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yy語音的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦劉潤寫的 搶賺趨勢的紅利:趨勢不是未來,而是「有人已身處其中,你還覺得匪夷所思」。掌握四種趨勢紅利,對手還沒領悟你已搶先 和文傑書院的 電腦入門與應用(Windows7+Office 2013版)都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自任性出版 和清華大學所出版 。

德明財經科技大學 行銷管理系 陳銘慧、郭定所指導 陳永洧的 傳達品牌形象之代言人評選模式 -多準則決策分析 (2021),提出yy語音關鍵因素是什麼,來自於品牌形象、代言人、評選模式、層級分析法、BOCR。

而第二篇論文淡江大學 未來學研究所碩士班 陳瑞貴所指導 郭安定的 生涯規劃之未來圖像探索—一個網路家庭式敘事工作坊的個案研究 (2016),提出因為有 生涯規劃、未來圖像、未來三角、情節分析的重點而找出了 yy語音的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了yy語音,大家也想知道這些:

搶賺趨勢的紅利:趨勢不是未來,而是「有人已身處其中,你還覺得匪夷所思」。掌握四種趨勢紅利,對手還沒領悟你已搶先

為了解決yy語音的問題,作者劉潤 這樣論述:

  「趨勢不是未來,是一部分人已身處其中,其他人還覺得匪夷所思的商機。   作者劉潤對趨勢的判斷,對每個人都有助益。」   羅輯思維創辦人羅振宇   ◎生鮮電商只是引導同社區的大媽互動,就找到客戶,還解決庫存和物流的難題。   ◎傳統西裝工廠怎麼做到「訂製西裝、成衣售價」?甚至7日交貨、快過網購?    ◎大型家電商海爾推行小微企業,讓員工都當老闆,反而加速產品開發。   這些傳統產業是如何轉型的?很簡單,因為他們都找到了趨勢的紅利,   流量紅利、社交紅利、創新紅利和全腦紅利,這四種紅利分別對應   通路、行銷、產品和組織領域的創新,更是與趨勢同步的關鍵。   作者劉潤為互聯網轉

型專家、前微軟戰略合作總監、富比士雜誌中文網專欄作家,   他認為,很多企業明明盡全力轉型,成果卻差強人意,   主要是因為忽略了以下四種紅利:     ◎零售的邏輯,就是不斷尋找新流量紅利:   ‧電商的流量紅利正在消失,淪為傳統零售:   早期電商少、能分到的流量大,所以能賺流量紅利,現在競爭者眾,流量紅利   已經消失。今後想賺到流量紅利,該怎麼做?   你得利用自媒體、社群宣傳:像是支付寶問世之初為了推廣,就找網紅顧爺   做「猜題拿口令搶(現金)紅包」活動,就快速普及了線上支付。   你也可以搞會員制,沒有海量流量卻有購買量;切忌用業配文或業配視頻。           ‧利用社群

和口碑,小商家不用吸引大流量,會找到客群和流量:   現在只有14%的人還會相信廣告,有90%的人都相信朋友推薦,   所以,社群會讓你獲得第一次流量,而口碑就是獲得二次甚至不斷重複的紅利。   口碑經濟正推著電商從規模經濟變成單客經濟,   廣州匯美服裝的案例告訴你口碑宣傳怎麼擴散。     ◎口碑怎麼來?你得發現新的社交紅利:   ‧產品要多好,顧客會自己找上門?答案是:   你的東西得好到使用者忍不住在自己的社群網站上分享。   你能否得到一篇能轉傳分享幾十萬人、上百萬人的文章視頻或開箱文?   日本馬桶沒有在大陸做廣告,但在中國賣了數十萬組,就靠鄉民自發「分享」。   小米手機、大疆

無人機,也是用這招。   ‧產品行銷化、智慧財產(IP)通路化,是實現社交紅利的基礎:   傳統廣告能激發購買衝動,但不一定能帶來直接銷量。品牌如何變成銷量?   微信公眾號「凱叔講故事」的故事告訴你:不紅了的主持人怎麼轉成網紅,   然後把自己變成品牌發行商品,一天能賣出一萬多本書。   ◎創新紅利──特別是流程、使用者體驗創新:     ‧你可以從四個方面想怎麼賺取創新紅利:   麥肯錫是這樣分類的:基礎技術、工程技術、流程、使用者體驗,四種創新。   不過,大部分行業的前兩種創新不易取得,像是小米就轉進流程創新,規模   做到比工程技術創新的華為還大,但最利害的競爭力出在使用者體驗的

