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人物圖案素材的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦陳婧(Tracy)寫的 七感遊戲玩出七大能力:56個遊戲提案X 84種提升能力的方法X 105種設計遊戲技巧,玩出無限可能! 和李佾善,趙惠林的 色鉛筆可愛插畫大全都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自大好書屋 和楓書坊所出版 。

輔仁大學 應用美術學系碩士班 吳佩縈所指導 蔣佳薇的 運用刺繡手法於插畫 表現《鏡花緣》中的女性意識 (2021),提出人物圖案素材關鍵因素是什麼,來自於《鏡花緣》、女性意識、刺繡、纖維藝術、插畫、印花。

而第二篇論文樹德科技大學 視覺傳達設計系碩士班 楊裕隆所指導 趙文芳的 內門跳鼓陣文創商品設計—以剪紙藝術應用為例 (2021),提出因為有 跳鼓陣、剪紙、創意加值、文化商品的重點而找出了 人物圖案素材的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了人物圖案素材,大家也想知道這些:

七感遊戲玩出七大能力:56個遊戲提案X 84種提升能力的方法X 105種設計遊戲技巧,玩出無限可能!

為了解決人物圖案素材的問題,作者陳婧(Tracy) 這樣論述:

暢銷書《七感遊戲教養》升級進階版! 跟著Tracy老師~從「七感力」玩出一生所需的「七大能力」 激發孩子多元潛能,為未來打下穩固的學習基礎!     0~6歲是促進孩子感覺統合與認知發展的黃金期,而「遊戲」是開發孩子潛能的第一把鑰匙,孩子一生所需的能力,都在「玩」中展開學習和探索。     ◆奠定「七感力」,進階玩出「七大能力」   在《七感遊戲教養》中,Tracy老師深度探討「七感」,即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體覺及前庭覺的重要性,並透過數十個七感遊戲,幫助孩子各項感官發展得更完整。當孩子體驗過這些精心設計的遊戲、也培養了「七感力」之後,就是遊戲發揮更進階效果的時刻!     本

書延續七感遊戲的創新精神,Tracy老師這一次要透過「玩遊戲」來幫助孩子培養「七大能力」:創造力、專注力、語言力、數學力、社交力、情商力、運動力,用心設計了56個簡單、好玩又多功能的遊戲;另收錄84種提升七大能力的方法,以及105種延伸設計遊戲的技巧,教孩子們如何玩、在哪裡玩、玩些什麼……既有挑戰性且趣味性十足,還可為未來的學習建立穩固基礎。      ◆延伸七感遊戲的廣度和深度,56個遊戲啟發孩子更大潛力   孩子是天生的「玩」家!在遊戲的過程中,我們可以看到孩子進入高層次思考,專注的同時,也在動動大腦,想著該如何解決眼前的問題?手指要施出多少力?上下左右如何移動才能達到目標?該怎麼表達,才

能讓同伴了解,一起完成任務?一個一個看似不起眼的遊戲,讓孩子從頭到腳全身動了起來;在玩耍的同時,加強腦力、肌肉發展和手眼協調能力,是孩子日後學習寫字、算數、畫符號的重要關鍵,過程中也累積了專注學習、溝通表達、互助合作和情緒調節等各項能力。     ★培養「創造力」:拿皺紋紙和蠟筆來創作吧,讓孩子見識水蠟不相容的特性,玩出大驚喜!畫畫只能用顏料或畫筆嗎?用麵粉也可以喔!搭配蘇打粉和鹽來作畫,送入微波爐,只要幾十秒,令人大開眼界的「胖胖麵粉畫」就完成了。     ★培養「專注力」:給孩子一支夾子或鑷子,找些豆子、毛絨球或小石頭,練習夾起並移動,耐力、專注力和抓握力同步提升!拿一支小小的羽毛,讓孩子

