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有 哪些 東西 對 某 人 來說 是 資的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦PierreBourdieu寫的 馬內的象徵革命:藝術場域的誕生 和服部幸的 別讓你的粗心害了貓:有害貓咪的食物、植物、用品圖鑑都 可以從中找到所需的評價。

另外網站職場上,常被忽略的重要人脈:打通「辦公室三寶」 - 經理人也說明:我曾在某公司,活生生聽過櫃台接待人員大聲地對快遞人員說:「下次某某某再訂海鮮來公司,我才不幫忙冰進冷凍櫃,直接擺在這裡,給它發臭!」後來自己覺得 ...

這兩本書分別來自群學 和瑞昇所出版 。

中原大學 資訊工程研究所 鍾斌賢所指導 游晉瑜的 在遊戲式學習環境使用聯想式概念圖作答與選擇題式概念圖作答之比較 (2017),提出有 哪些 東西 對 某 人 來說 是 資關鍵因素是什麼,來自於聯想式概念圖、選擇題式概念圖、長期記憶、學習保持力、布魯姆認知歷程向度。

而第二篇論文輔仁大學 法國語文學系碩士班 狄百彥所指導 陳詠文的 台法消費者行為研究 : 以心理學與人類學角度探討高跟鞋行銷策略 (2015),提出因為有 消費、消費者、人類學的、心理學的、高跟鞋、行銷學的重點而找出了 有 哪些 東西 對 某 人 來說 是 資的解答。

最後網站【易混淆英文單字】「可以借我…」借東西英文怎麼說 ...則補充:「Borrow」、「 Lend」和「Loan」用法在中文翻譯上都有「借」的意思,不過中文 ... 「Borrow」是個很常用到的單字,但要注意這個字是「當你要向他人借某樣東西」的時候 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了有 哪些 東西 對 某 人 來說 是 資,大家也想知道這些:

馬內的象徵革命:藝術場域的誕生

為了解決有 哪些 東西 對 某 人 來說 是 資的問題,作者PierreBourdieu 這樣論述:

社會理論大師布迪厄 繼《區分》、《藝術的法則》之後 最重要的「文化社會學」、「作品研究」經典   ★書中附有42張馬內及同時期重要畫家的畫作彩圖,使讀者在鑑賞布迪厄的作品分析時,能夠圖文對照   「藝術是沒有理論的純粹實作。」──涂爾幹   十九世紀下半葉,法國藝術圈正湧現一場寧靜革命。官方支持的學院派繪畫遭受各路新興派別挑戰,包括最具代表性的印象派在內。其中,馬內(Édouard Manet)在「落選者沙龍」展出〈草地上的午餐〉,更為這場藝術運動吹響了號角。自此,人們不再期望藝術要承載宗教或歷史等宏大敘事,而是能更追求技巧與形式。自此,世人對於「何謂繪畫」的觀念起了徹底的轉變

。本書作者、知名社會學家布迪厄,將這種認知及實作上的變革,稱為「象徵革命」。   然而,象徵革命並非一蹴可幾,而是需要眾多條件才能達成。本書首先從「場域」的概念切入,探究革命發生的條件。當時,教育擴張導致學位過剩,連帶改變了創作者的人口結構,讓馬內為首的「異端」能吸納更多支持者。於是,原先被官方壟斷的審美標準,開始弱化並鬆動。另一方面,馬內出身上流社會所養成的「慣習」,以及他日後在沙龍、咖啡廳、畫室累積的社會「資本」,也都是他得以擔綱革命先知的條件。而這恰恰展現出象徵革命的弔詭:革命者往往是擁有優勢的人。   以此,透過分析畫作風格、評論家的論述、行動者的階級屬性,布迪厄從法國繪畫的案例,

見證現代藝術如何誕生。   本書由未完成手稿與課程講稿集結而成,課堂上不時穿插對聽眾來函的回應。因此,即便看似是一部未竟之作,本書反倒更能讓我們窺見這名思想家鍛造概念的過程。   佳句摘錄   ▊論象徵革命   .象徵革命[是]可在其秩序上類比於偉大的宗教革命〔…〕;在這世界觀的革命中而來的是我們各自認知和欣賞的範疇。──克里斯多福.夏勒   .這場著名的「象徵革命」,在大約1870年成功地以自由藝術推翻學院藝術。……在這就是象徵革命者:他完全承繼了一個體系,卻以其所擁有的,操縱其為體系所賦予的而回頭來對抗體系。……在自主領域的先進狀態中,也就是場域中,這是革命唯一的形式。──芭絲卡

