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漫畫版名人傳 GIRL 篇：克麗奧佩脫拉、安妮.法蘭克、瑪麗.安東尼

為了解決偉大人物的問題，作者椎名優,梶原二希,駒形,上地優步,雪廣UTAKO,笹原智 這樣論述：

　　本套收錄： 　　漫畫版名人傳　堅守古埃及的末代女王─克麗奧佩脫拉 　　漫畫版名人傳　在日記中祈求和平的少女─安妮．法蘭克 　　漫畫版名人傳　殞命於革命的悲劇王妃—瑪麗．安東尼   　　克麗奧佩脫拉從小就能夠說多國語言？ 　　安妮因為上課時太愛講話而罰寫作文？ 　　瑪麗．安東尼小時候曾被莫札特求婚？   　　童年時期的經歷，影響了他們， 　　而成長後的他們，影響了世界！   　　「漫畫版名人傳」系列，描述歷史上的重要人物如何度過幼年時期， 　　以及如何創下足以在歷史中留名的重要功績， 　　以孩子最樂於閱讀的形式，給予正確的知識及

概念， 　　同時，特別收錄如名人祕密、最佳支持者排行榜、最佳名言榜、生平年表等單元， 　　從不同面向了解 名人的一生！   本書特色   　　★一套三本，精選影響世界的三位女性知名人物。透過閱讀潛移默化，養成孩子的好奇力、思考力與創造力！ 　　★符合108課綱9大核心素養，培養「藝術領域」能力。 　　★相關領域專家監修審定，精緻畫風詳繪歷史人物幼年生活，以最貼近孩子的形式給予正確知識。 　　★隨書附贈精美「名人名言量尺書籤」，讓名人名言陪伴孩童日常學習   教師讚譽推薦   　　沈佳霓老師（臺南市海佃國小教師／109年臺南市師鐸獎教師） 　　

郭俊成老師（臺北市雙蓮國小教師／105年臺北市SUPER教師） 　　陳佳慧老師（桃園市大忠國小教師／110年全國SUPER教師／夢N國小MAPS講師） 　　（以上依姓氏筆畫排列）   　　★運用圖像，拉回孩子對名人故事的興趣，比起文字的理解，了解這些偉大人物面對失敗考驗時堅持的勇氣，更需要傳達給孩子。──沈佳霓老師（臺南市海佃國小教師／109年臺南市師鐸獎教師）   　　★漫畫，是我兒時學習知識的敲門磚，從成語、科普、歷史到偉人傳記，引人入勝的畫面與內容到現在都記憶猶新。如今我還在用漫畫和學生交流互動呢！邀請您一起欣賞這套優質漫畫，開啟知識之門！──郭俊成老師（臺北市雙

蓮國小教師／105年臺北市SUPER教師）   　　★相信在有趣的閱讀下，孩子除了得到樂趣，也能得到有用的知識，更能得到追尋的目標。──陳佳慧老師（桃園市大忠國小教師／110年全國SUPER教師／夢N國小MAPS講師）

偉大人物進入發燒排行的影片

民主倒退的法律防衛機制－以反滲透法為中心

為了解決偉大人物的問題，作者田雨昕 這樣論述：

近年民主倒退風潮席捲全球，不論是自由之家、民主指數或是V-Dem都指出有許多國家出現諸如選舉舞弊、對言論自由的侵蝕等現象。許多國家也都受到外國勢力的干擾，並試圖以各式修法防堵外國勢力影響國內政治。台灣也出現許多民主倒退的現象，並因境外勢力影響導致倒退現象加劇。而台灣在面對外國勢力影響時，以《反滲透法》作為我國主要防堵機制，然《反滲透法》引發諸多爭議。故本文的核心問題在於，台灣是否需要防衛民主的法律機制，而《反滲透法》作為台灣防衛民主機制是否合憲且有效？ 為解決上述問題，本文統整民主資料庫的標準以及全球民主倒退現象，分析民主的核心要素以及六大民主倒退現象，並以之審視台灣是否有民主倒退現象的發生