創新……   你可以參考騰訊、紅領西服、樂視手機怎麼做。   ◎組織先進化,才賺得到趨勢紅利:      ‧全腦紅利:孵化那些不安分的靈魂:   員工不再是小螺絲,家電廠海爾推行「人人創客」,把幾萬員工變小微企業,   每個小企業都有自己的三張財報。每個人都是老闆,反而能加速產品開發。   本書完整剖析小米科技、華為集團、必要商城……等率先掌握四大紅利,從自家房間、社區、鄉鎮工廠做出幾億生意大放光彩的案例。四個紅利,12個方法,是這個時代所有人的必修課。 推薦者   世紀奧美公關副總經理/張裕昌   晨興資本董事總經理/劉芹   著名財經作家/吳曉波   「羅輯思維」創辦人/羅振宇  

 「混沌大學」創辦人、「中歐創業營」發起人/李善友  

yy語音進入發燒排行的影片

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✿ 病變 ✿

有天我睡醒看到我的身邊沒有你
在我的右邊是你曾經喜歡的玩具
可當我站起身來在房間裡尋找你
留下的只有帶著你味道的一封信

就在昨天還一起看我們的照片
可現在讓我感覺像爛劇裡的主演
為什麼這種事情會發生在我身邊
是不是老天沒能看到對你的瘋癲

還想著 創造你的宇宙
但現在 已經被我清空
你讓我 整個人都冰凍
還怎麼 再次為你心動
Wake up me 不是你的意願
離開我 開始新的起點
可能我 還會對你貪戀
誰讓你 曾經讓我瘋癲

瘋癲 那也是過去的畫面
看往後的幾天 我猜你也不會出現
我回想這幾年 就像是要命的病變
你可能聽不見 來自我對你的掛念

可能有點累 覺得對不對
這是第幾次 在為你宿醉
沒了我肩膀 你在誰身旁
買的禮物都變成了灰
曾經我多想 把你變漂亮
看著別人羨慕你的模樣
沒關係 有小熊陪七七看月亮

我已經看到跟你斷電的過程
但我假裝看不見
是不是要我變得像個厲鬼
才能進入你的世界
為什麼不說再見 我猜你
應該是不小心的忘記
都無所謂也有點累
也可以開始新的記憶

有天我睡醒看到我的身邊沒有你
在我的右邊是你曾經喜歡的玩具
可當我站起身來在房間裡尋找你
留下的只有帶著你味道的一封信

就在昨天還一起看我們的照片
可現在讓我感覺像爛劇裡的主演
為什麼這種事情會發生在我身邊
是不是老天沒能看到對你的瘋癲

我不能夠停止啊
這些年我對你的瘋癲
戴上那條圍巾吧
在每個寒風刺骨的冬天
每次我送你回家你抱著我
不經意間又觸碰到你的手
你穿裙子 眨眼睛 望著我
讓我每次心動的瞬間

那條十字路口 始終有你身上的氣味
車水馬龍過後的路燈下的身影 又會是誰
他說我真的 喜歡你但是每次欲言又閉嘴
那時荒唐的男孩 又渾濁了幾歲

有天我睡醒看到我的身邊沒有你
在我的右邊是你曾經喜歡的玩具
可當我站起身來在房間裡尋找你
留下的只有帶著你味道的一封信

就在昨天還一起看我們的照片
可現在讓我感覺像爛劇裡的主演
為什麼這種事情會發生在我身邊
是不是老天沒能看到對你的瘋癲

傳達品牌形象之代言人評選模式 -多準則決策分析

為了解決yy語音的問題,作者陳永洧 這樣論述:

在疫情多變的情境下,多數廣告活動停滯,廣告業主必須思考相關資源配置以增加顧客信任與黏著度,因此評選各式代言人來傳達、提升品牌形象更顯重要。本研究首先透過文獻探討歸納出傳達品牌形象之代言人各評選準則,透過層級分析法,以利益、風險、成本、風險 (BOCR) 為主準則層,並建構十二項次準則,方案層則包含傳統名人代言、網紅代言、虛擬角色代言。專家問卷符合一致性檢定共18份,包含廣告業主8份、廣告代理商5份、廣告製作商5份,代表產業中的三種職業角色;並因應不同產品或許會影響代言人評選,而在問卷填答時針對廣告量較大的化妝保養品、3C產品、食品,請專家擇一類經驗最多的回答各準則相對重要性與方案評估,以評選

