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國立臺灣藝術大學 創意產業設計研究所 林伯賢、謝顒丞所指導 魏明珠的 故宮服務創新於文創商品加值應用之研究 (2019),提出動畫線上看myself關鍵因素是什麼,來自於臺北故宮、北京故宮、服務創新、加值應用、文創商品。

而第二篇論文輔仁大學 大眾傳播學研究所碩士班 游易霖所指導 倪雪兒的 從線上耽美遊戲看女性玩家的愉悅產生:以「橙光網站」為例 (2019),提出因為有 耽美遊戲、媒體愉悅、女性玩家、用戶自製內容、橙光網站的重點而找出了 動畫線上看myself的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了動畫線上看myself,大家也想知道這些:

動畫線上看myself進入發燒排行的影片

Story

咖啡的香郁、愛情的甜美、巴黎的浪漫
相識、相戀、相愛的過程,
就如同一杯濃醇咖啡的精雕細琢,
穿越巴黎市區的浪漫,
從咖啡豆到精緻粉末,
由滾水熱燙到綿密奶泡,
這是咖啡店的老闆娘的愛情故事,
享受人生,享受愛。

Café de L'amour運用巴黎的建築樣貌來設計煮咖啡的機關,包含了兩隻木偶演出的愛情故事。在這個愛的旅程中,女孩遠渡重洋來到巴黎,首先體驗巴黎歌劇院的藝術饗宴,接著在地鐵中遇到了男孩,經過新藝術時期的地下鐵入口,兩人一同拜訪紅磨坊,到了聖心堂產生愛苗,經過拉維特公園,龐畢度,塞納河,在聖母院感情更加溫熱;繼續旅行巴黎鐵塔,羅浮宮,協和廣場,最後男孩求婚了,新人步入香榭大道,在大家的祝福下,男孩與女孩在完美的結局凱旋門許下終生。

This short film tells the love story of the owner of Café de L'amour,
through a cup of a romatic coffee,
a sweet love memory, and
fourteen sceneries in the romantic city Paris.
It is like that a sophisticated coffee making process
starts from the fine coffee beans to carefully grounded powder,
boiled water pouring through, and creamy foam adding on.
It is a sweet love story to enjoy the life,
and to love your love ones. [TSL, 2010]

Café de L'amour uses the structure of Paris to design the organization of coffee machine. It contains the love story between two carved wooden figures. In this love journey, the girl who traveled to Paris experienced the art cuisine of the Opéra national de Paris, and ran into the boy when passing Art Nouveau subway entrance. They visited the Moulin Rouge together and felt in love with each other when they reach Sacré Coeur Basilique du. Later, they went along to Parc de la Villette, Pompidou, Seine River and Cathédrale Notre-Dame de Paris. They love each other more and more. When they continue their journey to Eiffel Tower, Musée du Louvre, and Place de la Concorde, the boy made a proposal. The couple goes along Les Champs with the blessings from everyone. They commit their whole life to each other and end the journey happily up at Arc de Triomphe.

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Awards

1.)2010Technology EXPO_Championship&The Most Popularity全國技專院校學生實務專題製作競賽暨成果展 第一名&最佳人氣獎
2.)2010reddot_reddot award
3.)2010 anim'est 5th anim'est International animation film festival
4.)2010Taipei County Film Festival Golden Lion International Student Film Competition_Offical Selection台北縣電影藝術節國際學生影展金獅獎入圍
5.)2010金車文藝中心動畫人創作祭展出
6.)ASIAGRAPH 2010 in TOKYO CG Animation Theater _Excellent works
7.)2010第五届全国大学生原创动画大赛NACA 2010_優秀獎
8.)Digital Turku 2011_ Jury's Recommendation
9.)99全國學生創藝作品線上競賽_第一名
10.)第33屆金穗獎_優等學生作品獎,個人單項 最佳動畫設計獎
11.)首爾動畫節(SICAF)學生項目比賽提名2011SICAF_official selection
12.)台北電影節入圍
13.) 2011亚洲青年动漫大赛_评委会奖(专业类)暨最佳作品奖
14.) iF concept award 2011