.卡薩諾娃   .所謂象徵秩序,建立在社會結構與認知結構的符應上,當象徵秩序斷裂,也就意味著人們關於世界的經驗基礎,以及人們認為理所當然的正統之再現跟著斷裂,〈草地上的午餐〉這幅醜聞之作,乃被視為無意識的分析器:這幅畫迫使隱晦與被抑制的事物表現出來(尤其是透過評論「失望」的反應,這和有教養的公眾對於世界與性事的如何再現的看法有關,涉及他們的感知基模與深層的信仰。)   ▊論連續性vs.斷裂   .馬內是在連續性中的斷裂,這是極為重要的:宗教上的斷裂和科學上的重大斷裂,其實都是整合性的斷裂,在斷裂的同時又把斷裂掉的整合進來。   .例如:人們在晚近時期的法國哲學注意到,雖然1950年代是

存在主義極盛的時代,但所有在這之後才逐漸明朗的思潮,也就是1970年代出現的,在1950年代早已存在了,只是還在萌芽或遭壓抑的狀態……單純地區分出連續或不連續,是錯誤的提問。   ▊論(藝術)場域   .這就是場域;其中的行動者擁有差異的、不平等的文學資本的形式,資本的分配結構是不平等的,在場域中有一系列的位置,在不同的位置上,有各自對於文學領域或藝術領域的立場。   .藝術世界如同所有「場域」形式的世界,根植於一個基本信仰,就是幻想(illusio),這樣的信仰主要是必須確定哪些發生在場域中的事是重要的。   .場域從來不是徹底自主的。因為藝術場域持續地依賴著國家、資助……等等。其保

有一種自主性,就是相對於從外部來的事物有一定程度的獨立性……自主的場域有能力折射來自外部的事件,依照其自身的法則對其加以改寫。   .基於場域之間的同源性(homologie)(例如藝術場域和權力場域之間),在一個場域內出現的革命,即使極為特定且受限在該場域,依照著雙效(coup double)的邏輯及場域的同源性,該革命也會從發生革命的場域牽連到其他場域,特別是政治場域。   .對於建立在某種限制額的學院秩序而言,數量的效果是最大的挑戰。超額的生產者以其行動支持革命發動者,尤其是透過異端展覽的組織,瓦解了原本維持學院壟斷的相互強化之信任網絡。這危機正是信任的危機。於是,場域就圍繞著學院端

……以及由畫家學徒與準備成為作家的波希米亞所構成的另一端,在這兩個對立端間漸漸生成。……當藝術家領域不再作為被一個團體控制的階序裝置來運作,投入壟斷藝術正當性這場競爭的場域,就漸漸自我形成。   ▊論馬內的慣習/資本   .馬內表現出來的屬性是同於古猶太教先知一樣的:雖出身於學者階級,他卻有揭發且偏離學院的能耐,使評審團陷入麻煩,不知該把他歸於無能與笨拙,或視他心存惡意想搞顛覆,然而他們看到的卻是欠缺學院的正統性。馬內是法官之子,庫屈賀的學生,怎麼看都是既聰明又有名的,至少在他的同儕中是如此……整個似乎顯示出他維持在布爾喬亞和學院秩序的矛盾性之間。 本書特色   ◆布迪厄為提出文化資本

與場域等聞名概念的學者,其代表作《區分》被國際社會學協會票選為20世紀前六大社會學重要著作。布迪厄發展的概念體系流傳甚廣,在社會學界、人類學界、哲學界、傳播學界、視覺文化研究等領域,都具有高度影響力。   ◆此書堪稱藝術史的翻案之作,不再將馬內歸類於印象派,而是從馬內的出身、人際網絡、畫作風格、與過往時期各畫家的關係等,將馬內定位成自成一格的象徵革命者。   ◆有別於既有的「作品研究」觀點,布迪厄並非單純從外部(如階級位置)定位馬內,也不只從內部(畫作內容)分析,而是融合兩種視角,轉而以場域的概念,主張藝術具有相對自主性,同時剖析馬內離經叛道的慣習,又是如何促成這個新興的場域站穩腳跟。

  ◆對藝術場域的研究可作為對其他場域的研究之示範,因而有助於讀者瞭解在分化複雜的社會之下,各種專業領域如何運作。 各界迴響   「他的作法不是像紀念碑或不可觸及的傑作般地留存。因他的緣故,我們得以穿透到社會學家工作室的深處,在其中,作者站在讀者的一方,並經常在課堂聽寫之前,割開防護的盔甲。」──克里斯多福.夏勒(巴黎第一大學當代史名譽教授)   「有鑑於這課程在作者生命裡的位置,這大綱就成了反身性思考的高潮、革命性沉思的頂峰,整個是為理解一名革命性的藝術家而建置起來,而發明的一種形式,即如在他描述馬內畫作的那種動亂之同時,布迪厄也加入了自己的畫像。」──芭絲卡.卡薩諾娃(文學批評家)