出最適合之品牌代言人。研究結果顯示,全體專家在傳達品牌形象之代言人評選模式上,主準測權重以「利益」權重最高,但不同職業角色稍有差異,食品類權重排序較不同於其他兩類。12項次準則中,廣告業者主以代言人「吸引力」權重最高,廣告代理商以產品「適配程度」權重最高,廣告製作商則以代言人「專業性」權重最高;化妝保養品、3C產品均以代言人「吸引力」權重最高,食品則以代言人「專業性」權重最高。方案層全體專家以「名人代言」排序第一,然不同職業別與產品別則因需求不同,在代言人評選排序偏好上有明顯差別。本研究最後提出分析與建議,供學術界與業界進行相關研究之參考。

電腦入門與應用(Windows7+Office 2013版)

為了解決yy語音的問題,作者文傑書院 這樣論述:

本書是「微課堂學電腦」系列叢書的一個分冊,它以通俗易懂的語言、翔實生動的操作案例、精挑細選的使用技巧,指導初學者快速掌握電腦操作,提高電腦實踐操作能力。全書共13章,主要內容包括快速掌握電腦知識和Windows 7操作系統的使用方法、在電腦中輸入漢字的方法、管理電腦中的文件和資料、設置個性化系統、使用Windows 7的常用附件、Office 2013辦公軟件、網上瀏覽、聊天通信以及系統維護等方面的知識、技巧和應用案例。全書結構清晰、圖文並茂,以實戰演練的方式介紹知識點,讓讀者一看就懂,一學就會,學有所成。本書面向學習電腦的初、中級用戶,適合無基礎又想快速掌握電腦入門操作的讀者,同時適合廣大電

腦愛好者及各行業人員作為自學手冊使用,特別適合作為初、中級電腦培訓班的培訓教材或者學習輔導書。文傑書院是一支專職並專業化的圖書撰稿團隊,擁有一支高水平的作者隊伍,自成立以來,力爭成為圖書出版領域的一個知名工作室,先后成功與清華大學出版社等多家出版媒體合作編著出版圖書200多個品種。 第1章 學電腦從零起步11.1 認識電腦硬件21.1.1 主機21.1.2 顯示器21.1.3 鍵盤和鼠標41.1.4 音箱41.1.5 攝像頭51.2 認識電腦軟件51.2.1 系統軟件61.2.2 應用軟件61.3 認識與使用鍵盤71.3.1 主鍵盤區71.3.2 功能鍵區91.3.3 編輯

鍵區91.3.4 數字鍵區101.3.5 狀態指示燈區101.3.6 正確的打字姿勢111.3.7 手指的鍵位分工111.4 認識與使用鼠標121.4.1 鼠標的外觀131.4.2 鼠標的分類131.4.3 正確把握鼠標的方法131.4.4 鼠標的基本操作141.5 專題課堂——連接電腦硬件151.5.1 連接顯示器151.5.2 連接鍵盤和鼠標161.5.3 連接電源171.6 實踐經驗與技巧171.6.1 如何處理鍵盤接口損壞171.6.2 鼠標的選購技巧181.6.3 連接打印機191.7 有問必答19第2章 Windows 7基礎操作212.1 Windows 7的啟動與退出222.1

.1 啟動Windows 7系統222.1.2 退出與關閉系統222.2 Windows 7桌面的組成232.2.1 桌面背景232.2.2 (開始)按鈕242.2.3 圖標252.2.4 任務欄252.2.5 快速啟動工具欄262.3 認識Windows 7窗口262.3.1 啟動與退出應用程序262.3.2 窗口的組成272.3.3 最大化與最小化窗口292.3.4 關閉窗口292.3.5 移動窗口292.3.6 調整窗口大小302.3.7 多個窗口之間的切換302.4 專題課堂——菜單和對話框312.4.1 Windows 7菜單的使用312.4.2 對話框的基本組成與使用322.5 實

踐經驗與技巧342.5.1 添加快捷方式圖標342.5.2 調整任務欄大小352.5.3 堆疊顯示窗口362.5.4 重新啟動Windows 7372.6 有問必答37第3章 管理電腦中的文件393.1 認識文件和文件夾403.1.1 磁盤分區和盤符403.1.2 文件403.1.3 文件夾413.2 瀏覽與查看文件或文件夾413.2.1 瀏覽文件或文件夾413.2.2 設置文件或文件夾的顯示方式423.2.3 查看文件或文件夾的屬性433.2.4 查看文件的擴展名443.3 操作文件或文件夾443.3.1 新建文件夾453.3.2 創建文件夾的快捷方式453.3.3 復制文件或文件夾463.