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About me

蔡昀潔,1987年出生於台灣,畢業於台灣科技大學工商業設計系,目前就讀台灣科技大學-設計研究所-資訊設計組一年級,從7年前開始接觸設計,3年前開始接觸動畫及影片製作,成為最有興趣的設計項目,在我心目中影片能夠打動人心,不論在於動畫或電影,當中的動態表演、故事內容、技術、風格...這些都是能構成好作品的元素,學無止盡,愈是看到好作品就會更加勉勵自己要向前,而這些動力來源也是Café de L'amour的核心價值:享受人生,享受愛。

Yun-Chieh Tsai was born in 1987, Taiwan. I major in Industrial and Commercial Design Department at the National Taiwan University of Science and Technology. I entered the design field seven years ago and got involved with animation and film production in the last three years. It became the most interesting thing to me since then. I believe that films and animations are able to arouse people's sympathy and emotion. A good film is composed with several key components, such as the story content, rendering technique, style design...etc. I encourage myself that there is always something new worth learning. The more sophisticated works we see, the more inspired ideas come to us. These inspirations are indeed the core value of the movie Café de L'amour: Enjoy Life, Enjoy Love!

故宮服務創新於文創商品加值應用之研究

為了解決動畫線上看myself的問題,作者魏明珠 這樣論述:

創新是從傳統衍生而來,服務是創新的根本精神之所在,服務創新價值的產生來自於有「目的」的對話。近年來兩岸故宮執行很多以文化加科技的服務創新項目,投入大量的人力、物力及預算,這些豐碩的執行成果,在文創商品的加值應用上為博物館帶來什麼樣的經濟效益及文化傳承的價值是本研究的目的。本研究以服務主導邏輯及服務創新為學理基礎,用文獻資料分析、專家深度訪談及問卷調查三種研究方式,從線上及線下之內容應用,就技術運用、展覽策展、教育推廣及觀念思維四個服務創新做為研究構面,邀請兩岸專家做分析並提出加值應用意見及建議;同時調查社會大眾對兩岸故宮服務創新執行成果的滿意度、期待值及感知度。經交叉分析後,得出以下研究結論

:研究調查結果顯示社會大眾對兩岸故宮服務創新總體滿意度與、感知度皆達顯著,但是在教育推廣這個構面的總滿意度居服務創新之末;驗證專家訪談結果,就教育推廣這部分之文創商品加值應用,本研究提出以下研究發現與啟示:文化教材文創化之加值應用是目前市場較為缺乏的一部分,尤其是學齡前幼兒文化教材、華語文學習文化教材以及樂齡體驗學習文化教材,學齡前幼兒及華語文教材其共通之特質,就是對文字掌控能力較低,樂齡者因體能退化,對文字閱讀也越來越困難。所以更適合使用圖文以外的教材作為其輔助學習之工具,這是文創商品加值應用投入文化教材產業的好時機,此為本研究提出之建議;再者目前兩岸文創產業界同樣面臨欠缺整合型跨領域之文創

人才,應加快腳步投入此類型之人才培樣,以帶領產業成長。

從線上耽美遊戲看女性玩家的愉悅產生:以「橙光網站」為例

為了解決動畫線上看myself的問題,作者倪雪兒 這樣論述:

2013年,主打UGC運營的橙光網站橫空出世,為空白的中國耽美遊戲市場帶來了重大轉折。截止到2019年底,該網站有7萬餘部女性向遊戲作品,可見橙光用戶的樂趣已不再是單純的消費男色,作為有生產力的主體,其沉浸因素複雜而多變,難以使用單一的媒介經驗來解釋。因此,本研究採用文本分析法和深度訪談法,在釐清耽美文本的敘事特徵之上,著重探究女性用戶如何在消費者/生產者的雙重身份下詮釋與產製橙光耽美遊戲,並從中獲得愉悅。在訪問了八名深度用戶後,本研究得出了四種女性玩家的愉悅類型,分別為「遊戲敘事性愉悅」、「文本控制性愉悅」、「虛擬社交性愉悅」和「精神消費性愉悅」。若從性別角度回顧這四種愉悅模式,則不難看出

女性玩家展現出相當程度的女性意識,具體表現為質疑遊戲中被認為理所當然的性別形象或兩性關係。因此本研究認為,科技的發展——尤其是社會化網路的滲透,或許能夠提供某些契機,讓女性成為科技的行動者,利用網路賦權確立真正的主體性,並通過商業互動,使小眾的耽美遊戲文化與主流文化之間得以從對峙走向對話。