  「雖然布迪厄常被詮釋成社會再生產的理論家,《馬內》卻提出了對於文化變遷的動態解釋,相較於他先前探討文化生產的著作,本書可說是更加成熟。   《馬內》讓我們看見的是成形中的思想家,而不是一名先知。在兩年的課程中,布迪厄坦白承認對於開啟這麼大的研究計畫,他充滿了焦慮即懷疑。對於課堂上他沒時間或不知該如何回答的問題,他也總是念茲在茲。   本書提供的不只是理論的陳述,而是讓我們感知他的人格,以及他的知識實作。」──Ben Merriman(堪薩斯大學公行系助理教授)   「作為歷史研究,《馬內》栩栩如生地展示了關於該年代作者群的大量知識。關於馬內如何在沙龍獲取並鞏固社會資本,此書的描述亦相當

豐富,深入許多細節。   我認為此書的主題應能引起廣大、跨學科的讀者感到興趣。」──Christopher Thorpe(艾希特大學社會學教授)

有 哪些 東西 對 某 人 來說 是 資進入發燒排行的影片

#Skullgirls #BigBand #Story
Skullgirls是一款2D平面格鬥遊戲,故事圍繞在Skull Heart(骷髏之心)這項神奇的物品上,有許願的功能,但只要許願的人心不夠純潔,願望則會扭曲,遊戲中講述各角色自己,以及與Skullgirl所發生的故事

影片中許多部分並未完全照英文字面意思翻譯,為了能盡量淺顯易懂,並傳達本作故事的劇情與要素,會在一些地方稍做調整讓[中文]看起來能夠更加流暢

並且 所有遊戲內的特殊名詞與姓名皆不翻譯
為了保留最原始的發音
並使觀眾能更清楚辨識哪些是遊戲裡有其他含意的特殊詞
所有特殊名詞與姓名皆保留英文
如有任何問題歡迎留言告知

-----名詞與註解-----

Big Band講話總有種老式偵探片的主角自白的感覺XD
有很多說法都很少見,卻也超有味道的,大家可以特別去留意看看喔!

0:38 "be on the take" 是有收賄或貪污的意思喔

1:43 "lit(light) up like a Christmas tree" 是一種還蠻有畫面的比喻方式
「像顆點亮的聖誕樹一樣」,聖誕樹很閃亮嘛~所以這個比喻是指光彩奪目的東西
或用來形容一個人笑得燦爛,表現出開心的樣子等等

2:02 Big Band說 "maybe catch a show"
"catch a show" 算是蠻普遍的說法,就是去找場表演看
動詞用catch(抓住)所以沒聽過的人可能會覺得蠻新奇的
那對應下一句
Cerebella說 "The show caught you!"
就是在反過來用Big Band的說詞回嗆他
Cere知道Big Band只是在找借口隨便忽悠,所以才反嗆說我抓到你想搞事了
這種恰好對應到特殊說法的回嗆在Skullgirls裡面還蠻常見的
例如Valentine戰鬥開場的嗆聲"Time for your physical." 就有機會觸發Cerebella的"Time for your curtain call." (押韻

2:21 Big Band說的"This just ain't my scene." 這種說法Eliza在她的個人劇情裡面也講過
簡單來說就是「這不是我的場」,看當下情境來解讀,可以是「我不參與這種場的」或是「我不是要找這個」等意思

3:58 "One-man band? More like one-man army!"
Big Band的身體被改造成包含許多樂器的武器,所以說Big Band是一人樂隊完全正確XD
One-man army是指那種像超人一樣的戰鬥人員,一人抵一支軍隊
在「降士神通」這部卡通裡,就有人說裡面的「愛和大將軍」覺醒後有如一人大軍(英文版用的是一樣的說法

4:24 我稍微解釋一下為啥Big Band會說這是圈套
因為當初他會來調查賭場就是因為Theonite訊號,顯然這龐大的訊號肯定是人為的
因為數據上來說這種程度的訊號天然的來源一定是Skullgirl,但他被調虎離山了

4:55 從台詞可以看出Double知道Big Band是曾經差點死掉的人被改造成的半機械兵器

5:03 之所以沒有直接翻譯成「變身成你的樣子」是為了配合原文,Double說 "cloaked in your form."
cloak是斗篷,當動詞通常是指披上某樣東西,所以Double的說法其實更接近是「披著偽裝成你的外皮」

6:05 很棒的嗆聲OuOb,我們在畫面上註解了

8:30 Peacock說的"exit stage left"是一種很少見又很有趣的說法
就是「在不被注意的情況下偷偷溜走」的概念,蠻俏皮的,很符合Peacock的人設跟說話方式

