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Francis D.K. Ching 建築人必備經典《圖解建築結構》+《圖解建築構造》套書

為了解決中國科技大學 室內設計系 評價的問題，作者FrancisD.K.Ching,BarryS.Onouye,DouglasZuberbuhler 這樣論述：

國際建築暢銷書權威Francis D. K. Ching經典著作建築人必備的結構、構造入門學習專書 Ching 的一系列專書以簡明豐富的圖像，將建築和建築製圖的原則傳遞給即將進入實務界的建築系學生、並持續鼓舞著無數有志進入設計領域的讀者。── 美國建築師公會協力成就最高榮譽A.I.A. Institute Honors for Collaborative Achievement 他創造了所有設計者和建築師都能使用的建築基礎語彙！── 庫柏‧休伊特國家設計獎評審團特別獎Cooper-Hewitt National Design Award Special Jury Commendation第

1冊：圖解建築結構：樣式、系統與設計（第二版全譯本）【修訂版】最完整詳盡的內容 ╳ 最友善的溝通介面 ╳ 最先進的建築案例整合設計、製圖、實作三段流程，全球建築院校一致推薦的結構入門專書偉大的建築物之所以能屹立不搖，靠的是安全穩固的結構系統支撐，沒有適當的結構方案，再宏偉的設計願景也無法實現。在當前的分工制度下，結構的分析與計算由結構技師負責；然而，統籌設計與監造的建築師也必須對結構有充分的認知，才能將設計的構想往製圖、建模階段推進，進而落實兼具美學與力學可行性的永久建築物。三位作者以建築師的宏觀視野和豐富的教學現場經驗，不僅清楚勾勒出建築結構的脈絡，更系統化地統整出建築實務中的結構方式，提供

建築設計時的實用做法參考。書中的八個篇章全面涵蓋建築結構的各個面向，依序探討建築結構中重要的基本議題、結構樣式的可能性、水平跨距、垂直向度、側向穩定性，再進階到長跨距、高樓層結構、以及結構系統和其他建築物設備系統的整合方法。本書以「建築設計思考」為核心，引領讀者在初期設計階段就導入正確的結構概念。當設計與結構相輔相成，一定能實踐更多不平凡的建築想像。獨家收錄譯序   張正瑜 常式建築（OASIStudio）主持建築師專文   戴楠青 台北科技大學互動設計系助理教授專文   曾柏庭 Q-Lab 曾永信建築師事務所建築師導讀   姚昭智 成功大學建築系教授專業推薦 (依照姓名筆劃排列)王聰榮（台北

科技大學建築系暨建築與都市設計研究所教授）余　烈（新北市土木技師公會理事長）呂良正（台灣大學土木工程學系教授）許俊美（第13屆中華民國全國建築師公會）廖偉立（立‧建築工作所主持建築師）潘   冀（潘冀聯合建築師事務所主持建築師）謝紹松（永峻工程顧問公司董事長）戴雲發（台灣建築安全履歷協會理事長）本書特色▶ 不做艱澀的力學運算，建立原理原則，奠定建築結構的全面概念▶ 超過1000幅程氏指標性繪圖，深入關鍵細節、激發設計靈感▶ 全新版本收錄當代經典建築案例，具體剖析國際知名建築大師的結構手法　　▶ 附錄中英建築詞彙對照表，學生和業界人士都能隨時使用的參考資源第2冊：圖解建築構造（第五版全譯本）40

年淬鍊、著作難度最高、AIA協力成就最高榮譽既廣且精、深入淺出，實踐建築理念的靠譜真功夫要在一本書之中涵蓋當今的建築材料和構造技術幾乎是天方夜譚，這正是《圖解建築構造》這本博大精深的實務綜論受到國際間推崇的原因：具深度、廣度、經得起時間考驗。1975年問世的第一版《圖解建築構造》以其俐落的繪圖說明深奧構造原理的獨特風格，旋即引起建築領域人士的重視，並且樹立了一門「以視覺方法學習建築設計及其構造關係」的典範。1991年，第二版延伸討論材料，將結構鋼材、鋼筋混凝土、帷幕牆系統納入；2001年的第三版，除了新增建築結構的相關知識，更以美國身心障礙者法案之無障礙執行準則（ADA Accessibili

