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【完全版】新世紀福音戰士 特裝BOX (博客來&台灣角川限定款)

為了解決限動漫的問題，作者貞本義行 這樣論述：

　　【特裝BOX 博客來&台灣角川官網限定款收錄】 　　●完全版漫畫1-7集！ 　　●豪華藏書盒 博客來&台灣角川官網限定款(尺寸：H20.7×W21.9×D15.6cm) 　　●珍藏明信片組(共7張) (尺寸：L14.8cm×W10.5cm) 　　●特裝BOX 特製包裝紙箱 (尺寸H24.3×W24.3×D18.2cm) 　　※特裝BOX之包裝紙箱僅屬於運送用包材，若在運送過程中有所損傷，恕無法接受退貨更換！※     　　★最經典的作品推出完全版！ 　　★累計總銷售突破2500萬冊！   　　漫畫版《新世紀福音戰士》以完全版之姿登場！

　　全十四集，累計銷售突破2500萬冊的本書以【完全版】（全七集）登場！ 　　封面由貞本義行老師重新繪製，加大開本與特殊設計更顯典藏感！ 　　每集各收錄兩集單行本內容！

限動漫進入發燒排行的影片

虛擬兒童色情之法律研究

為了解決限動漫的問題，作者陳婷昀 這樣論述：

本文所稱之兒童色情，亦即「以兒童（未滿18歲之人）為描繪對象的色情作品」。兒童色情的製造過程對實際兒童為性濫用、性剝削者，稱為「真實兒童色情」；反之，則稱為「虛擬兒童色情」即無真實兒童遭受性濫用、性剝削。例如內容包含兒童裸體或性行為之電腦合成照片、電腦繪圖、動畫、漫畫等。本文將分析美國法和日本法上對於虛擬兒童色情管制目的，以及實際上所面臨的難題，文末並將探討當前國內之情形，目前我國《兒童及少年性交易防制條例》僅處罰真實兒童色情，對於虛擬兒童色情入罪化，學者已有正反兩面之看法。主張應將虛擬兒童色情也納入規範，其理由在於無法確認虛擬兒童色情物品中是否有真實兒童受害，又或該電腦合成作品是否是由真實

兒童所臨摹製作？且虛擬兒童色情同樣會刺激、助長兒童性濫用、性剝削；反對者指出規制虛擬兒童色情不僅違反罪疑唯輕原則，也欠缺虛擬兒童色情會刺激、助長兒童性濫用、性剝削之危險性的實證。實務上執法所面臨之困難，在於管制範圍應如何拿捏，亦不可因檢察單位難以執行，就一併將關於虛擬兒童色情的範圍之物品全數歸類為違法，保護的目的與手段之間才不至於過當。為了保護兒童與少年免於遭受性濫用、性剝削，而規範虛擬兒童色情物品管制，雖是基於國家對兒童福利的重視，惟禁止了兒童色情言論的同時，是否也侵犯到了憲法對言論自由的保障，故透過比較外國法以做為我國虛擬兒童色情立法參考。

奇想聊齋1：狸貓學仙術

為了解決限動漫的問題，作者劉思源 這樣論述：

讀聊齋穿越古今，看群妖幻術化形， 暢銷兒童文學作家劉思源，又一奇思妙想，翻轉經典最新力作！ 跟著小狸貓一起發揮想像與思辨力，探索修仙幻術的奇幻世界！   　　歡迎來到白狸長老的「靈狸養成學苑」，精選９堂仙術基本功，帶你練成奇想大師！ 　　說到修仙幻術你最想學哪一招呢？ 　　神不知鬼不覺的穿牆術？未卜先知的預知術？ 　　來去自如的飛行術？還是點石成金的金手指？ 　　印象中的聊齋，是不是充滿神祕又詭異的恐怖氛圍？ 　　無論是裝神弄鬼的老道士，來無影去無蹤的百變狐妖， 　　抑或是化妝成無害少女的恐怖惡鬼， 　　在《奇想聊齋》系列裡，都將化作學苑的修仙導師

