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0-6歲親子互動萬用英文：一天一句，只要會這100句型，就能應付日常生活大小事 (隨書附線上音檔QR碼+Youtube外師繪本朗讀QR碼)

為了解決免費mp3歌曲下載的問題，作者高仙永,金聖姬 這樣論述：

掌握 0-6歲「母語學習」黃金期， 每天只要一句話、一個情境，學會照樣造句，就能創造出雙語環境！ 　　本書精選：近100本世界知名兒童故事繪本朗讀＋外師帶著唱的兒歌童謠＋動畫欣賞， 　　還附上親子英文互動學習的多個推薦網站！ 　　本書音檔特殊設計： 　　․讀一遍音檔──透過「聽讀」如置身美國家庭日常生活情境中! 　　․讀三遍音檔──透過「複誦」反覆的刺激，讓英語如母語般自然脫口而出！ 　　就算不會英文，照樣能帶出雙語寶貝！ 　　本書教你「聽、說、讀」的方法，增進「親子互動」的樂趣， 　　根本不用教，就可讓「英語」直接變「母語」！ 　　100天短期規畫，實施容易，卻能帶來驚人改變！ 　

　行動QR碼線上音檔，手機一掃任何地方都能學，親子共讀、教學生皆適用！ 　　面對孩子語言學習的黃金階段，身為父母的你，有許多方法可以幫助孩子： 　　．不只在幼稚園，在家裡也能為孩子打造英文學習環境 　　對於0-6歲的孩子來說，任何語言如中文、英文等都可以是「母語」，而非一個考試科目，他們在這個階段有接收各語言的能力，因此不能用老師給學生上「單字課」「文法課」的方式來學習英文，而是要在日常生活中自然養成「說英語」的習慣，甚至只是播放某首童謠，或是簡單一句「I love you」，孩子都在吸收學習。因此孩子最好的英語學習環境，就是親子互動的時候。 　　．除了睡前10分鐘，隨時隨地都能引導孩子習

慣使用英文 　　任何親子互動的時間，就是孩子最好的學習環境。送孩子到托兒所時，簡單地對孩子說「Have a nice day」，下班時對孩子說「Baby I’m home」，每天這樣利用不到3分鐘的時間，一句話、一個情境，就能隨時創造出雙語環境。 　　．跟孩子互動，比起讓他 / 她自己看畫面豐富、內容精采的讀物更重要 　　有些針對親子的英語讀物一翻開，畫面很精彩、內容很豐富、解釋很清楚，感覺就是一本很完整的英語教材，但要是補充的資訊過多，如單字解釋過多，或是與日常生活不相干的故事篇幅太多，那麼使用這本書跟孩子互動的方式，反而像是照本宣科一般，孩子只是聽父母講，而沒有與父母太多互動的機會。而且

，父母在說故事時，若不太會跟孩子互動的話，那麼孩子很快就會對這樣的親子時間感到厭煩、失去耐性。因此，唯有當孩子對父母說的話、書裡的內容不斷地產生好奇、自主發問或是給予回應時，這樣的互動才有實質上的學習意義。 　　．處於語言發展的黃金階段，讓孩子「多看多吸收」 　　0~6歲是語言開發的黃金階段，在這段說短不短、說長不長的時間，孩子需要大量的學習媒介及親子互動，來刺激他們的學習。因此孩子的學習工具若只有一個媒介，跟其他同年齡、接受更多學習媒介的孩子相比，因為刺激的機會相對較少，其學習成效當然會有落差。因此若能搭配一些童書繪本、童謠歌曲或影片，對於學齡前孩子的發展會有所助益。 　　．安排合理的英

文互動分量，避免一開始很熱情，最後卻無法持續 　　有些家長一開始對於創造雙語環境非常熱情，甚至有點過度，幾乎要把孩子所接觸的一切都變成英文，但是熱情冷卻的也特別快，可能一個月30天都不到，自己就受不了，又變成原來的狀況。其實合理的安排才是能夠持續創造雙語環境的動力，家長與孩子用英文互動總是忽冷忽熱，孩子自然也就無所適從了。 　　總而言之，創造雙語環境、與孩子互動、讓孩子多看多吸收、並在合理的分量上持續進行可以讓孩子的英文學習效果加倍。 　　本書滿足上述條件，曾幫助30萬名父母在雙語教育、親子互動學習上給予解惑，孩子在學習上達到優質的效果，以下是本書特色： 　　※一句話、一個情境，透過萬用

句型照樣造句，隨時隨地都是雙語環境 　　本書架構為 1 天 1 短句＋1 會話＋1 句型的學習，因此對於即使是不太會說英文的爸媽，或是時常晚下班、沒太多時間陪伴孩子的爸媽，即便是利用3秒鐘，一兩句英文都是一個與孩子互動的機會。全書共100天，因此會有100篇完整的學習內容，讓你跟孩子有超過100句的互動對話，達到超過100分的效果。 　　※經過媽媽與孩子實際生活實測，符合現況，勝過憑空想像的模擬學習 　　本書所收錄的所有會話內容來源，主要是根據作者所推動的親子英文互動學習計畫，並開放給30萬名爸媽實際參與，因此本書內容收錄了與孩子在日常生活中會遇到的情境、會用到的對話。而且這30萬名參與計畫