3.4 移動文件或文件夾473.3.5 刪除文件或文件夾483.3.6 重命名文件或文件夾493.4 安全使用文件和文件夾493.4.1 隱藏文件或文件夾493.4.2 顯示隱藏的文件和文件夾503.4.3 加密文件和文件夾513.5 專題課堂——回收站523.5.1 還原回收站中的內容523.5.2 刪除回收站中的內容533.6 實踐經驗與技巧543.6.1 以平鋪方式顯示文件553.6.2 以列表方式顯示文件553.6.3 以內容方式顯示文件563.7 有問必答56第4章 設置個性化系統594.1 設置外觀和主題604.1.1 更換Windows 7的主題604.1.2 修改桌面背景604

.1.3 設置屏幕保護程序614.1.4 設置顯示器的分辨率和刷新率624.1.5 設置系統日期和時間644.2 設置(開始)菜單654.2.1 更改(電源)按鈕的功能654.2.2 將程序附加到(開始)菜單中674.2.3 將(運行)命令添加到(開始)菜單中674.2.4 自定義(開始)菜單694.3 設置桌面圖標與小工具714.3.1 添加桌面小工具714.3.2 排列桌面圖標724.3.3 添加系統圖標724.3.4 設置桌面小工具的效果744.4 設置任務欄754.4.1 自動隱藏任務欄754.4.2 隱藏通知區域圖標764.4.3 調整任務欄的程序按鈕774.5 設置鼠標和鍵盤784

.5.1 設置鼠標指針選項784.5.2 鍵盤的個性化設置794.6 專題課堂——賬戶安全管理814.6.1 Windows 7賬戶的類型814.6.2 創建新的用戶賬戶824.6.3 設置賬戶密碼834.6.4 刪除不需要的用戶賬戶854.6.5 設置本地安全選項864.6.6 禁用命令提示符874.7 實踐經驗與技巧894.7.1 設置電源計划894.7.2 刪除桌面小工具914.7.3 移動桌面小工具914.8 有問必答91第5章 Windows 7的常用附件935.1 使用寫字板945.1.1 輸入漢字945.1.2 插入圖片955.1.3 保存文檔955.2 使用計算器965.2.1

使用計算器進行四則運算965.2.2 使用計算器進行科學計算975.3 使用畫圖程序985.3.1 在電腦中繪畫995.3.2 保存圖像1005.4 使用Tablet PC工具1015.4.1 使用Tablet PC輸入面板1015.4.2 使用Windows日記本1025.5 使用輕松訪問工具1035.5.1 使用放大鏡1035.5.2 使用講述人1045.5.3 使用屏幕鍵盤1055.6 專題課堂——玩游戲1075.6.1 掃雷游戲1075.6.2 蜘蛛紙牌游戲1085.6.3 紅心大戰游戲1105.7 實踐經驗與技巧1115.7.1 使用便箋1125.7.2 使用截圖工具1125.7.

3 使用錄音機1145.8 有問必答115第6章 輸入漢字1176.1 漢字輸入法分類1186.1.1 音碼1186.1.2 形碼1196.1.3 音形碼1196.2 微軟拼音輸入法1206.2.1 全拼輸入詞組1206.2.2 簡拼輸入詞組1216.3 五筆輸入法1226.3.1 漢字的構成1226.3.2 五筆字根在鍵盤上的分布1236.3.3 五筆字根助記歌1246.3.4 漢字的拆分原則1256.3.5 輸入漢字1276.3.6 輸入詞組1296.4 專題課堂——管理輸入法1316.4.1 添加輸入法1316.4.2 刪除輸入法1326.4.3 切換輸入法1336.4.4 設置默認的輸

入法1336.5 實踐經驗與技巧1346.5.1 設置輸入法的快速啟動鍵1346.5.2 微軟拼音輸入法模糊拼音的設置1356.5.3 搜狗拼音輸入法1366.6 有問必答138第7章 應用Word 2013編寫文檔1397.1 文件的基本操作1407.1.1 新建文檔1407.1.2 保存文檔1417.1.3 關閉文檔1417.1.4 打開文檔1427.2 輸入與編輯文本1447.2.1 輸入文本1447.2.2 選擇文本1447.2.3 修改文本1457.2.4 刪除文本1467.2.5 查找與替換文本1477.3 設置文檔格式1487.3.1 設置文本格式1487.3.2 設置段落格式1