， 　　帶領小狸貓一起穿越時空，探索修仙之旅的奇幻魅力！   　　篇末皆附「小狸閱讀筆記」，以趣味提問引導孩子深度思考， 　　結合經典文學與現代創意解析，讓孩子讀懂中國短篇志怪小說代表作！   　　《聊齋誌異》又名《鬼狐傳》，由人稱「中國短篇小說之王」的清朝書生蒲松齡蒐羅編撰，是中國最具影響力的志怪小說之一，其中不僅蒐羅近五百篇神鬼妖狐短篇故事，更蘊藏了蒲松齡對人性與生活的體察，及對當時社會的批判。   　　《奇想聊齋》是知名兒文作家劉思源打造的全新系列，她嘗試用孩子們都能理解的語言改寫，從近五百篇原著中精心篩選出二十七篇，並加入可愛的狸貓師徒作為串場，由靈狸一

族的白狸長老化身「靈狸養成學苑」導師，帶領小狸貓兄妹修練驚奇幻術，並透過師徒之間的對話，及篇末「小狸閱讀筆記」提問，引導讀者跟著兩隻小狸貓發揮想像與思辨力，探索聊齋故事背後的深刻意涵，一覽中國文學史上最絢麗、最耀眼的奇幻之光。   　　◎本系列共3冊 　　奇想聊齋1：狸貓學仙術 　　奇想聊齋2：妖怪現形記 　　奇想聊齋3：仙靈探魔境 　　◎本書關鍵字：聊齋誌異、奇想、仙靈、妖怪、狸貓、奇幻 　　◎有注音，適合7歲以上閱讀 　　◎教育議題分類：性別平等、生涯發展、家政 　　◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動   　　【奇想經典文學】系列介

紹 　　比真實更超現實，比幻想更不可思議， 　　以奇想創意新解，帶你讀懂經典文學！ 　　 　　【奇想三國】（共4冊） 　　奇想三國1：九命喜鵲救曹操 　　奇想三國2：萬靈神獸護劉備 　　奇想三國3：影不離燈照孔明 　　奇想三國4：少年魚郎助孫權   　　【奇想西遊記】（共4冊） 　　奇想西遊記1：都是神仙惹的禍 　　奇想西遊記2：怪怪復仇者聯盟 　　奇想西遊記3：妖妖要吃唐僧肉 　　奇想西遊記4：神奇寶貝大進擊   　　【樂讀456】系列介紹 　　【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，

陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。 　 　　系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。   　　故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。   　　✓【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱

讀，培養孩子的閱讀續航力   　　【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力   本書特色   　　1.暢銷兒文作家劉思源改編，以現代化的語言和觀點，重新詮釋短篇小說之王《聊齋誌異》文學經典。 　　2.以上山學仙術的兩隻小狸貓串聯各篇，篇末皆附「狸貓閱讀筆記」，用趣味提問增進閱讀思辨力。 　　3.依據「驚奇幻術」、「動物群妖」、「奇幻魔境」三大主題分類，精選27篇適合孩子的經典故事。   齊聲推薦   　　兒童文學作家 王文華｜兒童文學作家 王淑芬｜兒童文學作家 吳在媖｜《從讀到寫》作者  林怡辰｜ 　　暢銷

作家暨說故事訓練師  高詩佳｜中華民國兒童文學會理事長  許建崑｜ 　　我們家的睡前故事  小妹媽媽．許伯琴｜教育部閱讀推手  曾品方｜ 　　國立臺東大學兒文所副教授 黃雅淳｜臺中市西區中正國小圖書教師 劉美瑤  齊聲推薦！   各界好評   　　奇想，有誰比得過劉思源！——王文華   兒童文學作家    　　《聊齋》不僅是奇想，其中的警世哲理也合我胃口，真高興劉思源改寫成濃縮精華的Q版。——王淑芬   兒童文學作家   　　《聊齋誌異》是大家都愛看的經典鬼怪故事，其中許多故事比時下的奇幻小說精采許多。欣見作者劉思源以淺白的文字改寫其中的精采篇章，配

