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世界展望會 負面 新聞的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦王君卉（王晴）寫的 撕掉孩子的NG標籤：先接納，再賞識，就能順應特質教 可以從中找到所需的評價。
另外網站台灣世界展望會與關鍵評論網合作講堂也說明：台灣世界展望會更邀請社會大眾從自身做起，減緩氣候變遷的負面影響，守護最脆弱兒童的權益；並響應第33屆飢餓30人道救援行動，一起讓因氣候變遷、戰火衝突 ...
國立中山大學 中國與亞太區域研究所 顧長永所指導 司徒宇的 國際與在地非政府組織在緬甸合作模式之研究 （2015），提出世界展望會 負面 新聞關鍵因素是什麼，來自於跨國倡議網絡、在地非政府組織、國際非政府組織、反壩運動、少數民族、緬甸政府、納吉斯風災。
而第二篇論文世新大學 新聞學研究所(含碩專班) 翁秀琪所指導 陳淑貞的 以臉書為平台之反核─標題以及內容訴求對閱聽人之廣告效果研究 （2014），提出因為有 涉入理論、廣告訴求、廣告效果、廣告標題、點擊率的重點而找出了 世界展望會 負面 新聞的解答。
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撕掉孩子的NG標籤：先接納，再賞識，就能順應特質教
為了解決世界展望會 負面 新聞 的問題，作者王君卉（王晴） 這樣論述：
完美主義是一種慢性中毒。唯有接受孩子的出槌，賞識「做得到」的部分，才能復原他的自尊與自信，取得解毒處方。身兼老師與母親角色，貼近教養實境的超實用分享：／ 20個教養新法 ／破除迷思，拆解地雷，穩接每顆變化球／ 8組金牌步驟 ／必學操作妙招＆重現40種以上教養情境／24道必勝練習題／現學現用多多練習，溝通互動不卡卡8步驟避開教養地雷區，孩子成長不NG！1／聚焦當下的『收心操』／看一看周圍景觀，摸一摸身邊事物孩子常在關鍵時刻神遊嗎？先聚焦心思，他們才能回到當下，進入眼前的情境，提升專注力。2／釋放壓力的『開心操』／鼓勵轉移目標，改做喜歡或有興趣的事高壓讓孩子變成壓力鍋，隨時有
爆開危機。鼓勵他做些喜歡的事，讓「不開心」走開，「開心」回來。3／雙向溝通的『神奇咒語』／用孩子高度思考，才能「換句話說」強迫孩子接受大人想法，是前方禁止通行的單行道。用神奇咒語展現誠意，就能開啟對話的橋梁。4／突破心牢的『心靈橡皮擦』／問他、聽他、懂他，當孩子心靈捕手別下令不哭不氣不准鬧，情緒不是要消失就消失。讓孩子多講幾次，發掘線索，引導他處理負面事件。5／增強正能量的『倚天劍』／回想開心的往事，增加感官使用度體驗記憶中的美好，擁有正面情緒，戰勝負能量。充滿正能量的孩子，未來發展與成長自然步上正軌。6／銷毀惡魔聲音的『屠龍刀』／寫下「惡魔聲音」，並徹底的毀滅它心裡住著天使與惡魔。消滅惡魔聲
音，才能拋開枷鎖，協助孩子消除負面思緒和心靈垃圾。7／主動反省的『真心話不冒險』／學習善問技巧，找「對的理由」要是據實以告會被罵，誰想說真話？在安全時空說真心話，孩子同步自我檢視，達到反躬自問的效果。8／說『謝謝你幫助』的超強力道／增強感謝力量，千萬別當省話爸媽接收幫助說「謝謝」是基本禮儀，但想讓孩子有幫助成功的正面經驗，記得用「謝謝你的幫助」加強力道。誠摯推薦（依姓氏筆畫排序）米米（迷路媽） 親子部落客吳寶春 世界麵包冠軍侯乃榕 中視新聞主播湯子瑢 玩樂教養實踐家戴勝益 益品書屋與王品集團創辦人
國際與在地非政府組織在緬甸合作模式之研究
為了解決世界展望會 負面 新聞 的問題，作者司徒宇 這樣論述：
