南湖大山冰河的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

神奇酷地理套書2：特殊環境大探險

為了解決南湖大山冰河的問題，作者AnitaGaneri 這樣論述：

讓孩子人文社會與自然科學力， 一次到位的超酷選擇！ 　　繼「神奇酷科學」、「神奇酷數學」系列，小天下再度推出暢銷全球的兒童科普經典──「神奇酷地理」系列（全8冊）！ 　　比小說更生動、比漫畫更爆笑，帶領孩子進入超乎想像的地理世界中，囊括國中小適讀的重要地理概念，全系列包括雨林、島嶼、沙漠、風暴、火山、地震、極地、高山等八大主題。簡明扼要的圖解說明、勁爆的探險故事，你意想不到的地理小檔案，統統都在這裡！ 　　《神奇酷地理5：翻天覆地的地震》 　　第一部地震儀是誰發明的呢？ 　　地震時該怎麼自保逃生？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《翻天覆地的地震》裡！   　　《神奇酷地理6：不可思

議的火山》 　　為什麼火山聞起來像壞掉的臭雞蛋？ 　　火山爆發居然會導致夏天「消失」？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《不可思議的火山》裡！ 　　《神奇酷地理7：寒冷冰凍的極地》 　　哪一種動物為了孵蛋，60天都保持站姿？ 　　已經200萬年不下雨的地方在哪裡？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《寒冷冰凍的極地》裡！   　　《神奇酷地理8：驚奇險峻的高山》 　　為什麼有些高山居然有海洋生物的化石？ 　　為什麼在高山上唱山歌很危險？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《驚奇險峻的高山》裡！   　　【三大保證】 　　▲保證符合108課綱，閱讀理解力輕鬆培養 　　▲保證爆笑又有趣，孩子看了絕對

哈哈大笑 　　▲保證易讀又易懂，搭配圖解9-99歲都適讀 系列四大特色 　　1.刺激精采的探險故事 　　涵蓋了從古至今的精采探險故事，呈現探險家憑著智慧、機智和勇氣，越過沙漠、深入原始叢林、挑戰極地、高山……探索未知的領域，一場又一場冒險犯難的故事，激發孩子的勇氣與求知的慾望。   　　2.簡明扼要的圖解說明 　　以幽默活潑的圖象，輕鬆簡明的文字，說明各種地理現象形成的過程，輕鬆了解雨林的分層、環礁的奧祕、火山的類型、沙漠的分布……讓地理知識變得好讀好吸收。   　　3.包羅萬象的主題內容 　　「神奇酷地理」系列共8本，主題包含雨林、島嶼、沙漠、風暴、地震、火山、極地、高山，內容有探險歷程

、地科原理、生態奇景、自然景觀、人文故事、環境省思……內容包羅萬象，精采可期。   　　4.國小社會科最佳輔助教材 　　對於地理、大氣現象的解釋，力求簡單扼要，難度適中、輕鬆幽默的文字書寫，讓中高年級的孩子可以自行學習、閱讀。類型多元的資料和數據，更可當作家長與教師教學上方便實用的資料庫。 得獎紀錄 　　★加拿大皇家地理學會銀獎　 　　★藍彼得圖書獎  

南湖大山冰河進入發燒排行的影片

大尺度時間地形變化影片應用在高中地理教學之成效研究-以自製冰河地形影片為例

為了解決南湖大山冰河的問題，作者王鈺堯 這樣論述：

研究者從自身高中時教同學與弟弟的經驗，發現講述地形演變過程比解釋地形特徵的教學效果還要來的好，而且以自身學習過程中老師以影片教學總能吸引學生注意的經驗做結合，把大尺度時間的地形演變過程以影片做呈現，期望能達到更好的教學效果。有多項研究指出，把教學結合影片，皆能提升學童的學科知識。因此，本研究選取新北市某高級中學二年級某兩班學生為教學實施對象，以上傳至影音平台YouTube的自製冰河地形影片(冰河地形系列影片總集篇…等十部影片)進行教學活動，結合高中一年級上學期地理科課程中的冰河地形觀念，進行高中二年級的複習課程，並以結合大學學科能力測驗、大學入學指定科目考試的題目與研究者自行設計之題目的冰河

地形測驗卷作為本研究之研究工具，進一步評估學童的學習成效。根據教學中的觀察與測驗統計分析結果發現:一.在同樣的冰河地形複習課程裡，「傳統講述教學」與「研究者自製影片之影片教學」兩者教學法對於冰河地形的知識學習成效有顯著的差異，研究者自製影片之影片教學教學效果較好。二.學生在影片教學中的課程參與度比較高，互動比較熱絡，因為還有討論活動，不是只有被動的接收知識，學生們也覺得比較新鮮有趣。