9:49 Peacock本身就是個很神奇的人,雖然她也是改造士兵,但她自己把自己的攻擊方式變得非常卡通化,詳細可以去看我們的Peacock個人劇情翻譯
所以這裡她才這麼說
(Peacock真正的能力其實只有打開空間傳送跟手上的眼睛雷射,其他花樣都是她自己延伸發明的)

10:37 從這裡可以看出Big Band其實很想退出第一線了,更可以從他片尾的自述聽出這點

10:58 "can't swing a dead cat in 某地點 without hitting 某事物"
沒辦法在某個地方甩一隻死掉的貓咪而不去打到...,這種說法最一開始的典故只是用來形容空間很狹小
例如巷子這類的地方,如果有其他人在你沒辦法甩一隻死貓而不去碰到其他人,所以後來被拿來抽換詞面就是形容很容易碰見... 或是空間很小

11:05 Tinman(錫人)其實就是綠野仙蹤那個錫人沒錯,這個名詞後來常常被拿來說機器人或是外表有金屬的人
外貌上來說Big Band確實蠻金屬外皮的

之所以會被誤會也可能是因為Medici底下的怪人也不少... Medici跟Labs底下的改造士兵都還蠻奇特的... 可以說是能輕鬆看出來

13:01 Irvin說的"spare you the song and dance." 就是不跟你長篇大論或是細細解釋了

13:55 又是個少見的說法,"Can it"其實就是類似好了閉嘴的意思

15:17 Skullgirls是少女在向Skull Heart許願完畢之後會變成的東西,隨著當事人逐漸失去自我意識,Skullgirl就會越強

19:10 ~ 19:15
"IS here" 跟 "WAS here"
非常棒的英文口語例子,只有一個字的時態改變就能非常棒的呈現出整體意思
這在英文裡面非常常見喔!

20:01 "The Last Hope"的更多資訊可以看我們頻道的Skullgirls Mobile Valentine Origin劇情影片
那個影片也有解釋為何Valentine選擇叛變

23:13 "Nothing personal" 這個說法我也很推薦大家記一下,非常常見
字面上的意思就是「沒有私事」,很適合撂狠話的時候說「我就公事公辦而已喔」的概念

25:33 又是一個很棒的雙關梗,因為當下必須看懂才有趣所以我補在螢幕上了

26:19 同上

26:42 同上上

27:39 這句話真的超有老式電影自白的味道的
"It's not what it used to be, but neither am I."「這裡不再是以往的樣子,但我也一樣」

27:46
感謝Bilibili的觀眾「及川黑阿婆」告知
Peacock是說"Defective Comics" (殘缺人士漫畫集)
(因為Peacock跟Big Band其實都有損失身體器官並被機械取代)
這樣一來後面Big Band說我不想搶妳風頭的玩笑就更有意思了



影片內容非一人完成,十分感謝與我一同製作此影片的朋友們


遊戲官方網站:
http://skullgirls.com/

Skullgirls Steam網站:
http://store.steampowered.com/app/245170/Skullgirls/


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在遊戲式學習環境使用聯想式概念圖作答與選擇題式概念圖作答之比較

為了解決有 哪些 東西 對 某 人 來說 是 資的問題,作者游晉瑜 這樣論述:

學習認知歷程向度依序為記憶、理解、應用、分析、評價及創作,死記硬背的學習方式並不恰當,如何提供好的學習策略,讓學生理解知識及組織相關先備知識,將知識長久保留,進而有能力評估知識的正確性,並開創新的創作,是一個值得研究的課題。所以本研究開發一套遊戲式學習系統,讓學生使用「聯想式概念圖作答」與「選擇題式概念圖作答」兩種學習策略,以比較哪一種學習策略對學生之學習較有幫助,且能夠將知識長久的保留下來。本研究將學生隨機分成「聯想式概念圖作答」組及「選擇題式概念圖作答」組,探討學生透過不同的作答模式在學習成就、學習狀態與學習保持力上是否會有差異。實驗結果顯示,兩組學生於遊戲式環境下學習,在學習成就上都有

顯著進步;雖然兩組在學習成就ANCOVA檢定結果沒有顯著差異,但在一個月後的學習保持力測驗時,在將近90%(89.9%)信心水準下ANCOVA檢定結果顯示聯想式概念圖組顯著優於選擇題式概念圖組。進一步分析不同知識程度學生,發現低先備知識學生在後測之學習成就於90%的信心水準下,聯想式概念圖組顯著優於選擇題式概念圖組;且在學習保持力上,於95%的信心水準下,聯想式概念圖組顯著優於選擇題式概念圖組。在學生質性的反應分析,聯想式概念圖組學生反應該方式使學生理解整張概念圖,並進而加深印象;而選擇題式概念圖則讓學生熟記單一概念節點。從布魯姆認知歷程向度分析,聯想式概念圖組在評價層向度顯著優於選擇題式概念

