個資被盜用該如何處理的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦BrianW.Kernighan寫的 普林斯頓最熱門的電腦通識課:數位時代人人必懂的資訊基礎 × 最新應用 和廖震,潘奇的 廖震潘奇陪你宅家練申論:12堂DVD課程(行政法)(贈4題批改服務+12份申論作答紙)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自商業周刊 和三民輔考所出版 。
國防大學 戰略研究所 葛惠敏所指導 林秋明的 習近平主政時期維穩政策之研究:以科技維穩為例 (2021),提出個資被盜用該如何處理關鍵因素是什麼,來自於維穩、科技維穩、數位威權體制、社會控制。
而第二篇論文東吳大學 法律學系 林東茂所指導 江品嫺的 論不作為詐欺 (2021),提出因為有 刑法詐欺罪、不純正不作為犯、保證人地位、刑法第十五條、作為義務、不作為詐欺、告知義務、說明義務的重點而找出了 個資被盜用該如何處理的解答。
普林斯頓最熱門的電腦通識課:數位時代人人必懂的資訊基礎 × 最新應用
為了解決個資被盜用該如何處理 的問題,作者BrianW.Kernighan 這樣論述:
世界頂尖電腦科學家,帶你看懂科技趨勢 未來人才一定要懂的電腦入門,普林斯頓開課了! ------------------------------------------- ★探討電腦硬體、軟體及網路如何運作的第一本書 ★新課綱科技資訊、師生共讀的最好參考書 本書是谷歌最知名的發明家對我們現在所處的世界最清晰、最簡單的解釋——電腦如何運作,以及為什麼會這樣。地球上每個人都需要讀。 ——艾力克.施密特,Google前CEO 不論你從事什麼工作、教育背景,甚至年齡層,在這個數位世界,我們的生活已受到電腦、網路無孔不入的影響。電腦無處不在,有些明顯可見,例如筆記型電腦、平板電腦、智慧
型手機…但大多數是我們看不到的,例如在家電、車子、醫療器材、運輸系統、電力網及武器裡頭。 電腦也靜悄悄地收集、分享、甚至洩漏我們的個人資料,政府及企業可能使用電腦來監視我們的所作所為,社交網路及廣告商對我們的了解遠多過我們自己,犯罪者太容易取得我們的資料。我們真的了解電腦的力量嗎? 縱然人人都該了解電腦,但普羅大眾恐怕所知不多。 從1999年開始,出身貝爾實驗室、參與UNIX開發的布萊恩‧柯尼罕在普林斯頓大學開設了一門「我們世界中的電腦」課程(COS 109:Computers in Our World),這門課是向非電腦專業的學生介紹電腦基本常識的,多年來大獲好評。除了講解
電腦理論知識,還有相應的實作課——學生可以試著用流行的程式設計語言寫幾行代碼,一起討論蘋果、谷歌和微軟的技術如何滲透日常生活的每個角落。本書就是以這門課程的講義為主要內容重新編寫而成。 ★你可以學到重要的基礎知識: ●硬體:電腦裡頭有什麼,如何運作,是如何建造出來的?它如何儲存及處理資訊? ●軟體:我們能夠用電腦來運算什麼,運算速度有多快?編程是什麼,我們如何告訴電腦去做什麼? ●通訊:網際網路與全球資訊網如何運作,其中涉及了什麼風險,尤其是隱私及資安? ●資料:人工智慧、機器學習等分析及利用龐大資料的領域突飛猛進,我們如何限制在不知情之下提供資料? ★AI、5G、
區塊鏈……日新月異的科技趨勢,你也能看得懂、跟得上: ●無處不在的應用程式(app) 執行某種特殊應用目的所撰寫的程式或軟體系統,例如用Word 製作文件,用Excel 管理個人財務,用iPhoto 編輯相片。 ●搜尋引擎是怎麼辦到的? 使用網路爬蟲(web crawler)掃描網頁,把切要內容儲存於儲存及整理於伺服器,以便能夠快速回應後續的查詢。 ●雲端運算的「雲端」在哪裡? 沒有特定的實體位置的網際網路被比喻為「雲」,雲端運算是個人及公司把資料儲存於亞馬遜、谷歌、微軟等公司的伺服器裡,由伺服器執行運算。 ●深度學習(deep learning)的廣泛