ty Guidelines）和美國建築施工規範協會綱要編碼（CSI MasterFormatTM ）重新編寫；2008年的第四版，第一章介紹了具有永續、環保精神的LEED○R綠建築認證系統，彰顯作者長期以來對土地和環境的關懷，進而重新喚起本書最初的宗旨：設計者在規劃開發建築物和基地時，必須保持環境敏銳度、回應環境和氣候，降低建築物對能源的依賴度。因此，2014年的第五版繼續落實「永續」概念，新增了照明科技和節能的做法。在漫長的四十年當中，作者始終以任重道遠的態度，勤懇地檢視並不斷擴充書中資訊，成就一本建築實務界無人不知、不能不擁有的傳世經典。實現建築設計理念，從了解材料、工法、施工性出發。本書

12章節的主題為：1 建築基地 2 建築物 3 基礎系統 4 樓板系統 5 牆系統 6 屋頂系統 7 濕度與熱防護 8 門與窗 9 特殊構造 10 完成面作業 11 機械與電力系統 12 材料須知。每一主題以30～50小節分述，龐雜的構造原理和細部實務透過系統化、圖像化、邏輯化的編撰，能讓讀者有效地理解與應用，滿足「見樹又見林」的雙重期待。除了內容扎實，《圖解建築構造》做為Ching系列著作中實務性質最高的一冊，完美地將《建築：造型、空間與秩序》、《圖解建築結構：樣式、系統與設計》、《設計圖學》、《圖解綠建築》、《室內設計圖解》等被譽為建築學習經典之精華融於一體，更顯其不可或缺的珍貴價值。對於

即將進入或已經在建築實務界的工作者來說，奠定了基本的觀念理論、兼具構法和工法的細部知識，未來不論在設計或建造過程，或在面對業主、合作對象、或自然環境的時刻，一定能做出最適宜的專業判斷，進一步演譯高品質的建築佳作。專業推薦 (依照姓名筆劃排列)吳春山（麗明營造公司董事長）陳   邁（宗邁建築師事務所主持建築師）張清華（九典聯合建築師事務所主持建築師）彭康健（東海大學建築系副教授）楊恩達（準建築人手札網站創辦人、總編輯）趙夢琳（臺灣建築學會秘書長）龔書章（國立交通大學建築研究所副教授兼所長）本書特色▶ 呈現學業界高度推崇、精準洗鍊的程氏繪圖典範▶ 全方位探討住宅和商業構造議題▶ 系統化講解建築工種

的施工方法與步驟▶ 每一項施工關鍵都輔以簡明易懂的細部圖例▶ 提供尺度、數據、規範、中英文詞彙對照等17篇實用附錄▶ 依據美國CSI MasterFormat編排，易與國內工程編碼系統接軌▶ 秉持永續精神，LEED○R綠建築評分認證系統▶ 採用美國身心障礙者法案ADA之無障礙執行準則▶ 線上3D模型網站，可盡情探究建築物的組構方式精彩附錄人體尺度相關數據ADA無障礙執行準則家具尺度相關數據建築物活載重表材料重量表單位換算係數表緊急逃生管道防火等級構造聲學設計須知噪音管控須知材料圖例CSI MasterFormat 中英文列表Uniformat II 中英文列表LEED 綠建築評估系統中英文列表

專業協會&貿易協會登錄網站參考書目中英文建築詞彙對照表

瑞士學徒制教育在公東：一位老校長引導的學習革命

為了解決中國科技大學 室內設計系 評價的問題，作者黃清泰 這樣論述：

　　一位為教育奉獻三十年，將瑞士師徒制教育本土化的實踐者， 　　在最貧瘠的土地上播下火種，點燃工藝復興的火炬！ 　　他以人生推動這場堅信「勞工神聖」的教學革命， 　　寫下升學體制外不該被遺忘的一頁傳奇。 　　老校長黃清泰將他在公東辦學的日子化為文字，用他的人生，為技職教育的過去和未來留下重要的一頁標記。生於日治時代的他，因為戒嚴時期的時空背景被迫放棄了日本留學夢，為了延續夢想，他選擇進入天主教白冷會在台東設立的「公東高工」任教數理，因而對木工產生興趣，遠赴瑞士、德國學習木工，從此轉向工藝教學之路。 　　黃清泰堅持公東學徒制課程，不隨搖擺的教改政策起舞，以扎實的學習和實作