圖組。

別讓你的粗心害了貓:有害貓咪的食物、植物、用品圖鑑

為了解決有 哪些 東西 對 某 人 來說 是 資的問題,作者服部幸 這樣論述:

寵物因誤食就醫時, 飼主最常說的話TOP3: 1.我目光不過稍微離開一下 2.心想「完蛋了」的時候已經來不及了 3.我平常都很小心這些情況啊   然而,除了那些你以為的有害物品, 實際上還有很多你不知道但的確存在的致命因素, 看完你會發現,愛貓隨時處於危險之中!     ★千萬不要說「我家貓咪才不會吃……」你可能會被打臉   ★貓咪誤食或中毒,飼主基本上都不會目擊當下發生了什麼事   ★貓咪誤食或中毒後能否得救,取決於飼主的判斷以及常識     【閱讀本書能夠為你帶來】   1.了解什麼樣的貓咪、什麼情況下容易發生誤食或中毒意外   2.附檢測表格,告訴你可能出現什麼情況,如何處理   3

.告訴你帶愛貓看診前不能做的三件事以及看診時必須做的事   4.主要的診斷與治療   5.哪些食物、植物、居家用品會造成貓咪中毒及誤食     【貓咪吃了會有危險的食物】     投餵心愛的貓咪看起來非常療癒且有成就感,   然而,並不是什麼東西都能夠給貓吃喔!   有些東西對人類說完全不會有問題的,   對貓而言,裡頭所含的成分可能「就算少量也有毒」。   有些貓咪或許對人類的餐點絲毫不感興趣,   但也有些貓咪是什麼都吃的貪吃鬼。   貓咪無法判斷哪些東西對自己是有毒的,   只能靠主人把關,讓貓咪遠離這類危險食物。      避免貓咪誤食的基本對策   ● 主人要記住哪些食物及飲料的中毒

風險高,避免自己在不知道的情況下餵食。   ● 食物別亂擺,以免個性貪吃的貓咪偷吃。   ● 某些食物的餵食方法及分量如果錯誤,可能會對貓咪造成危害,所以要正確餵食。     【貓咪吃了會有危險的植物】     肉食性動物的貓咪無法透過肝臟分解掉植物成分中的毒素,   一旦不小心吃了植物,就有可能中毒。   你一定沒想到,曾經有飼主只是讓貓和鬱金香一起拍照,   就導致愛貓急性腎損傷而枉送性命,   貓咪因植物中毒的資訊來源多半為歐美的報告及文獻,   本書為你廣泛蒐集了人氣花朵與植物情報,   製作出「能幫助飼主讓愛貓遠離中毒的植物清單」。     避免貓咪誤食的基本對策     ● 有報告

指出,貓咪因誤食植物中毒的案例中,半數的貓齡不滿1歲,是否對植物有興趣會依個體、年齡出現顯著差異,所以必須仔細觀察貓咪是否出現想吃植物的行為,並做好管理。     ● 與其「避免讓貓咪吃到有毒的部分」,直接「阻絕掉貓咪接觸植物的機會」會更適切。即便是舔一口花粉、喝一口花瓶裡的水都有可能讓貓咪中毒,所以就算貓咪看似不感興趣,只要是吃了會中毒的危險植物都應避免擺放。     【貓咪吃了會有危險的居家用品|誤食篇】      現代人養貓,逐漸變成完全室內飼養,   很多東西你以為收拾乾淨了,   其實貓咪正覺得有趣。   怎麼樣都想不到牠竟然會把這些東西吃下肚,   幸運的話能透過排泄自然排出,  

 不幸運的話只能挨刀從腸內取出……   如果你也擔心貓咪會亂吃異物,   那麼一定要多了解這些可能造成嚴重傷害的常見物品。      避免貓咪誤食的基本對策   ● 東西能收起來就收起來。放在貓咪不會輕易打開,附蓋或附鎖的容器中才安心。   ● 蹲低身子,用「貓咪的視角」確認室內有無掉落貓主子容易誤食的東西,同時盡量不要讓貓咪有對異物產生興趣的機會。   ● 若貓咪會對異物「執著地啃咬、舔食」或「吃到停不下來」,就要尋求獸醫師或行為治療專科醫師的協助。     【貓咪吃了會有危險的居家用品︱中毒篇】      醫藥品或保健食品對人類健康有益,   但對於身形嬌小的貓咪來說,一點點分量就會帶來「