。進一步分析台灣民主倒退現象後得出台灣的民主倒退除了內部機制需改革外，境外勢力的影響更是擴大台灣民主倒退現象的主要原因。而在分析共五個國家因應境外勢力的修法後，本文架構出面對境外勢力威脅時，以防衛民主為核心，並利用資訊透明、金錢管制、假訊息管制、增列新型態犯罪、建立專責機關，共五種手段的防衛機制。 最後本文整理《反滲透法》的相關爭議且給予回應，並以前述防衛民主模型審視現行《反滲透法》，發現《反滲透法》不足以防堵台灣所面臨的境外勢力影響問題。台灣仍需建立代理人、競選經費、競選廣告的資訊透明化制度；對境外製造與輸入假新聞有所控管與禁止；掌握境外勢力流入國內的金流資訊、限制境外敵對勢力投資具敏感性產

業；以及建立應對境外勢力的專責機關，以完善台灣的民主防衛機制。

漫畫版名人傳 BOY篇：貝多芬、諾貝爾、愛迪生

為了解決偉大人物的問題，作者黑星紅白,亞円堂,岡崎武士,長田馨,鎌谷悠希,島陰淚亞 這樣論述：

　　本套收錄： 　　漫畫版名人傳　傳遞生命喜悅的作曲家—貝多芬 　　漫畫版名人傳　寄託和平與未來於獎項—諾貝爾 　　漫畫版名人傳　喜歡惡作劇的發明王—愛迪生   　　貝多芬的爸爸總是逼他練琴？ 　　諾貝爾從小體弱多病又愛哭？ 　　童年時的愛迪生喜歡惡作劇？   　　童年時期的經歷，影響了他們， 　　而成長後的他們，影響了世界！   　　「漫畫版名人傳」系列，描述歷史上的重要人物如何度過幼年時期， 　　以及如何創下足以在歷史中留名的重要功績， 　　以孩子最樂於閱讀的形式，給予正確的知識及概念， 　　同時，特別收錄如名人祕密、最佳支持者排行榜、最佳名言榜、生平年表等單元， 　　從不同面向了解

名人的一生！   本書特色   　　★一套三本，精選影響世界的男性三位知名人物。透過閱讀潛移默化，養成孩子的好奇力、思考力與創造力！ 　　★符合108課綱9大核心素養，培養「藝術領域」能力。 　　★相關領域專家監修審定，精緻畫風詳繪歷史人物幼年生活，以最貼近孩子的形式給予正確知識。 　　★隨書附贈精美「名人名言量尺書籤」，讓名人名言陪伴孩童日常學習   教師讚譽推薦   　　沈佳霓老師（臺南市海佃國小教師／109年臺南市師鐸獎教師） 　　郭俊成老師（臺北市雙蓮國小教師／105年臺北市SUPER教師） 　　陳佳慧老師（桃園市大忠國小教師／110年全國SUPER教師／夢N國小MAPS講師） 　　（

以上依姓氏筆畫排列）   　　★運用圖像，拉回孩子對名人故事的興趣，比起文字的理解，了解這些偉大人物面對失敗考驗時堅持的勇氣，更需要傳達給孩子。──沈佳霓老師（臺南市海佃國小教師／109年臺南市師鐸獎教師）   　　★漫畫，是我兒時學習知識的敲門磚，從成語、科普、歷史到偉人傳記，引人入勝的畫面與內容到現在都記憶猶新。如今我還在用漫畫和學生交流互動呢！邀請您一起欣賞這套優質漫畫，開啟知識之門！──郭俊成老師（臺北市雙蓮國小教師／105年臺北市SUPER教師）   　　★相信在有趣的閱讀下，孩子除了得到樂趣，也能得到有用的知識，更能得到追尋的目標。──陳佳慧老師（桃園市大忠國小教師／110年全國S

UPER教師／夢N國小MAPS講師）

《墨子》道德哲學之研究

為了解決偉大人物的問題，作者韋展勛 這樣論述：

本文試圖以《墨子》文本為理論根據進行爬梳，本文結構以前人研究之反思著手，設定研究之範圍與目的，以「思想單位」進行古籍之研究為進路並以基源問題研究法、層面整體動態觀與創造的詮釋學進行多軌之研究，由《墨子》文本中的道德意涵進入主題研究，以時代背景為主，進而討論其道德哲學之判斷原則與其道德哲學之目的，在探討其理論之基礎，如「天志」、「義」……等，進行其道德哲學理論架構之重詮，隨後探討《墨子》道德哲學之道德判斷，以其「三表法」思想為開端，再佐以《墨經》中的判斷方法，進而提出與西洋古典效益主義之差異性，於其後章節提出相關問題考察進行比較之。