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乙級證照同等學歷的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦謝廷豪、劉嘉雯、賴慧萍、張祐誠、盧超仁寫的 門市服務乙級學術科檢定勝典(含歷屆試題) 可以從中找到所需的評價。
另外網站教育部108 年專科學校畢業程度自學進修學力鑑定考試簡章也說明：(二) 報名表1 份(請應考人確認各欄資料無誤後於簽名欄親自簽名)。 (三) 符合自學進修學力鑑定考試職業證照規定之乙級或乙級以上職業證. 照影本正面與背面 ...
世新大學 觀光學研究所(含碩專班) 周明智所指導 王軒雅的 咖啡杯測師評鑑制度之研究 （2019），提出乙級證照同等學歷關鍵因素是什麼，來自於臺灣咖啡節活動、咖啡產地、咖啡杯測評鑑制度、咖啡行銷推廣。
而第二篇論文逢甲大學 公共政策所 楊 志 誠 博士 所指導 吳珈慧的 美容專業課程規劃:職場需求及證照制度 （2007），提出因為有 美容、技能檢定、職業證照制度、技術及職業教育的重點而找出了 乙級證照同等學歷的解答。
最後網站裁判資格條件與佐證資料則補充：二、勞動部乙級技術士技能. 檢定證照。 三、工作(服務)證明。 一、大專以上學歷證明(國外學歷. 需有認證)，或同等學力證. 明。 二、相關職類之乙級技術士技能檢.
門市服務乙級學術科檢定勝典(含歷屆試題)
為了解決乙級證照同等學歷 的問題，作者謝廷豪、劉嘉雯、賴慧萍、張祐誠、盧超仁 這樣論述：
本書完整匯集學術科應考重點與題庫解答，並重新加以整理與註解說明，使其清晰易讀、容易瞭解！ 且將歷屆試題完整彙集於內，以利讀者熟悉考題類型。 本書為各校相關科系考取證照之必用書籍；門市從業人員之教育訓練與進修專用。 可提升就業機會或第二專長之養成！ 本書特色 1.最完整！依據勞委會公告之102年最新學術科試題編寫。 2.最專業！多位作者皆經常往來兩岸並穿梭於各服務產業間授課與輔導，將累積多年來的教學心得集結成書，是最完整必備的乙級門市服務人員證照考試用書。 3.最詳盡！本書分為四部份，將檢定須知、得分要點、歷屆參考試題以及簡章所附資料(附錄)完整收錄，讓你輕鬆掌握考照
關鍵。 4.最重要！將企劃撰寫技巧解說的重點詳細整理，並列出多題範例供讀者參考及自我演練。 內含96-102年學科測試試題 + 術科測試參考試題(筆試－企劃書+實務問答) 作者簡介 謝廷豪 學歷： 國立彰化師範大學人力資源博士 國立中正大學企業管理碩士MBA 經歷： 修平科技大學人力資源管理與發展系(所)主任 曾任興農集團總部、超市部人力資源主管 曾任興農超市營業店店長、營業督導 勞委會就業服務乙級監評委員 勞委會職訓局TTQS評核委員 勞委會職訓局人力資源提升計畫評核委員 著作： 就業服務乙級考試用書 劉嘉雯 學歷： 國立彰化師範大學人力資源博士
國立彰化師範大學管理學碩士 教育部助理教授證書 經歷： 勞委會職訓局訓練品質評核系統TTQS，主導評核委員 勞委會職訓局跨國人力仲介服務品質評鑑，評鑑委員 勞委會職訓局協助事業單位人力資源提昇計畫，計畫審查委員 勞委會職訓局北區職訓中心在地訓練與服務計畫，技術及就業輔導委員會委員 勞委會職訓局中區職訓中心在地訓練與服務計畫，職訓輔導服務團委員 著作： 近五年研究著作刊載於：Journal of Applied Social Psychology(SSCI), Total Quality Management & Business Excellence(SSCI), 臺大
