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秀珠老師上課了！天王天后都是這樣教出來的

為了解決內地 漫畫APP的問題，作者陳秀珠 這樣論述：

　　你有明星夢嗎？你想進入歌唱圈嗎？ 　　站上眾人仰望的大舞台之前，有什麼背後秘辛是你光聽就兩腳發抖…　　實現偉大流行音樂夢想之前，有什麼殘酷的現實是你必需認識…　　其實，音樂圈就是一群熱愛音樂，並且有著怪物一般意志力的人類所組成，如果你對他們十分好奇，甚至拼了命想加入他們的超人生活，那麼…，請跟著秀珠老師，上課囉！ 本書特色 　　她的學生都是大明星，郭采潔、王心凌、張智成、Dream Girl…等偶像實力歌手專文推薦　　她每天接觸的都是頂尖音樂創作人，洪敬堯、王治平、陳國華、陳建寧…等音樂大師背書保證　　走進歌唱圈，認識音樂界，這是一本你絕對不能錯過的好書！ 作者簡介 文字∕1968．陳秀珠

老師 　　為各大唱片公司旗下新人擔任訓練與配唱製作，業界有「只要不是啞巴，都可以教他唱好歌！」的讚譽。教過的藝人不計其數，包含郭采潔、王心凌、羅志祥、Ａ LIN 、Dream girls（郭雪芙/宋米秦/李毓芬）、范瑋琪等。可以說是成功藝人身後一隻最有力的推手！ 　　＜出版作品 ＞　　◎2003 受邀擔任湖南衛視 賽程訓練歌唱總指導　　◎曾經為“音樂磁場”第一代團員，所灌錄之音樂磁場第一集至第四集全球賣破百萬張，獲瑞星唱片頒發白金唱片。　　◎製作林宥嘉專輯“神祕嘉賓”之“神祕嘉賓”及“伯樂”兩首歌曲，此專輯獲得2009新加坡金曲獎最佳專輯製作獎項。　　◎2007年出版「歌唱聖經」，為第一本全中

文並附DVD及MP3練習之專業教唱工具書　　◎2011年於中國發行並舉辦了歌唱講座，包括中國人民大學，天津體育音樂學院，北京現代音樂學院等。並獲北京現代音樂學院獲頒榮譽教授證書。　　◎2012年蘋果ＡＰＰ軟體「超級歌手」上架，為第一款中文歌唱習教學遊戲之手機ＡＰＰ軟體。　　◎2012年出版「當勝女尬上剩女~1968 vs. 1986差別世代的私密app」圖文書，並創作主題曲及ＭＶ。　　◎2013/5/19年出版「歌唱聖經二」為第二本全中文並首創附DVD歌唱體能訓練及MP3練習之專業教唱工具書 秀珠老師Lesson 1：歌手的唱歌課程和一般人有什麼不同 ....................

.. 028我的教學生涯之一 很會唱歌≠很會教唱歌？ 秀珠老師Lesson 2：呼吸換氣的的重要性 ........................................................ 034我的教學生涯之二 不要怕，讓老師摸摸你的肚子 秀珠老師Lesson 3：什麼叫丹田.............................................................................. 039我的教學生涯之三 老師，我的肚子抽筋了 秀珠老師Lesson 4：音準的重要，聲帶在哪裡.......................

.......................... 043我的教學生涯之四 偶像派VS.實力派 秀珠老師Lesson 5：口形到底有多重要................................................................ 048我的教學生涯之五 愛的小手 請賜我神奇的力量 秀珠老師Lesson 6：練習該注意的事，身體的十字寶劍及耳朵................ 052我的教學生涯之六 老師在說 有沒有在聽 秀珠老師Lesson 7：什麼是「試音」「面談」？...........................................

.....060.我的教學生涯之七 請問您是？ 秀珠老師Lesson 8：什麼叫”Talk Back」............................................................064我的教學生涯之八 猩媽星媽 秀珠老師Lesson 9：耳機在錄音的重要性............................................................070我的教學生涯之九 聽不見 秀珠老師Lesson 10：到底該怎麼面對及使用錄音室麥克風.......................076我的教學生涯之十 不是小貓就是老虎

秀珠老師Lesson 11：如何克服錄音恐懼症.........................................................080我的教學生涯之十一 你從未聽過的病名 秀珠老師Lesson 12：如何訓練你的歌唱體能？..................................................090我的教學生涯之十二 少林寺 秀珠老師Lesson 13：唱片公司高層.......................... 094我的教學生涯之十三 老蘇請你好好喬我棉的歌手 秀珠老師Lesson 14：企劃宣傳...............

..................... 099我的教學生涯之十四 請問「小蜜蜂」該如何定位包裝 秀珠老師Lesson 15：製作人......................................... 106我的教學生涯之十五 「再一次」到「靠你啦」 秀珠老師Lesson 16：製作助理.................................... 112我的教學生涯之十六 萬事通包打聽 秀珠老師Lesson 17：編曲.............................................. 120我的教學生涯之十七 災難片 秀珠老師Lesson

18：樂手.............................................. 126我的教學生涯之十八 我知道我知道 秀珠老師Lesson 19：配唱製作人............................... 130我的教學生涯之十九 Talk Back 之我也有要抒發的心情啊 秀珠老師Lesson20：和聲............................................... 136我的教學生涯之二十 可怕的人類 秀珠老師Lesson21：錄音師.......................................... 1

