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另外網站111年公務人員初等考試,缺額367名! - 柔柔的行政也說明:初等考試 招考類科,含增列(共14 類科/共367人). 一般行政. 202. 社會行政. 13. 勞工行政. 8. 教育行政. 3. 圖書資訊管理. 10. 人事行政. 14. 財稅行政.

這兩本書分別來自鼎文 和鼎文所出版 。

國立政治大學 公共行政學系 董祥開所指導 高于涵的 國考分發與類科對資淺公務人員轉調傾向之影響-公共服務動機為調節變項 (2021),提出初等考試科目一般行政關鍵因素是什麼,來自於資淺公務人員轉調傾向、分發方式、報考類科、公共服務動機。

而第二篇論文臺北市立大學 運動教育研究所碩士在職專班 黃光獻所指導 馬宗義的 臺灣大專籃球運動聯賽發展之考察 (2020),提出因為有 UBA、歷史研究、競賽分組、參賽資格、外籍生的重點而找出了 初等考試科目一般行政的解答。

最後網站[心得] 98初等一般行政上榜心得- examination | PTT職涯區則補充:囧” (法大76、國文36+18=54、公英88、行政學大意96、平均78.5---排名1813) 結束97初等考試後,當然就是專心高普考不過之前只想考上五等和初考的弊端一一出現高考課程很 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了初等考試科目一般行政,大家也想知道這些:

2023年初等五等‧絕配歷屆試題精解【一般行政】題庫套書 (歷屆題庫3020題精解詳析‧考前衝刺上榜必備)(贈題庫網帳號、雲端課程)

為了解決初等考試科目一般行政的問題,作者鼎文公職名師群 這樣論述:

  贈題庫網進階版帳號1組(市值250元)   歷屆考古題庫自行組卷產生模擬試題,考後馬上批閱試卷,以測驗自己的學習成果,   透過精闢試題詳解,達到學習事半功倍的效果。   考前衝刺最佳利器!大量試題演練就是您上榜的關鍵!      贈雲端課程(超值好禮)   線上免費體驗名師授課內容(5點觀看點數),買書就送課程的好康,一定要把握!!      ※照片僅供參考,詳細內容參「套書內容(產品規格)」說明! ​  ※親愛的讀者:本套書出版日期為最初上架日,與單書出版日期不同,單書出版日期請依單本為主,煩請您特別注意。     ●考試資訊:   111年地方特考報名日期:111/9/6-9/1

5   111年地方特考考試日期:111/12/10-12/12     112年初等考試報名日期:111/10/25-11/3 ​  112年初等考試考試日期:112/1/8     112年地方特考報名日期:112/9/11-9/20   112年地方特考考試日期:112/12/9-12/11     ●考試簡介:   地方五等每年12月底舉辦,初等考試每年1月中至2月初舉辦,兩者考科相同、考試時間相近,報考門檻低(高中職學歷即可報考),題型易準備,買一套,考兩次,是您投考公職的最佳選擇!另可與同需考國文、英文、公民之鐵路佐級類別做投考組合,面臨不景氣的環境,會是投考公職的最佳選擇。  

  ●薪資待遇:   依據公務人員任用法第13條規定,初等考試及格者,取得委任第一職等任用資格。薪資為30,235元(其中包含薪俸11,985,專業加給18,250)     公務人員的福利相當的優渥,除了穩定的調薪制度,亦可以透過升等考試向上爭取升遷的機會之外,另外還有子女教育補助、婚喪生育補助、急難貸款、公教人員優惠儲蓄存款、購置住宅輔助貸款,年終獎金和本人及眷屬公保及各項津貼等,此外若是進修還可以申請留職停薪等福利。此外,更令人羨慕的是,還有一筆退休金,一般而言,領退休金,每月大概可以領八成薪左右,活的越久,領的越多。     ●測驗方式:   初等特考考試科目均採測驗式試題,共有四科考

科,包含共同科目兩科以及專業科目兩科。共同科目為:一、國文(含公文格式測驗);二、公民與英文,其中公民占70%,英文占30%。而初等考試總成績之計算,以各科目成績平均計算之。但若前項考試中有一科成績為零分或總成績未滿五十分者,均不予錄取。缺考之科目,以零分計算。     ●書籍特色:    1.本套書由鼎文公職名師群精心編著,依學生實際需求進行編著,學習更加有效率!   2.各書皆附有最新歷屆試題及模擬試題,協助您鍛鍊答題技巧與速度!   3.附有命題趨勢分析及配分表,助您全盤掌握近年命題重點!   4.各章節結構完整詳實,囊括命題重點,以達事半功倍之效!   5.每單元穿插相關歷屆考題或模擬

試題,協助評量吸收成果。   6.套書贈送一個月使用期限之線上題庫帳號密碼,讓您可於課後隨時練習加強。      ●套書明細:   1.【歷屆試題精解共同科目三合一/全類別】(S1C01) / 2022.09   2.【歷屆試題精解專業科目二合一/一般行政類】(S1C02) / 2022.09  

國考分發與類科對資淺公務人員轉調傾向之影響-公共服務動機為調節變項

為了解決初等考試科目一般行政的問題,作者高于涵 這樣論述:

我國舉辦公務人員考試已長達60餘年,迄今始終堅持公平公正公開的用人宗旨,已建立起全國民眾及考生的信任感,成為政府單位取才用人的重要途徑。然而現行考選制度普遍不足以讓機關的職位及工作需求能與個人的能力及特質取得相對應的平衡。就考選的核心價值來說,似有失衡現象,可能導致單位內部人事不穩、人員流動率偏高的現象。故本研究主要以公部門年資10年以下的初任公務人員為核心主軸,希望透過量化研究的方式瞭解不同「分發方式」、「報考類科」及「公共服務動機」的公務人員對於「轉調傾向」的影響強度為何,最後再探究「公共服務動機」能否在現行考選制度普遍不足以選拔出適任性人才的負面用人需求中發揮影響效果,改變公務人員轉調

