樂高程式課程的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦賴秋江寫的 動動文字 解鎖你的文字力(歡慶版) 和黃佳文的 抓住美股小金雞:一次規劃財務分配、選股、風險,小資金也能有超能力!(一品)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自聚光文創 和一品所出版 。
國立清華大學 課程與教學碩士在職專班 邱富源所指導 戴雯的 實體與虛擬機器人對小學四年級學童學習成效之研究 (2021),提出樂高程式課程關鍵因素是什麼,來自於Dash機器人、虛擬機器人、學習態度、運算思維。
而第二篇論文嶺東科技大學 企業管理系碩士班 林永森、朱曉萍所指導 陳薇薇的 國軍公餘進修人員的學習動機與職涯規劃之研究 -以馬祖南竿地區為例 (2021),提出因為有 公餘進修、學習動機、職涯規劃的重點而找出了 樂高程式課程的解答。
動動文字 解鎖你的文字力(歡慶版)
為了解決樂高程式課程 的問題,作者賴秋江 這樣論述:
博客來年度百大暢銷,最動感的語文素養遊戲書 識字教育超進化! 識字是擷取資訊的第一步,也是自學力的根本。 但在少讀少寫的3C世代, 該怎麼為孩子的字庫打基礎? 這是一場適合適子共讀共玩的語文活動, 不只拓展字庫,更要動手動腦動故事。 超過16種的創意教學與識字遊戲, 讓孩子大開外掛, 在課堂、評量和遊戲間創意斜槓, 玩出語文好素養! 本書特色 本書結合了國語課本內容、桌遊、活動單與外掛包,讓你無論在教學或遊戲中,都能「自由選擇、隨意搭配」! 使用者角色說明 1.老師角色 語文教學時,能延伸更多變的教學法,還能搭配活動單或實
際桌遊「動文字」,升級教學樂趣與效能。 2.玩家角色 桌遊動文字時,可變化出更多樣遊戲,能自己玩,還能一票人玩,動動文字,提升語文力。 3.親子角色 親子互動,不論學習或桌遊,都能大小通吃,各自從中獲得能量,更能讓親子關係更緊密。 各課內容說明 1.教學原本是這樣 呈現目前國語課本的相關內容 2.外掛教學程式 針對課本中常出現的內容,提供了一些框架外的教學法,讓語文教學有更多方向的延伸。 3.動文字出動 提供許多動文字玩法,老師可以結合「動文字」卡牌進行教學;玩家也從基礎版玩到燒腦版等級,顛覆你對桌遊的想像! 4.活動單 每一課均
有相對應的活動單,也有QR CODE下載,玩家也可以用善用活動單,來場「紙上桌遊競賽」 5動文字評量說明 呈現了幾種「動評量」題型與範例, 讓桌遊教學可以看得見。 外掛教學包說明 1.百大熱搜部首 2.百大熱搜部件 3.部首部件百格表 4.動文字詩PPT懶人包 5.各式影片下載專區 各界推薦 大師們的強力推薦(按姓氏筆畫順序排列) 趕快讀下去,真的很有趣! 如此好玩的文字遊戲書,足以提供老師家長們,在帶領孩子學習語文的探索歷程中,最有趣的教學外掛,讓學習翻轉進化!-高雄市左營區新上國小 王彥嵓 校長 文字動一動,三分鐘不只18
