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由法院判決看透政府採購契約：財物勞務篇

為了解決中華電信會員申請的問題，作者陳錦芳,陳高星,劉時宇,林哲安,邱煌傑 這樣論述：

　　政府採購法主管機關行政院公共工程委員會所訂定的採購契約範本，因為施行多年，不論是在政府或是民間的採購案，都被廣泛的使用。本所日前以實際爭議案例中法院判決的角度出發，針對「工程採購契約範本」、「公共工程技術服務契約範本」進行整理，另為完備分析所有性質之政府採購契約，再就其餘「財物採購契約範本」及「勞務採購契約範本」進行分析整理。本書配合工程會所出版的「政府採購法使用手冊」一起閱讀，是對於採購契約議題有興趣的讀者、或是在履約爭議十字路口的機構法人，絕對不可錯過的一本實務工具書！

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日本民用航空業研究-以日本航空、全日本空輸為例-

為了解決中華電信會員申請的問題，作者李厚諭 這樣論述：

以觀光立國的日本透過制定一系列觀光政策與放寬申請簽證的限制，吸引外國人前來日本觀光，期盼以觀光重振日本的經濟。根據觀光廳的紀錄，2018年的赴日旅客數更達到三千萬人次。推展觀光政策的同時，政府也推出航空相關政策，例如首都圈空港計畫，日本的民用航空業也趁勢搭上這班順風車。本研究主要以作為日本大手航空的日本航空與全日空作為研究對象，從了解航空公司的經營模式與特性、日本航空業的發展後，接著分析當前日本民航業的現況與所面對的環境，再比較日本航空與全日空的內部資源，找出彼此的優劣勢。全日空的優勢在於機隊、航線的規模；而日本航空則是在於有其良好的獲利能力、企業體質。研究結果方面，因研究時受到新冠肺炎(C

OVID-19)疫情影響，全球航空業幾乎呈現停擺的情況，因此藉由分析的結果來觀看日本航空與全日空是否得以在疫情後可以走出陰霾，達成V字回復。

ASP.NET專題實務(II)：進階範例應用

為了解決中華電信會員申請的問題，作者周棟祥,MIS2000Lab.,吳進魯 這樣論述：

　　編寫本書的主要目的是要給已經學會ASP.NET基礎技能，而想要持續精進、提升能力的專業工程師，是一本具備實戰經驗的進階範例集，內容與範例均大幅改寫，並保留ASP.NET Web Form多版本的相容性，以「實戰經驗」、「務實範例」為主軸，每個範例都是網站必備，且是初學者最想學習的。全書涵蓋重點如下： 　　✪最詳細的「會員控管」範例，自己動手親自撰寫程式（Session），由淺入深，一應俱全。 　　✪會員權限控管，從入門的「障眼法」到「PlaceHolder動態加入控制項」。 　　✪GridView、ListView、DetailsView與FormView四大天王控制

項，自己動手寫各種功能。 　　✪防範資料隱碼（SQL Injection）與XSS（跨網站腳本）攻擊。 　　✪透過Windows AD登入與網路銀行同級的「CA個人憑證」登入。 　　✪簡單完成多國語系的網站。MasterPage主版頁面的動態切換。 　　✪LinqDataSource、ObjectDataSource（商業物件）控制項的深入解說，搭配Class類別檔。 　　✪自己動手寫首頁、網站增修功能。不需大型控制項，磨練ADO.NET功力。 　　✪強調網站的Master-Detail（主表明細）涵蓋電子商務、知識管理、媒體網站各種需求。 　　✪CKEditor超強大的線上HTML輸入畫面。

NPOI讓您讀取與輸出Excel檔。 　　✪網路問卷、線上投票、網路長條圖的應用。ASP.NET Chart（圖表）控制項入門。 　　✪不可思議的網頁圖表Google Chart + JavaScript與ASP.NET整合。 　　✪「全自動化投票」範例即裝即用。「動態問卷產生器」可自行搭配題型（單、複選、文字輸入）。 　　✪北風貿易系統、線上飲料訂購系統，一個畫面完成關聯式訂單、購物車。 　　✪OutputCache網頁輸出快取，輕而易舉提升網頁效能。 　　✪One ASP.NET，Web Form的Model Binding。

領導風格對組織績效之影響：以私立高中職為例

為了解決中華電信會員申請的問題，作者鄧婷婷 這樣論述：

論文題目：領導風格對組織績效之影響：以私立高中職為例校所名稱：世新大學行政管理學系博士班畢業時間：2022年指導教授：葉一璋研究生姓名：鄧婷婷論文摘要：隨著出生率逐年下降，少子女化使教育供給過剩，私立學校面臨公立學校強大資源優勢及強敵環伺的不利條件，每年都有學校提出停校、停招申請。儘管如此，仍有處於相同逆境之私立學校，不僅維持一定規模，甚至逆勢成長。本研究旨在探究領導者的帶領是否為學校經營有成之關鍵。換言之，領導風格是否影響學校成敗。而教育體系是培育知識的搖籃，學校知識領導與教師專業成長對組織績效是否有直接或間接之因果關係，以及創造高績效之招生策略運用有何獨特之處。進而提出影響私立高中職組織

績效之管理意涵，以提供私立高中職領導者擬定經營決策之參考。本研究採問卷調查方法，有效問卷為967份，經描述性統計、信效度檢測及結構方程模式分析後發現，學校領導者展現知識領導，可促進教師專業成長並提升組織績效，教師樂意配合學校招生策略，對組織績效也有正面幫助。以集群分析將領導者分為：甘地型、拿破崙型、俾斯麥型、麥克阿瑟型、邱吉爾型及孔子型等六種領導類型。統計結果顯示，俾斯麥型及拿破崙型領導對知識領導、教師專業成長、招生策略及組織績效之成效皆優於其他類型。故若從組織績效觀點，學校經營決策應採用俾斯麥型及拿破崙型領導，其次，若邱吉爾型領導能落實策略執行力，亦是相當不錯的領導模式。本研究證明，領導風格

類型對私立高中職組織績效確有調節效果，且教師專業成長對知識領導及組織績效存在中介效果，招生策略之有效運用對提升組織績效亦有影響力。【關鍵字】領導類型、知識領導、招生策略、教師專業成長、組織績效