地形學

為了解決南湖大山冰河的問題，作者林俊全 這樣論述：

　　地形學被稱為地質學的最後一章，也是地理學的第一章，是探討地表的起伏、成因與人們如何利用的學門。地形學對自然地理而言，是主要的知識架構之一，提供我們系統研究地球科學與人地互動的基礎概念。 　　地表的地形作用改變了地形，產生變遷。這是地表的自然作用，然而也對人類社會有許多的影響。當超過人們可以承擔的限度時，就形成災害，因此人們需要面對地形災害的成因與如何減少災害的損失。 　　【關於臺灣地形研究室】 　　成立於1992年的「臺灣地形研究室」，過去30年來致力於臺灣地景的保育工作，從概念的推廣到推動地質公園的入法，都是我們努力的方向。研究室持續提供相關政府部門地景保育研習

與環境教育的課程，並協助相關國家公園、國家風景區、地質公園等調查與規劃研究。研究室每年出版兩期《地景保育通訊》，並陸續進行合作出版《Geoparks of Taiwan》（Springer）、《臺灣的國土監測報告》、《地形圖中的福爾摩沙》、《氣候變遷中的國家發展藍圖》、《臺灣的天然災害》、《臺灣的十大地理議題》等書。近年研究室除了持續沖蝕監測、高精度航空攝影等相關地形變遷研究外，並致力於推動臺灣地質公園與國際地質公園及保育運動接軌、解說員的培訓與認證、讀景運動等地景保育工作。

台灣山岳地景類型之研究

為了解決南湖大山冰河的問題，作者陳華雄 這樣論述：

台灣是個多山的國家，山岳區有著許多的世界級景觀，早在400年前葡萄牙人航行台灣近海時，就曾讚嘆台灣有「Formosa」-美麗島之譽。山岳是台灣立國根本的國家，不但多山且多高山，3000公尺以上高峰高達257座，是台灣最珍貴且世界少見的高山資源。又因地底構造上位在板塊聚合之處，歐亞大陸、菲律賓與南海三大板塊的劇烈撞擊，500萬年來不斷抬生台灣島，形成了近4000公尺高的玉山，也發育成全島性的高山環境，和五大山脈。台灣面積不大，山岳景觀卻是非常多樣而豐富，是相當適合發山岳旅遊與生態旅遊的地域。然而在文獻上少有地形成因性探討台灣山岳地景類型的研究。更遑論與觀光活動結合，尤其凸顯有著特殊地質、地形景

致的山岳，如台灣南部的泥火山。本研究基本上透過觀光產業上風景區，結合地質、地形景觀特性與地形作用，進行山岳地景的分類。研究成果顯示。在特殊地質、地形景點登錄上共認證了341處，以山岳景觀為主的景點共計127處。2014年的民眾與專家在341處景點中票選十大地景，有8個景點或景區屬於特殊地質、地形景觀的山岳。以地形景觀和地形作用為依據，區分出火山、高山、低山丘陵、火炎山、泥火山、石灰岩山岳、丹霞地貌山岳、方山與其他(包括8000公尺山峰、第一高峰、花崗岩山岳、玄武岩山岳、特殊地形地質山岳與人工造景山岳等細類)等九大山岳地形景觀類型，除了火山地形的盾狀火山，石灰岩地形的地表石灰岩(如峰林)，以及丹

霞地貌的侏儸紀紅色砂礫岩形成山岳外，大部分的山岳台灣都可觀賞的到。此外，台灣無4000公尺以上的極高山和現代冰河地形。台灣公部門依法令設置的國家級風景區分成保護區、國家風景區、世界遺產潛力點、地質公園、國家森林遊樂區、休閒農場、實驗林與七大類，共計173處風景區。除國家公園、國家森林遊樂區。除了少數位於海岸、河口、海洋的珊瑚礁島的國家風景區、地質公園、世界遺產潛力點、國家公園、自然保留區、野生動物保護區與野生動物棲息環境等計35處，138處位於台灣的山岳區。特殊地質、地形景點上，位於2000公尺中高海拔山區已調查出的景點僅有大霸尖山、小霸尖山、思源啞口、勝光環流丘、雪山圈谷、奇萊主山、塔塔加鞍

部、金門峒斷崖、玉山主峰、八通關、向陽大崩壁、天長斷崖、嘉明湖等13處。本研究蒐集有關台灣高山地形與地質、山岳旅遊資源的公部門調查報告，碩博士、期刊和研討會論文等的文獻，初步台灣高山尚未調查出或研判出冰緣、冰河地形特殊地質地形景點包括：雪山翠池冰斗湖、雪山哭坡雪蝕斗、品田山的褶曲、玉山北峰與與北北峰(天駝峰)東西兩測的冰斗群、萬里池(能高安東軍高山湖泊群之)、拉庫音溪營地附近的高山曲流與谷中谷(南二段)，三叉-向陽山區冰斗群與U形谷群，南湖大山的高山冰帽、U形谷(上、下圈谷)，以及合歡山區地冰河遺跡群。