44我的教學生涯之二十一 搶喉糖 秀珠老師Lesson22：混音錄音師................................. 150我的教學生涯之二十二 24小時全年無休 推薦文一 華語樂壇編曲大師　洪敬堯 　　前陣子刮起一股歌唱選秀風，而內地的「我是歌手」節目的熱潮更是延燒至今，因此可見有很多人喜歡流行音樂、也有很多喜歡唱歌的朋友，想更多深入瞭解如何成為一位歌手？ 　　愛"唱"不一定會"唱"，能唱不一定得到共鳴，唱得好聽並不一定都能成為歌手，而該如何開始從入門而成為一個實力派歌手邁進呢？ 　　好歌聲當然除了與生俱來的好嗓音，最重要是透過正確的訓練途徑來造就一個好歌手。 　　在這

裡向大家推薦這本好書，讓學習變得更生動活潑，擺脫古板的教條，透過作者入行豐富的經驗談，和專業的創意講解來帶你輕鬆地入行！ 　　在我的認知中~　　若沒有她；今天的華語流行專輯就沒有那麼的精彩？　　若沒有她；就沒有今天的天王天后與偶像實力歌手。　　她為華語流行音樂樂壇默默耕耘付出！　　某種層面來說：她是貨真價實的唱將天后。　　慎重向大家推薦「秀珠老師上課囉！」　　喜愛音樂的朋友，當然不能錯過哦！　　透過這本書讓你（妳）耀升為唱將級的閃亮之星 推薦文二 知名製作人ＦＩＲ團長 陳建寧 　　陳秀珠老師是我在唱片圈20年非常敬重的一位歌唱專家，不管是製作案的和聲編寫，歌手的歌唱訓練，演唱會的現場掌控，只要

有他在，身為製作人的我就格外放心。多年來，她也自成一套歌唱教學系統，為流行音樂圈乃至於一般熱愛音樂的消費大眾，貢獻了許多心力，令人十分佩服。 　　用圖文並茂的方式，肯定是更生動有趣的方法，讓人以圖會意，學習狀態更佳，秀珠老師能有此有創意的教學方式真的令人驚艷，這應該是很少有歌唱教學老師會想到的好點子吧！但是雖然秀珠老師是用這樣有趣的方式來達到歌唱教學的目的，並不代表學唱歌就有多容易喔，因為，魔鬼就在細節裡！大家好好用心體會吧！ 推薦文三 郭采潔 　　我最喜歡和秀珠老師上課！每一次都像進廠保養，然後重生。是說老師不只幽默還走在產業的尖端，把練唱這件有點寂寞又有點沮喪的事變得信心十足！這本以漫畫方

式呈現的歌唱教學，就是老師最迷人的地方！每次離開教室都是滿滿的輕鬆，因為所有的問題都被秀珠老師KO了！ 　　我相信，這本書帶給讀者的也是同樣的感受，更何況！漫畫那麼明白好懂，還是如廁時的必備文選！在小小的密室裡，同時和自己的聲音好好獨處！ 推薦文四 張智成 　　很欣賞秀珠老師這本圖文書，讓學習唱歌感覺很有趣、很有畫面之餘，也更貼近創作。同時，歌唱老師和唱片製作人其實不是一份簡單的工作，主要是每個人都透過自己的歷練和聲音說故事，技巧的純熟度或許只是提供你有更大的舞台讓更多人聽你說故事，至於怎麼培養出發點和感染力就必須有一個良師益友，循循善誘才能讓好還能更好。因此，無論初學者或是對音樂已有一定掌握

能力的人，這本圖文書一定能讓你更加認識自己。

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長照法律風險管理之研究

為了解決內地 漫畫APP的問題，作者蘇翰卿 這樣論述：

臺灣社會也在高齡化及少子化的雙重「不可逆」衝擊下，已在2018年3月，從「高齡化」社會，正式進入「高齡」社會，將一路加速度，在2026年進入「超高齡」社會，面對此銀色風險與機會，長照重大議題的實務研究與創新措施，有其迫切性，其對社會安定、經濟發展及整體國力的影響鉅大，本人實際參與社區法治教育，接觸長照法律風險議題，引發進一步研究的動機與興趣。長照2.0上路以來，各項法令建構及配套措施，民眾是否有感？個人及家庭、民間機構及政府機關如何在法源、財源、人源上有效因應？本論文試圖解答之問題：(一)長照法律風險管理政府「他律」模式為何？他山之石可供借鏡之處？(二)法律風險管理民間「自律」模式為何？(三

)如何建構法律風險管理「他律」與「自律」公私協力「動態平衡」整合創新模式，以預防風險並趨吉(興利)避凶(防弊)？受限於時間及個人學力，本論文主要針對長照2.0法令建構及配套措施，以法律風險管理預防與問題解決創新策略為導向，透過系統、整合、實證之研究，兼顧量化及質性分析詮釋，以文獻回顧批判分析法為主，輔以參與觀察、焦點訪談、實證調查、比較研究法等綜合應用。研究架構除了第壹單元為「緒論」(研究動機、目的、方法、架構)，第伍單元為「結論與建議」(制度面與執行面的具體建議與創新策略)外，第貳單元「他律」模式(以立法、中央與地方行政之政府主導為主，司法為最後防線，三大法律責任、事後救濟、經驗面向、他山之

石)、第叁單元「自律」模式(市場機制契約自由、專業倫理規範、風險管理SOP事前預防、事中控制等)、第肆單元「他律與自律動態平衡模式之建構」(運用「太極陰陽動態平衡」模型、特約公私協力、教考訓用整合創新等)為主要論述核心，希望能有助於預防法律風險，趨吉避凶，既能防弊，又能興利，掌握銀髮商機，順利發展「內需型」之高齡經濟，落實憲法保障民生福利國及國際人權公約健康權之精神，達成長照法首條之立法目的，政府、長照提供者、長照接受者三贏，使臺灣成為幼有所長、壯有所用、老有所終良性循環的好所在！