應用 深度學習使用相似人腦神經網路的運算模型,電腦視覺找出特徵上特別成功,例如人臉及指紋辨識、解讀地形等。 若你跟多數人一樣,其實不甚了解這數位世界的根本與牽涉層面,那麼,你應該閱讀本書,讓普林斯頓大學最熱門的電腦科學與數位世界入門課程教授帶領你進入這世界,你將不再是「電腦盲」或「數位盲」。 本書特色 1.普林斯頓最熱門的電腦課,人人都能讀懂 出身貝爾實驗室的C語言先驅、堪稱業界大神的布萊恩‧柯尼罕帶領非資訊相關系所學生入門,採相對平易的比喻方式說明,循序漸進引導,容易消化吸收, 2.資訊時代必修的電腦基礎知識大補帖 日新月異的資訊科技改變了你我的生活,也改
變了學習、工作、投資方向,電腦知識至關重要,進入門檻卻高。本書針對非專業背景者而寫,無論是一般大眾、職場工作者或應考者,都可作為趕上科技趨勢、補修資訊知識的最佳入門書。 3.架構完整、資訊最新,適合教學或自學 內容涵蓋計算機概論必學的基礎與應用,更補充許多數位新科技,如加密貨幣、區塊鏈、深度學習、資訊安全問題……,包括學校授課、讀書會或自學都好用。 專業推薦 艾力克.施密特(Google前CEO) 葛如鈞(國立臺灣大學網路與多媒體研究所兼任助理教授) 哈利.路易士(哈佛大學電腦科學教授、前哈佛學院院長) 約翰.麥考米克(狄金森學院電腦科學教授) 布萊恩.瑞斯
派斯(柏根縣立高中電腦科學教師) 史帝夫.曼斯菲爾德—戴文(《網路安全》期刊編輯) 「本書是谷歌最知名的發明家對我們現在所處的世界最清晰、最簡單的解釋——電腦如何運作,以及為什麼會這樣。地球上每個人都需要讀。」 ——艾力克.施密特(Google前CEO) 「如果說上個世代必讀的書是大英百科全書,那麼這個世代必讀的書也許就是這本普林斯頓電腦入門課。當我們懂了電腦,那麼全宇宙的知識都在我們的手掌中。」——葛如鈞(國立臺灣大學 網路與多媒體研究所 兼任助理教授) 「本書揭開電腦與網路的神秘面紗,人人都能從中學到東西。柯尼罕以友善、易讀易懂的文風,把機器內部的運作和數位世界的平日
新聞與發展連結起來。」――哈利.路易士(哈佛大學電腦科學教授、前哈佛學院院長) 「柯尼罕作為一名電腦科學家,具有明星級的信譽,但本書展現的是對現代世界中的科技境況的人道主義關切……。本書非常接地氣地解釋電腦運算的根本知識,以及電腦科技與我們的生活如何互動,這些知識將很長期地切要。」――史帝夫.曼斯菲爾德—戴文(《網路安全》期刊編輯) 「本書為普羅大眾提供電腦與電子通訊的綜覽,平順流暢地探討一個又一個主題,不論什麼背景的讀者都會覺得易讀易懂。」――布萊恩.瑞斯派斯(柏根縣立高中電腦科學教師)
習近平主政時期維穩政策之研究:以科技維穩為例
為了解決個資被盜用該如何處理 的問題,作者林秋明 這樣論述:
「維穩」乙詞為「維護社會穩定」的簡稱,是中共維護政治安全的法寶之一,自現任領導人習近平就任後,伴隨今日資訊科技的發展和中國大陸經濟勢力的崛起,讓維穩工作如虎添翼,產生更大影響與效能。近年來中共「數位威權體制」統治力量,採取資訊扭曲和輿論操控,專注在國家制度建構、國家與市場關係、國家與社會關係與社會力量崛起與國家的回應,以確保其政治安全與共黨政治利益,該作為不僅一直是引人關注的議題,更是兩岸關係研究領域的重要課題,本文希望藉由習近平主政後「科技維穩」之概念切入觀察。首先探究維穩的緣起與歷任領導人維穩脈絡;之後梳理習近平主政後維穩變革、社會治理、社會控制政策,據以探究其主政後藉由中國大陸科技發展