497.4 在文檔中應用對象1507.4.1 插入圖片1507.4.2 插入藝術字1517.4.3 插入文本框1527.5 繪制表格1537.5.1 插入表格1537.5.2 調整行高與列寬1547.5.3 合並與拆分單元格1547.5.4 插入與刪除行與列1557.6 專題課堂——打印文檔1587.6.1 設置紙張大小1587.6.2 設置頁邊距1597.6.3 預覽及打印文檔1597.7 實踐經驗與技巧1607.7.1 將圖片剪裁為特定形狀1607.7.2 設置文本的顯示比例1617.7.3 使用格式刷復制文本格式1627.7.4 設置分欄1627.8 有問必答163第8章 應用Excel

2013電子表格1658.1 工作簿的基本操作1668.1.1 新建工作簿1668.1.2 保存工作簿1678.1.3 關閉工作簿1688.1.4 打開工作簿1698.1.5 插入與刪除工作表1698.2 在單元格中輸入與編輯數據1718.2.1 輸入數據1718.2.2 快速填充數據1718.2.3 設置數據格式1748.2.4 設置字符格式1758.3 單元格的基本操作1768.3.1 插入與刪除單元格1778.3.2 合並與拆分單元格1788.3.3 設置行高和列寬1798.3.4 插入與刪除行和列1808.3.5 設置文本對齊方式1828.4 美化工作表1838.4.1 設置表格邊框1

838.4.2 設置表格填充效果1848.4.3 設置工作表樣式1858.5 計算表格數據1868.5.1 引用單元格1868.5.2 輸入公式1878.5.3 輸入函數1878.6 專題課堂——排序與篩選1898.6.1 排序數據1898.6.2 篩選數據1908.7 實踐經驗與技巧1918.7.1 分類匯總數據1918.7.2 設置工作表背景1928.7.3 新建選項卡和組1938.7.4 使用條件格式突出表格內容1948.8 有問必答195第9章 使用PowerPoint 2013制作幻燈片1979.1 文稿的基本操作1989.1.1 創建演示文稿1989.1.2 保存演示文稿1999.

1.3 關閉演示文稿2009.1.4 打開演示文稿2009.2幻燈片的基本操作2019.2.1 插入幻燈片2019.2.2 選擇幻燈片2029.2.3 移動和復制幻燈片2039.2.4 刪除幻燈片2049.3 輸入與設置文本2059.3.1 輸入文本2059.3.2 更改虛線邊框標識占位符2059.3.3 設置文本格式2069.4 美化演示文稿2079.4.1 改變幻燈片背景2089.4.2 插入圖片2099.5 設置幻燈片的動畫效果2109.5.1 選擇動畫方案2109.5.2 自定義動畫2109.6 專題課堂——放映幻燈片2129.6.1 從當前幻燈片開始放映2129.6.2 從頭開始放映

幻燈片2129.7 實踐經驗與技巧2139.7.1 插入藝術字2139.7.2 插入聲音2149.7.3 插入視頻2159.7.4 添加幻燈片超鏈接2169.8 有問必答217第10章 上網瀏覽網頁21910.1 連接上網的方法22010.1.1 什麼是互聯網22010.1.2 建立ADSL寬帶連接22110.2 認識IE瀏覽器22310.2.1 啟動與退出IE瀏覽器22310.2.2 認識IE瀏覽器的工作界面22410.3 瀏覽網上信息22510.3.1 輸入網址打開網頁22510.3.2 使用超鏈接瀏覽網頁22610.3.3 保存當前網頁22610.3.4 保存網頁中的圖片22710.4

使用網絡收藏夾22810.4.1 將喜歡的網頁添加至收藏夾22810.4.2 打開收藏夾中的網頁22810.4.3 刪除收藏夾中的網頁22910.5 專題課堂——百度搜索23010.5.1 在網上搜索資料信息23010.5.2 搜索圖片23110.5.3 查找地圖23210.6 實踐經驗與技巧23310.6.1 InPrivate瀏覽23310.6.2 使用百度翻譯23410.6.3 設置瀏覽器安全級別23510.7 有問必答236第11章 聊天與通信23711.1 安裝麥克風與攝像頭23811.1.1 語音視頻聊天硬件設備23811.1.2 安裝及調試麥克風23911.1.3 安裝攝像頭24

