面向是台灣原住民族(泰雅爾族)傳統文化與傳統知識所奠基的部落 ... 李勝雄、洪梅花,2011,《原住民文化觀光產業發展之探究-以三地村部落為例》,屏 ... 於 www.airitietds.com -
#68.翁志遠原住民日常生活歧視感受量表之編製
天主教輔仁大學社會學系學士論文. 指導老師:翁志遠. 原住民日常生活歧視感受量表之編製與初步應. 用. Develop a Perceived Discrimination Scale of. 於 www.soci.fju.edu.tw -
#69.以CEDAW 檢視台灣原住民婦女經濟與社會福利現況CEDAW ...
境限制讓她們選擇機會受限,面對更大挑戰,且社會對原住民的歧視與貶抑仍存. 在,並影響其勞動、經濟、婚姻、休閒平等權益獲得的機會。針對研究結果,本. 於 gender.nknu.edu.tw -
#70.人體研究與原住民族集體權:人權規範與發展的新課題
也因如此,當代原住民. 族在「科學與文明」以及「進步與發展」兩種願景交織下,面臨了許多的權利衝. 突與法律歧視。 過去數年來國科會所支持的各項學術研究計畫,有為數 ... 於 www.cprc.moj.gov.tw -
#71.台灣東部原住民的原漢位階意識 - 臺灣社會學刊
研究論文. 台灣東部原住民的原漢位階意識. 傅仰止*. 致謝: 本文資料分別取自「社會意向電話 ... 會距離的遠近和族群意象的正負密切相關,本身蘊涵著族群偏見或歧視. 於 www.tjs.org.tw -
#72.影響原漢雙族裔族群認同的因素探討:從生態系統理論觀點
因為漢人在政策當中制度化地歧視原住民族群,不僅造成原住民人口生存處境困 ... 在相關論文研究發現(江瑞珍,2006:83,127;蔡春蘭,2005:47-48;邱. 於 resource.iyp.tw -
#73.「火冒4.05丈」影射原民加分!學生會致歉| NOWnews 今日新聞
台大學生會日前舉辦「言論自由月」活動,卻引發原住民歧視風波,活動中一 ... 他們和原住民學生進入學校後,在課堂上的考試、所繳的報告、撰寫論文的 ... 於 today.line.me -
#74.那些被【視若無睹】的微歧視 探討大眾那些關於原民的微歧視
教育部(2020)在談論多元文化議題中的「微歧視」現象(Microagression,為. 對少數族群無意而隱性的冒犯)時指出,像是「身為原住民就應該很會唱歌吧? 於 student.hlc.edu.tw -
#75.少小離家老大回 我的遊返者(halfie)研究歷程 - 原住民族文獻
2017: 185),這是一種矛盾的歧視方式,一方面是真誠的、公正的態度和想法,而另一 ... 在許多原住民當代的社會議題中,核廢料儲存場的選址不只是我的論文主題,而是 ... 於 ihc.cip.gov.tw -
#76.公視原住民記者觀點之探究謝偉姝 - 台大新聞E論壇
見,以及凝聚族群認同。 除此之外,原住民在社會結構中的弱勢,以及社會資源的缺乏,使得. 他們在社會中容易被忽視、歧視,甚至扭曲。而在傳播這個領域中,原住. 於 ntujournal.typepad.com -
#77.最新研究:美国数州很难摆脱高贫困率大多为南部州 - Redian新闻
一项新的研究表明,美国的一些州很难摆脱高贫困率。值得注意的是,所有持续贫困率超过14%的州都位于南部。美洲原住民(24.3%),非裔(19.5%)和 ... 於 redian.news -
#78.淺談學校型態實驗教育原住民大學設立之問題
「原住民. 族教育」與「原住民民族教育」有其. 差別。依據《原住民族教育法》第4 ... 論文)。國立屏東教育大學教育行政研. 究所,屏東市。 ▫ 李淑菁(2016)。原住 ... 於 www.ater.org.tw -
#79.看板AfterPhD 文章列表- 批踢踢實業坊
[新聞]獨/陳明通論文指導不周…台大懲處內容曝光 ... [新聞] 原住民升學優待引發歧視台大聲明:不影響 ... [新聞] 林智堅論文涉抄是「世紀大冤案」!陳明通. 於 www.ptt.cc -
#80.原住民身分法」中「姓氏綁身分」條款的違憲分析 ... - 法源法律網
本篇論文發現,原住民身分法第四條第二款之「姓氏綁身分」條款,不僅違反原住民婦女基於憲法第七條之男女平等權、違反《消除對婦女一切形式歧視公約》(CEDAW)關於 ... 於 www.lawbank.com.tw -
#81.部落觀點之研究 - 原權議題-財團法人小米穗原住民文化基金會
【論文摘要】「新夥伴關係」下的台灣原住民傳統領域問題:部落觀點之研究. ... 以多元文化觀點看待原住民的發展情勢,這些皆是族人無法突破發展困境及備感歧視的關鍵。 於 www.millet.org.tw -
#82.消除對婦女一切形式歧視公約第二次國家報告審議原住民族影子 ...