來支撐維穩策略與實踐,對我國產生的影響。本研究最後述及以上發現對我安全事務產生的影響,並檢視我國政府當前對應,策進未來作法。
廖震潘奇陪你宅家練申論:12堂DVD課程(行政法)(贈4題批改服務+12份申論作答紙)
為了解決個資被盜用該如何處理 的問題,作者廖震,潘奇 這樣論述:
法學門外漢面對空白答案紙,頭腦也跟著一片空白? 雖認識傳說中的「三段論法」,但臨場對戰就是使不出來,變成毫無章法! 行政法申論考古題寫到手軟,卻還是被高分拒之門外! 問題到底出在哪裡? ★★★DVD課程+免費線下批改服務,雙管齊下治標也治本★★★ ★補教法學名師「廖震、潘奇」聯袂出擊授課★ ‧十二堂DVD申論課程 廖震老師與潘奇老師手把手教你: 從申論寫作基礎打底,到最新行政法命題趨勢詳解, 快速掌握法科申論寫作訣竅及行政法精髓,突破行政法申論盲點! ‧實例作業糾錯批改 課程以實際範例講解申論寫作基礎觀念、常見問題及閱卷評分眉角! ★
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定精選試題作業,由專業老師幫你批改點評。 ◆DVD課程師資介紹◆ 法學權威-廖震老師 具備多年教學經驗,擅長以活潑生動的方式來帶動教學氣氛。著重培養學生法感,分析基本能力,讓法學知識獲得完整概念。熟稔各科出題重點,授課方式有條理,課上隨時更新相關法律知識,是位廣受學生歡迎的老師。 補教名師-潘奇老師 實務與教學兼備,熟知考生準備法科考試各種難題。教學方式輕鬆有趣、淺顯易懂,提供初接觸法科的考生易吸收的基本概念,並細心指導答題技巧,幫助學員以最有效率的方式掌握考科內容與架構。 ★★★下單前請務必詳閱以下說明事項!!!★★★ 【產品說明】 1.本商品含教材核
對表:本課程DVD光碟2片、線下批閱服務指定試題4題及空白答案紙12份,詳盡教材清單明載於「教材檢核表」。為維護個人權益,收到函授課程商品後,請立即確認「教材檢核表」與當次收受商品是否相符。十日內,若發現有缺漏品項或商品本身有瑕疵等問題,請與本公司聯繫。 2.為求順利觀看課程光碟,限使用桌上型電腦(PC)/DVD播放器播放。 3.運送時間不含例假日、國定假日。 【申論批改服務交卷辦法】 1.購買人付款後將寄送紙本試卷、國考擬真答案紙,以及教材檢核表。交卷時,請掃描教材檢核表內的QR Code填寫交卷表單,依表單要求填寫資料並上傳作業檔案。 2.請依本產品提供的專用申論答案
紙作答。每題請從該頁第一行開始書寫。同一份答案紙書寫多題時,請換頁從第一行開始書寫。 3.請在答案紙上標明題號,並連同題目,以拍照、掃描任一方式上傳檔案。圖片建議最低解析度為1280x1024,掃描建議設定300 DPI以上。 4.為確保批閱品質,請將答案紙攤平後,以直式拍攝方式拍下完整頁面。連同頁碼一次拍一頁,接著第二頁,依此類推。同一份答案紙書寫多題時,請按照題號及頁碼依序拍照。 例:第一題題目→答案紙第1~2頁;第二題題目→答案紙第3~4頁…依此類推。 5.請提供字跡工整、圖片清晰之作業,如檔案解析度過低、有反光或光線不足、字跡模糊、頁面裁切不完整,為確保您的批閱權益,將
退回作業。 6.本批改服務僅接受線上繳卷,不提供紙本寄送之方式。為確保您的權益,請勿寄送紙本到三民輔考各區之補習班或服務處,不便之處還請見諒。 【批改服務注意事項】 1.為保障使用人的權益,本服務採雙重認證,每次交卷皆需登錄「批閱服務碼」、「訂單編號」,才得以啟用批閱服務。故請使用人妥善保管批閱服務碼及教材檢核表。 批閱服務碼:首次交卷登錄之手機號碼 訂單編號:教材檢核表左上角之編號 2.填寫交卷表單時,電子郵件、批閱服務碼、訂單編號務必填寫正確,如無標示或資料錯誤,恕無法提供服務。 3.本服務僅認定每組「批閱服務碼」+「訂單編號」可享四次批閱服務,使用人應自負妥
