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心若豐盈，優雅天成：做奧黛麗·赫本這樣的女人

為了解決一路芬芳的問題，作者馬麗 這樣論述：

本書從奧黛麗•赫本的氣質、修養、愛情、婚姻、品味、人生經歷等方面，全方位地展示一個真實的奧黛麗•赫本，為處在人生低谷的女性提供心理力量，同時，也為不同生命階段的女性提供細致入微的指導，告訴積極追求實現自我魅力的女人們，不經歷痛楚與修煉，就無以成為集萬千寵愛於一身的天使——奧黛麗•赫本。你可以容貌不美，但必須內心豐盈從容。優雅與美麗，有時候無關容顏，無關青春。做最好的自己，做奧黛麗•赫本那的女人，每一天都是自己人生燦爛輝煌的「羅馬假日」。馬麗，筆名霍思荔，水瓶女，狂熱的愛情迷信分子，左手文字，右手塵世，身份多樣，數家知名雜志主筆，圖書策划人、企業內刊主編。文字發表在《愛人》《家庭》《中國女性》《

女人坊》《情人坊》《幸福》《時尚女報》等上百家知名雜志報刊，近200萬字。代表作有《剁椒魚頭要兩兩相忘》《你修煉成名媛，我淪落成陌路》《薄荷之吻》等。文風清新又暗濤洶涌，感動於人性的美好，也洞悉人性的自私與涼薄，被圈內人士譽為愛情理療師，愛情兵法掌門人！出版有短篇小說文集《愛是女人一生的消費品》。 第一章 所有的美好，抵不過她一個微笑 當天使降落人間 最是那一低頭的溫柔 她微笑如詩，讓人如何不想呢 鮮花盛開，清風自來 恬淡處世，直面生活中的坎坷 溫文爾雅，與世有爭 可愛的大女人 淡然若水的心，換得美麗的容顏第二章 不特立獨行，不妥協於世 拒絕憂傷，開懷

定然大笑 一夜成名，感謝她的千姿百態 去愛吧，誰都會受一次傷 當生命奏響不同的樂章 越健康，越美麗，越好命 得體的服裝，行旅中*好的伙伴 不與自己對抗，活出新姿態第三章 與自己賽跑，不斷超越自我 在夢魘中微笑，在淚水中綻放 珍惜伯樂，生命因此改變 敞開心扉，讓自己自由 汲取正能量，遠離悲情劇 享受《羅馬假日》的每一秒第四章 與信仰為伴，守得寧靜花開 與不完美的自己緊緊相擁 享受慢生活，但不放慢腳步 每日一省，終生無憾 徹底告別依賴，與「獨立」並肩而行 重返藝術舞台，綻放新的人生 當落單時，享受一個人的假期第五章 無所畏懼，傾心而往 偶爾，為自己冒一次險

敢於說出自己的真實想法 懷孕了，生活卻並沒有因此止步 在他人的驕傲面前，從不肯低下高貴的頭顱 勇敢地與「大人物」跳一支舞 與角色融為一體，與角色一分為二 人人心中都應有一首《快樂崇拜歌》 去幫助別人，那從不遲疑的愛第六章 柔軟而有力，溫柔而優雅 看似很溫柔，偏偏有力量 去學習別人，去了解世界 感謝《不被寬恕的人》 在《綠廈》，偶遇伯樂 收獲，總在苦旅之后 時時修剪內心的欲望 只要被邀請，准時去赴約第七章 與夢想同行，灑一路芬芳 美麗的芭蕾夢 為自己束縛的心靈松松綁 人人都不是《窈窕淑女》中完美的女神 放棄讓你受傷的執着 復出影壇，重回心靈的港灣 詩

書滿腹，只為更好地綻放 才情，是一件華麗而實用的衣裳 在追尋夢想的路上，我們都是孩子第八章 愛人如己，攜一顆純凈的心 解救愛犬，來自愛的勇氣 淡定地面對生活之外的丑聞 踮起腳尖，迎來隆重而幸福的時光 溫和、善良所帶來的奇跡 面對《謎中謎》，她從不放棄 照顧愛人，而不是和他競爭 在巴黎憤怒，與往事干杯 永遠只為做一顆精雕細琢的鑽石

一路芬芳進入發燒排行的影片

臺灣海事軟實力之建構與運用---以海巡署為例的分析

為了解決一路芬芳的問題，作者曾明斌 這樣論述：

總統蔡英文女士於2019年3月21日至26日率領內閣成員至南太平洋邦交國進行國是訪問，並將此行取名為「海洋民主之旅」，以海洋與民主為主軸，拜訪大洋洲的友邦帛琉、諾魯及馬紹爾等國，以實際行動穩固邦交，並與前揭國家簽訂《海巡合作協定》（Coast Guard Agreement）。海巡署近年展現的海上執法與救難成果似乎正幫國家開啟另一扇大門，吸引其他國家的交流與合作，海巡外交（Coast Guard Diplomacy）也成為臺灣新的對外交流模式。海巡署對外所展現的吸引力，似乎與約瑟夫．奈伊（Joseph S. Nye Jr.）在80年代提出的軟實力（Soft Power）概念相契合，強調國家除