玩穿洞洞遊戲,既訓練了專注力,還加強手眼協調能力。     ★培養「語言力」:將數字、ㄅㄆㄇ、ABC字母黏在蒼蠅圖案上,護貝後,加上一支蒼蠅拍,就可以玩打蒼蠅遊戲,幫助孩子加強手眼協調能力,又可訓練聽覺敏銳度、視覺記憶力和追蹤能力。     ★培養「數學力」:生活中各種素材:鈕扣、竹籤、硬幣、貝殼、石頭、樹枝,都可以讓孩子玩堆疊、排列的遊戲,認識形狀和線條,輕鬆學習建構、序列概念,提升邏輯思考力。     ★培養「社交力」:挑選一本喜歡的童書,化身為書中人物進行對話;或選定書中的人物角色來作畫,一起演出生動趣味的小木偶劇場,社交力、語言力、創造力同步發揮!     ★培養「情商力」:將碎紙、鈕

扣、鈴鐺、石子、米粒、棉花等塞進氣球裡,簡簡單單就做成一顆「情緒舒緩球」,孩子在捏玩、抓握的同時,不僅情緒得到舒緩、放鬆,還能發揮專注力和想像力。     ★培養「運動力」:給孩子一張氣泡紙,沾上顏料後踩在大海報上,跑跑又跳跳,就完成一幅大大的腳丫畫,充分運用著前庭覺和本體覺,全身上下動起來,肢體和心靈都得到舒展!     ◆隨時迸發「玩」的靈感,每個孩子和父母都是遊戲專家!   Tracy老師精心設計的遊戲,是一顆顆延伸創意的種子,而身邊隨手可得的材料:吸管、貼紙、彈珠、樹葉、羽毛、麵粉、冰塊、木頭、泥巴……提供孩子們「玩」的靈感,許多意想不到的點子就在玩耍時迸發。本書邀請孩子和爸媽一起成為

遊戲專家,只要在生活中花點心思,就能輕鬆變化出好玩又具啟發性的遊戲,讓孩子在快樂玩耍之餘,也能提升各項能力。     ◆把握○~六歲黃金成長期,在遊戲中玩耍也學習   天生愛遊戲的孩子,利用與生俱來的七個感官來探索世界,並藉由各種遊戲達到不同的感官刺激,以迎接日後的種種挑戰。只要好好把握孩子0~6歲的黃金成長期,仔細觀察孩子各項感官能力的發展狀況,並融入適當的遊戲,就有機會幫助孩子在各方面奠定穩固的基礎,既提升七感力,也發展一生所需的七大能力,真正落實在遊戲中玩耍也學習。   本書特色     ★重點回顧「七感」摘要:帶你認識「七感」的重要性、明白感官失調對孩子的困擾及挑戰等,一書在手,快速掌

握重點!     ★完整解說「七大能力」:說明「七大能力」對兒童發展的意義,讓父母明瞭孩子某項能力不足的原因、可能會產生的狀況,並積極運用Tracy老師提供的方法及訓練孩子的遊戲建議,幫助孩子提升所欠缺的能力。     ★詳細實用的圖表:包含孩子語言發展、數學技能發展、社交力發展里程,以圖表完整呈現,一目了然。另有七大能力分析圖及七感遊戲分布圖,方便清晰對照,掌握孩子各階段的能力。     ★清楚標示遊戲資訊:包含建議年齡、準備時間、遊戲價值、問孩子的啟發性問題、延伸遊戲……等,方便父母、師長針對孩子個別需求選擇適合的遊戲,也可同步了解每項遊戲的助益和影響。   各界盛情推薦     Grac

e Fisher/國際幼兒園學前教育部主任.蒙特梭利教學法資深老師   Katie Miller/香港國際學校小學部主任.國際文憑小學項目IBPYP資深導師   Poly Ng/香港演藝學院作曲系導師.音樂兒童基金會課程顧問   Tracey Emms/國際連鎖幼兒園校長   少爺占/香港資深唱片騎師.歌手.多媒體音樂創作人   何翩翩/AMS 3-6歲蒙特梭利國際認證老師.牧村文教創辦人.親子教養作家   吳曼慈/香港兒童奧福樂團®創辦人.資深幼兒音樂教育工作者   吳鑒時/香港奧福音樂協會前會長.Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人   周佳欣/「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專

