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國立臺北大學 法律學系一般生組 林國彬所指導 黃亞森的 新興科技發展對支付系統法制之影響及未來發展—以我國電子支付機構管理條例為例 （2017），提出中華電信預付卡300型關鍵因素是什麼，來自於金融科技、第三方支付、電子支付、行動支付、加密貨幣、區塊鏈、首次代幣發行(ICO)。
而第二篇論文國立屏東教育大學 教育心理與輔導學系 張莉莉所指導 柯怡如的 大陸來台交換學生求學經驗之心路歷程 （2011），提出因為有 適應、求學經驗、交換學生、中國大陸、現象學的重點而找出了 中華電信預付卡300型的解答。
新興科技發展對支付系統法制之影響及未來發展—以我國電子支付機構管理條例為例
為了解決中華電信預付卡300型 的問題，作者黃亞森 這樣論述：
隨著網際網路和科技之進步，不僅在通訊方面受到影響，近來連傳統作為價值傳輸系統的金融業，也漸漸受到影響，而產生Fintech之詞彙，即所謂的金融科技。在電子商務快速發展下，出現了許多針對傳統金流體系進行改革之第三方支付服務，為了因應此等更為快速且便捷之金流服務發展需求，我國於2015年通過了「電子支付機構管理條例」，新增了「電子支付業」，除了給予非銀行支付業者一法源外，更有未來推動行動支付的重要意義，其相關子法亦皆陸續修訂完成。在電子支付業此一名詞出現後，其和傳統的電子支付系統，以及電子票證、第三方支付和行動支付之概念差別為何，則有待探究。且2008年一篇名為「比特幣：點對點的電子現金
支付系統」，開啟了加密貨幣的發展，此種新型態的電子現金，呈現與過去虛擬財產完全不同之存在形式，其性質為何，在電子化支付上之定位究竟為何，則不無疑義。故期待透過本論文之研究，能明確辨別其相關之概念，並且能夠針對電子支付機構管理條例進行評析和研究其和相關科技發展，係如何影響我國之法制。 考量到第三方支付一詞係來自於中國大陸，且中國之第三方支付和行動支付也蓬勃發展，故而研究其相關概念涵義，並分析其監理法制。另一方面，日本於2009年時為了促進支付服務之發展，成立了資金結算法(資金決済に関する法律)，開放了匯兌業務給非銀行業者，於2016年時亦將加密貨幣和加密貨幣交易所納入管制。故本文主要參考日
本和中國之法制相關經驗，並比較相關概念，亦有討論美國和歐盟對於第三方支付之相關概念，以期能對此等新型態之支付業者有一完整之認識。 故本研究主要係先透過了解電子化支付之概念，希望能先正確整理出第三方支付之定義和其他國家之概念，以明確了解第三方支付之概念和輪廓。接著，討論行動支付於我國之背景和概念，和其類型以及在我國之發展。於第三章時，則深入研究日本資金結算法和日本近來在電子化支付產業上之修正，以及中國對第三方支付和加密貨幣之監理態度和管制模式。於第四章介紹並分析我國電子支付機構管理條例之架構，討論其子法及與其他法律間之關係，並針對其不足之處評析之。最後討論第三方支付服務業、電子支付業及行動
支付對傳統支付業務所帶來之影響，並論及加密貨幣和從其衍生出之ICO行為性質。期望透過本研究，能成為未來研究此等新興議題之基石，成為我國未來修法或立法時之參考，引發更多人思考並研究此等新興科技可能帶來之影響。
大陸來台交換學生求學經驗之心路歷程
為了解決中華電信預付卡300型 的問題，作者柯怡如 這樣論述：
本研究旨在探討大陸來台交換學生的求學經驗，以瞭解其主觀經驗適應歷程，協助未來交換陸生找尋適切自己的求助資源管道，亦可讓相關單位瞭解如何研擬相關政策、釋出資源，契合交換學生之根本需求。本論文採取現象學研究取向，邀請三位大陸來台交換學生進行深度訪談，以現象學內容分析作為資料分析的指導原則。研究結果如下：一、交換陸生動機與期待共包含四個範疇：學業與研究知識的增加、對台灣的好奇、重要他人的推力與人際支持、獨立能力的提升。來台前的擔心則有畢業期限及生活適應兩大壓力，擔心的內涵與其「來台動機及期待」呈現高相關性。二、交換陸生來台求學的生活樣貌可以區分為五大面向：城市環境的重新適應、學業知識增加、人際圈受
到侷限、旅遊觀光時間不足、學校接待政策不夠明確。三、陸生在台面臨的問題類型分為：課業學習、人際互動關係以及旅遊觀光的執行程度等三部分，其中「課業學習」及「人際互動關係」的困難對交換學生影響較深。採取的因應策略則分別使用到外在及內在資源。四、交換陸生來台收穫有：1.學業成長與運用。2.正向人際感受的增加。3.多元文化的接觸。4.獨立生活能力提升。離台前的未完成期待則著重在學業面向。大抵來說，「學業」及「人際」面向兩大主軸貫穿了陸生的交換生活，為其求學經驗的主要重點。最後，研究者依據本研究結果，對未來研究方向及學校接待陸生的行政單位，提出相關建議。