的爸媽中，有些的英文程度甚至非常初級，所以即使英文程度就算不好，也能跟孩子創造英語環境。此外，因實測地點就在亞洲，因此同為亞洲人的你，想知道的英文，全都收錄在書裡。讓你跟孩子每天一起床，舉目所及的事物，都能當作親子會話最貼切的話題。 　　※在「聽」、「說」、「讀」的階段式學習中，創造出雙語寶貝 　　利用本書每日的階段式學習，讓孩子的英語直接變母語。 　　．第1階段「聽讀」：掃描每日課程一開始的音檔 QR 碼，聽每日會話內容。 　　．第2階段「複誦」：掃描「連續播放 3遍」版本的音檔 QR 碼，聽每日會話內容時，同一個句子讓你跟孩子複誦3遍，開口跟著說，自然就記住。 　　．第3階段「共讀」：掃

描「一起讀今天的英語繪本」專欄的QR 碼，連到YouTube連結，聽外籍老師朗讀英語繪本的內容。 　　※100天的合理規畫，實施容易，持續性高 　　本書一共有100天的規畫，而且沒有硬性規定，每天只要互動一點都可以。在實施「創造雙語環境」上非常容易，也因為容易所以持續性很高，跟這本書實施親子英文互動100天後，也可以休息一下，覺得效果不錯還可以從頭再來一次，反覆之後，可以讓孩子跟自己增加對英文的熟悉度。 　　※不只是讀一本書，富含習慣養成的「親子教養對話內容」 　　在本書的許多會話內容中，收錄了父母在教養方面平常會對孩子說的對話。像是「把玩具收好」、「把鞋子排好」、「把衣服放進籃子裡」等等

與生活習慣、教養相關的英文對話。此外，還有針對像是基本算數、自然科學、顏色、英文字母學習等的相關對話。有了這些主題，同時也能顧及到教養上或基本知識上的教育，讓作為爸媽的你在教孩子收衣服、算數時或是去動物園時，都能創造雙語環境。 　　※不只是讀一本書，富含「讓孩子參與互動」的引導式情境對話 　　在本書的許多會話內容中，也收錄了可以引導孩子跟爸媽一起做互動的對話內容。像是一起玩遊戲的對話句、一起動手做菜的對話句、進行角色扮演（如點餐、講電話）的對話句，增加爸媽與孩子更多的情境式互動學習。 　　※不只是讀一本書，利用100天時間，透過「會話音檔連結」、「繪本朗讀影片連結」、「兒歌童謠連結」、「親

子英文互動學習網站」，來與孩子一起學習 　　在本書每一天的學習中，都附上「會話音檔QR碼連結」「外籍老師朗讀童書繪本的YouTube影片QR碼連結」，以及「兒歌童謠 YouTube 影片QR碼連結」。此外，在本書最後的「媽媽常問問題FAQ」有整理出一些適合與孩子一起學習的網站，如英語動畫的欣賞、免費應用程式 app 的介紹、供下載自然發音、英語遊戲字卡等的學習網站介紹，讓身為父母的你，不用花心思與時間去找適合自己孩子的英語兒歌，或是適合的影片及學習網站。音檔的部分，除了每課所附的「會話音檔QR碼連結」亦可掃描全書MP3下載QR碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，更省去每次

聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。）  

免費mp3歌曲下載進入發燒排行的影片

年輕族群選擇串流音樂平台之關鍵因素 -以AHP法分析

為了解決免費mp3歌曲下載的問題，作者羅浩恩 這樣論述：

近年來隨著科技產業的成熟，串流音樂平台產業如雨後春筍般蓬勃發展，串流音樂平台的領導者，如來自瑞典的Spotify、美國Apple公司的Apple Music，與台灣的KKBOX等，對於年輕族群來說早已不陌生。現今年輕的消費族群鮮少購買實體音樂專輯，而改以一個月或以一年為一期付款的方式，訂購串流音樂平台的服務，並且以不限制收聽時間和次數的方式，盡情的在平台所提供的歌曲資料庫中，查找自己想聽的音樂來聆聽。時至今日，隨者科技的快速發展，人們使用科技產品與整體影音娛樂的習慣已經有了根本的改變，如YouTube改變了人們觀看影音的方式、而百事達等實體DVD出租業者，在Netflix等串流影視平台興起後

，相繼倒閉之前，音樂的數位化與串流撥放也早已行之有年。串流音樂平台百家爭鳴，各有其不同行銷策略和競爭優勢，年輕消費者花不少時間在平台上，消費者該如何選擇很重要。另外，在Spotify已登陸的台灣串流音樂市場上，而Apple Music竟然不惜成本，推出低價學生促銷方案，與免費試用三個月等，以低價滲透之方式搶攻市占率，其成效也有待市場檢驗。如何能從消費者的觀點切入，擬定競爭策略，對平台業者維持其競爭優勢非常重要。對政府而言，制定有效的產業政策，協助我國音樂產業之健全發展，是當務之急。