主   林睦卿/單腳舞動人生作者.生命教育勵志講師   姚以婷/亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師   張涵雅/金曲歌后.爵士台語女伶.教師三寶媽❙許潔心/教育心理學家   舞思愛/原住民全方位金曲創作才女   歐淑娟/兒科女醫艾蜜莉❙謝安琪/香港流行音樂天后.唱作人   嚴慶鴻/MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師   (依首字筆畫排序)   各界好評     「與Tracy的合作,是將七感活動融入音樂教學中,沒料到竟然可以擦出更大的火花,讓孩子們的創作空間開發得更廣闊。新書更聚焦於提升七大能力,相信能令孩子們享受課堂之餘,亦可誘發潛能大爆發,誠意推薦。」──Poly

Ng/香港演藝學院作曲系導師.音樂兒童基金會課程顧問     「以往看過很多親子教育的作品都是以個人經驗為出發點,當中沒有太多理論。看過Tracy上回的《七感遊戲教養》之後,發覺有理論在背後的書籍原來更可行,尤其是你面對眼前每日都有不同變化的小朋友,而他們又長大得太快之時,有理論,有計畫的兒童發展策略書,可以幫你省下好多時間。」──少爺占/香港資深唱片騎師.歌手.多媒體音樂創作人      「作為兩子之母,這簡直就是一本孩子教養『天書』,不單單是單純的遊戲點子,而是在遊戲中學習到的能力是有益於孩子一生的發展。簡單且唾手可得的家庭用品或環保物料,能夠帶來巨大的學習效果,加上大部分遊戲都可配合音

樂元素,環環相扣,可以讓小朋友有多一層的學習,十分推薦!」──吳曼慈/香港兒童奧福樂團®創辦人.資深幼兒音樂教育工作者     「讓孩子的『玩』得其所!這就是七感遊戲教養與奧福音樂的共同信念。『經驗學習』、『遊戲為中心』這些主張,讓孩子體驗的同時,激發身體感官,刺激大腦發展。此書就是要喚醒家長:理解遊戲對孩子的重要性,重視感官發展對成長的莫大裨益。」──吳鑒時/香港奧福音樂協會前會長.Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人     「初來職能治療室的許多孩子,經過我的研判可能為環境刺激不足導致發展遲緩,這些父母往往不知道如何跟孩子玩及互動,本書提供了觀念及玩法,包括玩可以帶來的好處,以

及多樣性的玩法讓父母參考。」──周佳欣/「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專主     「熱情有活力Tracy老師的新書《七感遊戲玩出七大能力》終於出版了!透過遊戲讓孩子從小培養出創造力、專注力、情商力……等七大能力。從遊戲中,孕育出孩子自信、獨特、完整的人格。這麼好玩的書,讓我想再『重新長大一次!』可以和我自己的六歲孩子一起參與,實在太棒啦!」──林睦卿/單腳舞動人生作者.生命教育勵志講師     「遊戲不只是娛樂,而是體會世界的實驗室。」──姚以婷/亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師     「轉眼間,Tracy撰寫的《七感遊戲教養》已出版兩年了!此書深受家長和教育工作者歡迎,在港台各大書

店的暢銷榜中經常占一席位,大受好評。   新書《七感遊戲玩出七大能力》深入淺出地介紹如何透過感官遊戲提升孩子的各種能力。根據美國著名教育家及心理學家加德納博士(Howard Gardner)的多元智能理論(Gardner's Theory of Multiple Intelligences),智能不應只局限於傳統的語文及數理邏輯能力,其他範疇例如肢體動覺、人際、空間智能等也同樣重要。換言之,家長和老師不應只用學業成績界定孩子聰明與否,而是應該給予孩子足夠的空間和機會發展自己獨有的天賦。   不需要精美的『益智玩具』或昂貴的課後訓練班,家長只要付出心思和時間,便能透過七感遊戲發展孩子的多元智能。

誠意推薦《七感遊戲玩出七大能力》,運用書中的點子與孩子一起探索、一起成長,一起玩出快樂的童年吧!」──許潔心/教育心理學家     「疫情期間不敢出門嗎?陪伴孩子在家玩遊戲也能培養創造力、社交力、情商力。透過精心安排的遊戲內容,可以從小培養運動習慣、打造好體質遠離疾病喔!」──歐淑娟/兒科女醫艾蜜莉     「成長於電子產品、網上娛樂還沒有很普及的年代,我對於童年,最深刻和最懷念的,就是父母的陪伴,以及小時候跟朋友、家人,又或者在學校跟老師、同學一起玩的小遊戲。」──謝安琪/香港流行音樂天后.唱作人     「Tracy是一位衝勁十足、熱情洋溢、充滿愛心的人!Tracy的第一本書《七感遊戲教養