善保管之責任,如因不慎被盜用,恕不提供賠償或補發。 4.本服務僅提供指定試題之批閱服務,如超出指定試題範圍,本公司有權不予受理。 5.使用人可於指定試卷內的單一題目反覆練習,惟所重複提交之作業,將視為不同題數之作業額度計算,如超過購買之題數額度,本公司有權不予受理。 【電腦設備須知】 1.硬體設備 電腦CPU處理器:Pentium 4處理器或更高規格。 硬碟剩餘空間:4GB以上。 DVD光碟機:CD-ROM或DVD播放器。 螢幕解析度:1024*768。 其他週邊需求:耳機或喇叭(為求最佳學習效果,建議使用耳機)。 2.軟體設備 作業系統:Win7
、Win8、VISTA、MAC(含)以上之正式版本。 播放軟體:建議使用KMPlayer v3.以上播放。 3.若遇播放軟體顯示不支援格式時,建議安裝影音編/解碼器,如:K-Lite Codec Pack,並定期更新軟體。 4.DVD光碟機請盡量避免讀取表面刮痕、盜版之光碟,以免增加光碟機雷射頭老化,導致DVD讀取失敗。 【版權聲明】 本公司販售之影音商品、線上課程及相關函授教材屬於授權著作財產權商品,請勿重製光碟及教材,亦不得販賣重製內容,或以任何形式剪接、複製、再發行、上載、公布、傳送或散布以免觸法,違者須承擔相關法律責任及賠償損失。 夢想從三民開始,最新考情資
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論不作為詐欺
為了解決個資被盜用該如何處理 的問題,作者江品嫺 這樣論述:
詐欺罪可說是歷史悠久的犯罪類型,卻隨著時代演進,手法也不斷推陳出新。常見的詐欺罪多屬積極作為的方式,惟詐術亦得以消極不作為的方式行使,除打破一般大眾的認知外,積極詐欺乃不實的資訊,似真似假令人難以判斷,消極詐欺又無具體可見的形式,更不容易察覺。究竟何種型態的不作為該當施用詐術?如何透過不作為的方式違犯詐欺罪?不作為詐欺在司法實務中的案型態樣?本罪的保護法益為財產,規範目的是禁止施詐者利用詐騙手段使受詐者的財產遭受損害,為結構複雜的刑法財產犯罪類型,學說討論豐富,近期實務則就涉及交易重要事項的案例,多認為行為人應負據實相告義務以保護交易安全。本研究從不作為詐欺的成立條件、不作為詐欺的範圍、刑法
第十五條與不作為詐欺的關係三方面,進行文獻研究分析,兼採案例統計與分析比較法觀察實務判決,試整理評析實務與學說見解,以瞭解不作為詐欺的全貌。為認識英美法對不作為詐欺的處理,亦簡述美國刑法犯罪成立的要件及引用一則相關案例。不作為詐欺的成立,須同時構成詐欺罪及不純正不作為犯的各要件。為限制國家刑罰權的發動,不作為詐欺以「保證人地位」限定其範圍,唯有具告知義務(說明義務)之人,才須對其不作為負責。刑法第15條乃不作為犯的防果義務(作為義務)的規定,不作為詐欺之人如具備保證人地位,則因未告知說明真實以排除錯誤,侵害相對人的財產造成損害,依刑法第339條、第15條認定不作為詐欺罪的成立。最後本文建議引用
「被害者學理論」,強調有效的自我保護機制,希望藉由「自己」這道最後的防線達詐欺預防之目的,避免詐欺罪的相對人因疏忽未察覺錯誤,卻不當啟動國家刑罰權,有違刑法最後手段性原則,故於相對人與有過失時,司法資源應有效利用,法律保護應適當限縮。另外,針對侵害重大法益的不作為,可參考德國刑法明文規定,避免構成要件的不明確,以達罪刑法定原則欲保護人民自由免於刑法過度干預的目的,人民亦能清楚地知法守法。