登盛於2011年就任緬甸總統後，實施了一連串改革開放政策，使得許多機構與學者認為緬甸已和過去大不相同，正邁向民主改革之路；然而，也有其他學者專家表示，緬甸雖有相當程度的開放，其本質仍是軍事政權，顯見各界對緬甸現況乃至未來走向之判讀存在不同的觀點。但不可否認地，緬甸雖進行政治改革，其政府能力不足，無法滿足人民需求的情況仍然存在，在緬甸社會亟需其他力量投入，協助解決國內問題的情況下，非政府組織於緬甸的角色便日益獲得重視。 本論文以納吉斯風災、少數民族與水壩建造等三個不同層面，卻對緬甸社會造成極大影響的議題為例，探討非政府組織帶來的幫助為何。首先，詳盡梳理納吉斯風災、少數民族與水壩建造
等議題之發展變化，並闡述緬甸政府在其中造成的負面影響與無能為力之處。再者，由「非政府組織」的角度切入，探討「國際」與「在地」非政府組織於前述三大議題的各別作為與獨特貢獻。最後，以「跨國倡議網絡」(Transnational Advocacy Networks, TAN)的觀點作為發想，列舉國際與在地非政府組織合作的實例，並將國際與在地非政府組織面對納吉斯風災、少數民族與反壩運動等議題的合作內容，歸納為「幫補型」、「計畫型」及「訴求型」等三種模式。證明國際與在地非政府組織於上述三種模式下進行的合作，均能為處理緬甸國內議題帶來更大助益，而二者對緬甸的重要性沒有高低之分，其關係是「趨於對等的相互需要
」。
以臉書為平台之反核─標題以及內容訴求對閱聽人之廣告效果研究
為了解決世界展望會 負面 新聞 的問題，作者陳淑貞 這樣論述：
近幾年國內外的許多社會運動或社會議題的提倡，都會以 faceebook 作為發起或議題醞釀的溫床。另外，因台灣位處於地震海嘯風險高的地區，所以核能議題一直是台灣人所重視的公共議題之一。因以上所述，本研究以 faceebook 作為議題發布之平台，運用社會行銷的概念，針對 faceebook 上反核議題發布之標題以及內容訴求呈現方式的不同，是否會對於目標受眾─大學生，造成媒體傳播效果上之差異性進行探究。 在研究中主要有兩個重要的觀測面向。一是針對於新聞式、疑問式、命令式三類反核標題之呈現方式，是否會對於大學生之點擊意願造成差異而進行觀測；在此面向中，另外加入目標眾之性別差異作為干擾變數以
進行細部的研究與討論。二是針對於恐懼式與幽默式之反核內文呈現方式，對於目標眾而言，是否會形成廣告效果之差異進行比較。而廣告效果之測量主要以廣告態度、產品態度以及行為意圖作為觀測之研究構面；在此面向中，亦另外加入目標眾性別以及涉入程度之差異作為干擾變數，以能進一步了解各分眾對於不同類別之廣告訴求在廣告效果上的差異性。 研究過程中，主要採用紙本問卷調查以及便利取樣的方式針對大學生進行施測，回收 214 份有效問卷，並透過相依樣本 T 檢定進行研究分析。研究結果顯示，在標題方面，對於整體大學生而言，「新聞式」以及「命令式」標題之點擊意願顯著的高於「疑問式」；若加入性別因素進行細部的分析可以發現
，研究中所使用之三類標題對於男性而言沒有顯著的差異性，但對於女性大學生卻顯示出「新聞式」以及「命令式」標題之點擊意願高於「疑問式」的顯著差異。在廣告訴求方面，無論對於整體大學生，或是對於不同性別以及涉入程度之分眾而言，「恐懼式」的反核內文相較於「幽默式」，在「廣告態度」上沒有明顯的差異性，但是在「產品態度」、「行為意圖」或是整體的「廣告效果」上卻有較好的表現。 最後，本研究指出，若要在臉書上針對於大學生進行反核議題之理念宣導，在標題方面，相較於「疑問式」，以「新聞式」和「命令式」較能引起大學生之點擊意願；在內文呈現上，相較於「幽默式」，「恐懼式」較能有效的達到反核議題之廣告說服效果。