毒害」。   在我們居住生活的家中,   還有其他很多內含化學物質的製品。   像是疫情流行當下使用頻率很高的消毒劑,以及防蟲用品等。   這些物品可能會使貓咪中毒甚至喪命,   所以務必妥善存放。     避免貓咪誤食的基本對策   ● 針對內含化學物質的產品事先調查成分,除生活必需品外,盡量避免使用高中毒風險的物品。   ● 能收好的物品一定要收好,避免貓咪誤舔可能引發中毒的液體,也別讓液體沾附在貓咪腳底或身上。   ● 放置型的殺鼠劑和殺蟲劑一定要放在可關上的門片內側,確保貓咪不會接觸到。

台法消費者行為研究 : 以心理學與人類學角度探討高跟鞋行銷策略

為了解決有 哪些 東西 對 某 人 來說 是 資的問題,作者陳詠文 這樣論述:

中文摘要壹、 前言本文標題為「台法消費者行為研究,以人類學與心理學角度分析高跟鞋行銷策略」,其架構先分析法國消費者和台灣消費者心理層面,再探討目前高跟鞋行銷策略是否符合消費者需求,最後由筆者提出新的想法給鞋子公司做為參考方針。高跟鞋無庸置疑是法國歷史與文化下的產物。從路易十四的紅底高跟鞋、法國大革命下高跟鞋的變革、一二次世界大戰高跟鞋角色的轉換,而至今高跟鞋在女性主義反對浪潮中仍一枝獨秀在鞋子市場下崛起。事實上,法國女性穿高跟鞋是很普遍的文化行為。根據筆者在巴黎交換一年的經驗中所觀察到,在街上、公園甚至學校都可以察覺法國女生穿著高跟鞋的身影。即使在學校早上八點的課程中,女生同學依舊可以著裝

正式、化好妝容、筆挺從容不迫地踩著高跟鞋走進教室。這項觀察可顯出法國人對衣著服飾類的重視,在我們的中華社會裡也有相同的文化,例如一句很有名的諺語:人要衣裝,佛要金裝。透過這份論文研究,我們試圖深入了解東西方對於高跟鞋的想法與穿著習性差異。此跨文化研究包含三個研究領域來研究行銷策略:歷史、心理學、人類學。以往,行銷學在很多人的刻板印象中僅止於商學院的必修課程,我們往往用統計數據資料作為行銷策略流程中的參考指標,但在政大商學院巫立宇教授的強調下,現今我們必須捨棄過去的模式,要用消費者的想法與需求來仔細分割和研究市場。身為外國語文及文化的碩士生,我們所受過的訓練偏向於社會人文科學領域的學習,而此中的

人類學與心理學則可以幫助我們更深入分割市場。在人類學的領域中,我們可以路線分析(la méthode des itinéraires)的框架來了解消費者在購買商品的過程中,是否有特殊的習慣與偏好;利用人類學量化研究的方法,例如: 觀察參與者的角度(l’observation participante),觀察者本身角色身分與被觀察者相同,較能了解其被觀察者背景與習性。而在心理學領域中,我們也可以利用補償路徑(les circuits des récompenses)來了解消費者選擇特定商品的原因,購買者往往會因為購物後的滿足感而有了下一次想要再購買同樣商品的動力。另外馬斯洛需求理論(la pyr

amide de Maslow)則可以幫助我們釐清產品現在已滿足消費者那些需求,未來在設計產品時,我們則需要提供哪些功能與服務。本研究致力於學術上與產業上的貢獻。儘管所上已有廖娜琦學姊所撰寫有關消費者行為主題的論文,但筆者認為,本篇論文應用更多社會科學理論、探討層面更為廣泛,可作為此領域學術研究新的參考典範。此篇研究所得出的分析結果與筆者提出的策略期許可以在未來全球化的世代,提供給的鞋子公司做為參考方向。本文主要研究問題為兩大方向:台法消費者的習慣與想法是否有所不同除了現今所擁有的行銷手法,鞋子公司是否可以制定出更能符合消費市場的策略?貳、 第一章:以歷史角度探討高跟鞋的象徵意涵作為一位人文

科學研究者,借用歷史背景來了解跨文化的主題是必須的,因為這不僅可以幫助我們了解某時代人們的想法,也可以試圖幫助我們找出所研究主題在過去及現在代表其意涵。人們的思考模式與想法為主要影響消費者行為的因素之一。在法國歷史這部分致力於釐清高跟鞋在每個時代所代表的角色,也試圖了解兩個時代的背景主軸:政治與女性。在二十世紀前,高跟鞋的角色主要根據不同的政治歷史背景而有所不同,我們選擇兩個主軸:路易十四與法國大革命,來研究政治與高跟鞋的影響程度。在第一次世界大戰之後,高跟鞋被視為女性專有的商品,現今,高跟鞋被女性主義擁護者所批評,但仍在法國市場佔有一席之地。沒有路易十四國王所提倡紅底高跟鞋,高跟鞋是很難成為