上可愛的插圖，讓孩子接觸到古典文學的魅力。——吳在媖    兒童文學作家    　　鬼怪世界神祕又富有想像力，《奇想聊齋》用小狸貓的角度，看見聊齋經典，在以日本或西方的志怪故事外，透過《奇想聊齋》，讓孩子對自己文化的妖怪有更多認識外，奇幻吸睛的內容，我似乎已經聽見孩子大喊：「老師，還有沒有下一集？」——林怡辰    《從讀到寫》作者   　　這套書以精緻的筆墨和奇幻的想像，為古代經典重新注入創意之光。——高詩佳    暢銷作家暨說故事訓練師     　　以現代話語改寫《聊齋》，從「白狸長老說故事」引出，再以小狸、花花的「讀書筆記」收結，讓小讀者融入3D情境中

，有緊密的互動。——許建崑    中華民國兒童文學會理事長     　　小時候聽聊齋總是瑟縮在被子裡又怕又愛。長大後再見反而有種「善惡終有報，天道好輪迴」的感慨。所以我常與孩子說：惡人比善妖更加可怕，只要心存善念自然能好心有好報哦。——小妹媽媽．許伯琴   我們家的睡前故事     　　除了驚奇連連的精怪故事之外，每一篇也都隱藏著原作者蒲松齡勸人為善的警世寓意，而劉思源老師精選其中的二十七篇系列原著，加以改寫成活潑生動的兒童故事，更能貼近小讀者好奇的心靈。——曾品方    教育部閱讀推手      　　這套以現代童話語境改寫的《奇想聊齋》，在傳承經典的精神底

蘊外，也提供了兒童思維的藝術空間，在推陳致新之際，亦完成一種兒童讀物「不以淺害意」的文學深度。——黃雅淳    國立臺東大學兒文所副教授     　　孩童原本就喜愛法術修練、神仙傳奇的故事，作者將聊齋搬進課堂，讓孩童在熟悉安全的背景下「修仙訪鬼」，不僅增添童趣，也安撫了多數成人對原著是否過於恐怖或批判的擔憂。——劉美瑤    國立臺東大學兒文所博士  

漫畫效果線與對話框引發閱讀情緒程度之關聯

為了解決限動漫的問題，作者林冠妤 這樣論述：

漫畫除了有吸引人的劇情外，營造畫面的情境氣氛是漫畫家的重要表現技巧之一，同時也是引起讀者繼續支持作品的因素。在諸多漫畫結構裡，效果線(Effect line)是幫助畫面發揮敘事功能的一門重要的技法，也是漫畫效果中最常使用的效果元素，這些粗細線條經過適當安排產生穩定或壓迫感等視覺心理，除了使靜態的畫面呈現節奏、速度、行進方向以及視覺焦點外，背景效果亦能營造角色處境與幫助讀者體會角色的情緒。漫畫另一項有別於一般圖文小說的特色在於文字對話框(Dialog balloons)，這些對話框除了引導閱讀路徑外，也利用不同的框形在靜態下呈現台詞的情緒。 本研究以漫畫排行榜上最受歡迎的少年漫畫《海賊王

》(日本原文為ONE PIECE)作為碩士論文研究的案例分析及受試物樣本，歸納出這部漫畫的效果表現技法及應用形式，依照案例分析所得之資料提出研究假設，進一步以漫畫效果線中的「集中線」、對話框中「刺蝟型對話框」之疏密程度為主要實驗項目，搭配由文獻探討所獲之視覺心理情緒詞彙，探討不同效果表現程度是否使不同漫畫閱讀涉入族群，在原始情緒基準上產生更強烈的情感反應。實驗結果經由數據統計後發現：1.漫畫閱讀涉入程度為「漫畫迷」的受試者在集中線密度增加的反應程度較細膩，在強烈情緒詞彙上產生增加的情緒反應；而涉入程度為「曾經是漫畫迷」與「非漫畫迷」的受試者普遍在各詞彙集中線密度增加時產生較高的情緒。2.不論漫

畫閱讀涉入程度為何，其情緒反應強烈程度並不因對話框尖刺密度增加而有所增強。