》:不只是一本書,它將是一個完整的教養系統。這本新書當然延續了上一本的概念,著重孩子最重要的『玩』,透過孩子自由自在的『遊戲』所能提升的『七大能力』。我是兩個有特殊教育需求孩子的家長,總希望這個世界能有多一點資源給這些特別的孩子們。我很感恩Tracy的七感系列,因為這是所有的孩子都能受惠的一套教養系統。Tracy的這一套教養系統,讓人能夠早早在孩童時期就開始培養這些能力,這才是「贏在起跑點上』!」──嚴慶鴻/MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師

人物圖案素材進入發燒排行的影片

手繪 | 猜猜看 | 像什麼?手繪了一隻?鳥?貓頭鷹?聖誕節 | 手绘 | 猜猜看 | 像什么?手绘了一只?鸟?猫头鹰?圣诞节 |これは何でしょうか?当ててみてね|Ching Lee's Art

其實我也不太知道呢!因為隨手畫,加了點身上的裝飾後就變了不知是什麼了,哈哈!猜猜吧!不如大家說我知似什麼!那便是什麼了!謝謝大家,這個也是我給小朋友上課用的素材,大家快點猜猜是什麼,我再給小朋友上課畫呢!哈哈!

手绘 | 猜猜看 | 像什么?手绘了一只?鸟?猫头鹰?圣诞节
今天手绘分享的主角是⋯⋯请大家猜猜看,猜猜我画的似什么?其实我也不太知道呢!因为随手画,加了点身上的装饰后就变了不知是什么了,哈哈!猜猜吧!不如大家说我知似什么!那便是什么了!谢谢大家,这个也是我给小朋友上课用的素材,大家快点猜猜是什么,我再给小朋友上课画呢!哈哈!

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運用刺繡手法於插畫 表現《鏡花緣》中的女性意識

為了解決人物圖案素材的問題,作者蔣佳薇 這樣論述:

本論文通過文本分析法與個案研究,對晚清創新型刺繡作品與晚清小說《鏡花緣》進行整理與分析,得出女性意識在這一時期獲得了特別開闊的想像空間。刺繡這一項傳統纖維藝術,自古以來就被授予了「女性閨房藝術」的內涵,成為封建社會中女性價值的體現。但隨著性別意識開始發展,刺繡的意涵開始發生轉變,從一開始的實用性刺繡向觀賞型藝術發展。原本束縛女性思想的刺繡技藝,在時代的發展中開始脫離傳統婦德的框架,並在晚清時期,開始吸取西方藝術創作理論於傳統刺繡,對技法與表現進行了創新,使刺繡慢慢成為一種獨立的藝術表現形式。本研究通過對《鏡花緣》中關於女性意識與女性形象的描寫進行分析與梳理,得出李汝珍雖利用其所描寫的女性形象

,去抨擊當時的封建社會禮教。但其所刻畫的形象各有特點,她們並沒有被某一個標準所衡量,每一朵「名花」都各自美麗且自由著。遂本研究之創作結合了創新的刺繡理論與傳統針法的運用,將刺繡這項傳統女性纖維藝術加入現代纖維藝術的創作表現,並結合插畫的形式來展現小說中所呈現的女性「自由」,同時利用印花這種同樣作用於織物上的呈現方式,來展現女性的束縛無處不在,但又不易讓人察覺。同時通過創作主題的分析,本研究認為李汝珍筆下的女性依舊有著自己選擇的權利,束縛與自由並沒有一個標準的定義,他沒有選用激烈反抗的形象來表現自由,而是以讓她們擁有了選擇的權利來象徵內心的自由,這也是本研究所想要傳達的「自由」概念。

色鉛筆可愛插畫大全

為了解決人物圖案素材的問題,作者李佾善,趙惠林 這樣論述:

