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北大 少年班的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦蘭琦寫的 一題一課.北大清華自主招生數學試題的分析與解 和肖睿（主編）的 Docker容器與虛擬化技術都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自浙江大學 和中國水利水電出版社所出版 。
華梵大學 東方人文思想研究所 陳娟珠所指導 徐千惠的 日常老和尚儒佛會通思想與福智教育之研究 （2016），提出北大 少年班關鍵因素是什麼，來自於日常法師、儒佛會通、福智文教基金會、菩提道次第廣論。
而第二篇論文國立高雄師範大學 特殊教育學系 蔡典謨所指導 黃揚婷的 傑出作曲家成功特質與創作歷程之研究 （2009），提出因為有 成功特質、創作歷程、傑出作曲家的重點而找出了 北大 少年班的解答。
一題一課.北大清華自主招生數學試題的分析與解
為了解決北大 少年班 的問題，作者蘭琦 這樣論述：
1、從2003年中國教育部開始推行自主招生到現在已經15個年頭了，其中自主招生選拔離不開筆試，尤其是是數學學科的筆試。清華大學和北京大學作為中國大學的巔峰，它們用以甄選優秀學生的數學筆試題有鮮明的特色。2、由於清北的自招政策所限，這些自招考試（或相關的考試）筆試題不對外公開，這對試題的收集整理工作造成了很大的困難，在過去的十年多中，本書作者蘭琦堅持這項工作，書中的絕大部分試題均來源於參試同學的回憶以及網路資源，部分題目在作答時有所改動。3、本書包含2006~2018年60套北大清華自主招生數學試題的原創解答，本書與蘭琦老師所寫的前兩本書《一題一課。高考數學壓軸題的分析與解》及《高考數學滿分學霸
的解題筆記（一千零一題）》一樣，盡量展示解決問題的簡潔優美的思路與方法。 蘭琦，14歲就讀於中科大少年班，高一時獲得全國高中數學聯賽一等獎，高考數學滿分，畢業於清華大學電腦系，專著有《一題一課.高考數學壓軸題的分析與解》、《一題一課.北大清華自主招生數學試題的分析與解》、《高考數學滿分學霸的解題筆記（一千零一題）》。
日常老和尚儒佛會通思想與福智教育之研究
為了解決北大 少年班 的問題，作者徐千惠 這樣論述：
摘要本篇論文的主題是: 日常老和尚儒佛會通思想與福智教育之研究。研究主旨是欲探討福智教育體系如何運用日常老和尚的儒佛會通思想於教學課程規劃，以及學生的學習效果。本文主要的問題意識是:福智青少年班及福智教育園區的學生年齡層廣佈自國小一年級至高中三年級，其中青少年班的學生僅於假日上課，福智教育園區的學生則於學期中每天住校學習；針對不同的年齡階層及不同的學習背景，福智團體如何規劃課程，將日常老和尚的儒佛會通教育理念做一具體呈現?學生的學習成效如何?本文所採取的研究進路是透過對於日常老和尚學思經歷的整理，解析出老和尚所倡導的儒佛會通理念之特色，再藉由解讀福智青少年班及福智教育園區課程的規劃與學生展現
的學習成果，來歸納日常老和尚儒佛會通教育理念於福智團體實際運用之成效。本文共分為五大章，第一章先闡述研究動機、研究目的、研究方法與範圍；第二章整理日常老和尚之學思經歷及其所創辦的福智團體之經營及學習方向；第三章從歷史角度切入，回顧佛教自傳入中國以來直至民國時期儒佛會通思想的發展，以及日常老和尚儒佛會通的理念及特色在此發展脈絡中的地位與價值；第四章探討福智青少年班及福智教育園區於老和尚儒佛會通理念之實踐；第五章簡述日常老和尚與福智團體對於推行儒佛會通理念於現代社會之貢獻，並且說明本文最終所達成的研究成果，作為本文的結論。
Docker容器與虛擬化技術
為了解決北大 少年班 的問題，作者肖睿（主編） 這樣論述：
針對具備Linux基礎的人群，主要介紹了虛擬化、Docker企業級應用、監控的相關知識與應用，以企業級的實戰項目案例，使讀者能夠掌握應用運維的工作內容。項目案例包括KVM動態遷移、性能優化、Docker企業級應用、Mesos部署、ELK部署、桌面虛擬化、Nagios與Zabbix部署，通過以上項目案例的訓練，讀者能夠部署虛擬化與容器雲，使自己的運維水平達到一個新的高度。肖睿，北京大學教育學博士，課工場kgc.cn創始人，總經理。長期服務於中國IT職業教育領軍企業北大青鳥Aptech，現任北大青鳥Aptech副總裁，職業教育研究院院長。肖睿先生曾就讀於吉林大學少年班，專攻人工智能專家系統方向，作
為靠前很好軟件技術專家，早期曾領導北大方正核心軟件產品研發，並受聘為北京大學軟件學院特約講師、北京創客總部創業導師、教育部專業和課程評審專家、人力資源和社會保障部崗位標准評審專家。擁有20年IT職業教育產品管理和企業管理經驗，是中國IT職業教育領軍人物。 前言課程設計說明第1章 部署KVM虛擬化平台1.1案例：搭建KVM虛擬化平台1.1.1案例分析1.1.2案例實施1.2案例：使用KVM命令集管理虛擬機1.2.1案例分析1.2.2案例實施1.3案例：KVM動態遷移1.3.1案例分析1.3.2案例實施1.4KVM性能優化本章總結本章作業第2章 Docker架構、鏡像及容器2.