，讓後山貧困的孩子能憑藉雙手，在「只有讀書高」的台灣社會實現自我。培育出的學生，以堅實的工藝基礎屢獲世界金牌。 　　在教改多年後，他仍期待在未來，學生不只是「考試的熟練工人」，而成為熱愛並且認同自己工作的職人，在社會每一個角落貢獻看似平凡卻不平凡的專業技藝。 本書特色 　　★如果你也曾被他們感動── 繼《海岸山脈的瑞士人》《公東的教堂》後，公東教育傳奇感動再現。 　　★一個人的大歷史──老校長波瀾壯闊的一生，從突破白色恐怖限令，完成出國深造夢想，在政治角力下堅持教育本位，寫盡一個教育者生命的分量。 　　★勞工神聖，重返榮光──唯有建立勞工身為匠人的驕傲與認同，才是教育失衡的唯一解方。

名人推薦 　　小野（作家）、吳念真（導演）、侯世光（中國科技大學室內設計系教授）、黃哲彥（台灣基督教長老教會牧師）、黃俊傑（屏東科技大學木材科學與設計系教授）、歐思定（天主教白冷外方傳教會修士）、盧俊義（台灣基督教長老教會牧師）、鄭漢文（台東縣桃源國小校長）、簡安祥（前公東高工校長）、簡博襄（公高工校友／池上書局負責人）──感動推薦 　　「我好像不是在讀一本書，而是在聆聽一個長輩敘述他的生平往事。這個陌生的長輩卻有著記憶中某些『老人類』令人難忘的樣子：理解自己在某個環境中必須承擔的責任，然後義無反顧地付出。視橫逆與困境為必然，從沒改變他的原則和意志。如果你聽過『公東高工』這所不一樣的學

校，請你務必認識這個長輩，這個耕耘者。他正是我們所期待的Giver。」──導演吳念真 　　「黃校長在學生的心目中，形象是多元的，「敬畏」的成分占了大部分。形容『洗衣板』的『阿邦』是學生給黃校長的外號，『真ㄆㄞ‵』（很兇、嚴厲）幾乎是所有學生對黃校長最深刻的印象。但是走出校門，頂著出身公東高工的身分進入職場所受到的歡迎、讚美，這時『嚴師出高徒』的古諺就充分得到實證了。」──前公東校長簡安祥 　　「黃校長已經是資深的老師，卻拋家棄子遠赴重洋，到瑞士、德國當學徒，從底層的剷雪、掃地做起；經營學校不遵照教育部制定的課程進行授課，堅持發展公東學徒制本土化的課程，造就出一批批國際金牌的選手，創造公東高

工的神話；當各方的盛讚、大眾矚目期許公東高工應升格為專校，卻仍頑固的死守為藍領服務的精神。「怪」這個字，用來放在他的生命痕跡上是最貼近的禮敬。」──台東縣桃源國小校長鄭漢文  

台灣引進「新車安全評等制度」(New Car Assessment Program,NCAP) 對汽車消費的影響

為了解決中國科技大學 室內設計系 評價的問題，作者張靖敏 這樣論述：

汽車消費的選擇多樣化外，車輛本身的安全性更是購買的重要考量因素！NCAP(New Car Assessment Program)目的皆為提供消費者車輛安全資訊，進而提升車輛安全性、降低交通安全事故傷亡以及促進車輛技術發展。如何從NCAP 評價結果瞭解車輛安全相關資訊，進而瞭解星等結果不單只是車輛碰撞後的成績，而是車輛經過一系列的被動安全(例如乘員碰撞試驗、兒童碰撞保護與行人碰撞保護等)與主動安全(例如緊急煞車輔助系統、車速輔助系統、車道輔助系統、安全帶提醒裝置)評價測試後，針對各項試驗結果進行判定，最終才獲得各項試驗評價的結果及各領域得分率，以及將其換算淺顯易懂之星等供民眾參考。臺灣TNCA

P的推動，對消費者來說，NCAP是用一致可依循的科學方法，公開揭露車輛安全性，讓消費者獲得無法用眼睛看到的撞擊資訊與安全數據，進而降低市場買賣方的資訊不對稱。其中車輛安全資訊揭露涉及民眾與車輛業者之權利義務關係等因素，宜有法源明文授權較為妥適。