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凱 擘 爛的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦西成彥寫的 外地巡禮：「越境的」日語文學論 和水野學,山口周的 價值，從視野開始：未來時代，個人與企業都需要創新的世界觀都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自允晨文化 和時報出版所出版 。
元智大學 中國語文學系 洪士惠所指導 徐詩函的 中國當代小說改編電影的虛與實— 以金馬獎《陽光燦爛的日子》、《天浴》、《推拿》、《大象席地而坐》為例 （2020），提出凱 擘 爛關鍵因素是什麼，來自於金馬獎、中國當代電影、電影改編、文化大革命、底層族群。
而第二篇論文銘傳大學 教育研究所碩士在職專班 張國保所指導 林怡伶的 技術型高級中等學校餐旅群學生學習態度與生涯進路之研究 （2019），提出因為有 餐旅群、學習態度、生涯規劃的重點而找出了 凱 擘 爛的解答。
外地巡禮：「越境的」日語文學論
為了解決凱 擘 爛 的問題，作者西成彥 這樣論述：
日本文學，並非僅由日本人和以日語為第一語言的人類所佔有。日本人即便在以日語為國語之外的地區活動，也堅毅地綻放自家燦爛。倘若人生經驗，肇因於日語而蒙受心理創傷，這些人們的文學，即便未以日語書寫，也承受著日本（語）的烙印。透過這樣的思考迴路，我思欲摸索多元的日本文學，因而出訪了我的「巡禮」之路。——西成彥 「巡禮」原初指的是，宗教上出訪聖地之旅。然而，也用在無關宗教意涵，踏訪對自身而言的「聖地」之旅上。電影和動漫中的聖地巡禮如此，本書的巡禮，也在於踏訪日本建設近代國家過程中，所擁有的新版圖——北海道和沖繩、臺灣、舊滿洲、朝鮮半島等的「外地」，或是日本人的移民之地巴西，這
未嘗不是另一種聖地巡禮。——大東和重 本書集結了論文和演講稿，以及臉書上的論述和散文、筆記，並非一開始就設定主題寫作而成的。然而這樣的方式，卻反而將作者思考的輪廓，如臨現場地現前。對於日語文學發生場景的追溯之旅，更擴及沖繩、北海道、朝鮮、臺灣、「滿洲」以及巴西。而這也是「巡禮」此一書名的由來。本書是統整「外地」的「日語文學」之論述的集結，也是榮獲第70屆讀賣文學獎（2019年）「隨筆‧紀行」部門獎項的著作。不僅具有充分的學術價值，同時也是一部優質的文學紀行。——三須祐介
中國當代小說改編電影的虛與實— 以金馬獎《陽光燦爛的日子》、《天浴》、《推拿》、《大象席地而坐》為例
為了解決凱 擘 爛 的問題，作者徐詩函 這樣論述：
中國大陸於一九九六角逐第三十三屆金馬獎，直至中國大陸在二零一九全面退出金馬獎之前，共有四部中國大陸當代電影同時獲得了金馬獎最佳劇情片與最佳改編劇本，分別為：《陽光燦爛的日子》(1996)、《天浴》(1998)、《推拿》(2014)與《大象席地而坐》(2018)。依據四部作品的性質，本文將其分為「政治」與「社會」兩大主題：其中以文革為題材的《陽光燦爛的日子》與《天浴》為政治主題；《推拿》與《大象席地而坐》因關注底層族群而歸為社會主題；兩大主題將分別論述小說與電影作品，並透過文本細讀以及電影閱讀美學分析原著小說與電影，將作品帶入相對應的政治與社會語境，探究小說與電影兩者間的深層結構與連結，並進一
步論析人與大時代之間的關係。
價值，從視野開始：未來時代，個人與企業都需要創新的世界觀
為了解決凱 擘 爛 的問題，作者水野學,山口周 這樣論述：