1Docker概述2.1.1揭開Docker的神秘面紗2.1.2Docker的核心概念及安裝2.2Docker鏡像操作2.3Docker容器操作2.4Docker資源控制2.4.1對CPU的控制2.4.2對內存使用的限制2.4.3對blkio的限制本章總結本章作業第3章 Docker數據管理與網絡通信3.1Docker鏡像的創建方法3.1.1基於已有鏡像創建3.1.2基於本地模板創建3.1.3基於Dockerfile創建3.2Docker的數據管理3.2.1數據卷3.2.2數據卷容器3.3Docker網絡通信3.3.1端口映射3.3.2容器互聯本章總結本章作業第4章 構建Docker鏡像實戰4
.1概念回顧4.2構建Nginx鏡像4.3構建Tomcat鏡像4.4構建MySQL鏡像4.5構建LNMP鏡像本章總結本章作業第5章 Marathon+Mesos+Docker實戰5.1Apache Mesos概述5.1.1Apache Mesos工作原理5.1.2Apache Mesos基本術語5.2Apache Mesos配置實戰5.2.1安裝Apache Mesos5.2.2配置單台Mesos—master與Mesos—slave5.2.3配置多Mesos—master環境5.2.4部署運行Marathon本章總結第6章 容器日志實戰6.1容器日志概要6.2常見日志收集方案6.2.1基於r
syslog的日志收集方案6.2.2Logstash日志收集方案6.3基干ELK的日志分析／存儲／展示6.3.1ELK簡介6.3.2ELK單ElasticSearch平台部署6.3.3ELK多ElasticSearch集群部署本章總結第7章 Citrix實現桌面虛擬化7.1案例分析7.1.1案例概述7.1.2案例前置知識點7.1.3案例環境7.1.4問題分析7.2案例實施7.2.1安裝XenServer7.2.2安裝Desktop Delivary Controller7.2.3創建站點7.2.4安裝XenCenter7.2.5創建模板虛擬機7.2.6安裝Virtual Delivery Ag
ent7.2.7創建計算機目錄7.2.8創建交付組7.2.9訪問桌面本章總結第8章 服務器監控Cacti8.1構建Cacti基本監測體系8.1.1服務器配置（主控端——Cacti）8.1.2客戶機配置（被控端——snmpd）8.2使用Cacti的Web控制台本章總結本章作業第9章 Nagios監控系統9.1案例分析9.2案例實施本章總結本章作業第10章 部署Zabbix集中監控系統10.1Zabbix概述10.2安裝配置Zabbix服務10.2.1安裝Zabbix服務程序10.2.2配置Zabbix客戶端10.2.3使用Zabbix管理平台10.3Zabbix用戶管理10.4Zabbix監控W
eb服務器訪問性能10.5添加MySQL監控10.6Zabbix升級本章總結本章作業
傑出作曲家成功特質與創作歷程之研究
為了解決北大 少年班 的問題，作者黃揚婷 這樣論述：
傑出作曲家在樂曲創作領域獲得卓越成功是受到各種複雜因素的交互影響，本研究為探究其因，乃邀請十位曾因作曲榮獲世界性或全國性獎項、創造具時代性與歷史地位的音樂風潮，或因音樂作品迅速傳播成名，獲得社會大眾高度肯定與讚賞之華人傑出作曲家為研究參與者，經由深度訪談傑出作曲家本人及二十三位重要他人，再輔以訪談日誌與非干擾性測量資料等方式進行多重個案研究，探索當代傑出作曲家之真實生活脈絡，旨在瞭解傑出作曲家於樂曲創作領域的成功特質與創作歷程。本研究獲致之結論如下：一、成功特質 傑出作曲家獲得成功之特質包含個人、家庭、學校與社會等四大部份，該些特質皆是互有交互作用且環環相扣的，且每一項特質在成
功的產生過程中皆起了相當重要的作用。僅有任何單一的特質是無法讓傑出作曲家獲致成功的，惟有該四項特質的交互作用才能幫助傑出作曲家在漫長的樂曲創作生涯中，依恃個人特質能長時間堅毅地披荊斬棘且不畏困難地克服種種難關；在家庭的包容下寫出忠於自己內心又能貼近群眾心靈的優質音樂；透過學校的引導下勤奮地學習與創作出具獨特性的音樂作品，流露獨具濃郁自我風格的音樂內涵與語彙；並在社會的協助下立足當代與邁向國際，不但成就自己位居跨時代性的音樂歷史地位，更為當代中華現代音樂開拓世界性的嶄新境界。二、創作歷程 傑出作曲家的樂曲創作歷程是一個具循環性的圓圈，依序為〝集材～醞釀音源、原創性強〞、〝靈感～感性得來、理
性整理〞、〝創作～組合素材、逐步構築〞、〝完成～自我突破、再創高峰〞與〝驗證～呈現樂曲、持續創作〞等五個過程。每首新樂曲的誕生都是依恃傑出作曲家的自由創作意識，於該五個過程所環繞成的圓圈中完成，並具備〝二有、三沒有〞之五個特點：有次序性、有循環性、沒有時間限制、沒有起點限制與沒有終點限制。