23. 另外都市原住民家暴的現況為何,除了一篇以都市阿美族為主的研究論文. 外,尚無其他研究可供參考,政府提供的數據目前尚未觀察到突出的現象。 24. 於 covenantswatch.org.tw -
#83.台灣原住民的集體人權與美澳紐加等國的比較
退一步來看其他沒有原住民的民主國家,對於境內少數族群的權利保障,也是被視為國家穩定、實現 ... 直到1967年,經過修憲案的公民投票,才把原先憲法中對原住民歧視的 ... 於 mail.tku.edu.tw -
#84.野百合也有春天 一位國民小學原住民教師之自我敘說研究 - ntcuir
碩士論文. 指導教授:曾榮華博士. 野百合也有春天─一位國民小學. 原住民教師之自我敘說研究 ... 原住民仍屬於弱勢族群,文化差異的衝突與背後隱藏著他尊我卑的歧視態. 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#85.中華傳播學會Chinese Communication Society
2005年年會論文, | 返回論文列表| ... 台灣無庸置疑已是一個多族群的國家,所謂「四大族群」說,是從1993年開始,也就是包括閩南、客家、外省及原住民四大族群。 於 ccstaiwan.org -
#86.研究反思:20世紀末原運菁英教我的事
記得在接近完成論文初稿的時間,幾位漢人同事或質疑或納悶,原住民已經擁有許多法律保障與實質上的補助,為何仍不斷要求經費資源、反歧視、自治等訴求。 於 www.csat.org.tw -
#87.提升社會福利資源對於原住民女性的可近性
對於原住民. 女性來說族群歧視仍普遍存在、職業選擇限制、相關促進就業措施及職業訓練成. 效有限、個人實質收入仍處於社會結構底層、仍無法脫離性別差異所導致的家庭. 分工 ... 於 www.ipd.taichung.gov.tw -
#88.馴化並面對族群歧視 為制定「族群平等法」而倡議
憲法第5 條明定「各民族一律平等」;第7 條規定「中華民國人民,無分種族,在法律上一律平. 等」;增修條文第10 條第11 項與第12 項,則針對原住民有特別之保障。且台灣已 ... 於 lawyer.get.com.tw -
#89.跨越到肯認: 探尋一位巫師校長的生命嘉年華
授、簡成熙教授、李銘義教授、劉世閔教授,在論文計畫階段與口試給予我最 ... 同儕、社會環境對於原住民的族群歧視及汙名化,使得他們的認同在兩者之. 於 ir.nptu.edu.tw -
#90.碩士論文 - 客家委員會
碩士論文. 台灣族群語言平等之研究: 以南桃園醫事客語使用為例. A Study of Ethnic Language Equity in ... 止種族、宗教及語言之歧視以及原住民權。(轉引自雅柏甦詠. 於 www.hakka.gov.tw -
#91.凱莉留言歧視原住民?論玩笑與歧視的平衡 - 關鍵評論網
有人留言「你應該是得獎者之中最黑的」,凱莉回應「別忘了原民台」,這就使得許多原住民不滿。這被人批評歧視,到底玩笑與社會該如何平衡呢? 於 www.thenewslens.com -
#92.論述與傳承—紀念馬偕來台宣教 150 周年論文集
馬偕在書中對原住民的黃昏族群評價的目的,不是單純表達一個看起來無法避免的事實;事實上, ... 他認為平地人對原住民的歧視心態,基本上是一種倒果為因的錯誤。 於 books.google.com.tw -
#93.以臺灣原住民學生高等教育升學優待措施為中心
論文 名稱:【國立臺灣大學】論多元文化主義下種族優惠性差別待遇的法正當性 ... 原住民學生升學優待制度,是臺灣實施時間最久,也最富爭議的原住民族 ... 於 hre.pro.edu.tw -
#94.「火冒4.05丈」諷原民加分制度台大生展開反歧視行動- 新聞
台灣大學學生近日接連傳出歧視爭議,台大原住民學生反歧視行動小組今天(25日)表示,明天(26日)將號召學生展開「反原民歧視、爭原民正義」行動, ... 於 www.rti.org.tw -
#95.多元文化課程如何深化結構性的批判意識
篇檢討教學成效的論文,也在一場「多元文化課程」的工作坊中,分享 ... 其次,則將藉由原住民酗酒和雛妓販賣問題爲 ... 尊重族群權益,是否造成維護內部歧視? 於 cjctaiwan.org