傾向。本研究的分析資料來源為臺灣政經傳播研究中心「2020年文官定群追蹤網路調查」,主要研究對象為我國現職公務人員。經篩選符合本研究議題之變項並排除遺漏值後,分析樣本數為648份。研究結果發現,若公務人員採用國考成績分發,其轉調傾向會顯著高於受訓成績分發。其次,轉調傾向最高的職組為報考經建職組及綜合職組的公務人員。除此之外,政策制定關注、公共利益承諾與轉調傾向呈現負向顯著影響;反之,同情心、自我犧牲與轉調傾向則呈現正向顯著影響。最後,公共服務動機在分發方式、報考類科對於轉調傾向的影響過程中,有部分變項達到顯著的調節效果。本研究依據上述研究發現進行討論並提出國考制度相關之實務建議。

2023年初等五等‧絕配【歷屆試題精解專業科目二合一/一般行政類】(法學大意+行政學大意‧1500題海量收錄‧核心考點高效提點)(2版)

為了解決初等考試科目一般行政的問題,作者胡劭安,太閣 這樣論述:

☆坊間獨家.初等五等應考工具書☆ ☆研習方略、應考指南、解題技巧一把罩☆ ☆大量考古題.精準完善解析☆     考選部配合一般公務機關或因應特殊性質機關之需求所辦理的公務人員考試分為高考考試、普通考試、初等考試及各級特種考試等四種,其中初等五等與高普考、其他特種考試相比,一來報考門檻資格低(不限學歷年滿18歲即可報考)、二來考科較少(除共同科目外,初等五只考專業科目2科)、三來題型與難易度相對簡單(初等五等只考選擇題),再加上錄取之後工作環境相對穩定、薪資不差,是以每年初等五等開缺總是能吸引一大批有志之士前往報考。也因為報考人數眾多,故對考生來說,要如何在這茫茫人海中脫穎而出,便成了上榜的

重要關鍵!     綜觀初等五等所有考試科目,各類科皆由共同科目與專業科目組成。其中,需用人數最多、報考人數最多、競爭最為激烈的「一般行政類」,其專業科目即分為「法學大意」及「行政學大意」二科,皆是決定錄取與否的重要科目。故為了滿足考生之所需以及協助考生能在應試的路上更加順遂,本社在此廣邀初等五等考科相關名師,特為考生聯合編纂這本為準備【初等五等專業科目(一般行政類)】所用的歷屆試題二合一工具書!本書Part2不但收錄多年初等五等專業科目(法學大意、行政學大意)考古題,並附有解析說明可以讓考生掌握出題方向與修正錯誤概念之外,本書Part1更有各科名師為考生聯合編寫,針對學習準備方針、各科應考指

南、題型解題技巧等市面獨家的【名師指點】內容。相信透過這些應試指引,以及多年的考古題匯整演練,本書能夠協助您在準備考試與應試的路上可以事半功倍、順利得分!     ☆公務人員初等五等【一般行政類】專業科目   【考試科目】法學大意、行政學大意。   【試題題型】專業科目皆考測驗題型(均屬單選選擇題)。     ☆本書架構與特色   欲奪其榜‧先通其訣   提供考生對於學習準備方針、各科應考指南、題型解題技巧等應試基本要領,協助考生在準備考試與應試的路上事半功倍!     歷屆試題‧精準解析   大量收錄多達1500題多年公務人員初等五等【一般行政類】專業科目(法學大意、行政學大意)考古題,並附

有解析說明可以讓考生掌握出題方向與修正錯誤概念!     線上討論   發現內容闕漏或有任何疑問,可立即上本社討論區回應與討論。   線上系統將提供最新考試資訊、書籍內容增補及最新法規動態。     ☆購買本書重要須知   凡購買本書者,請於購買當下或購買後,將本書快速瀏覽一遍,若發現本書有錯頁、空白、污損等情事發生,請於最短時日內向本社退換書,以免影響您學習之權益與上榜可能之機會!     試閱內容為電子書版本,紙本書籍為單色印刷。

臺灣大專籃球運動聯賽發展之考察

為了解決初等考試科目一般行政的問題,作者馬宗義 這樣論述:

大專籃球聯賽 (UBA) 係教育部在大專校園推動辦理的第一項校際運動聯賽,迄今已三十餘年,有必要對其發展脈絡進行爬梳,本研究以歷史研究方法,探討比賽分組與參賽資格的演變情形,並針對參賽年齡、學生球員與社會球員切割及外籍生參賽適切性等議題進行反思,除蒐集相關史料、文件、期刊論文及博碩士論文等資料,佐以研究者任職大專體總期間承辦大專籃球聯賽業務二十多年的現場觀察,經由對相關文件資料加以分析、比對、歸納、彙整及詮釋,研究發現:一、比賽分組由最初分二組開始,歷經分四組、五組、三組,到目前公開組第一級、第二級和一般組等男女各三級,各校參賽目標隨時代而有轉變,影響比賽分組方式;二、經過多年協商並與國際接

軌,公開組球員參賽年齡限定17足歲至未滿25足歲的制度得以建立;三、球員分級制度亦經漫長協調歷程,最終達到預期目標,影響與提昇比賽精彩程度,也成為其他運動項目參考指標;四、外籍生參賽適切性,從比賽精彩度、資格查核、分組定位等多方思考,研究者提出「公開組不設限、一般組不開放」之建議。以上分組與參賽資格制度的發展充滿「他群與我群鬥爭」的蹤跡。