管理論叢(TSSCI)、人力資源管理學報(TSSCI)、臺灣管理學刊及管理相關研討會等，共計31篇。 執行行政院國家科學委員會專題研究計畫11件、執行產官學專案計畫10件等。 賴慧萍 學歷： 亞洲大學經管所碩士 逢甲大學合經系 就業服務乙級技術士 門市服務乙級技術士 經歷： 曾任速食連瑣門市人力資源主管 曾任訓練品質評核系統TTQS評核委員 著作： 談判-理論解析與實務運用 就業服務乙級考試用書 張祐誠 學歷： 嶺東科技大學企管系 朝陽科技大學保金所 門市服務乙級技術士 經歷： 曾任經濟部GSP訪查員 曾任勞委會職訓局TTQS輔導顧問 盧超仁
學歷： 門市服務乙級技術士 就業服務乙級技術士 經歷： 99、100年經濟部GSP優良商店規範- 認證評核員 經濟部商業司「98年度提升連鎖加盟總部競爭力計畫」開店諮詢服務團顧問 第一部份：檢定須知壹、門市服務技術士技能檢定說明貳、學術科考試範圍規範參、報考資格及相關科系認定標準肆、96-101年報名與及格人數統計一覽表伍、門市服務乙級技術士技能檢定術科測試試題說明 第二部份：應試內容－得分重點整理第一篇、零售與門市營運管理第一節 零售管理第二節 零售管理業態第三節 連鎖商店發展現況第四節 門市營運計畫第五節 門市管理第二篇、門市商品管理與銷售管理第一節 門市商品管理第二節
門市管理資訊系統第三節 門市作業實務與技巧第四節 行銷與促銷第三篇、門市人力資源管理第一節 人力資源規劃及招募第二節 人力資源訓練及考核第三節 門市人員工作與管理第四篇、門市商圈經營與顧客服務管理第一節 商圈經營與管理第二節 商圈調查第三節 商圈地點規劃第四節 顧客服務管理第五節 顧客滿意指標與評量第五篇、危機處理理第一節 災害處理第二節 緊急事件處理第三節 風險與保險第六篇、門市管理相關法規與職業道德第一節 門市管理相關法規第二節 職業道德第七篇、企劃撰寫技巧（術科）第一節 企劃書術科測試參考範例第二節 企劃書撰寫綱要與要點第三節 企劃書參考試題撰寫要點運用示範第八篇、實務問答解析與應對(術
科)第一節 流通知識與相關法令第二節 門市經營管理實務第三節 危機管理與應變對策 第三部份：歷屆參考試題96年度18100門市服務乙級技術士技能檢定學科測試試題97年度18100門市服務乙級技術士技能檢定學科測試試題98年度18100門市服務乙級技術士技能檢定學科測試試題99年度18100門市服務乙級技術士技能檢定學科測試試題100年度18100門市服務乙級技術士技能檢定學科測試試題101年度18100門市服務乙級技術士技能檢定學科測試試題102年度18100門市服務乙級技術士技能檢定學科測試試題門市服務乙級技術士技能檢定學科正確答案門市服務乙級技術士技能檢定術科測試參考試題（筆試－企劃書）門
市服務乙級技術士技能檢定術科測試參考試題（實務問答） 第四部份：附錄門市服務乙級技術士技能檢定術科測試應檢人須知門市服務職類乙級技術士技能檢定術科測試時間配當表術科測試服裝儀容規範術科測試評審總表（第一站服裝儀容）術科測試評審總表（第一站實務問答）術科測試評審總表（第二站實務問答）術科測試評審總表（第三站實務問答） 序 當世界麵包冠軍師傅吳寶春，因無大學學歷，報考EMBA被拒事件而引發外界關注時，教育部已火速於102年03月29日公告「入學大學同等學力認定標準增修重點一：增訂技能檢定職類以乙級為最高級別者，取得乙級技術士證或相當於乙級之單一級技術士證後，從事相關工作經驗達5年以上，得以報