法國遺產之一,也不會對其他歐洲國家有什麼文化上的影響,然而,除了他所訂定出來的法律外,他的個人魅力也掀起了對高跟鞋的一股熱潮,我們可以發現高跟鞋在這個時代不僅只是貴族的象徵也因為偶像崇拜主義視為一種流行。在法國大革命時代,由於拿破崙倡導廢除高跟鞋,我們可以從穿戴高跟鞋來看出一個人是否是擁戴傳統還是接受新的價值觀,因為我們也可以這麼認為,高跟鞋在這個時代是社會階級的象徵。在二十世紀初,高跟鞋被視為女性的專屬品,所被賦予的代名詞:情色產物、崇拜主義產物、優雅的產物,儘管現今時代環境下的變遷一直流傳到現在。在二十世紀中後,高跟鞋同時也被女性主義擁護者批評為取悅男性的工具,並因為危害健康的問題被許多人

所反對穿戴,高跟鞋在法國的市場蓬勃發展,在眾多品牌中由Chritian Louboutin最為知名,我們也相信,高跟鞋在未來的發展是無法被取代,法國品牌高跟鞋也會在其他國家蔚為流行,也會有男性加入穿高跟鞋的行列,也已經有可替代跟的高跟鞋改善其缺點。而在台灣歷史這部分,高跟鞋這個外來產物成功順應傳統文化的打破而被進入台灣市場,而更因為新式美學觀念帶動穿高跟鞋的人潮,他同樣的受到女性主義擁護者的批評,但在之後由於美劇與連續劇的流行,高跟鞋的熱潮再度被掀起。在台灣日據時期,解纏足被視為女性接受其他鞋類的契機,高跟鞋為打破傳統的一股新勢力。之後,雖然不像法國高跟鞋有帶情色與英雄主義的角色,但因為在傳統

的帝國下與新式美學觀念的引進,高跟鞋被賦予了現在化的印象,為了和西方人一樣擁有曼妙的步伐,高跟鞋在台灣人心中也有優雅的形象。隨後,台灣消費者購買高跟鞋的消費力並沒有受到其女性主義批判的影響,台灣高跟鞋公司也迅速竄起,我們大膽預測,在未來高跟鞋公司會結合高跟鞋的西式象徵與自行品牌作為優勢。此外,美式劇與偶像劇為高跟鞋注入了一股西方豪華、優雅、現代的象徵,使高跟鞋在台灣人心中有著不可抹去的地位。結論,我們發現高跟鞋不管是在台灣還是法國,從過去到現在都有好的發展,在歷史這部分我們也引出Chritian Louboutin和A,S,O兩家高跟鞋公司,並將在第二理論部分進行其分析行銷策略。參、 第二章

:以心理學與人類學角度探討消費者心理與習性在本章,我們將設一個假設,將高跟鞋定位為奢侈品,而面對奢侈品的消費者,公司不能僅此用過往傳統統計方式收集消費者資訊,即使我們現在可以將消費者的類型分為七大類,但精品消費者的習性變化多端,我們並不能保證未來我們能準確的預料此類消費者,於是我們在此章特別用人類學行銷角度和腦神經行銷角度來探討。在人類學行銷角度這部分,我們首要研究什麼是人類學行銷,他如何在美國、歐洲、甚至法國蔚為流行,這個理論雖然有限制,但鞋子公司如何利用這個理論進行分析仍是個重要的議題。首先,透過美國、德國、與法國的例子我們可以得出下列結論:人類行銷學可以應用在任何國家,甚至是台灣,現今是

種族大熔爐的社會,移民族群在每個地區會形成各自的小團體,而將其融入每個社會,我們認為此理論不只在研究這類的少數民族並且深入探討社會的演進,然而如何將這個理論應用在不同的國家是鞋子公司未來的挑戰。接者我們說明從中說明消費路徑這個理論,此研究方法可以建構一個完整的架構,應用於第三章問卷的訪談,我們可以透過它深入了解消費者的購買經驗並從中探究其心理現象,例如:衝動型消費。並且我們也可以將人類學行銷的法則應用於訪談中,並視情況有所調整。再者我們認為大環境影響至小個體族群的文化,所以有其先研究文化之必要性,但如何避免種族歧視則是個棘手的問題。在例子探討方面,Chritian Louboutin成功打入大