童遊英文趣：親子共學週計畫，每週都有新發現(附QR Code)

為了解決免費mp3歌曲下載的問題，作者郭欣伊（VickyKuo） 這樣論述：

52個主題 ╳ 312個單字 ╳ 468張插圖 學習單 ╳ 繪本+歌曲 ╳ 互動式桌遊 每天十分鐘，慢慢玩出英文力   　　★每天十分鐘，適應英語情境，奠定英文基礎 　　精心設計52個孩子喜歡的情境主題，經由468張可愛活潑的插圖，從不同角度切入，先學習單字再搭配句子，每天10分鐘，即可加深孩子的印象，奠定孩子紮實的英文基礎！   　　★循序漸進，反覆練習，讓學習英文變的好簡單 　　從接觸本書開始，透過第1天的單字學習搭配第2天的情境生活常用對話，第3天的單字學習搭配第4天的情境生活常用對話，第5天的單字學習搭配第6天的情境生活常用對話，幫助孩子建立英語環境。

  　　★完整音檔，聽讀並用，一邊看圖一邊學習單字與例句 　　親子皆可有效運用音檔，聆聽美籍老師及作者Vicky老師的對話練習，便可以一邊看插圖一邊練習開口說英文，每天進步一點點，輕鬆學習無負擔。   　　★紙上遊樂園，學習英文有趣又無負擔 　　這本書每週第7天，均搭配互動式學習單，提供貼近主題的繪本和歌曲，以及互動式桌遊。幫父母準備好，跳脫死板填鴨式的學習法，親子同遊享受英文學習的樂趣，讓學習英文變的好有趣！   　　★親子共讀好上手，專為台灣家庭量身訂做的英文學習書 　　由美籍外師特別錄製生動發音的MP3，就算自覺英文程度不夠好的父母，也可以輕鬆上手，讓爸媽與孩

子每一天都可以有不同學習英文的體驗。   　　隨書附贈「美籍外師錄製MP3」及「童遊英文趣：親子共學週計畫,每週都有新發現家長及教師使用別冊QR Code連結」   　　【使用說明】   　　‧52個生活常用主題： 　　本書共有52週的主題，可以依照第一週、第二週⋯⋯的順序開始，或是先挑選出孩子喜歡的主題開始都可以，不一定要按照順序，重要的是每天都有花時間和孩子一起玩英文。   　　‧每天只要5～10分鐘： 　　每個主題都分成「7天」的內容來進行，Day 1、Day 3和Day 5都是主題相關的「單字」和「單字例句」；Day 2、Day 4和Day 6則是把前

一天學到的單字放入「情境式的對話」裡，讓家長和孩子可以一起Role Play角色扮演練習（較小的孩子可以拿著布偶來演出），多練習幾次後進而在生活中運用；此外，家長還可以用手機掃描書裡的QR Code搭配錄音檔及YouTube影片練習；Day 7的設計則分為三大類：互動式活動遊戲（網路上免費別冊下載）、學習單，以及英文繪本和歌謠推薦，用不同的方式讓孩子在學習的過程中覺得有趣好玩，建議每天花一點點時間和孩子「玩」英文，慢慢累積出來的英文力不容小覷！   本書特色   　　◆聽 　　聽美籍老師親自朗讀英文單字和例句，讓孩子一邊聽發音，一邊學語調。 　　◆讀 　　書中單字和例句，

貼近主題的搭配英文繪本，讀出英語力。 　　◆玩 　　互動式活動遊戲、學習單，以及英文繪本和歌謠推薦，每天花點時間和孩子「玩」英文。 　　◆說 　　一週中有三天，搭配單字衍生的對話練習，輕鬆開口不害怕。  

蔡依林「Myself」演唱會研究

為了解決免費mp3歌曲下載的問題，作者葉獻仁 這樣論述：

本研究之目的為探討演唱會的內容及可能意涵；蔡依林「Myself」演唱會中，存在何種的演唱會主題設計，及探討其呈現方式；最後在觀察分析下，探討歌手形象如何呈現於演唱會之中。研究方法透過研究者親身參與演唱會，進行紀錄工作，再對資料進行反覆分析研究。研究者發現從演出前的廣告宣傳、歌手歷年來培育形成的歌手形象，與歌友會的應援活動，皆造成觀衆在演出前對演出主題與內容有所期待，透過演出的曲目、歌詞、舞蹈、服裝、舞臺燈光，與歌手談話內容等表現手法，將漸漸建構出演唱會整體的主題意涵。演唱會在結構性的曲目安排下，可看出結構段落所帶領出的觀眾情緒。演唱會的表演內容，受到MV的影響頗大，尤其是舞曲。舞曲通常伴隨著

舞蹈，而舞蹈的動作符號通常延用MV中的舞蹈。研究中發現，「Myself」演唱會的表演包含了許多針對此演唱會精心設計地創作，如部份歌曲的重新編排、舞蹈的改編與新創、從MV中應用的表演形式、服裝的設計、舞臺及燈光的設計等等，都是呈現演唱會主題意涵的手法之一。因此演唱會不僅是一種演唱曲目的節目，更類似一種全新創作的作品。