~挑戰史上最多!收錄12000幅插圖~ 3階段系統化練習步驟 教你用最簡單的方式快速畫出世間萬物!     ◉ 輕鬆快速的超簡單手繪~!   本書收錄超過12000幅插圖,講解繪製插畫的練習過程,日常生活中的所有東西,只要用色鉛筆就能唰唰唰地快速畫出來,用最簡單的步驟畫出最有效果的插圖!小巧的手繪插畫可以使用在多種場合,邀請想學習插畫的大家一起來學習!     ◉ 穩扎穩打培養繪畫實力   用一支色鉛筆就能簡單畫出多種物品。本書將利用系統化的簡單教學,教你如何把想要的感覺快速地呈現出來,沒有過多複雜的繪畫理論。     ◉ 超過12000多幅手繪圖   集結了各種素材,收錄多達12000多

幅按主題分類並講解繪製步驟與練習的插畫,你可以輕鬆找到所需的範例圖案,練習畫畫看,也可以根據情況自行改變樣式或顏色。     【3階段系統化練習步驟】     ◉ Step 1▸▸理解階段:系統化的練習   每個範例圖都有淺顯易懂的步驟說明,並附上一個可以跟著練習的空格,空格中有淡淡的草圖,試著在草圖上一筆一筆跟著畫出來,學習繪製插畫的步驟。     ◉ Step 2▸▸發展階段:親自制定計畫並完成   試著自己制定並完成計畫。建議參考理解階段提出的繪畫步驟,看著完成的作品來制定最有效率的練習計畫。紙上有淡淡的草圖,按照練習計畫有系統地完成插畫吧。     ◉ Step 3▸▸完成階段:範例圖

的活用和應用   本書有多種素材和不同類型的範例圖,試著不用草稿在空白處自行繪製看看。也可以自行尋找適合的圖片並畫在其他地方,章節下方會有提示,用於檢查容易疏忽的重點。累積了一定的實力後,嘗試將範例圖進行改造或應用會非常有幫助,也可以運用在其他地方。     讓我們一起用色鉛筆打造出繽紛多彩的手繪世界吧!   本書特色     ◎收錄多達12000幅涵蓋各種領域的插圖,並可以從目錄快速找到自己需要的範例!   ◎獨創「3階段系統化練習步驟」,帶領你有效、快速地學習!   ◎範例圖旁邊附有練習用的描圖格,可以直接在書上練習描圖!

內門跳鼓陣文創商品設計—以剪紙藝術應用為例

為了解決人物圖案素材的問題,作者趙文芳 這樣論述:

研究者在因緣際會認識內門跳鼓陣,希望能夠更深入了解鼓陣文化特色,因此藉由本研究,探討並分析內門跳鼓陣的文化特色,並以剪紙為表現方式,呈現鼓陣有特色的商品設計。 第一章研究動機,研究者思索著在有限的外在條件下如何突破外在不利因素,如何挖掘內門文化特色。增加在地文化的能見度,擔負起推廣行銷地方文化特色的責任。 第二章文獻探討,本研究透過蒐集內門地區的鼓陣文化元素以及剪紙的吉祥圖案,代表祈求富貴、平安的象徵意義。傳統剪紙寓意吉祥為主體,透過剪紙載體如花鳥、走獸、人物造型等等,傳承歷史悠久的文化內涵。並將傳統跳鼓陣文化商品設計轉化過程,提高經濟效益亦能保留鼓陣精神與價值。

第三章使用風格造型分析法,跳鼓陣的設計轉化分析及創作設計視覺效果分析;分析古今中外剪紙名家,分析、探究、學習優點,思考如何轉化為跳鼓陣創作全新內容。 第四章研究創作論述和創作流程,將內門跳鼓陣透過設計,以鼓陣四個元素:旗、傘、鑼、鼓。依據創作架構流程,手繪草稿,繪圖上色,加上剪紙特有美學,最後呈現出創作作品。 第五章商品應用設計,為了每年慶典傳統的跳鼓陣,表演者肢體動感、打擊器樂節奏以及簡潔有力的吆喝聲。商品設計能幫助鼓陣表演者或參觀者留下美好紀念的商品。將服裝穿在身上,或是商品帶在身上,能帶來吉祥如意,事事順利。