萬個故事 這就是我愛《動文字》的原因,因為每一次的遊戲,都不只是遊戲;每一次的學習,都不只是學習,它同時也預告了一個又一個令人驚喜的故事要誕生了。-華語世界首席故事教練 許榮哲 老師 這本書的「重」「力」已經超越吸引,根本黏住了心與眼睛 桌遊寓教於樂的書籍中傳達熱情給讀者,二百多頁的圖文並茂、《動文字》的教學結晶,不只《動文字》動起來,一股躍躍欲試的心也不禁動了起來。-明道大學教授 莊惟棟 老師 孩子活蹦亂跳,文字也是! 如果說倉頡創造了文字,那麼秋江老師就是賦予了文字生命,讓他們活蹦亂跳、熱力四射。讓孩子愛上文字、讓老師教學創意,就從《動動文字》開始!-暢銷作家 歐陽
立中 老師 全新出發 動動文字不一樣 很高興能看見這麼有趣的識字工具書,為閱讀的基礎教育注入新意與活力!-高雄師範大學教授 方金雅 動動文字改變你對文字與遊戲的新思維。-暢銷作家 宋怡慧 識字書界的樂高玩具再版啦!跟著秋江老師一起進行文字的拆解、組裝、建造與設計,充分鍛鍊孩子空間的邏輯性,保證玩出孩子語文的創造力!-歷史小巨星 吳宜蓉 學習語文如果可以變成一種歡快的樂趣,唯有動動文字這本書可以做到如此神妙境地,這是一本讓孩子父母都開心的學習神書。-薩提爾教養.親子暢銷作家 李儀婷 頭腦有「動」,創意無限,動動文字解鎖扣緊語文學習的數種玩法,趕快一起來動一動吧
!-閱讀推手 林用正 居家送人兩相宜,在家班級都瘋狂,翻轉傳統文字教學,躍動學習的靈魂,錯過《動動文字》,你就錯過學習文字時,那清脆的串串笑聲!-暢銷作家 林怡辰 像聚寶盆一樣,玩出中文字的無限組合,也玩出組字知識和對學習的熱情。-東華大學教授 林意雪 語文學習沒有奇蹟,只有累積。動動文字讓我們看見生字教學的多重宇宙!-師鐸獎得主 洪進益 在這本書可以看到文字的趣味跟魔力,不容錯過。-奇幻作家 陳郁如 看完這根本是使用說明書的新書,不得不為秋江老師神奇的大腦感到吃驚──這麼普通的文字配對,怎麼可以玩出這麼多有趣的玩法?-閱讀推手 陳彥冲 我期待的生字教學,是
讓孩子能「有意識的識字」! 不只書空或反覆抄寫,還能睜大眼辨認部首、部件的組合方式。 秋江的「動文字」桌遊用遊戲化的任務,讓「趣味」和「基礎能力」培養一次滿足! 《動動文字》一書的出版,更提供了「動文字」桌遊融入課堂的策略!-溫老師備課Party創立者 溫美玉 動動腦子、動動文字,一本開啟無限可能的好書!-臺中教育大學教授 楊裕貿 暢銷作家 王政忠 彰化師範大學教授 楊曉菁 童書作家 賴曉妍 共同推薦
樂高程式課程進入發燒排行的影片
#積木 #STEAM #智能積木
我們家二個兒子,從小到大我買過的各種玩具,我覺CP值最高、最值得投資的玩具就是 積木 了!我們家舉凡各種樂高積木、磁性積木、米積木、創意積木、微型積木…應有盡有,我覺得玩積木對孩子的智能發展有這五大好處
1.促進手眼協調能力
2.激發創造力
3.培養認知能力
4.訓練耐心、專注力
5.增進親子感情
但隨著哥哥愈來愈大,他想要挑戰更進階的積木,所以我們也開始玩各種智能積木。像是這款itank智能坦克
簡單來說,就是用積木拼成的坦克,但能用手機下載APP、搖控、操作坦克的各種動作,並且學習簡單的程式設計。它是一款融合STEM教育的積木式程式設計,零基礎也能簡單上手哦!
剛開始我也以為程式設計對低年級的孩子來說會不會太難了?實際上一點也不會耶!!因為這個App設計了闖關式課程,孩子可以獨立完成的程式設計遊戲闖關,讓孩子在玩的過程中,可以逐步累積成就感哦~~
STEAM教育目前已經是一種國際趨勢了,能夠在孩子還小的時候,就能從遊戲玩樂中、無壓力學習到遊戲化圖形化程式設計,我覺得是很棒的投資!