陸市場作為A,S,O的典範。在神經行銷學這部分,我們首先研究消費者的購買行為如何用神經科學理論來解釋,再者,行銷學如何被心理學角度詮釋,神經行銷學理論可以被鞋子公司所應用但依舊會面臨到許多問題,最後我們說明兩家鞋子公司的行銷策略如何跟神經行銷學習息息相關。在第一部分,我們談到補償理論和馬斯洛需求層級,這兩個心理學理論不僅可以被神經科學證實,我們也可以利用這兩個理論來解釋,法國人有穿高跟鞋的不好經驗,為何他們一而再再而三的想要再嘗試高跟鞋,高跟鞋的功能如何演進變化。再者,我們利用腦神經行銷學的概念來探討產品、價錢、促銷、通路四大行銷策略,其中廣告為最大宗,特別注意的是,青少年腦部發育不完全,往往

是被廣告手法操弄的一群。對於鞋子公司而言,能採用傳統型採訪方法及神經行銷學探究消費者行為是兩者並進的好方法,像是巴黎萊雅就是一個經典的例子,有了兩種方法進行分析,鞋子公司可以精準的知道消費者的意見與他們的腦部反應。在例子方面,我們建議A,S,O要效仿Chritian Louboutin 尋找好的廣告題材而不是只是一味靠代言人的魅力。肆、 第三章:以人類學角度實地訪談消費者購買動機本文選擇以量化研究來探討消費者的購買習性,由於此份論文主題包含消費者的想法和消費經驗,對我們來說統計數據並不是重要地而是受訪者的答案來作為分析依據,此外,量性研究並部會限制受訪者答案,採訪者是領導者,假如採訪者的答案

不如預期,採訪者可以引導受訪者回答問題,進而得到想要的答案。在這裡我們著重於學生和高跟鞋的關係,在第二章我們假設高跟鞋是奢侈品,根據研究資料顯示,在未來,Y世代的族群們對奢侈品有很高的購買消費力,於是我們分別找了三十位法國公立宿舍與輔大宜真的宿民學生進行訪談,他們皆來自一般的小康家庭。筆者也是學生身分,更能了解學生生活與想法。我們在設計問卷時也應該利用一些疑問句的形式,譬如:根據你的想法…來設計。在訪談地進行,訪談者必須要保持中立的態度,錄音和作筆記也是必須的。本訪談主要探討高跟鞋在學生族群心目中究竟是美麗的代表,還是奢侈品,或是偶像崇拜的寄託物,試圖找出高跟鞋的最佳定位,訪談問題主要分為四大

部分:首先一開始先訪問高跟鞋與生活經驗,及其高跟鞋所代表的象徵意義,再者,詢問消費者的相關購買經驗,並且,詢問一系列高跟鞋與奢侈的相關問題,最後,試探性問廣告與購買動機的關聯性與喜愛的廣告代言人。根據我們的訪談結果可以得出下列結果:法國年輕人較偏好符合他們高跟鞋樣式的商品,它們也喜愛跟同儕比較高跟鞋的品牌,甚至偏好買較高價格的高跟鞋,高跟鞋對他們來說是美的事物但較偏重奢侈品。而台灣年輕人偏好在網路上購買商品,也重視價格,會對廣告注意,高跟鞋對它們來說也是美麗的商品,但有偶像崇拜的偏義。我們建議高跟鞋公司都應該提出使青少女的幻想的廣告,譬如劇情應該是,小女孩小時候幻想穿媽媽的高跟鞋,長大後跟媽媽

一樣能在商場無往不利。鞋子公司針對法國年輕人消費族群應該要推出更個性化的商品,增加鞋子的功能性,並廣設數位化的行銷方式,而對台灣年輕人,要設立內容更清楚的網站,和銀行合作和建立自己的app。伍、 結論高跟鞋對台灣和法國年輕族群消費者而言皆是美麗商品的代表,但是台灣人比較會崇拜偶像明星所代言的鞋子,而對法國人高跟鞋是奢侈品。我們從這篇論文也可以發現儘管新一代的理論輩出,但以巴黎蘭雅的例子來說,即便新舊方法得出結果不同,還是可以同時並行,不應該只採用新式的方法。Christian Louboutin的行銷手法一直是同業中的典範,我們認為,他最新的廣告手法,結合國家軟實力,將巴黎古蹟作為廣告場景,

不僅被視為是有創意的點子,更能行銷巴黎,我們認為是個好的行銷策略手法可以給台灣鞋子公司做為參考。這本論文雖然提出許多論點,會使得閱讀者覺得讀起來很混亂,且被批判沒有深度,但我們認為其主題相關之論點都應該被提起,皆不可省略,並認為這是作為博士論文的基石,跨出的小小第一步,筆者期許在外來的一年後,可申請成功攻讀巴黎第五大學消費與社會博士班,並為本篇人類學理論提倡者Dominique dejeux的學生,繼續在消費者行為與質量研究領域研究中,繼續耕耘。