考碩士班一年級新生入學考試」；此條例一出不僅防止了人才出走，更為臺灣服務人力優化揭開了展新且令人期待的一頁。 筆者近年經常往來兩岸並穿梭於各服務產業間授課與輔導，除有幸能目睹服務產業之蓬勃，亦感嘆就業市場芸芸眾生長期皆把『服務人力』歸類為非專業性工作，殊不知『服務的軟實力』才是當今企業決勝的關鍵，也是就業市場最有價值的職業能力，因此一個動念一句承諾促成了本書的出版，期能透過『門市服務乙級技術士』證照之推廣，為服務業從業人員推開大學同等學力之門，更能為臺灣服務人力優化盡些許心力。 門市服務乙級考試自97年開辦至今，報考人數逐年不斷攀升，然及格率卻逐年下滑，到底該如何準備並通過此項考試，是
所有報考者共同的疑問？本書完整匯集學術科應考重點與題庫解答，並重新加以整理與註解說明，使其清晰易讀、容易瞭解，且將歷屆試題完整蒐集於內，以利讀者熟悉考題類型。謹此，歡迎各界批評指教，並祝考試順利。 另本書所涉各項法令日後恐仍有異動之時，此乃本書改版速度所不及處，尚祈見諒。故在此殷切叮嚀讀者，可多利用訂定相關法令之主管關機網站加以查詢。 賴慧萍
咖啡杯測師評鑑制度之研究
為了解決乙級證照同等學歷 的問題，作者王軒雅 這樣論述：
本研究一開始將探討咖啡產業之發展條件與時空變遷，並同時思索咖啡產業如何突破我國農業環境脫穎而出。研究包含蒐集咖啡農產發展相關文獻，實質調查對象包含：咖啡產地之種植業者、中央機關、觀光餐旅學術研究單位、咖啡經營業者及協會等專家，進行深度訪談，了解臺灣目前咖啡農產發展各地咖啡杯測評鑑活動現況。研究顯示杯測師在咖啡杯測評鑑制度中實為重要評審角色，現今國內並無完整的杯測師培育及認證制度，均是參照精品咖啡協會(SCA)的培育方式及認證。本研究發現設計一套標準化的杯測師認證制度以落實我國專業杯測評鑑人才培育，為求認證水平及公正性，也將杯測師檢定制度設定為丙級和乙級，調查結果發現各界對於杯測師丙級和乙級認
證之條件認知符合目前勞動部乙級、丙級之要求資格。以上研究相信杯測師評鑑制度及細則，只要能媒合中央機關與學界、民間產業的有效合作，定能設定出真正符合我國需求之杯測師評鑑認證制度，藉以提升臺灣咖啡產業推向更成熟的發展。
美容專業課程規劃:職場需求及證照制度
為了解決乙級證照同等學歷 的問題，作者吳珈慧 這樣論述：
逢甲大學公共政策研究所論文題目：美容專業課程規劃：職場需求及證照制度校所明稱 :逢甲大學公共政策研究所碩士班畢業時間：2007年7月(九十六學年度第二學期)研 究 生：吳珈慧 指導教授：楊志誠博士論文摘要：近代由於科技進步帶來之衝擊，使得日常壓力不斷的積增，亦由於生活所得的提昇促使舒壓及身體保健之概念由然而生，國人基於生活水準的需求，對(美)的重視與要求日益提升，美容產業因應職場的需求加上醫學美容技術及儀器的進步,使得美容服務項目由傳統的護膚手技時代，進展至目前的醫學美容時代。面對生存環境的需求,現代的人們必須不斷地自我充實和進修，才能適應這變動的社會型態，而著重人力資源培育的教育規劃,也
必須因應外在環境的變化,而不斷的加以調適及配合政府的政策推行，以便提供更佳的學習環境。本研究主要以美容產業市場人力資源的需求，來探討技職教育美容專校，相關專業課程的規劃及我國證照制度美容技能撿定規範等項之內容，配合相關文獻資料，採用專家深度訪談及焦點座談等方式，經綜合分析，探討美容職場能力需求與技能檢定規範內涵，和技職教育單位彼此之互動關連,與相關需求性之調整，期待研究之發現能提供相關單位做為參考。本研究綜合探討分析提出以下之結論建議：�� 建立可及時修訂職業證照相關法令。�� 立法獎勵美容產業單位進雇持證技術員。�� 結合美容產業－專業性團體－教育單位－與政府單位形成良性的互動 與配合
。�� 適時依大眾化之美容職場需求修訂檢定規範之內容。�� 增強技職教育之情意要項課程使其與技能、知識並重。【關鍵字】：美容、技能檢定、職業證照制度、技術及職業教育度