日本創意總監 水野學X日本趨勢大師 山口周 告訴你迎接元宇宙世代， 每個人都該懂得如何創造內容與品牌的全新價值！ 「願景的重要性在於『創造問題』。因為要縮減現狀與理想狀態的差距，我們會想辦法解決問題，進而創造更好的世界。但現在這個時代，已經有太多答案，目前更缺乏『能提出問題的人』，因為我們已經失去了建構新世界的能力。」──水野學 「經營者不妨與設計師攜手合作，發揮創意總監的職責。由雙方一起創作故事，更能打造有趣的未來，這比不厭其煩地進行市場調查並以此來做決定還要好。」──山口周 未來企業必須知道的成功關鍵字：「世界觀」 這不是一般認為的聚焦國際視野的觀念，
而是如何為自家商品建構專屬它的世界，進而展現其價值！ 透過產品與服務幫客戶解決問題，進而創造價值，是商業世界的運轉模式。然而，如今已是供過於求的時代，物質過剩、便利過度、解方過多，以致於諸多企業設計的產品大同小異，陷入進步的瓶頸。所以，我們應該換個角度來思考，藉由看到新的問題，並加以解決，進而創造出更新更好的世界。 在這樣的新世界，實用性將不再是商品唯一追求的目標，生產「有意義」的東西才具有真正的價值。因為文明發展到最後，文化將成為進一步被關注的核心。文化就在於創造意義，用背後的品牌故事，讓消費者認同品牌的價值，進而願意支持，而非單單只是出於使用需求。 本書由水野學與山
口周這兩位日本大師，以充滿熱忱、創意與機智的思維，在美學領域內進行一場精彩的對談，為讀者描繪一個建構於日本哲學與經營理念的闡述，也是一堂教我們如何用大腦思考設計的哲學課程。 他們深刻地談論了許多議題，比如： 企業品牌未來如何在時代的巨浪中站上創新的巔峰？ →企業要創造有意義，而非實用的價值。 上演60年的電影《007》，詹姆斯龐德的穿著及嗜好有哪些變與不變？ →世界觀也要與時俱進。 沒有做任何廣告的星巴克，為何能成為咖啡店業界的龍頭？ →讓消費者主動接受品牌塑造的形象。 越來越先進發達的人工智慧有可能取代設計師或創意者的角色嗎？ →市場需求會往兩
極化發展。 對於企業或個人來說，找到生存以外的價值，也就是建構屬於自己的願景與核心信仰，創造獨特的視野與世界觀，可說是一種求生戰略。企業要學會用使命感跟理念，賦予品牌靈魂，為其注入思想；人們也要思考「如何對社會有所貢獻」、「如何改變未來」，懷抱這樣的熱忱與希望，便能清楚地勾勒未來，找到前進的方向。 一致推薦 三分鐘｜廣告業務、IG個人品牌經營者 何則文｜未來人才教練、職涯實驗室創辦人 思葒（S編）｜S風格社群工作室創辦人 唐源駿（凱爺）｜品牌行銷與危機公關專家 洪震宇｜金鼎獎作家、跨領域創意教學工作者
技術型高級中等學校餐旅群學生學習態度與生涯進路之研究
為了解決凱 擘 爛 的問題，作者林怡伶 這樣論述：
本研究旨在瞭解技術型高級中等學校餐旅群學生學習態度與生涯進路之現況；比較不同背景變項所產生的差異，最後進一步探討餐旅群學生學習態度與生涯進路之相關與預測情形。本研究採問卷調查法，以「技術型高級中等學校餐旅群學生學習態度與生涯進路之調查問卷」為施測工具。研究採取分隨機抽樣方式，以桃園市、新竹縣市、苗栗縣共1,210位學生為研究對象，回收1,210份，有效問卷1,181份，有效率97.60%。調查所得資料以描述統計、t檢定及單因子變異數分析、皮爾森積差相關、多元迴歸分析等方法進行統計分析。研究結論如下：一、技術型高級中等學校餐旅群學生學習態度以「情感」層面較高，生涯進路以「就業」層面較高。二、學
習態度之差異情形在「性別」、「國中背景」、「家庭型態」具顯著差異。三、生涯進路之差異情形在「性別」、「工讀經驗」、「家庭型態」具顯著差異。四、技術型高級中等學校餐旅群學生學習態度與生涯進路具顯著正相關。五、技術型高級中等學校餐旅群學生學習態度與生涯進路具有正向預測力，其中以「整體生涯進路」預測力最佳。 綜合以上結論，分別對主管教育行政機關、學校、教師及未來研究者提出相關建議。