了能運用軍事與經濟等硬實力外，仍有其他能力足以影響其他國家決策，不論是議程的設定或國際建制的建立，藉由彼此均認同的價值與系統，達到權力運用的效果與影響力。在奈伊的研究中，認為軟實力主要源於文化、政治價值與外交政策，惟本研究認為除了前揭三種來源以外，隨著非傳統安全與全球治理的議題逐漸被國際社會重視，國家在海洋事務各種層面的卓越表現，將成為新的軟實力來源，本研究將其稱之為「海事軟實力」。本研究將以奈伊所建立的「軟實力」理論為基礎，輔以海洋意識與行動等要素，結合權力分析的概念，進行理論推導與修正，建立「海事軟實力」概念架構，並分析「海事軟實力」可能的權力資源與行動，建立相關的評估指標與方法，並以海巡

署為例進行實際操作。

感動中國的名家散文

為了解決一路芬芳的問題，作者付師師 這樣論述：

收錄了多位名家的散文佳作。他們既有蜚聲文壇的大師、泰斗、諾貝爾文學獎得主，也有那些才華橫溢、咄咄逼人的后起之秀。他們的文字有時如舒緩的小夜曲，讓我們如痴如醉；有時如催淚的悲情劇，使我們黯然神傷；有時如知己的家常話，讓我們為之傾倒；有時又如智者的經驗談，使我們得到最真誠的人生指導……他們的筆調或輕靈，或俏皮，或沉着，還或者富有哲理。他們一路行走，留下一路芬芳美文，讓我們沉浸其中，讓人幾多回味，幾多思索。 第一輯凡塵靜籟 月夜孤舟（廬隱） 煙霞余影（石評梅） 翡冷翠山居閑話（徐志摩） 北海紀游（節選）（朱湘） 清塘荷韻（季羨林） 黃昏（季羨林） 荷塘月色（朱自清） 槳聲燈影里的

秦淮河（朱自清） 香山紅葉（楊朔） 故都的秋（郁達夫） 江南的冬景（郁達夫） 第二輯青春夢囈 北戴河海濱的幻想（徐志摩） 五四斷想（聞一多） 匆匆（朱自清） ................第六輯俗世況味 淚與笑（梁遇春） 善言（梁遇春） 時間（沈從文） 風鈴（林清玄） 秋天的況味（林語堂） 一個偏見（錢鍾書） 餓（劉半農） 夢與現實（郭沫若） 燈（巴金） 生命壯歌（秦牧） 附錄：名家簡介

全民國防教育對高職生國家安全認知之影響－以新北市瑞芳高工為例

為了解決一路芬芳的問題，作者宋柏霖 這樣論述：

本研究旨在探討全民國防教育對於高職生國家安全認知影響的相關問題，並聚焦於新北市立瑞芳高工學生對全民國防教育理解層面的分析探討，本次研究具體區分四個面向進行剖析：一、全民國防教育與全民國防之關聯。二、全民國防的發展與演變。三、探討全民國防教育發展與限制。四、全民國防教育的突破與挑戰。本文的研究方法為文獻分析法與深度訪談法等兩種，本次研究對象以「專家學者、縣市聯絡處督導、全民國防教育獲獎人員、學校校長、學務主任、曾獲教育部杏壇芬芳獎退休教師、同縣市軍訓教官、同學校性質及與筆者軍校同學且轉任教官」為深度訪談對象，計訪談19位。本文研究所得成果說明如後：一、從「全民國防教育課程」與「全民國防」，以按

部就班方式，才能與時代潮流與歷史接軌。二、各個階段全民國防教育課程的重點，在學校教育階段應全面檢討融入式教學，建議採必修課程方式普及教育。三、全民國防教育發展迄今對在高中職學生的課程部分，均有引入新穎的教學方針與教學方法，但仍未達提升防衛知能之教育目標。四、研究發現軍訓教官在學校執行軍訓工作四大層面區分，全民國防教育課程為受校方足夠的重視。五、培育國防師資，亦是教育重大政策推動項目，在政策及時程上有著不明確的狀況產生，導致目前成效有限。另外針對研究學校學生訪談中，學生對目前全民國防教育課程授課瞭解程度高達77.8％；對國家訂定的全民國防政策瞭解程度高達64.8％，正可說明高級中等學校教育階段學

生對全民國防教育及全民國防整體概念，透過課堂授課實務操作及實彈射擊體驗等方式其吸收效果頗具成效；另外針對訪談學生有關現行全民國防教育課程的內容、授課方式及效益相關意見顯示：希望能多去軍營參觀、體驗多元的自主學習課程內容、增加實際操作，並強化對課程內容的瞭解。是故，適度地增加軍中實務體驗是最好的教育方法，本研究綜合上述研究成果，並提出相關建議，俾利提供國防部、教育部門機構、地方政府後續研析。