如果爸爸媽媽沒有程式設計的經驗也完全不用擔心,因為它的App設計闖關式課程,不需要老師和家長指導,孩子可獨立完成的程式設計遊戲闖關
另外,這台智能坦克可以變化五種以上的造型,搭建從簡單到困難,培養孩子耐心,細心和專注力,積木還可以和樂高積木相容哦~~我覺得CP值很高~~如果你們家也有愛玩積木的孩子,真心推薦給大家哦~~
嘖嘖團購連結:https://www.zeczec.com/projects/itank
智能坦克粉絲團: https://www.facebook.com/itanksteamtoy
#智能積木坦克衝刺
#嘖嘖募資中享5折優惠
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實體與虛擬機器人對小學四年級學童學習成效之研究
為了解決樂高程式課程 的問題,作者戴雯 這樣論述:
因趨勢變化,科技工具已廣泛運用於教育現場,一零八年實施之新課程綱要更增設科技領域,將運算思維列為學習重點之一,乃學生須具備的重要素養。本研究旨在探討國小四年級學生使用實體與虛擬的Dash機器人學習態度與運算思維,採準實驗研究,以57名初次接觸運算思維的四年級學生作為研究對象。其中,實驗與控制組分別使用虛擬與實體機器人進行10週的課程,培養運算思維;並以機器人態度量表與運算思維測驗作為研究工具,於實驗前、後填寫問卷、運算思維測驗,收集資料,再以SPSS統計軟體分析,探究課程前後兩組學生的學習態度與運算思維表現,以及在不同成就、性別學生之間的學習成效。結果顯示,實驗組與控制組皆能維持正向學習態度
,兩組之間並無顯著差異,但使用虛擬機器人時須注意「設備品質」;運算思維方面,課後實驗組與控制組測驗分數皆顯著提升,並無顯著差異。而全體研究對象的分析結果中,機器人課程能顯著提升中低成就學生的運算思維表現,然而只有中、高運算思維成就學生的程度落差縮小;不同推理能力的學生間,課程後仍存在運算思維程度差異。另一方面,機器人課程能有效提升男女學生的運算思維,而不同性別學生在機器人課程後的學習態度無顯著差異。在運算思維、學習態度與推理能力間,研究發現運算思維與學生的推理能力、面對新科技的態度上具關聯性。綜上所述,實體與虛擬機器人可作為四年級男女學生的學習工具,裨益更多學生。有鑑於運算思維的重要性,教師需
關注學習設備的品質、課堂中的引導,以及學生用新科技學習時的態度,使四年級學生即早接觸運算思維,以運算思維解決問題,豐厚科技素養。
抓住美股小金雞:一次規劃財務分配、選股、風險,小資金也能有超能力!(一品)
為了解決樂高程式課程 的問題,作者黃佳文 這樣論述:
你是否想過自己成為全球 TOP 10企業的老闆? 當「世界一流企業為你打工」成為一種可能? 第一步,思考上面2個問題 接下來,閱讀這本書 一切將從這裡開始! 本書特色 ★「複利」的起源:現在立馬動作+再投入 人生很漫長,但時間卻不斷流失,你每錯過一分一秒,「複利」的增速就少一點,少奮鬥30年的方法,就是把握當下開始投資。 「看完這句話又花了2秒,你的複利速度又慢了!」時間滾動產生的獲利拿來再投入,教你滾出「大雪球」。 資金多寡不是問題,精華【圖、文、數據】告訴你如何運用「時間」創造奇蹟。 ★個人條件與理財目標全方面健檢,了解自我