111.2 使用QQ網上聊天前的准備24111.2.1 下載與安裝QQ軟件24111.2.2 申請QQ號碼24311.2.3 設置密碼安全24411.2.4 登錄QQ24511.2.5 查找與添加好友24611.3 使用QQ與好友聊天24811.3.1 與好友進行文字聊天24811.3.2 與好友進行視頻聊天24911.3.3 使用QQ向好友發送圖片25011.4 收發電子郵件25111.4.1 申請電子郵箱25111.4.2 撰寫電子郵件25211.5 專題課堂——YY語音視頻聊天室25311.5.1 注冊YY賬號與登錄25411.5.2 編輯個人資料25511.5.3 進入與退出YY頻道2

5611.5.4 創建自己的YY頻道25711.5.5 查看我的頻道並切換頻道模板25811.6 實踐經驗與技巧25911.6.1 刪除電子郵件25911.6.2 加入QQ群25911.6.3 給電子郵件添加附件26111.7 有問必答262第12章 常用的電腦工具軟件26312.1 看圖軟件——ACDSee26412.1.1 使用ACDSee看圖軟件瀏覽圖片26412.1.2 使用ACDSee編輯圖片26512.2 酷狗音樂26612.2.1 播放本地聲音文件26612.2.2 播放網上音樂26712.2.3 搜索歌詞26812.2.4 創建播放列表26912.3 暴風影音27012.3.1

播放電腦中的視頻27012.3.2 在線收看影視劇27112.4 壓縮軟件——WinRAR27212.4.1 壓縮文件27212.4.2 設置解壓縮密碼27212.4.3 解壓縮文件27412.5 專題課堂——下載軟件27512.5.1 使用迅雷27512.5.2 使用FlashGet27612.6 實踐經驗與技巧27712.6.1 下載並壓縮圖片27812.6.2 使用暴風影音對影片進行設置27912.6.3 使用酷狗音樂軟件下載歌曲28012.7 有問必答280第13章 電腦優化與安全設置28313.1 提高系統運行速度28413.1.1 調整系統停留啟動的時間28413.1.2 設置開

機啟動項目28513.1.3 設置最佳性能28513.1.4 磁盤碎片整理28713.2 使用工具優化28813.2.1 使用Windows優化大師28813.2.2 使用360安全衛士清理插件29013.3360殺毒軟件應用29113.3.1 全盤掃描29113.3.2 快速掃描29213.3.3 宏病毒掃描29313.3.4 彈窗攔截29413.4 Windows 7防火牆29513.4.1 啟用Windows防火牆29513.4.2 設置Windows防火牆29613.5 專題課堂——系統備份與還原29713.5.1 系統備份29713.5.2 創建系統還原點29813.6 實踐經驗與技

巧29913.6.1 關閉系統自動更新功能29913.6.2 使用360安全衛士給電腦體檢30113.6.3 使用360安全衛士卸載軟件30113.7 有問必答302

生涯規劃之未來圖像探索—一個網路家庭式敘事工作坊的個案研究

為了解決yy語音的問題,作者郭安定 這樣論述:

西方國家對生涯規劃的系統研究始於十八世紀的工業革命之後,從 Parsons 的職業選擇方法和 Super 的生涯發展階段論起,陸續發展出生涯建構系統、生涯決定論、認知訊息處理模式和社會學習論等不同取向的理論和主張。然而,東西方社會與價值觀的差異,使後現代主義興起後的敘事生涯諮商理論逐漸受到重視,特別是多元價值觀與重視個體主體性的思潮,特別適合現今多元化發展的社會及個體。本研究通過騰訊 QQ 討論群和歡聚時代 YY 語音社交軟體,探索一個以敘事生涯交流為主的網路家庭式工作坊(internet & home based workshop)。研究採用文獻分析和深度訪談兩種研究法,對參與研究的生涯規

劃者進行訪談,訪談結果使用未來三角與情節分析兩種未來研究工具進行分析,藉以瞭解個人生涯規劃時遭遇的推力、拉力和阻力,最後採「規劃程度-電腦輔助」雙變項情節法(scenario analysis)分析生涯規劃的四個未來可能圖像:「自主規劃深-電腦輔助少」、「自主規劃淺-電腦輔助少」、「自主規劃深-電腦輔助多」以及「自主規劃深-電腦輔助多」,探索個人生涯規劃未來可能的發展情節。