定位才出發 你認真算過儲蓄、薪水、生活費、娛樂費、緊急預備金等「所有資產」究竟有多少/增多少/花多少嗎? 帶你落實「財務健檢」,掌握自己才是第一步,用客觀標準自我檢視,盤點完畢行動更明確。 ★美股市場全透視,遊戲規則、運用工具、投資語言、長期趨勢一把抓 投資工具優缺分析,找出你的最適選擇 手續、費用、匯率等小細節大學問,快速認識不吃虧 經濟指標成千上萬,只留意關鍵指標,簡化負擔不眼花 圖解財報:一秒抓住關鍵數據不混亂 ★尋找並鑽研你的「能力圈」,進出標的/比重/時間不恐慌也不盲目 通膨/通縮、牛市/熊市的通用法則,不再煩惱進場時間與金額問題; 【股息
×成長】分配方式,幫你找出「保守」、「穩健」、「積極」專屬組合。 ★洞悉人性考驗,養成健康心態與良好檢視習慣 金融危機、金融海嘯、貿易戰與疫情等「重大危機」,是投資者的「檢定考」! 教你如何在【自我精進×信心建立×定期檢視】循環中保持正確觀念,不僅可以在市場中「長期生存」,更能享受良好循環帶來的「優質生活」。 名人推薦 謝晨彥/股怪教授 黑媽/黑媽家庭經濟研究所 追日Gucci/投資美股.享受生活 彭川嘉/食食肉舖共同創辦人 丁宇諒/玉山證券資深協理 謝晨彥/股怪教授 我不諱言,佳文的投資理念和我不謀而合,他的財商觀念與投資實力更是貨眞價實,他透
過不斷學習、嘗試所累積出來的「乾貨」,能夠在這邊以文字呈現給各位有緣的讀者,絕對是大家的福氣! 黑媽/黑媽家庭經濟研究所 美股可能對你來說,是個陌生的投資工具。但是透過這本書,你可以了解美股市場的遊戲規則,更能夠學到以一個創業家的角度來看待投資。 追日Gucci/投資美股.享受生活 投資在當前這個瘋狂於「新興科技股」與「虛擬貨幣」的時代中,這本書是少數仍願意傳授且提醒人們「資產配置」與「風險意識」的作品。 彭川嘉/食食肉舖共同創辦人 原本,我只研究台股,不懂美股是什麼,是佳文讓我開了眼界,不但創立了「股股學院」及「股股 app」,運用他本身的投資心法,開辦輕鬆理解
的線上課程,教大家如何投資美股、創造被動收入。 丁宇諒/玉山證券資深協理 作者希望透過多元管道協助這群想投資卻找不到鑰匙的人,讓大家從理財角度出發,可以有紀律地進入投資領域,學習穩健的美股投資。如果對美股有興趣,那就該看看一個創業家是怎麼看待美股投資這件事!
國軍公餘進修人員的學習動機與職涯規劃之研究 -以馬祖南竿地區為例
為了解決樂高程式課程 的問題,作者陳薇薇 這樣論述:
國軍近年來推動募兵制度,強化軍士官招募與留營誘因,鼓勵優秀現役人員長留久任而提出進修等相關福利。因此本研究目的在探討國軍公餘進修人員的個人背景變項:單位、兵科類別、職務、從軍管道、教育程度及幕僚年資,在學習動機與職涯規劃之關係。以馬祖地區陸軍公餘進修人員為研究樣本,共計116人,所使用的工具包括「國軍公餘進修人員學習動機量表」及「國軍公餘進修人員職涯規劃量表」。資料分析方法包括:描述性統計、項目分析(t檢定及相關分析)、信度分析、變異數分析及迴歸分析。透過文獻回顧與相關理論提出研究假設,彙整所收集之資料檢驗本研究。研究結果發現:(一) 「不同服務單位」之馬祖地區公餘進修人員的學習動機變數在「
學習誘因」因素構面有顯著差異;(二) 「不同服務單位」之馬祖地區國軍人員公餘進修的職涯規劃變數,在「專業分流」因素構面有顯著差異;學習動機與職涯規劃之迴歸分析模式中,「學習動機」對「職涯規劃」有顯著正向影響,模式解釋力為55%。在學習動機的「單位認同」及「自我效能」構面對職涯規劃變數之「轉換職場」有正向影響。最後,藉由本研究結果可提供國防部辦理國軍公餘進修上之建議參考。